六年级上册语文讲义小升初拓展近现代小说导读 含答案部编版Word格式文档下载.docx
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穿上这身黑,就像跟地上一桶白浆较上了劲。
一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。
屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?
一掉准掉在身上。
可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。
但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。
有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。
曹小三哪里看得出来?
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响,极是好听。
啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
刷子李干活还有个规矩。
每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。
此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身。
每一面墙刷完,他搜索一遍。
居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。
黑中白,比白中黑更扎眼。
完了!
师傅露馅了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
但他怕师父难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。
这时候,刷子李忽然朝他说话:
“小三,你看见我裤子上的白点了吧。
你以为师傅的能耐有
假,名气有诈,是吧。
傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”
说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!
他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞!
刚才抽烟时不小心烧的。
里边的白衬裤从小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:
“好好学本事吧!
”
曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也未准明白呢。
代表作:
小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等。
小说中《祝福》、《阿
Q正传》、《狂人日记》等较为知名。
鲁迅在谈到自己青少年时代的生活和思想时曾说:
“我母亲的母家是农村,使我能够间或和许多农民相亲近。
”(《集外集拾遗》)这一种十分可贵的“亲近”,对鲁迅有着重要而深刻的影响。
鲁迅虽然出生在城市绍兴,但从小就同农民和农村保持密切的联系。
少年时代的鲁迅就接触长妈妈等贫苦善良的农民,受到他们的启发和教育,特别是鲁迅家庭破落以后,他更了解农民痛苦的生活,更同情他们悲惨的命运,这些都反映在他的作品中。
《社戏》选自其小说集《呐喊》,刻画了一群农家孩子的形象,展现了农村广阔天地中充满诗情画意的少儿生活画卷。
社戏(节选)夏夜行船
①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。
一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。
母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。
于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地
的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;
月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
他们换了四回手,
渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了,果然是渔火;
我才记得先前望见的也不是赵庄。
那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。
过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
1.文中描写开船动作的词语有点、磕、退、上前、出,从中可以看出江南水乡的少
年们动作熟练、聪明能干特点。
2.文中的景物描写具有特色。
作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。
各找出一句写在下面。
视觉:
月色便朦胧在水气里
嗅觉:
两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香触觉:
夹杂在水气中扑面的吹来听觉:
而且似乎听到歌吹了
3.第一段说船“飞一般前进”与第二段“我却还以为是船慢”是否矛盾?
为什么?
【答案】不矛盾。
“飞一般前进”写出了船行速度快,“我却还以为是船慢”就更突出了“我”看戏的急切心情。
4.从第一、二、三段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句,用“~~~~”标出;
然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。
第一段第二段第三段
轻松
急切陶醉
(活泼轻松)
(急切焦虑)
(惘然陶醉)
月夜归航
①月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。
回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙
山楼阁,满被红霞罩着了。
吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;
我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。
②不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。
他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。
这一次船头的激水声更响亮了,那航船,
就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来。
1.选文第二段中用了比喻的修辞方法,分别写出比喻的本体和喻体并分析其表达效果本体航船喻体大白鱼
表达效果:
把航船比作大白鱼,化静为动,既形象生动地写出了船行速度快,又从侧面
表现了小伙伴们高超的架船技术。
2.选文写出了船速之快,哪一处是正面描写?
哪一处是侧面描写?
请找出有关语句并抄写下来。
正面描写:
航船就像大白鱼在浪花里蹿;
侧面描写:
“连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来。
3.“回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。
”“回望”体现了作者怎样的心情?
“罩”在这里如何理解?
【答案】“回望”表现出“我”依依的心情,“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景,
与来时呼应。
20年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。
经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞,是英子结交的第一个朋友。
后英子一家
迁居新帘子胡同。
英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。
英子九岁那年,她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。
后来,英子的爸爸因肺病去世,宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。
英子随家人乘上远行的马车,带着种种疑惑告别了童年。
《城南旧事》主要包括惠安馆、我们看海去、蓝姨娘、驴打滚儿、爸爸的花儿落了这五
则故事。
五则故事,是按照时间顺序排列的。
《爸爸的花儿落了》就是《城南旧事》的最后一章。
爸爸的花儿落了
新建的大礼堂里,坐满了人;
我们毕业生坐在前八排,我又是坐在最前一排的中间位子上。
我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃,是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的,她说:
“夹竹桃是你爸爸种的,戴着它,就像爸爸看见你上台时一样!
②爸爸病倒了,他住在医院里不能来。
③昨天我去看爸爸,他的喉咙肿胀着,声音是低哑的。
我告诉爸爸,行毕业典礼的时候,我代表全体同学领毕业证书,并且致谢词。
我问爸爸,能不能起来,参加我的毕业典礼。
六年前他参加我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时,曾经要我好好用功,六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。
今天,“六年后”到了,我真的被选做这件事。
④爸爸哑着嗓子,拉起我的手笑笑说:
“我怎么能够去?
⑤但是我说:
“爸爸,你不去,我很害怕。
你在台底下,我上台说话就不发慌了。
⑥“英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。
⑦“那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗?
⑧爸爸看着我,摇摇头,不说话了。
他把脸转向墙那边,举起他的手,看那上面的指甲。
然后,他又转过脸来叮嘱我:
“明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到!
⑨“我知道,爸爸。
⑩“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?
⑪“是。
”我虽然这么答应了,但是觉得爸爸讲的话很使我不舒服,自从六年前的那一次,我何曾再迟到过?
⑫当我在一年级的时候,就有早晨赖在床上不起床的毛病。
每天早晨醒来,看到阳光照
到玻璃窗上了,我的心里就是一阵愁:
已经这么晚了,等起来,洗脸,扎辫子,换制服,再到学校去,准又是一进教室被罚站在门边。
同学们的眼光,会一个个向你投过来,我虽然很懒惰,却也知道害羞呀!
所以又愁又怕,每天都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。
最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。
⑬有一天,下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。
我听着,望着大雨,
心里愁得了不得。
我上学不但要晚了,而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹袄(是在夏天!
),踢拖着不合脚的油鞋,举着一把大油纸伞,走向学校去!
想到这么不舒服的上学,我竟有勇气赖在床上不起来了。
⑭过了一会,妈妈进来了。
她看我还没有起床,吓了一跳,催促着我,但是我皱紧了眉
头,低声向妈哀求说:
“妈,今天晚了,我就不去上学了吧?
⑮妈妈就是做不了爸爸的主意,当她转身出去,爸爸就进来了。
他瘦瘦高高的,站在床前来,瞪着我:
“怎么还不起来,快起!
快起!
⑯“晚了!
爸!
”我硬着头皮说。
⑰“晚了也得去,怎么可以逃学!
起!
⑱一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?
居然有勇气不挪窝儿。
⑲爸爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。
爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!
⑳爸爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。
我哭号,
躲避,最后还是冒着大雨上学去了。
我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。
○21我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕。
那一条条鼓起来的鞭痕,是红的,而且发着热。
我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的一条伤痕,我最怕被同学耻笑。
○22虽然迟到了,但是老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。
老师叫我们先静默再读书。
坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。
老师说:
想想看,你是不是听爸妈和老师的话?
昨天的功课有没有做好?
今天的功课全带来了吗?
早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗?
……我听到这儿,鼻子抽搭了一下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。
○23静默之中,我的肩头被拍了一下,急忙地睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。
他用眼势告诉我,叫我向教室的窗外看去,我猛一转过头,是爸爸那瘦高的影子!
○24我刚安静下来的心又害怕起来了!
爸爸为什么追到学校来?
爸爸点头示意招我出去。
我看看老师,征求他的同意,老师也
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