17智取生辰纲教案Word文档下载推荐.docx
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课时安排:
2课时
第一课时
一、情景导入,渲染氛围
1.
温故知新:
①“四大名著”知多少
②《水浒传》知多少
(将你收集的资料向大家展示一下吧)
2.探索新知
①下列加点字注音完全正确的一项是(
)
A
趱行(zhǎn)
怨怅(chà
ng)
虞侯(yǔ)
B
怄气(ò
u)罗唣(zà
o)
逞辩(ché
ng)
C
省得(shěng)恁地(nè
n)气喘(chuá
i)
D
聒噪(guā)
还言语(huá
n)
吹嘘(xū)
②对下列加点词语的解释不正确的一项是(
这干系须是俺的。
(责任)
那十一个厢军雨汗通流,都叹气吹嘘。
(吹牛)
似你方才说时,他们都是没命的。
(亡命之徒)
卖一桶与你不争。
(不要紧)
二、互助探究
互助学习
①
让一位比较熟悉《水浒传》的同学简单介绍与杨志相关的几个章回的情节,以便对他有一个比较完整的印象。
②
在预习这篇小说的基础上,编写一个简要的提纲,然后适当扩展提纲的内容,向自己的同桌复述,对方仔细聆听,对遗漏和错误的地方予以补充或纠正。
③中国古典小说大多是章回体,每一章回之前都有一个用对联的形式写成的回目,以此来概括本回的内容。
请大家也模仿这种形式,为《智取生辰纲》这篇课文拟一个回目。
2.合作探究
请同学在对文章的整体把握和对情节全面了解的基础上,整合相关的信息,初步形成对杨志的印象,再据此探讨——“杨志是‘三代将门之后,武艺高强,精明能干,且又有过失陷花石纲的惨痛教训,这一次押送生辰纲如此小心安排、谨慎行事,他为什么还是失败了?
”
三、分层提高
1.分层练习
①小说中描写环境,从杨志一伙上路起,到杨志自己也喝酒解渴止,反复写天气炎热。
有的通过作者的介绍来写,有的通过八条好汉之口来写,有的通过杨志或虞侯、老都管之口来写,更多的是通过军汉的语言和行动来写。
文中要反复描写这炎热的天气对情节发展有什么作用呢?
请分析。
(字数在200-250字间)
②晁盖、吴用等人劫取生辰纲毋庸置疑是用了“智”,他们使用的“智”体现在以下几方面,请参照第一点说明和第二点提示,补充分析。
一智用天时。
杨志押送生辰纲正赶上酷热的季节,此时正是五月半天气,过了十四五日后(六月初四),天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其实十分炎热。
众军人看那天时,四下里无半点云彩,其实那热不可当。
在短短几行文字中便出现两次“热”,天气的特征已得到极其鲜明的表现。
所以军汉们一见到迎面的土冈子,便都去松树下睡倒了。
暑热加上一路疲惫使杨志的随从几乎没有还击之力。
而晁盖、吴用等人却早已等候在此,以逸代劳,可以说已掌握了智取的首要有利因素。
二智用地利。
三智用矛盾。
四智用计谋。
③杨志并非无“智”。
杨志是个十分精细、警觉且有智谋的“押解官”,请根据第
(1)点补充分析。
(1)杨志在“人家渐少”之后,推迟每天动身时间且提前休息(由原来的“五更起身日中歇息”改为“辰牌起身申时便歇”)。
他宁可逼迫军汉冒酷热前行而落得怨声载道,也要保全生辰纲,无非是怕有人晨光或暮色中偷袭。
六月正午,恐怕歹人也不愿活动。
(2)
(3)
(4)
以上诸多方面表现杨志用心、用智良苦,实非常人可比。
④从老都管之口,分析梁世杰对杨志的“用”。
老都管虽不是小说中的主要人物,但他的作用举足轻重,至关重要。
*老都管道:
“我自坐了走,你自去赶他众人先走。
”(杨志无可奈何)
*老都管喝道:
“杨提辖,且住!
