届工程管理专业毕业设计毕业实习工作方案Word格式文档下载.docx
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要求学生在指导教师的指导下,独立完成一项给定的毕业设计(论文)任务,撰写符合要求的毕业设计或毕业设计论文。
具体地说,在知识要求方面,应综合运用多学科的知识与技能,分析并解决工程问题,使得理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸。
在能力培养方面,学生应学会依据课题的任务,进行资料的调研、收集、加工与整理,正确使用工具书,培养学生掌握从事科学研究的基本方法和撰写技术文件的能力;
还应掌握实验及测试的基本方法,锻炼学生分析与解决工程实际问题的能力。
在综合素质要求方面,培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风,树立正确的工程观点、生产观点、经济观点和全局观点。
毕业实习要求根据毕业设计题目、将来工作方向,自主联系实习单位,进行毕业实习。
要求学生将四年所学理论知识进行系统总结,认识工程实践,了解工程实践工作岗位,熟悉实践工作环境,为将来毕业工作打下坚实基础。
实习中要根据毕业设计选题,收集毕业设计所需资料,了解毕业设计内容在工程管理实践中是如何完成的,内容的范围、形式、深度有哪些具体要求,为毕业设计工作的顺利实施做足准备。
也可以在实习间隙进行毕业设计工作,并且征求实习指导老师的意见和建议。
二、毕业设计(论文)毕业实习的教学工作安排
1.毕业设计出题与选题
毕业设计(论文)出题工作从本学第十周开始启动,12月20日前完成,选题工作2013.12.22--2013.12.28结束,随即进入毕业设计环节。
出题与选题工作由“土木与建筑工程学院2014届本科毕业设计工作领导小组”负责领导和审批工作;
工程管理教研室为工程管理专业毕业设计出题与选题工作小组,教研室主任负责教研室教师出题工作的管理及汇总工作,教研室各位具备毕业设计指导资格教师(讲师、硕士以上,不具资格教师与校外指导教师共同指导,出题的程序文件填报工作有本系教师负责):
阎利、石志强、卫爱民、郑强、高丽丽、刘青霞、尹涛、王吉超、董晓宇负责具体毕业设计题目的设计工作。
外聘指导教师包括:
王兰兰、张永琪、李琪奇、张凤桐、席宏伟、等。
2014届工程管理专业毕业班有:
10工程管理,90人;
12工程管理专升本,32人。
工程管理专业共毕业本科生总计122人。
本科毕业设计要求一人一题,毕业设计工作量巨大。
因此,要求每位教师,结合生产、科研、教学推荐课题,要求每人推荐20个左右毕业设计题目。
每位教师的每个题目需填写“安阳工学院本科生毕业设计(论文)课题申报、审核表”和“安阳工学院毕业设计(论文)任务书”,要求提交电子版一份,纸质文档两份,交教研室主任处,教研室主任审核后统一提交“土木与建筑工程学院2014届毕业设计工作领导小组”审批。
提交推荐课题要求:
(1)电子版要求:
每个教师以“教师名-本科毕业设计”(例如:
石志强-本科毕业设计)为文件夹,统一打包提交,包内以每个题目名称建文件夹,按照“安阳工学院本科生毕业设计(论文)课题申报、审核表”和“安阳工学院毕业设计(论文)任务书”标准格式正确填写。
(2)纸质文档要求:
每个题目“申报、审核表”在前,“任务书”在后装订,填写正确,一式两份。
教研室主任审核签字后,统一提交“土木与建筑工程学院2014届毕业设计工作领导小组”审批。
审批合格的设计题目,由教研室负责老师填列“安阳工学院毕业设计(论文)备选课题表”。
院长审批签字后,公布给全体本科毕业生,进行选题。
各班学生根据公布的选题表原则上自愿选题,为防止个别课题学生选择过分集中,教研室在汇总学生选题后可进行平衡,动员个别学生改选近似课题。
