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这些可爱的小家伙天天陪伴着你。
你呢,精心照料它们,喂养它们,逗它们玩,久而久之,便与它们建立了友情,对它们更了解了。
现请你以"
我爱(横线上写动物名)"
为话题,写一篇文章。
【作文练笔四】
发现"
是一个充满新奇的话题。
学会"
,善于"
,是我们青少年必备的素质。
我发现了"
为题完成一篇习作。
【作文练笔五】
成长记录着欢乐,也镌刻着教训。
成长中的我们,总会犯错,总会摔在地上。
如同一棵小树,树干上总留着生长中的疤痕。
因此,成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒,从中学会长大。
请你以"
我错了"
【作文练笔六】
祖国的大江南北、山山水水、城市村寨,处处有景;
都市的繁华、水乡的曼妙,处处有情。
如果你游览过名胜古迹,自然风光,就写你印象最深的一个地方;
如果你喜爱你所居住的都市,就仔细观察都市的特点,写出你的喜爱。
题目自拟。
【作文练笔七】
夏天是我们再熟悉不过的季节了,夏天有什么,是暴雨还是大风,是雷电还是炎热?
请试着以"
夏天"
为内容,完成一篇习作,题目自拟。
【作文练笔八】
看过篮球场上球星投球命中的一瞬间吗?
球星脸上洋溢着自信,写满了辛苦,却格外的自豪。
我们每个人都能成为投球命中、镁光灯下的"
球星"
有的是在朗读上,有的是在写字上,有的是在长跑上,有的是在演讲上,有的是在画板上,有的是在舞台上……我们肯定会在某一方面成为最棒的,鲜花和掌声就在我们向前走的一个角落里微笑着等待着我们。
精彩的我"
为题,写一篇精彩的习作。
【作文练笔九】
你有没有发现,无论多忙,家里总会有人给你做饭。
你有没有试着也给家人做顿饭,或是学着给他们做个小帮手,做一做家务?
先去试试,然后围绕着"
做家务"
完成一篇习作。
【作文练笔十】
每个人都有许许多多的第一次。
比如,第一站在领奖台上,第一次当升旗手,第一次上电脑课,第一次没完成作业……想一想,哪一个第一次是你最难忘的?
拿起笔来,把这个第一次写出来吧!
写的时候,要注意把事情写清楚,写出自己的感受。
题目可以用"
第一次"
,也可以根据内容自己拟题。
在我们的生活中,每天都要经历许多事情,有的事情过去了也就淡忘了,但有的事情即使早已过去,却在我们心里留下了深深的印记,让人一想起来,还颇有感触,如同这件事情才发生一样。
请选择这样一件事,以"
一件令我
的事"
为题写一篇记叙文。
生活中总有值得我们铭记的日子,正是"
这一天"
让我们的生命更加丰富。
,可能从清晨到日暮都那么不同寻常,也可能是某一个时刻让"
变得不同凡响。
记住这一天"
为题,写一篇习作。
在我们的身边,一定有一些人,他们在某些方面表现得尤为出色、令人钦佩,成为我们学习的榜样。
榜样,就在我身边"
为题写一篇作文。
同学们,在你成长的道路上,一定有许许多多的小伙伴。
对这些小伙伴,你怀有怎样的感情?
你曾和他们一起干了什么事?
从他们身上你学到了什么?
今天,就请你敞开心扉,以"
我的小伙伴"
为话题,写一篇习作。
一句话,一辈子,那些往事不会忘记,那些话语永远铭记。
一句话,可以拨开迷雾,让你认清了前方的路;
一句话,可以激发意志,让你增加了克服困难的力量;
一句话,可以树起自信,让你不再感到卑微无奈;
一句话,可以震撼心灵,让你懂得为人处世的原则……有时候,一句话的作用是巨大的,产生的影响是深远的。
回想一下,你的生活中有没有这样的让你难忘的一句话,请以"
难忘的一句话"
为题写一篇习作,要写清和这句话有关的事情,写出这句话的影响。
读书是人精神上的一种追求。
读一本好书,就如同和一位知己谈心,定会受益匪浅。
翻开一本好书,就像打开一扇窗户,使我们看到外面广阔的世界。
读书是一种享受,一种快乐,一种成长……关于读书,你一定也有不少话要说,请围绕"
读书"
写一篇文章,题目自拟。
可以写一写自己读书的故事,奏响买书、读书中的小插曲;
也可以谈谈读书的体味。
同学们,你们一定有属于自己的玩具吧?
