《建筑材料》课程标准Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:16027543
- 上传时间:2022-11-17
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:19.32KB
《建筑材料》课程标准Word文档下载推荐.docx
《《建筑材料》课程标准Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《建筑材料》课程标准Word文档下载推荐.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
通过本课程的学习,应达到以下职业能力目标:
1.正确使用检测仪器对常用建筑材料技术指标进行检测,并能够对材料质量进行准确评定;
2.具备进场材料的验收和抽样复检能力;
3.准确阅读常用建筑材料的质量检验报告;
4.能借助国家标准确定混凝土及砌筑砂浆配合比;
5.能结合工程环境及要求合理地选择、使用和管理施工现场的建筑材料;
6.具有良好的职业道德;
7.具有科学严谨的工作作风、环境保护意识;
8.具备勤奋学习,吃苦耐劳、团结协作、勇于创新的精神;
9.具有较强的身体素质和良好的心理素质。
四、课程内容和要求
序号
项目名称
课程内容与教学要求
活动设计
课时
知识
技能
态度
1
气硬性胶凝材料应用
●能说出建筑石灰、建筑石膏、水玻璃等国家标准
●能辨认气硬性胶凝材料
●能记住气硬性胶凝材料的保管
●能应用石灰的分类、孰化与硬化、技术要求、特性和应用
●能记住石膏的分类、硬化、技术要求、特性和应用;
●能记住水玻璃性质和应用;
●能应用气硬性胶凝材料保管要求。
●能懂得刻苦学习的重要性
●能具有严谨细致的工作作风
活动一:
石灰的分类、孰化与硬化
活动二:
石膏的分类、硬化
活动三:
水玻璃性质和应用
4
2
水泥性能检测及应用
●能记住水泥的取样、试件的制作
●能说出水泥各项技术性能指标检测,并对水泥质量作出准确评价
●能说出水泥质量检测报告
●能说出水泥进场验收与保管
●能记住工程环境条件、设计与质量要求,合理选用水泥品种
●能区分通用硅酸盐水泥的分类
●能说出通用硅酸盐水泥熟料的矿物组成及其特性
●能记住通用水泥质量检测报告
●能记住通用硅酸盐水泥的技术性质及主要技术指标检测方法
●能记住通用硅酸盐水泥的特点及应用
●能记住通用硅酸盐水泥进场验收内容与保管要求
●能遵守材料相关规范
●能建立团结协作精神
通用硅酸盐水泥的分类
通用硅酸盐水泥熟料的矿物组成及其特性
通用水泥质量检测报告
活动四:
通用硅酸盐水泥的技术性质
通用硅酸盐水泥的特点及应用
活动五:
通用硅酸盐水泥的特点及应用法
3
混凝土性能检测及应用
●能说出砂石见证取样及送检
●能记住砂石各项技术性能指标检测,并对砂石质量作出评价
●能记住混凝土拌合物取样及和易性进行检测
●能混凝土试件的制作
●能说出混凝土强度检测,并对混凝土强度等级作出评定
●能说出混凝土用砂石、混凝土强度质量检测报告
••能说出混凝土配合比调整
●能熟练地应用混凝土的分类
●能正确区分骨料的种类、等级划分、技术标准及检测方法;
●能熟练地应用混凝土外加剂的种类、作用与应用
●能应用混凝土技术性能及检测方法
●能应用混凝土配合比设计的原则、方法、步骤
●能应用混凝土常见质量问题及处理方法
●能遵守建筑材料规范
●能具有团结协作精神
混凝土的分类
骨料的种类、等级划分、技术标准及检测方法
混凝土外加剂的种类、作用与应用
混凝土配合比设计的原则、方法、步骤
8
建筑砂浆性能检测及应用
●能进行砌筑砂浆取样
●能操作试件的制作
●能进行砌筑砂浆和易性检测
●能说出砌筑砂浆强度检测,并对砌筑砂浆强度等级作出评定
●能说出砌筑砂浆强度检测报告
●能记住砌筑砂浆配合比确定
●能进行建筑砂浆的分类
●能说出砌筑砂浆的材料组成、作用
●能说出砌筑砂浆和易性内容及其检测方法
●能说出砌筑砂浆强度等级划分依据;
●能说出砌筑砂浆强度检测方法
●能说出砌筑砂浆配合比设计的原则、方法、步骤
●能初步养成严谨细致的工作作风
●能初步具备团结协作精神
●能找出解决问题的办法
砌筑砂浆的材料组成、作用
砌筑砂浆和易性内容及其检测方法
砌筑砂浆强度等级划分依据
砌筑砂浆强度检测方法
5
建筑钢材性能检测及应用
●能钢筋取样
●能操作建筑钢材性能行检测,并对建筑钢材质量作出评定
●能操作钢筋焊接性能进行检测,并对钢筋焊接质量作出评定
●能阅读建筑钢材质量检测报告
●能阅读钢筋焊接质量检测报告
●能说出热轧钢筋进场验收与保管要求
●能记住建筑钢材分类、钢材化学成分对钢材性能的影响
●能记住建筑钢材的技术标准及其检测方法
●能记住建筑钢材与钢筋牌号命名原则、品种、特点及应用
●能进行钢筋焊接的技术标准及其检测方法
●能进行热轧钢筋进场验收内容与保管要求
●能进行建筑钢材的防腐
●能遵守材料规范
