冀教版小学英语第三册教案Word文档下载推荐.docx
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任务型教学"
为途径
小组合作"
为主要学习方式
形成性评价"
为手段
教学进度表
周次
日期
教学内容
1
2008.9.1-9.7
Lesson1-Lesson2
2
9.8-9.12
Lesson3-Lesson4
3
9.15-9.19
Lesson5-Lesson6
4
9.22-9.26
Lesson7-Lesson8
5
9.29-10.3
Lesson9-Lesson10
6
10.6-10.10
Lesson11-Lesson12
7
10.13-10.17
Lesson13-Lesson14
8
10.20-10.24
Lesson15-Lesson16
9
10.27-10.31
Lesson17-Lesson18
10
11.3-11.7
Lesson19-Lesson20
11
11.10-11.14
Lesson21-Lesson22
12
11.17-11.21
Lesson23-Lesson24
13
11.24-11.28
Lesson25-Lesson26
14
12.1-12.5
Lesson27-Lesson28
15
12.8-12.12
Lesson29-Lesson30
16
12.15-12.19
Lesson31-Lesson32
17
12.22-12.26
复习考试
18
12.29-1.2
课程表
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
学生情况分析:
目录
UNIT1Let'
Go!
Lesson1:
Where'
stheLibrary
Lesson2:
TurnRight,TurnLeft
Lesson3:
Bycycles
Lesson4:
CarsandTrucks
Lesson5:
Let'
sGototheCity!
Lesson6:
Streets
Lesson7:
I'
mLost!
Lesson8:
Again,Please!
UNIT2ShoppingintheCity
Lesson9:
sGoShopping!
Lesson10:
DepartmentStore
Lesson11:
RestaurantandMarket
Lesson12:
CashierandClerk
Lesson13:
WhereDoTheyWork
Lesson14:
MonthsoftheYear
Lesson15:
JennyGoestotheCity
Lesson16:
UNIT3AnimalsontheFarm
Lesson17:
TheFarm
Lesson18:
CatsandDogs
Lesson19:
Birds
Lesson20:
MoreAnimals
Lesson21:
FurandPaws
Lesson22:
ForwardandBackward
Lesson23:
FlyandSwim
Lesson24:
UNIT4AnimalsattheZoo
Lesson25:
LionsandTigers
Lesson26:
MonkeysandWolves
Lesson27:
TheForest
Lesson28:
TheMonkeyJudge
Lesson29:
WhereDoTheyLive
Lesson30:
WhatDoTheyEat
Lesson31:
TheLonelyLion
Lesson32:
第一单元教材分析
本单元教给学生掌握理解并能发出简单的有目的的指令的技巧,教给学生学校和城市中一些普通的地点以及一些普通的交通工具的英语名称.本单元还要教授从30至100的数字名称.
在本单元,学生要争取掌握(正确地说,读,写,用)以下词汇:
classroom,gym,library,bicycle,cab,car,truck,near,far,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred
要求学生练习说和写,并能口头应答下列单词和短语:
office,stairs,bell,chain,seat,tire,wheel,street,trafficlights,
Excuseme,where'
stheIcanshowyou.Hereitis.
Idon'
tunderstand.Pleasespeakslowly.I'
mlost.
Let'
stakea.turnright,turnleft,gostraight
教学内容:
Lesson1:
Where'
sthelibrary
课时
教学目标:
1,知识与技能:
本课要求学生能正确听,说,读,写单词:
class,gym,library.会口头运用句子:
stheIcanshowyou.Hereitis.能在图片,手势的帮助下理解句子意思,并能口头运用句子表达自己的感情.
2,情感态度价值观:
关注学生情感,保持学生学习英语的兴趣,为学生营造宽松,民主,和谐的课堂氛围.
教学重点,难点:
本课重点单词和句子,会用单词造句,会用句子进行情境对话.
教具准备:
磁带,单词卡片图标
板书设计:
classroomExcuseme.Where'
sthegym
gymIcanshowyou.
libraryHereitis.
Thankyou.
教学过程:
ClassOpeningandReview
Greeting
Hello!
Goodmorning!
Howareyou
Drill
Reviewtheconceptpairs:
brushyourteeth;
comb/brushyourhair;
Washyourhands.
Teacher:
(Pretendtobrushyourteeth.)WhatamIdoing
Class:
BrushingorYouarebrushing.
Thenasktheclass:
Whatelsedoyoudointhemorning
Promptthestudentstoremember(washmyhand,comb/brushmyhair,takeashower,washmyface,eatbreakfast.)
Drill
Quicklyreviewthenumbersonetothirty.
二.NewConcepts.
1.Demonstrate:
Showthecardsofclassroom,gym,library.Saythewordswith
教学侧记
thestudentsafewtimes.
2.DiscussthepictureforN1.
a.Whatdoyouseeinthesepictures
b.Whataretheydoing
3.Playtheaudiotapeasthestudentsfollowintheirbooks.
4.Game.
Pointoutthesignsforclassroom,gymandlibrarypostedaroundtheclassroom.SayLet'
sgotothe!
5.Playtheaudiotapeasthestudentsfollowintheirbooks.ExplainthedialogueinChinese.Askthestudentstorepeatthesentence:
Excuseme.WhereistheIcanshowyou.Hereitis.Thankyou.You'
rewelcome.
6.Role-Play
Askthestudentstofindpartnersandtaketurnsaskingandshowingdirections.
7.Present
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 冀教版 小学英语 第三 教案