学生选题确定后,教研室协调确定最终指导教师,以“安阳工学院毕业设计(论文)选题汇总审批表”的形式汇总,一式两份打印后提交院长审批,最后经教务处审批后选题生效。
选题时应注意:
(1)毕业设计(论文)内容应紧扣生产实际,面向工程,面向社会。
尽可能结合用人单位需求来考虑毕业设计(论文)题目,研究本专业就业单位急需解决的难题,真题真做,提高学生分析问题和解决问题的综合能力,要求工程实践类题目比例大于50%。
(2)原则上一人一题,大型课题可多人一题,但每人必须独立承担其中相对独立的一部分内容。
(3)每生承担的毕业设计(论文)内容分量要适当,应在12周内能经过努力基本完成。
(4)对于工作单位有特殊要求的学生,允许他们到签约单位做毕业设计(论文),校方、厂方联合培养,但系里要为其选定一位指导教师,对学生的毕业设计(论文)全程进行管理和指导。
2.毕业学年教学安排
毕业设计毕业实习工作启动于第七学期,将结束于第八学期期末。
根据工程管理专特点,学生毕业阶段的具体情况,毕业设计和毕业实习工作管理工作如下安排:
毕业设计工作于2013年12月底开始进行,直至第8学期结束。
毕业实习工作安排在第七学期考试结束至第8学期前两周,即寒假前2周,寒假后2周,占用假期一周,共计五周。
在校毕业设计工作时间不少于12周。
学生可以根据自身情况进行选择。
毕业设计(论文)任务的布置要求指导教师在毕业设计选题结束后,马上召集所带毕业设计(论文)的学生开初次见面会,给学生讲解“安阳工学院本科生毕业设计(论文)资料提交及要求”、“安阳工学院本科毕业设计(论文)写作规范”“安阳工学院毕业设计(论文)开题报告格式”,给学生下达书面的《毕业设计(论文)任务书》,提出所做课题的具体要求,分学生具体情况,确定学生文献阅读与开题报告的撰写、毕业设计(论文)等工作时间,并制定毕业设计(论文)工作进度计划。
毕业设计(论文)课题调研和文献信息检索阅读由院(部)或指导教师根据毕业设计(论文)任务,组织、安排学生收集资料,完成课题调研报告。
要求学生广泛阅读与所从事课题相关领域的中文文献,通过网络等手段进行调研,熟悉并了解自己开展的毕业设计工作在该领域的国际、国内水平,完成文献综述;
要求学生在完成外文文献翻译、文献综述的基础上,制定出毕业设计(论文)题目的实施方案、步骤,完成开题报告。
调研报告、开题报告不合格者不得进行毕业设计(论文)。
学生完成调研报告、开题报告后进入毕业设计(论文)的具体实施阶段。
学生要在指导教师的指导下,围绕课题进行实验、上机、运算、绘图、理论研究等工作,并完成毕业设计(论文)的书面报告。
毕业设计(论文)完成后,指导教师要对每一位指导的学生给出评分意见。
在毕业设计答辩前成立答辩委员会,布置毕业答辩工作,教研室在答辩委员会的指导下成立答辩小组,各答辩小组在答辩前要分配指导教师对参加答辩的学生的毕业设计(论文)进行评阅,并给出评阅意见和分数。
每位参加毕业设计(论文)答辩的学生应向答辩小组汇报毕业设计(论文)的工作情况,回答答辩小组成员的提问。
答辩结束后答辩组召开会议,交换意见,给出每位参加答辩学生的答辩成绩。
学生毕业设计(论文)成绩根据指导教师评分、评阅人评分和答辩评分综合评定。
《毕业设计(论文)》成绩采用“五级制”(优秀、良好、中等、及格、不及格),实行学分制的本、专科专业,毕业设计(论文)成绩达到及格及其以上可获得相应规定学分。
答辩结束后,每位指导教师负责本人指导学生的毕业设计提交资料的审查工作,按照“安阳工学院本科生毕业设计(论文)资料提交及要求”的具体规定进行审查,学生提交毕业设计资料的质量由指导教师负责。
各教研室主任负责本教研室指导教师所指导学生的毕业设计提交资料的审核、教研室意见的签署和最终的资料提交工作。
全体毕业生毕业设计提交的资料,分专业、分班级,以学号顺序排列提交到档案室存档。
3.指导教师对每一位学生毕业设计的教学安排
