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1、介绍"
五•一"
国际劳动节。
(1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?
是什么节日?
谁的节日?
(2)讲解"
节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
知道是所有劳动人民的节日。
2、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
(1)观看录像片,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。
(2)谈谈自己身边的劳动者。
请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。
教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。
3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问:
你在这些地方看到了些什么?
他们是怎样劳动的?
4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
5、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
提问:
理发店的叔叔阿姨都干些什么事?
没有他们会怎样?
超市里叔叔阿姨每天站着累吗?
既然累为什么还要干?
你觉得他们的心情怎样?
为什么?
6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
7、师生共同布置"
劳动的人最光荣"
的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
活动延伸:
让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。
20XX幼儿园活动策划方案2
一、活动目标:
1、通过本次活动加深幼儿对新年的认识和中国传统文化的了解;
2、通过活动培养家园工作的友谊和谐;
3、通过活动培养幼儿团结协作的意识,增强幼儿舞台表演的经验;
4、让幼儿在活动中体味传统文化之美,陶冶他们的情操和艺术鉴赏能力,同时通过亲子之间的互动增进家长和孩子之间的感情交流,让家长和孩子能够一起在传统文化的海洋遨游,让幼儿能够在喜庆的气氛中,通过各种丰富多彩的活动形式快乐成长,培养他们乐于学习传统文化并乐于传承我国优秀文化的精神。
二、活动重点
1、通过活动的开展和家长的参与进一步推进我园“家园共育”理念的落地;
2、通过活动培养幼儿团结协作的意识,锻炼孩子体、智、德、美全方面能力的发展,增强幼儿舞台表演的经验。
三、活动难点
1、通过本次活动的筹备和开展,在潜移默化中加深幼儿对新年的认识和中国传统文化的了解;
2、让幼儿在丰富多样的教学形式中,在快乐和愉悦的氛围中感受美、创造美,体验美,从而产生对于我国传统文化的喜爱之情。
四、活动准备
1、各班老师带领本班幼儿进行关于春节为主体的班级环境创设活动,让幼儿和教师一起亲手制作充满他们特色的春节主题墙;
2、各班家长在家中与幼儿一同进行以新年为主题的手工制作(如剪窗花、画画、写对联等);
3、各班老师带领本班幼儿进行新年节目的表演彩排,充分利用课间休息时间,以寓教于乐的方式让幼儿进行排练;
4、园所准备好活动当天亲子纸浆画制作环节的各种材料和工具(部分工具需家长自带);
5、各班老师准备好各班演出所需道具、服装等;
6、各班老师做好家长通知交流工作,并鼓励家长积极参加活动。
五、活动规则及注意事项:
1、新年表演顺序:
舞蹈兴趣班、小(中)班、大班、学前班、口才班;
2、请在活动开始前完成本班幼儿的喝水及如厕活动,尽量减少幼儿在活动期间离场;
3、在其他班表演的过程中,其他班级幼儿应该在老师的带领下到指定区域坐好,在表演过程中安静观看;
4、如果在活动期间幼儿需要入厕请本班教师做好安排,确保幼儿安静离场并尽快归位,保证幼儿的人身安全,禁止在活动期间嬉戏、打闹、吃零食等。
六、活动过程:
整体活动流程:
活动时间:
20XX年12月31日(星期四)
活动地点:
包头铁西幼儿园大活动教室
活动流程:
1)9:
20家长准时入园
2)9:
30~12:
3020XX年春节活动:
(共180分钟)
1>
舞蹈兴趣班表演《猪猪侠》
2>
园长致新年贺词
3>
小(中)班表演《吉祥娃娃》
4>
大班表演《新年大吉》
5>
学前班表演《新年快乐》
6>
亲子纸浆画制作
7>
全勤宝贝颁奖仪式
8>
抽奖
9>
亲子包饺子
10>
自助餐
3)12:
30家长带幼儿有序离园
具体节目表:
1、9:
30——9:
35开场舞蹈:
由舞蹈兴趣班表演《猪猪侠》拉开帷幕,5分钟(大约时间)
2、9:
35——9:
40,园长致新年贺词,15分钟
3、9:
40——9:
45,小(中)班表演《吉祥娃娃》,5分钟
4、9:
45——9:
50,大班表演《新年吉祥》,5分钟
5、9:
50——9:
55,学前班表演《新年快乐》,5分钟
6、9:
55——11:
25,亲子活动:
纸浆画制作,1.5小时
7、11:
25——11:
40,颁奖仪式:
铁西幼儿园20XX年下半学期全勤宝宝,15分钟
8、11:
40——11:
55,抽奖活动,15分钟
9、11:
55——12:
00,谢幕&
合影留念,5分钟
10、12:
00——12:
15,亲子活动:
包饺子,15分钟
11、12:
15——12:
55,自助餐,40分钟
12、12:
55,家长有秩序带幼儿离园
20XX幼儿园活动策划方案3
活动目标:
1、通过参与节日联欢活动,使幼儿感受新年的愉快气氛,激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。
2、幼儿通过“个人才艺展示”,培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
3、使幼儿了解有关“元旦”的知识,知道新的一年来到了,感受自己长大了,应该有更大的进步。
1、提前与家长联系,和孩子一起编排好节目;
提前做好教室环境的布置。
2、准备好照相机、音乐、磁带。
第一部分:
开场(主持人)
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:
大家上午好!
