校园科普之旅活动总结文档格式.docx
- 文档编号:15900469
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:20.59KB
校园科普之旅活动总结文档格式.docx
《校园科普之旅活动总结文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校园科普之旅活动总结文档格式.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
为了让学生自始至终都带着一种高涨的,激动的情绪参加科普活动,在活动中感到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐,我们以专业为主线,挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地,耳濡目染、自然相机地渗透科普教育,使得科普教育看得见,摸得着,不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。
学生科技创新作品展示橱窗更是学校创设科普氛围的“领衔设施”,早已成为学校一道亮丽的风景线,时时吸引着学生、家长驻足观看,啧啧赞叹。
一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力,更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。
二、加强师资队伍和科教园地建设,确保科普活动顺利开展我校现有一批专业教师,他们业务能力强、素质好、热心科技教育事业。
结合学校专业教师队伍建设,学校每年暑假选派一批骨干教师参加省级、国家级新技术培训,每年选派部分教师参加省科协举办的科技辅导员培训,提高教师理论水平和指导能力,高起点切入科普教育活动。
学校尊重教师的辛勤劳动和创造成果,不仅把他们的工作列为评选先进、评定职称、晋级的业绩考核之一,还对他们在各级各类重大竞赛中获得优异成绩的辅导老师,按照我校《犍为职中奖励细则》的具体规定给予物质奖励。
教师在教学中,从实际出发,结合专业特点强化科技实践活动,不断增加科技含量,努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。
学校每年保证投入一定的科普活动经费,确保科普教育和活动的顺利开展。
结合专业建设,学校组建了局域、广播站,增添了大量的科技活动设备设施。
由于客观的原因,学校校园场地十分紧张,尽管如此,我们仍把科教园地纳入学校发展规划,即将动工的综合实训大楼已规划建立科普活动基地。
二、搭建活动舞台,培养学生实践能力
学生对科学有着浓厚的兴趣,对新生的科技产品有着强烈的好奇心。
为调动学生学科学,用科学的积极性,我们组织了三个层次的科普活动,诱导学生在科普方面的智力和创造力。
第一层面普及型科学活动
1、组织科普知识讲座
一方面,学校定期组织全校学生进行科普知识讲座。
由各教研组轮流推荐业务素质高,科普意识强的教师,结合专业和行业特色介绍科技发展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学知识。
另一方面,积极邀请校外辅导员到校进行科普知识、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座。
本年度,我校积极邀请校外辅导员到校进行了交通安全教育、消防安全演练、禁毒、预防艾滋病、法制等讲座,同学们通过听讲座、观摩,大大地提高了学科学、用科学、安全防范、远离毒品的思想意识。
2、组织开展常规性课外科技活动。
学校每天下午第七节为常规性课外兴趣小组活动时间,活动指导老师在兴趣小组活动时间为学生提供设计、指导和服务。
平时的双休日,学生可以参加学校组织的科学考察、调查、参观等社会实践活动。
第二层面技能训练型活动
学科教育渗透科普教育,不但有利于学生增长知识,而且也有利于发展学生个性。
它能够不断激发学生的创新意识和求异思维,培养学生动手能力和解决实际问题的能力及发明创造才能。
为让一些对科学有更多兴趣和爱好的学生得到科学方法和科学技能培养的机会,在普及的前提下发展孩子的个性。
我们把科技制作活动与专业技能训练相结合,深入开展科技制作活动。
我们主要集中专业优势,在机械、电子、计算机
等三个专业进行创新和开发,组成课外科技制作活动小组,进行重点指导。
每个组都完成了一项项很有创意的科技制作,比如机械专业制作的趣味七巧板、趣味鲁班锁、金属工艺画、电子专业制作的趣味电路、控制装置、计算机专业制作的动漫作品、卡通人物、游戏软件等都受到师生的广泛关注,在校园工艺节上大放异彩。
第三层面创新作品制作活动
由于前面两个层面活动的开展,许多学生的科学探究能力得到提高、兴趣得到激发。
为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导,并照顾学生发展的个别差异,让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间,我们让学生带着问题找导师。
学生的小课题一旦得到导师的确认,就可以向学校提出申请,学校充分尊重学生的劳动成果,并给予时间、空间和经费的支持。
学生们只要向自己的导师提出申请,就会得到导师的全程指导。
导师会鼓励他们在科学课堂和生活中寻找研究的线索,了解已有的概念和认识,提出各种问题,集中探究的项目。
但导师不会给学生直接的指示,而会用问题引导他们参与到研究、制作和改进中去。
以上三个层次的科学实践活动的开展,在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮,使学生科学素养得到普遍提高,也落实了普及科学的目标,提升了学校科学教育的质量。
