幼儿园中班教案《盲人》八套Word格式.docx
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幼儿园中班教案《盲人》八套Word格式.docx
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活动准备:
1、前期和家长一起初步了解过盲人的生活,盲人生活的多媒体;
2、有关盲人用具的图片等。
活动过程:
一、交流
1、出示盲人图片:
这些是什么人?
2、什么样的人才是盲人?
(你怎么知道这是盲人?
)
小结:
眼睛一直都看不见任何东西的人是盲人。
3、如果我们现在眼睛看不见,想干你自己的事情行吗?
(幼儿闭眼尝试体验)
眼睛看不见任何东西,做任何事真不方便!
所以我们平时我们要爱护自己的眼睛。
4、你知道盲人的一些事情吗?
他们是怎么生活的?
盲人真可怜但他们很坚强,盲人虽然眼睛看不见,但他们通过自己的身体触摸在熟悉的环境里做自己生活上简单的事,有些盲人也可以借助一些忙人的用具(盲文、盲道、拐杖)进行学习、外出办事等等。
二、观看多媒体(盲人过马路片段)
1、你看到了什么?
2、讨论:
平时看到盲人我们应该怎么做?
盲人因为看不见,行动很不方便,所以我们平时应该要多多帮助他们,做个有爱心的孩子。
三、活动延伸
1、说说身边还有哪些需要我们帮助的人?
小百科:
盲人是指视觉有障碍的人,视障人士主要分为两类,分为全盲和半盲。
全盲即(即眼球萎缩或钙化),对光失去反应。
二为弱视(低于正常视力60%),盲人的活动会因视觉障碍受到限制。
幼儿园中班教案《相邻数》二
中班教案《相邻数》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿通过相邻数的学习,懂得邻居之间要相互帮助,养成团结他人,助人为乐的良好的行为品质,学习相邻的数,了解相邻数之间的关系,引导幼儿积极与材料互动,体验相邻数的乐趣,快来看看幼儿园中班《相邻数》教案吧。
活动目标
1、学习相邻的数,了解相邻数之间的关系。
2、通过相邻数的学习,懂得邻居之间要相互帮助,养成团结他人,助人为乐的良好的行为品质。
3、引导幼儿积极与材料互动,体验相邻数的乐趣。
4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
教学重点、难点
掌握相邻的数,知道相邻的数之间相差1。
活动准备
1、数字卡片
2、小动物的家卡片
活动过程
一、教师导入
1、小朋友们,我们每一个小朋友家都会有邻居,那么你们来说一说,你们家的邻居都有谁?
2、通过教师的提问进入相邻数的学习。
二、学习相邻数
1、教师出示1~10的数字卡片,由幼儿读数。
2、请小朋友们看一看,这几个数字和我们的邻居一样,是相互挨着的,那么他们都主谁和谁是邻居呢?
引导幼儿说出每个数字的相邻数。
3、让幼儿仔细观察1~10的数字,通过教师的引导知道相邻的数之间的关系是相差数字1。
4、幼儿在教师的指导下完成教材中的内容。
三、游戏活动
1、幼儿手拿数字卡片找邻居。
2、小动物找邻居。
四、教师总结:
今天我们小朋友都找到了邻居,真的很棒!
那么我们成为邻居要怎么样做呢?
我要成为相互帮助,助人为乐,团结他人的好孩子!
教学反思:
1、本次活动幼儿掌握了相邻的数以及相邻数之间的关系,在游戏活动中幼儿在愉悦的活动氛围中学习了知识。
效果比预期的要好。
2、在教学活动中有个别的幼儿不能太理解相邻数之间的关系,所以,在教学中注重个别幼儿的接受能力,
3、通过活动了解到关于相邻数的学习,如果能在活动中添加一些加减法的练习(加1和减1)来辅助相邻数的学习。
4、在今后的教育教学活动中,特别游戏活动中,教师要注意自己的语言表达方式,让他们更透彻地理解你所表达的内容以及他们应该怎样去完成你的要求,从而更好的完成活动内容。
相邻数是数学名词,意思是在从小到大依次排列的自然数中,一个数前面和后面相互邻近的两个数就是该数的相邻数。
幼儿园中班教案《眼睛》三
中班教案《眼睛》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿懂得保护自己的眼睛,知道用眼卫生,了解眼睛的功能,知道眼睛能看见各种各样的东西,不能用手揉眼睛,不要长时间看电视,看电视时要与电视机保持距离,快来看看幼儿园中班《眼睛》教案吧。
1、了解眼睛的功能,知道眼睛能看见各种各样的东西。
2、懂得保护自己的眼睛,知道用眼卫生。
3、不能用手揉眼睛,不要长时间看电视,看电视时要与电视机保持距离。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
幼儿用书
一、猜谜。
1、今天请大家来猜个谜语:
上面毛,下面毛,中间一个黑葡萄。
二、让幼儿知道眼睛能看东西。
1、请大家把眼睛闭上(老师做小猫洗脸的动作):
你们知道我刚才做什么动作了吗?
2、幼儿睁开眼睛后,再做一次同样的动作:
现在你们知道我做什么了吗?
你们是怎么知道的?
刚才为什么不知道?
3、小结:
小眼睛真有用,闭上眼睛什么也看不见了,睁开眼睛就都看见了,眼睛可以让我们看见东西。
三、引导幼儿运用自己的眼睛。
1、引导幼儿看教室里的东西,并表达出来:
你的眼睛现在在看什么?
2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景:
你的眼睛还看见什么?
3、教师表演找橡皮、穿针线:
请你们看看我用眼睛干什么了?
你们用眼睛可以干什么?
四、结合幼儿用书讨论,怎样保护眼睛。
1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的?
第一幅图上的小朋友在干什么?