不管它是高级的还是简陋的,相信它们都曾伴随着你们的成长,使你的童年生活充满了无限的欢乐和情趣。
请围绕你的"
玩具"
,完成一篇习作。
童年是一首欢快的歌,童年是一幅美丽的图画,童年的生活是那样的无忧无虑,童年充满了天真的幻想。
童年总令我拾起许多令人捧腹的"
缺点"
,蓦然回首,昨天的童真是一页页皑皑白雪,在那洁白的日子里,一定有冻不死的一泓清澈的童心。
请抓住"
趣"
字,写出一件童年有趣的事。
【作文练笔九】
(已写)
课堂是校园的主旋律。
四年的小学生活中,你对哪一堂课的印象最深刻?
一堂的课"
游戏是儿童的天性,游戏有益身心,有益于增长见识……在游戏中,你也许有与伙伴合作的快乐,也许有与伙伴吵嘴的经历……请以"
游戏"
为话题,写一篇文章,题目自拟。
什么是生动、实在的作文[小学作文讲座第一讲]
什么是作文?
作文就是把你要说的话记载下来,写成文章。
你每天都在说话、都在听别人说话。
如果说的话干干巴巴,一点生气也没有,谁爱听啊?
同样地,如果写出来的作文干干巴巴,一点生气也没有,谁爱看啊!
说话要说得生动、说得实在;
作文也要写得生动、写得实在。
例文1:
弟弟数数
一个夏季的晚上,天空晴朗,繁星闪烁,不时吹来的丝丝凉风,使人感到十分凉快。
人们都来到院子里乘凉,大家说说笑笑,好不热闹。
坐在一旁的弟弟仰着头,睁大了眼睛望着天空,好象这样做,会把天空中的一切,都看得更清楚一些。
他一边看,一边用手指点着,轻声地数者星星。
弟弟在幼儿园刚学数数。
小红姐姐问弟弟:
“小琦,你数数你的手指头和脚豆儿一共有多少个?
”弟弟听了,自信地用右手指着数左手:
“一、二、三、四、五。
”接着又用左手指着右手数:
“六、七、八、九、
十。
”然后,他低下头,一边用手点着从凉鞋里露出来的脚豆儿,一边数着。
在一旁看着的人,见他这副天真的样子,都不禁偷偷地笑了起来。
“十七、十八、十九。
”弟弟数罢,理直气壮地说:
“一共十九个。
”小脸上还露出得意的神情,专等着别人夸他。
可人们听了他的那经过认真数出的答案后,不但没有表扬他,反而捧腹大笑起来。
弟弟莫名其妙地看着大家,看着看着,他委屈地哭着跑到妈妈那儿去了。
看到这情景,大家都不再笑了。
小红姐姐抹去笑出的眼泪,朝弟弟说:
“你再数数!
”弟弟撅起小嘴,扭过脸去,偎着妈妈。
妈妈轻声对弟弟说:
“你数错了,还不许人家笑。
你再数数看?
?
”经妈妈这么一说,弟弟又仔细地数了起来。
像第一次那样认真,不,比那还要专心。
刚才的事情他都忘了,就像从来没发生过什么似的。
他数着,数着,有时还轻轻的抽泣一下。
就这样,弟弟又数了一遍,结果是二十。
他不信,又数了一遍,还是二十。
他轻声地说:
“是二十,不是十九。
”大家听了都说对。
有人还鼓励弟弟说:
“不错,在幼儿园没白学!
”
听了这话,弟弟脸上的泪水还没擦干,就咧嘴笑了。
这时,满天的星星调皮地一闪一闪的,好象也为弟弟数对了数而感到高兴。
练习:
你哭过吗?
你看过别人哭过吗?
你(或者别人)为什么哭?
是怎样哭的?
哭之后又怎样了?