20__年在我们的成功和喜悦中,在孩子们的欢声笑语中,在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去,我们将领来崭新的20XX年。
回想过去的一年,我们欣慰,我们喜悦,欣慰孩子们的本领越来越高,欣慰孩子们的收获越来越多,欣慰孩子们的身体越来越壮。
新的一年带着新的梦想向我们走来,它把祝福带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。
在这辞旧迎新的时刻,我们大二班的家长、老师和小朋友们欢聚一堂,一起来享受节日带给我们祝福和希望。
好,就让我们一起唱起来、跳起来吧!
请收看
第二部分:
集体节目
主持人:
为了迎接节日的到来,我们小朋友早已准备好精彩节目,我们的小歌手已经做好准备,一曲《新年好》将带给咱们一个快乐的好心情。
第三部分:
个人才艺秀、亲子才艺秀
我们大二班小朋友聪明伶俐,活泼可爱,大二班家长多才多艺,钢琴、电子琴、小提琴,声音悠扬,悦耳动听,我们一起来快快欣赏吧!
__X电子琴独奏(圆舞曲、溜冰歌)
__X电子琴独奏(数鸭子)
__X蒙古族舞蹈
__X诗歌朗诵《精忠报国》等。
亲子才艺:
歌伴舞《小小蜡笔》书法表演
第四部分:
亲子游戏《抢椅子》
第五部分:
噼噼啪啪过新年
新年的脚步离我们更近了,新年的钟声就要敲响了,我们一起噼噼啪啪过新年啦!
20XX幼儿园活动策划方案4
活动目标
1、感受新年的来临,能区别农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节。
2、乐意参与活动以及周围的人进行情感交流,大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。
3、通过游艺活动,感受到幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。
4、学习评价自己和同伴的进步,能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。
教学重点、难点
教学重点:
感受新年的快乐及幼儿园大家庭的温暖,能大胆的用自己的方式交流和展示自己.教学难点:
能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。
活动准备
(1)布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容及奖券。
(2)准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。
(分室内、室外)
(3)准备游艺奖品,如准备一些铅笔、等作为奖品。
(4)喜庆音乐:
磁带、音响。
活动过程
一、音乐活动:
播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。
二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面,体会过年的喜悦之情。
三、具体活动安排:
(1)律动“新年好”
(2)亲子运动游戏(注意强调活动中的安全)
A.放鞭炮
准备:
每班自制炮竹一个
玩法:
分小组。
将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。
开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。
然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。
B.运彩球
彩色的球、圈
分组,每小组10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。
C.剥桔子:
小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子
幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。
D.抢气球游戏:
凳子或椅子;
各色气球;
拴气球的绳子。
老师发出指令,复习颜色。
如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。
分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。
请几位家长带着小朋友一起听老师发令,按照规则进行。
E.开火车:
起跑处标志
由家长组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。
F.袋鼠跳
大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些
一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长面对面站立,中间距离约30~50米。
游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。
G.揪尾巴
纸尾巴若干条。
一家三口组成一条牛。
爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。
在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。
最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。
H.赶双球
一大一小皮球为一对,共若干对;
网球拍若干副。
适用于大班的游戏。
一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点.
四:
活动结束,强调安全。
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- 幼儿园 活动 策划 方案