大学校长述责述廉报告Word文档下载推荐.docx
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2、道德品质上。
我恪守学高为师,身正为范的信念,严格要求自己,认真履行教师神圣职责,用自己的智慧启迪学生智慧,用自己的爱心激发学生爱心,努力铸造自己作为一名教师的高尚品格。
二、履行岗位职责情况
(一)学习和作风情况
1、专业学习上,三年来,我主要参加了高完中校长任职资格培训学习、国家及省市县高中新课程改革培训学习,参加了“十二·
五”市级骨干教师培训学习。
这些培训学习提升了我专业素养。
2018年被xx县教育局评为“十一五”中继教“先进个人”,2018年12月被xx市教育局认定高市级骨干教师,获“xx园丁”称号,2018年被xx县委、县政府评为“优秀学科十佳带头人”。
2、工作作风上,从2018年分管教学业务工作至今。
我不贪权敛财,牢固树立服务意识,对学生,循循善诱,不体罚,不侮辱;
对教师,态度和蔼,不指手划脚,实施科学管理,关注学生身心的健康发展,促进教师的专业成长,竭尽全力为师生服务。
(二)完成重点工作情况
在学校管理工作中,我态度端正,认真工作。
每天校园巡查,下课堂听课,和教师交心谈心,努力做好了教学业务管理工作,促进了学校教育教学的发展,努力使自己成为校长的好参谋,好助手。
1、抓好了教学常规管理工作。
开齐课程,上足课时。
严格执行上级规定,按课程计划规定开齐课程,不随意停课,不随意增删课时,保证学生每天有1小时的体育活动时间,确保体育课、艺术课(美术、音乐)开足课时。
2、学校中、高考稳中有升。
在生源质量极度低下的困难环境中,中考成绩圆满完成县委政府规定的“55”计划,连续三年500分以上高分段名列全县第四。
高考一本在10至16人之间,平衡发展;
二本从2018年的42人上升今年的73人。
2018年、获xx市高中教育综合评估三类校三等奖。
三、廉洁自律方面
在学校教育教学管理工作中,我对自己严格要求,对他人公平公正,尤其是对自己家属、亲友和身边的工作人员的教育管理严格,交友谨慎,说话注意形象分寸,行事注意场合,组织纪律上具有极强保密意识,业余爱好健康,空闲时喜欢读书,无吸烟、赌博、酗酒等不良习惯,能很好地贯彻落实和遵守廉洁从政规定。
四、主要不足及整改措施
一是对学习的重视程度不够,特别是教育教学理论方面的学习还不够深入。
二是工作水平有待提高。
在管理中如何科学规划与组织教学、优化组合教师队伍与有效激励工作积极性、正确指导与严谨督导教学过程、积极组织教改科研、努力保障教学秩序等教学管理工作方面,我深知自己还是有所欠缺的,尤其是高中新课程改革,更是因主观和客观上的原因,在通用技术、研究性学习等课程开设,学生成长档案,学分管理等方面还不健全,存在问题。
三是服务上做得还不够好。
服务好教师的教育教学是我的工作宗旨。
有时工作方式简单而伤害了同事们,我要借此机会深表歉意。
在今后的工作中,我将认真履行自己的岗位职责,进一步增强党性,学习先进的理念,培养扎实的工作作风。
做到眼勤,腿勤,手勤,吃苦耐劳,替领导分忧,提高办事效率。
更新观念,走近学生,走近教师,走进课堂,深入到教研组、班主任和年级中去,大胆工作,创新工作,在工作中勤于思考,尽可能多沟通、多调查、多发现问题,多解决一些问题。
以上为我的个人民主测评述德述职述廉报告,请各位领导、同事批评指正。
谢谢大家!
述职人:
述职时间:
篇二
一年来,在市教育局的领导和关怀下,我本着为“为学生终身发展负责”的教育理念,不断提高自己的专业技术水平、工作能力和管理能力,一步一个脚印,扎实工作,使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升。
这是21中广大职工同心同德,积极努力的结果,也代表着21中学师生奋发向上的希望。
现对一年来的主要工作做简要总结,请领导、同行指正。
一、重视作风建设,加强两支队伍建设。
充分利用市局作风集中整顿良机,狠抓干部教师作风建设。
一是加强班子建设,突出干部引领。
强化班子职责分工,完善领导值勤制度,班子成员都兼课,乃至主课。
二是强化师德师风建设,着力抓好教师思想观念的转变。
通过举办“教师论坛”、“班主任论坛”及“校长荐读”等形式,引领影响教师观念转变、思想提升。
三是重视制度建设,力求学校管理标准化、精细化、规范化。
落实领导谈心制度和跟踪听课制度。
四是突出典型带动,注重榜样激励。
真正让干事的人、创新的人、奉献的人有位置、受尊重、得实惠,进一步形成你追我赶、奋勇争先的浓厚氛围。
五是健全民主决策机制,激发教师工作热情。
一年来,学校领导班子民主和谐,团结奋进,乐观奉献,教师队伍爱岗、敬业、奉献、朝气蓬勃,为学校发展奠定了坚实的基础。
二、重视师能提升,打造高效活力课堂。
教学质量是学校工作的核心和生命线,是教育教学工作的重中之重。
21中近几年成绩滑坡严重,已触碰至底线。
针对此现状,我带领班子成员查找问题,剖析原因,研究对策。
针对教师队伍实际,学校致力于坚持目标拉动、学习启动、活动推动、机制驱动,从现有基础出发,以“调整、培养、提高”为目标,把培养与使用、竞争与评优结合起来,拓展知识技能,提高内在素质。
一年来,主要以“六项举措”促进学校教学质量提升:
1、加强集体教研力度。
2、推行教师先周备课。
3、加强对常规教学的系统管理。
4、加强对课堂教学的管理。
5、推进学案导学+小组合作教学模式的试点。