上课时他是怎么坐的?
第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的?
为什么开灯?
第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢?
眼睛进脏物时怎么办?
这个小朋友怎么做的?
2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯,让大家判断对与错,并小结:
我们的眼睛真有用,我们要好好保护它,平时我们不能用手揉眼睛,不要长时间看电视,看电视时要与电视机保持距离,不在阳光下和很暗的地方看书、画画等,眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。
五、结束活动。
1、我们到室外看看远处的东西,请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。
眼(又称眼睛,目)是一个可以感知光线的器官。
最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗,更复杂的眼睛结构可以提供视觉。
幼儿园中班教案《眼睛的发现》含反思四
中班教案《眼睛的发现》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿通过活动用眼睛去发现问题,引导幼儿在活动中体验眼睛的重要性,在感知与发现中提高幼儿的观察能力,快来看看幼儿园中班《眼睛的发现》含反思教案吧。
1、引导幼儿在活动中体验眼睛的重要性。
2、通过活动使幼儿喜欢用眼睛去发现问题。
3、在感知与发现中提高幼儿的观察能力。
5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
重点:
运用游戏导入眼睛的发现活动。
难点:
感受眼睛的重要,知道保护眼睛。
1、图片2、眼罩3、音乐光盘4、毛绒玩具5、魔盒
开始部分:
歌表演《眼睛在哪里》组织幼儿进入场地
基本部分
一、运用游戏游戏导入眼睛的发现的活动。
1、玩“捉迷藏”,方法:
幼儿藏,教师捉;
教师藏,幼儿捉。
2、引言导入:
刚才我们玩游戏时,小朋友是用什么发现我的?
(眼睛)
二、导入幼儿通过蒙眼睛的感受,了解眼睛的重要性。
1、请幼儿带上眼罩,并说出感觉怎么样?
(黑黑的,看不见)
2、听教师口令向前走,向后走,请幼儿说出感觉如何?
(害怕不敢撞到人)
3、教师出示毛绒玩具,(教案出自:
屈.老师教.案网.)请幼儿用手触摸,并猜猜是什么?
4、摘下眼罩,请幼儿说说自己的感受。
(亮了,能看见了)
5、引导幼儿区分蒙上眼睛触摸物体和用眼睛看物体的不同感受。
三、以游戏的形式进行图片配对活动,让幼儿在感知和发现中提高观能力。
1、幼儿在魔盒中摸取图片,并观察猜测图片内容是什么。
2、在(找朋友)的音乐声中幼儿进行配对游戏,并将图片找到贴绒板上。
四、教育幼儿感受眼睛的重要,要懂得保护眼睛。
1、我们的眼睛能帮我们做这么事,我们应该怎样对待眼睛?
2、做眼保健操。
结束部分
引导幼儿观察周围环境,扩展幼儿发现范围,自然结束活动。
此次活动,氛围很好,也许活动内容是自己很熟悉的所以幼儿都能够积极回答问题,与老师互相配合完成此次活动,但也有很多不足之处,如找图形配对时秩序有些乱,因为教师没有交代好规则希望下次活动能做的更好。
幼儿园中班教案《睡觉》五
中班教案《睡觉》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿懂得关心自己的身体,培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯,使幼儿掌握一些睡觉的生活基本常识,快来看看幼儿园中班《睡觉》教案吧。
1、培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。
2、幼儿懂得关心自己的身体。
3、使幼儿掌握一些睡觉的生活基本常识。
4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
1、幼儿操作材料“早睡早起身体好”
(一)、
(二)、(三)、(四)。
2、水彩笔人手一盒,剪刀每人一把。
活动重难点:
活动重点:
在观察图片的基础上,知道早睡早起的重要性。
活动难点:
培养幼儿学会关心自己的身体,懂得要早睡早起,养成好习惯。
活动过程:
一、引导幼儿观察图片
(一)、
(二)。
1、幼儿观察图片说出:
这是一个晚上,小刚已经上床睡觉了,小红还在看电视、玩玩具。
2、幼儿辨别说出谁做的对,谁做的不对。
(要求幼儿完整讲述并说出理由。
二、引导幼儿观察图片(三)、(四)。
这是一个早晨,小刚已经起床了,小红还在睡觉。
3、请幼儿说说自己每天是否按时睡觉、按时起床,应该向哪位小朋友学习。
4、老师表扬按时睡觉、按时起床的幼儿,并对幼儿提出要求:
小朋友年龄还小,正在长身体,晚上要早睡,早晨要按时起床上幼儿园,这样才能长得又高又壮,身体健康。
三、请幼儿为操作材料
(一)、(三)画面涂色。
1、幼儿知道小刚的表现好,能做到早睡早起,为小刚的画面涂上漂亮的颜色。
2、幼儿涂好色后,用剪刀把画面轮廓剪下来,贴于主题墙展览,让幼儿相互交流、督促自己养成早睡早起的良好习惯。
睡觉,一般是指人类睡眠,是人类不可缺少的一种生理现象。
人的一生中,睡眠占了近1/3的时间,它的质量好坏与人体健康与否有密切关系,由此可见睡眠对每一个人是多么重要。
幼儿园中班教案《知了》六
中班教案《知了》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿大胆发表自己的意见和见解,培养幼儿的创新意识,通过探究活动,初步了解知了的身体构造和生活习性,激发幼儿进一步探索的欲望,初步了解知了的小常识,快来看看幼儿园中班《知了》教案吧。
1、通过探究活动,初步了解知了的身体构造和生活习性,激发幼儿进一步探索的欲望。
2、鼓励幼儿大胆发表自己的意见和见解,培养幼儿的创新意识。
3、初步了解知了的小常识。
4、培养观察,比较能力。
材料
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- 盲人 幼儿园 中班 教案