四、让科技成果遍地开花:
科技竞赛的成绩是反映一个学校科普教育情况的重要指征。
近三年,我校参加了各级各类科技比赛,取得了优异的成绩:
“科学是一个个疑惑不解的问号,是一个个耐人寻味的逗号,是一个个驾驭全球的感叹号。
”这是我们科技兴校的理念。
我们科技特色学校通过一系列科普活动培养出的学生是具有思维特别敏锐,双手特别灵巧,性格特别执着的科学发展新一代。
我校将进一步加大科技投入和管理力度,建立健全各项相关的规章制度,规划着新一轮的科技教育蓝图,相信不久将会绽放出更加绚丽多彩的科技之花
篇二:
科普知识进校园活动总结
古宜镇中学“放飞梦想,创造未来”科普月科普进校园
活动总结
为激发学生从小爱科学、学科学、用科学的热情,培养提高学生的创新意
识和创造能力,展示学生的创造能力和特长,提高全体学生的科学文化素质,
加快普及青少年科技知识教育,引领全体学生接近科学、走进科学,培养学生
勤动手、善动脑、爱科学,养成科学、文明、健康的生活方式,丰富学校课余
文化生活,在县科技局大力支持下,XX年秋季学期在我校开展“放飞梦想,创造未来”科普月科普进校园活动。
本次活动,得到了学校领导、
各处室、各年级的高度重视,活动取得了预期效果,现总结如下:
一、领导重视支持。
为了开展好“科普进校园”活动,学校领
导高度重视,亲自过问,政教处发了《“科技之春”科普月科普进校
园活动方案》,并成立了以校长为组长的“科普进校园活动”领导小
组,为活动的开展奠定了坚实的基础。
二、召开“科普进校园”活动动员大会,推动活动的开展。
为
了此项活动更好的开展,学校专门组织全体师生集会,学习了县科
技局下发的活动方案,深刻领会了文件精神,明确了活动的意义。
三、开展科普知识校园展,激发全校学生爱科学的意识。
为了
在全校学生中普及科学知识,提高同学们的科学素养,我们在学校
醒目地方出了一版科普知识宣传专栏,18个班每班出一版科普知识
黑板报。
同学们参观后纷纷表示:
“积极参与校内外的科普实践活动,不但开阔视野,了解更多的科普知识,还养成了独立思考、积极动
脑的好习惯,培养了自己的创新意识和动手能力,学习到了科学家
的科学态度和科学精神,培养社会责任感以及综合运用知识解决问
题的能力,为将来报效祖国、积极投身现代化建设事业奠定坚实的
基础。
”
四、利用学校的多媒体展示平台,观看了科技影片,观看后,都感觉到收益良多。
五、各班组织召开了“放飞梦想,创造未来”主题班会,开展了科普知识竞赛活动,提高了学生学习科学知识的积极性,并对学生进行了奖励。
六、开展小制作、小发明活动。
学生上交作品46件。
学校组织了评比,共评出了一、二、三等奖并进行了奖励。
七、开展科幻画活动。
全校学生共上交作品82件。
以上是我校开展科普进校园的活动总结,我们会借活动的东风再接再厉,让科普知识深入到校园的每个角落,在校园生根、发芽、并结出累累硕果。
古宜镇中学
二〇一四年十一月十一日
附:
活动图片
篇三:
XX年学校科普活动工作计划及总结
XX年科普活动工作计划
为进一步宣传落实《中华人民共和国科学技术普及法》,深入贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》,充分发挥科普特色学校、科普教育基地的作用,普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神,积极推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚,从而培养学生的科学精神、科学思想、科学方法,形成良好的学校科普教育活动氛围,现把我校XX年的科普活动工作计划制定如下:
一、进一步加强组织建设,完善管理制度。
主要工作有:
(1)完善科普活动管理机构,加强领导小组在科普活动中的监督、调控能力。
(2)落实工作安排,特别是要利用好校园电视台、校内络、广播、宣传栏等宣传阵地做好科普宣传工作,争取每期校报上均有科普活动的报道。
(3)配套完善科普活动的各项规章制度。
(4)对科普活动的各活动小组要做到定时间、定内容、定责任人,有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。
完善过程管理和档案资料管理,总结经验教训,促进活动的有效开展。
二、积极开展科技辅导员培训与对外交流,提高教师业务能力。
1、建立与上级、兄弟学校的密切联系,聘请高水平专家,来我校交流,培训。
2、组织科技活动指导教师进行校本培训;
3、组织优秀辅导员走出东莞,考察科技活动。
推荐我校教师参加省市科技辅导员科教创新竞赛与中青少年科技辅导员论文征集活动。
三、组织全校性常规性学生科技活动。
做好传统项目组织工作,不断创新科技活动形式,组织更适合青少年学生的科普活动,激发广大青少年热爱科学的兴趣,提高科学素质。
主要活动有:
1.11月份举行全校学生技能竞赛活动;
2.学校社团活动力求办出实效;
3.做好科普宣传栏的更新工作;
四、努力学习,不断加强自身建设,社区科普学校工作计划。
深入群众,广泛听取群众对科学知识了解的需求,制订切实可行的措施,转变工作作风,使科学知识的普及率得到加强,科普意识得到提高。
五、建立、健全科普领导小组和科普志愿者络,利用辖区单位的资源优质、挖掘辖区内人才资源,将热心于社区科普工作的人员充实到科普工作队伍中来,达到科普教育联抓、科普活动联搞、科普设施联建、科普基地联办;
定时定期传播科学知识的良好效果,
六、以各种节日、活动为载体,开展形式多样的科普宣传教育活动。
做到每月有活动、有小结、有记录,抓落实突特色,进一步提高居民的科学文化素质。
四、反对邪教,崇高科学,加
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校园 科普 活动 总结