6、关注薄弱学科及教学的薄弱环节,采取得力措施予以强化。
艰辛的劳动,必将换回丰硕的收获。
一年来,教师素质得以提升,教学成绩也有大幅提高,打破了教学成绩近几年处于低谷、徘徊不前的局面。
我校先后有21名教师在优课评选等教研活动中获奖,其中9名教师被推送到xx市。
名班主任论坛交流中我校中小学有两名教师获奖。
三、重视立德树人,提升家校共育水平
学校重视思想教育,重视学生礼仪、养成教育。
一是完善主体式德育体系,通过学生自我管理,建立家长委员会,与派出所等单位建立共建关系,营造大德育环境。
二是学校为创新家校共育办法,拓宽家校通渠道、丰富家校通内容,在凝聚家校教育合力方面加重对教师工作考核的权衡比重。
定期征集家校通工作新方法,通报家校通方面的好内容,对成效突出者全校推广使用。
三是为使学生舒心学习,健康生活,我们在中小学的学生作业量、学生用餐方面做了问卷调查,针对调查出的问题及时整改,得到了家长和社会的好评。
四是加强家校联系沟通。
我们印制并下发了《家校联系卡》,举行多次家长开放日,组织全体教师深入开展大家访活动,开放课堂教学,形成有效的教育合力。
四、重视活动育人,全面推行素质教育
紧扣学校“端端正正写字,方方正正做人”办学特色,开展了系列活动,力促学生综合素质的提高。
一是中小学的规范汉字书写活动有条不紊地开展着,学生每天练字20分钟,已成为中小学铁打不变的条文。
学生规范书写已成良好习惯。
二是努力探索以主题班会、年级会、校会,以团(队)课、思想品德课、实践活动为载体,以演讲、征文、团队活动为形式,以挖掘闪光点,激励促进为手段,以自我管理,自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制,促进学生生动活泼地健康成长发展。
学生思想活跃、心理健康、积极进取,形成了讲文明树新风的良好的校园景象。
三是安全管理常抓常新不放松。
学校强化安全教育和法制教育,狠抓各种安全演练。
创新性的把体育大课间和安全演练有机整合,规定每天体育大课间的集合方式、下楼顺序和安全演练完全一致,这样除了专门开展的演练之外,每天的体育大课间也是学生们的安全演练,这样我们做到了专门演练和日常演练的有机结合,大大提高了演练的效率。
四是丰富活动开展提升学生精神面貌。
学校修订了升旗仪式,改进21中大课间程序,举办师生艺术节、读书节、体育节等丰富多彩的校园文化活动……开展一系列活动并注重宣传,仅2018年9月至今,荣成21中就接受市电视台采访和报道11次,在各级新闻媒体上发表教育简讯70多条。
本年度的科技节比赛中,中小学有2人的作品获xx市奖,其中xx老师指导的科幻画《xx》获得省级一等奖被推荐参加国家参评;
9人的作品获得荣成市级奖项。
在市教育局举办的艺术体育比赛中,器乐、舞蹈获全市小学区组一等奖、声乐二等奖;
书法比赛全市第一,彩画第二,素描第七,一名学生获xx市一等奖。
体育小学田径联赛第10,乒乓球赛区第三。
国画比赛小学组全市第二。
五、廉洁自律,积极践行党风建设
作为一名基层教育管理者,学校的领头人,我十分注重提升自己。
工作中,我严格要求自己,时时处处严于律已,以身作则,恪尽职守,带头干事。
积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。
在学校事务管理中,我一贯坚持民主集中制原则,不独断专横,始终以集体利益为主,从大局利益出发,秉公办事,求真务实,坚持走群众路线,推行以人为本的管理思想,树立团结和依靠广大教职工,同心同德,齐心协力办好学校的思想意识,在自己的工作岗位上埋头苦干。
我带头做到廉洁自律,严格执行领导干部廉洁从政有关规定,实行校务公开,财务公开,不以权谋私。
注重把宣传教育、制度建设、监督检查工作有效结合起来,具体做到“四个结合”,即把教育活动与工作学习相结合,切实转变工作作风;
把教育活动与教师喜闻乐见的活动结合,营造良好的学习氛围;
把教育活动与干部廉洁自律工作相结合,增强学习效果;
把教育活动与完善制度建设相结合,积极探索建立长效机制。
“四个结合”为学校抓好党风廉政建设,打牢了思想基础。
存在的问题及今后的设想:
作为校长,我越来越深刻地感受到责任的重大,工作的方方面面难以顾全,加上工作经验不足,存在的问题也不少:
1、校长的职责还未完全尽到,离群众的要求还不够,需要不断学习,增强工作的动力。
教师们兢兢业业的工作,默默无闻的奉献时常让我感动,使我总是觉得深入群众的次数较少,对教师关心不够,了解得不够。
2、在教学工作上,课堂教学模式要进一步创新,名师成效初见端倪,但不够显著。
常规管理有些细节待改进,教研专题研究力度还不够,教学质量上需要努力提高。
今后要抓好学校常规管理,在细、严、实上下功夫,细处着手小处抓起。
要继续坚持深入教学第一线,积极参与教研活动,坚持听课、评课,时时刻刻起模范表率作用。
3、学校精细化管理工作需进一步细化,力度需进一步加强,过程管理还处于薄弱状态。
总之,一年来,本人力求恪尽职守,努力工作,但与上级要求还存在一定差距。
在今后的工作中我将一如既往,加强学习,不断提高自身素质,廉洁自律,努力克服工作中的缺点和不足,认真履行校长职责,以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起,同心同德、齐心协力,尽自己的能力为学校发展做出应有的贡献。
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