……不是我口浅,量你是个遭死的军人,相公可怜,抬举你做个提辖……只顾把他们打,是何看待!
”(杨志只能辩解)
“四川、两广,也曾去来,不曾见你这般卖弄!
”(语气十分强烈):
*老都管竟来对杨志道:
“那贩枣客人已买了他一桶吃……冈子上端的没处讨水吃。
”(杨志只能依从)
(1)从以上材料可以看出以看出什么?
a____________________________
b__________________________
c____________________________
(2)文中写老都管与杨志的矛盾,其作用是什么?
2.交流提高
1、情节的发展被炎热的天气条件所决定。
2、二智用地利。
晁盖等人选择了山冈和树林作为劫取生辰纲的最佳地点,自然有其中原因。
黄泥冈可以作为掩护,松林既可引诱急欲避暑歇息的杨志一行人进入,又可模糊敌人的视线,使他们看不清松林内的真切情况。
同样通过仔细的观察和分析,晁盖等人发现了杨志一行人内部的矛盾并且利用了这一矛盾。
前面所有“智”的最终实现靠的就是\\\'
半瓢酒\\\'
。
在双方众目睽睽之下,晁盖等人喝的是美酒,而杨志、众人得的是药酒,刘唐与白胜的表演天衣无缝,不能不说是吴用的计谋用到了家。
杨志等人在“倒也”声中眼睁睁地看着生辰纲被劫持而去就是动弹不得。
3、
⑴杨志“催促”一行人在山中僻路行走,表明他选择了连强盗也不愿行走的
艰难路径,以此来保护生辰纲。
⑵
杨志在黄泥冈提醒军汉们此地险要。
⑶
发现刘唐顿生疑心,唯恐白胜酒中有蒙汗药……
4、(1)
①老都管身份不同一般,是梁世杰的亲信。
②梁世杰派老都管随行的用意是:
相当于“督押”,是对杨志的监督。
③
老都管言语中充满对杨志的渺视:
足见梁世杰对杨志的态度。
(2)老都管是梁世杰的代言人。
第二课时
一、品味人物,把握形象
杨志是本文着力刻画的主要人物,那他是怎样一个形象呢?
明确:
杨志的性格具有两重性:
一方面是精明能干,知道社会环境,知道根据地形来安排行路时间;
另一方面却又粗暴蛮横,不知道关心属下,不知道分担责任,不知道利用人心,这是他性格中的最大缺点。
因为有了这一致命的缺点,所以他的遭遇只能是从失败走向失败,哪怕他有“博个封妻荫子”的愿望,但结果只会事与愿违,同时他的性格中还有可悲的阴暗面,忍辱求全,随遇而安。
二、品析语言,体味妙处
1.杨志跳起来喝道“那里去!
且睡了,却理会!
”众军汉道:
“趁早不走,日里热时走不得,却打我们!
”杨志大骂道:
“你们省得甚么!
”拿了藤条要打。
句中对杨志“跳”、“喝”、“拿了藤条”等动作描写以及对军汉们喝骂的语言描写有何作用?
句中对杨志“跳”、“喝”、“拿了藤条”等动作描写以及对军汉们喝骂的语言描写,生动形象地表现了他粗暴蛮横、急功近利的性格。
2.那汉看见,抢来劈手夺过,望桶里一倾,便盖了桶盖,将瓢望地下一丢,口里说道:
“你这客人好不君子相!
戴头识脸的,也这般罗唣!
”
句中的动作描写和语言描写有何作用?