毕业设计(论文)采用导师制,每一位指导教师应根据发给每位学生的毕业设计(论文)任务书,制定毕业设计(论文)工作进度,进度要确定检查毕业设计(论文)进程的时间,,还要加强校际间的交流,可以通过学术讲座、师生研讨会等形式提升学术氛围,提高学生科学研究和工程设计能力。
整个毕业设计要加强过程管理,需要在每次指导时填写“安阳工学院毕业设计(论文)指导教师指导记录表”,指导教师要安排毕业论文的其中检查,需要填写“安阳工学院毕业设计指导教师中期检查表”。
系里将成立“毕业设计督导、检查组”,在设计的初期、中期、后期,进行督导检查,并填写“安阳工学院毕业设计督导、检查记录表”。
为了培养学生的全面素质和综合能力,在导师制的基础上,有条件的课题组可实行联合导师制,让学生依据全面培养的教学要求,在毕业设计(论文)整个阶段,得到不同方向、不同类型、不同领域的多个导师的培养,提高学生的全面素质和综合能力。
4.对有特殊要求的学生的毕业设计(论文)教学安排
已和用人单位签约的学生,如果用人单位要求该生去签约单位做毕业设计,我们应把毕业设计(论文)的有关要求和规定及时告知用人单位的毕业设计(论文)指导人,并要求学校指导教师严把毕业设计(论文)质量关,做好如下工作:
(1)用人单位需选派具有中职称以上的工程技术人员协同学校所派的指导教师共同指导学生的毕业设计(论文)。
(2)用人单位给学生的选题需经过学生所在院(部)及指导教师的认可。
(3)在毕业设计(论文)答辩前,请用人单位指导人写出对所指导学生的工作评价,盖章密封后,由学生本人带回交答辩小组。
(4)各院(部)应及时把去签约单位做毕业设计学生的情况及有关材料报教务处备案。
(5)提前进行毕业设计(论文)的学生应由学生所在院(部)严格把关,保证毕业设计的质量。
三.对指导教师的要求
毕业设计(论文)教学环节实行院长领导下的指导教师负责制,每位指导教师应对整个毕业设计(论文)环节的教学活动全面负责。
1.指导教师的条件
(1)指导教师应由具有实际设计、研究工作经验,治学严谨、工作踏实,并有中级及其以上职称或硕士研究生及其以上学历的人员担任。
初级职称人员原则上不单独指导毕业设计(论文),但可以协助指导教师工作。
毕业设计(论文)指导教师由各院(部)安排并审查备案。
(2)在校外做毕业设计(论文),可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师,但应由本院(部)选派的指导教师负责掌握进度、要求,协调有关问题。
2.指导教师的职责
(1)指导教师应为人师表、教书育人,对学生严格要求。
指导毕业设计(论文)应始终坚持把对学生的培养放在第一位,避免出现重使用、轻培养的现象。
(2)指导教师要重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养及设计思想和基本科学研究方法的指导。
应注重启发引导,注重调动学生的主动性、创造性和积极性。
3.指导教师的具体任务
(1)在学生进入课题前认真填写毕业设计(论文)任务书和进度表,召集学生见面,下达毕业设计(论文)任务。
(2)指导、组织学生参加毕业设计(论文)课题调研活动,收集与所从事课题相关的信息和资料,并完成相应的课题调研报告。
(3)指导学生广泛阅读所从事课题相关领域的中文、英文文献,审定学生拟定的开题报告方案,批改译文及文献综述。
(4)指导学生进行实验、上机、运算、绘图、理论研究等各项工作,完成毕业设计(论文)工作。
(5)在文献阅读与开题报告、毕业设计(论文)内容上对学生提出要求,规定学生应完成的查阅中英文资料、文献综述、开题报告、计算工作(包括上机)、各项实验数据、硬件制作、绘制图纸数量、毕业设计说明书或毕业论
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