自拟题目写一篇作文,回答上面的问题,500字左右,要写得生动、写得实在。
写完上面要求的作文之后,把题目里的“哭”改成“笑”,再在心里“写”一篇作文(不写在纸上,只是动脑想)
例文1那盆牵牛花(节选)
爸爸放了一盆牵牛花在我靠窗户的书桌上,本意是想遮掩那扇窗户造成的缺陷,并没有
想这小玩艺会给我带来什么。
牵牛花长得特别快,没几个星期,花蔓就已爬满了窗棂。
有一天,它的枝蔓竟伸出了窗户,长到阳台上了。
我不知怎么生出了莫名其妙的恼怒,一下把外面的一条最长的蔓给拉了下来。
看看那下垂的蔓,我不禁感到自己是多么强大。
没几天,那条蔓黄了,最后枯萎了。
当时幸灾乐祸的我并未曾想到后来的一幕。
一条新的枝蔓又迅速地伸展,钻到了窗户外,并且超出了我的想象,在阳台外开出了三四朵鲜艳的花,看不到一丝失败的痕迹。
我输了。
我对这弱小纤细的植物肃然起敬。
并不是因为它艳丽的花朵,而是因为它弱不禁风的身体里坚强执著的灵魂。
坚忍不拔地追求既定的目标毫不退缩,也许这才是它真正的魅力所在。
讨论:
1、从“想作文”的角度分析,这篇例文好在哪里?
设想你是这篇例文作者,你该怎样“想”这篇作文?
2、看了动画片《宝莲灯》,你有什么感想?
如果要写它的观后感,你写的题目、内容是什么?
用什么结构?
作文的“本”与“源”[小学生作文讲座第三讲]
你看过妈妈做饭吧,做饭要有米、有水、有菜?
,没有这些怎么能做好饭呢?
正如俗话所说:
“巧妇难做无米之炊”。
作文和做饭一样,也要有丰富多彩的词汇、有生动充实的素材?
没有语言、没有素材,是写不好作文的。
当然,作文也有作文的技法,但是,如果不注意学习语言、不注意积累素材,脑子里空空的,技法学得再多,作文也写不生动、写不实在,那就成了无本之木、无源之水了!
(想一想,什么是无本之木、无源之水?
)
那么什么是作文的“本”、作文的“源”呢?
作文的“本”就是语文基本功——常用字、丰富的词汇、语法、句读、修辞,等等。
作文的“源”就是生活——家庭生活、学校生活、社会生活,等等。
作文的“本”、作文的“源”都写在两本“书”里,一本是有字的书——语文课本、课外读物。
随着科学技术的发展,这本书开始电子化,电视、电脑,也可以看作有字的书。
另一本是无字的书——大自然和人类的生活。
所以,我们要写好作文,一定要“读”好这两本书。
首先要好好上语文课,适当阅读一些课外读物(包括看电视、VCD等),掌握好语文基本功、扩大知识面。
还要学会观察生活、
分析生活,由浅入深地思考一些社会和自然的问题。
学习作文,一定要和读这两本书紧密结合。
这样你的作文就有了丰富的语言、有了生动的素材,你的眼界就会放宽,思路就会开阔,“想作文”、“说作文”、“写作文”就会越来越得心应手,会写出生动、实在的好文章来。
开头这三讲,就是我们作文辅导的前言、总纲。
打个比方说吧:
你要出发去一个地方,在没迈步走之前,应当知道目的地在哪,不知道目的地就是盲目的走。
同样,不知道这三讲讲的事情,就是盲目地学习作文,能有好的效果吗?
一定要记住:
作文要写得生动,写得实在;
写作文之前要想作文、说作文;
读好两本书——有字的书和无字的书。
战国时期有一位思想家荀子,在他的《劝学篇》里面有这样一段话:
“积土成山,风雨兴焉;
积水成渊,蛟龙生焉”,意思是说:
积累泥土成为高山,风雨就会在这里兴起;
积累水流成为深渊,蛟龙就会在这里生长。
让我们记住荀子的话,日积月累,努力学习,你的作文本、习作本里也会“兴风雨、生蛟龙”的!
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难忘啊,哺育我成长的外公
陈滨
我的童年,是在外公家渡过的。
那时父母工作很忙,无暇照顾年
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