“抢”、“夺”、“倾”、“盖”、“丢”这一连串干净利落的动作和毫不留情的语言,生动地展示了白胜的表演技能。
他追这个,夺那个,竟和平常小贩卖酒一样,毫不露破绽。
杨志也因此放松了警惕
三、总结归纳
1.梳理知识要点
小说有两种矛盾:
一种是杨志与军健、虞候、老都管之间的内部矛盾,亦即奴才与奴才之间的矛盾,表现为押送途中快与慢、走与停的矛盾,要喝酒与不准喝酒的矛盾。
在整个故事中,这是次要矛盾。
另一种矛盾是杨志押送与晁盖等好汉智取的矛盾,即压迫与反压迫的矛盾。
这是整个故事的主要情节和主要矛盾,表现为在对生辰纲的态度上,杨志一方是明防,而晁盖一方要暗夺。
结果由于明防的一方内部不和,给暗夺的一方以可乘之机,终致失败。
前一部分之所以着重写次要矛盾,完全是为写后一部分的主要矛盾服务的。
这些不同的矛盾也是互相勾联,互相影响,不断推动情节向前发展的。
2.出示知识体系
<
用投影仪显示全文线索图>
花开两朵,各表一枝的双线结构
四、巩固反馈
1.当堂检测
1.下面是课文中对天气的几处描写,对其作用判断最正确的一项是(
)
正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其实十分大热。
③看看日色当午,那石头上热了,脚疼走不得。
④那十一个厢军雨汗通流,都叹气吹嘘……
A突出杨志的性格蛮横不近情理。
B引出杨志与厢军、虞侯、都管等的矛盾,推动情节的发展。
C交代人物活动的环境,为后文吃酒打下伏笔。
D突出杨志谨小慎微的性格特征。
2.对选文判断正确的一项是(
A.本文以杨志押运生辰纲组织故事,情节曲折,引人入胜。
B.故事主人公杨志是一个性情暴戾、急躁而又精细、强干、机智的人。
C.通过复杂的情节和人物的心理、语言来刻画人物性格是本文的主要艺术特点。
D.能够成功夺取生辰纲的原因在于以晁益为首的八条好汉,是一个紧密团结、足智多谋、敢向贪官挑战的战斗集体
2.互助过关
独立完成再在班内交流
五、作业
就杨志这个人物的某一方面的思想性格,写一篇200字的短评。
教后反思
:
《智取生辰纲》同步检测练习
一.语言积累
1.给下列加点的字注音
趱行(
)
着意(
嗔怒(
朴刀(
)
怄气(
相觑(
)
聒噪(
兀自(
2.理解下列句子中加点词的意思,分析其古今意义的差异。
(1)你理会得甚么!
到来只顾吃嘴!
文中意思:
,今义
。
(2)那计较都是吴用主张。
(3)那卖枣子的客人买他一桶吃了,我们胡乱也买他这桶吃。
(4)那十一个厢军雨汗通流,都叹气吹嘘。
3.填空
《智取生辰纲》节选自
,作者是
末
初的
,节选的部分是写
受北京大名府留守梁世杰的派遣,押送
往东京,在途中被
、
等夺取的经过。
二.阅读感悟
那对过众军汉见了,心内痒起来,都待要吃。
数中一个看着老都管道:
“老爷爷,与我们说一声!
那卖枣子的客人买他一桶吃了,我们胡乱也买他这桶吃,润一润喉也好,其实热渴了,没奈何;
这里冈子上又没讨水吃处。
老爷方便!
”老都管见众军所说,自心里也要吃得些,竟来对杨志说:
“那贩枣子客人已买了他一桶吃,只有这一桶,胡乱教他们买吃些避暑气。
冈子上端的没处讨水吃。
”杨志寻思道:
“俺在远远处望这厮们都买他的酒吃了;
那桶里当面也见吃了半瓢,想是好的。
打了他们半日,胡乱容他买碗吃罢。
”杨志道:
“既然老都管说了,教这厮们买吃了,便起身。
”众军健听这话,凑了五贯足钱,来买酒吃。
那卖酒的汉子道:
“不卖了!
不卖了!
这酒里有蒙汗药在里头!
”众军陪着笑,说道:
“大哥,
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