●能养成严谨细致的工作作风
●能具备团结协作精神
建筑钢材性能行检测,并对建筑钢材质量作出评定
建筑钢材的技术标准及其检测方法
钢筋焊接的技术标准及其检测方法
热轧钢筋进场验收内容与保管要求
6
防水材料性能检测及应用
●能进行防水卷材取样
●能进行防水卷材性能检测,并对防水卷材质量作出评定
●能记住防水卷材质量检测报告
●能记住防水卷材进场验收与保管
●能记住防水材料的种类
●能记住防水卷材的技术标准及其检测方法
●能记住防水材料的特点、进场验收内容与保管
●能找出解决问题的方法
防水材料的种类
防水卷材性能检测,并对防水卷材质量作出评定
防水材料的特点、进场验收内容与保管
7
其他建筑材料性能检测及应用
●能黏土砖的取样
●能利用黏土砖标准试件的制作
●能利用黏土砖的技术指标检测,并对黏土砖质量作出评定
●能黏土砖质量检测报告
●能黏土砖、保温、吸音、装饰材料的进场验收与保管
●能利用墙体材料的种类、特点及应用
●能烧结普通砖的技术标准及其检测方法
●能利用墙体、保温、吸音、装饰材料的进场验收内容与保管要求
●能找到解决问题的办法
●能具有与人沟通的能力
墙体材料的种类、特点及应用
烧结普通砖的技术标准及其检测方法
保温、吸音、装饰材料的作用、种类、特点及选用
墙体、保温、吸音、装饰材料的进场验收内容与保管要求
12
机动(考核)
9
合计
54
五、实施建议
(一)教材编写
1.教材应依据本课程标准编写。
2.教材应充分体现项目引领、任务导向的课程设计思想。
3.教材应根据民用建筑专业的岗位职业能力的要求,加强对实践操作能力的训练。
4.教材应以学生为本,理论知识以“够用、必须”为原则,简明扼要,图文并茂。
要渗透工程现场内容,并加以分析评述,提升学生职业能力。
5.教材活动设计要符合工作过程要求,操作性强。
(二)教学组织
1.应立足于学生实际应用能力的培养,采用项目教学法,以项目引领学生对建筑材料理论知识、实践操作技能的学习,提高学习兴趣。
2.每个项目安排一次仿真软件教学、多媒体教学,运用现代教学手段,采用ppt课件,穿插现场测量图片、测量放线flash动画演示或现场测量放线录像,加强学生感性认识。
3.每个项目安排一次测量放线、现场参观,进行现场模拟教学。
4.教师在教学活动中,要加强示范性指导教学。
5.教师要以学生为本,注意“教”与“学”的互动,通过选择典型的活动项目,学会并掌握建筑工程测量的测定和测设方法,并达到举一反三的目的。
注重培养学生独立分析、解决问题的能力和团队合作意识。
(三)教学建议
本课程是建筑工程技术专业一门实践性、应用性较强的职业岗位课程。
在教学过程中,针对课程特点应采用项目导向、任务驱动、工学交替、案例分析、“教、学、做”一体化等多种教学模式,注重创设教育情境。
要充分利用实物、挂图、多媒体课件、学院土建检测中心建筑材料实验室、工学结合教室、教学资源库和建筑施工现场实施课程教学,激发学生学习兴趣。
要发挥学生的主体作用和教师的主导作用,鼓励到施工现场进行实地见证取样、送检和施工材料质量检查教学,实现工学结合、理论与实践一体化,满足学生职业能力培养的要求。
在教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养,提高职业道德。
(四)课程资源
1.以优质数字化资源库建设为载体,大力开发包括网络课程、虚拟仿真实训平台等多种形式的职业教育数字化教材。
2.充分利用精品课程《建筑材料》网站,实现课程资源共享。
该网站提供了课程标准、课程教案、图片、教学视频、多媒体课件、在线测试、习题库等多种教学资源,实现课程资源数字化与资源共享;
教学形式由单一向多元化转变,使学生知识和能力的拓展成为可能。
3.搭建产学合作平台,充分利用本行业的企业资源,建立校内实训基地,满足实践能力提高的需要,并在合作中关注学生职业能力的发展和教学内容的调整。
4.利用工程施工现场的优势,组织学生参观,提高他们的岗位能力。
(五)教学评价
1.改变传统的终结性评价办法,采用阶段评价、过程性评价与目标评价相结合的评价办法。
2.加强过程性评价,将课堂提问、学生作业、平时测验、技能目标考核等作为平时成绩,占总成绩的40%。
3.重视目标考核,将每期理论考试和实际操作考试成绩作为期末成绩,其中理论考试占50%,实际操作考试占50%,占总成绩的60%。
4.注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核,对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励,全面综合评价学生能力。
六、其它说明
本课程标准适用于中等职业学校建筑工程类专业。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 建筑材料 课程标准
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)