初三下学期工作计划3三篇.docx
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初三下学期工作计划3三篇
2020年初三下学期工作计划3(三篇)
方案计划参考范本
目录:
2020年初三下学期工作计划一
2020年初三下学期班主任工作计划二
2020年初三化学备课组教学工作计划三
2020年初三下学期工作计划一
一、指导思想:
认真贯彻党的教育方针,以落实《新课程标准》为重点,积极推行素质教育,全面提高学生的素质,加强教研教改,全面提高教学质量,争取圆满完成上级下达的任务。
二、工作目标
1、组织各科认真分析中考命题方向,指导教学;
2、加强初三学生的安全管理。
3、综合优等达7——10人。
4、狠抓教学质量,完成上级下达的升学指标;具体目标为:
一级2人,二级4人,单科合格率达到95%,综合合格率达到93%。
三、主要工作:
1、落实教学常规。
抓好常规管理工作。
定期对常规情况进行检查,对检查出现的问题要及时整改。
2、认真组织好每月—次的考试工作,并要求各教师对月考情况认真做好质量分析,存在的问题积极采取措施。
力争解决问题。
3、认真落实培优补差工作,确保优生面达到要求,差生达到基本要求。
4、组织各科学考试说明,认真分析中考命题方向,指导教学。
5、加强与其它学校的联系,了解信息。
引进资源。
6、加强初三学生的安全管理。
实行晚值班,星期六、星期天安排专人值班。
关心学生饮食和睡眠。
7、加强学生的思想政治工作,解决学生生活和学习中遇到的困难,激发学生的自信心。
8、做好各科的协调工作,做到团结合作。
四、措施
1、实行教学常规半月查制,确保课堂45分钟的效果。
2、每月底组织月考一次。
认真做好数和文分析,针对存在的问题积极采取措施,查漏补缺。
3、落实培优补差工作,落实分层教学,做好对准率,确保合格翠。
4、组织教师学习考试说明,把握中考命题方向,在平常的教学中要具体落实,平时的备课中有体现,在平时的测试中有体现。
5、晚自习实行值班:
主要由语、数、外、理、化教师轮流值班,负责学生晚上的辅导、安全,坚持到晚11点。
6、要不定期地对学生进行思想教育,出现不好的苗头要及时纠正,让学生全身心地投入到学习中去。
五、工作安排
1、三月中下旬组织第一次月考,认直作好分析,找出问题,寻求解决方案。
2、要求学生住读,并安排晚值班教师、双休值班人员,确保学生的安全。
3、四月底组织全体初三教师学习考试说明,了解中考试题,把握命题方向,要求落实在备课中,落实在每月的测试中。
4、分析上一学年中考的得与失,从中吸取教训和经验。
5、四月底,根据信息发布会的精神组织第二次月考,检查问题的解决情况,查漏补缺。
6、认真组织5月份的适应考试,分析与外校的差距,寻求解决策略。
7、调查各科教师的教学情况,了解学生对各科教学的要求,加强各科协调,调整学生的学习状态,
8、掌握各科的教学进度,做好统一安排。
9、各科讨论教学中存在的问题以及学生的反映,落实整改措施,以便学生更好地学习,教师能有效地教学。
10、实行常规测试检查制,检查各项要求的落实情况。
11、保持与外校特别是重点中学的联系,了解信息,以便更有效地指导教学。
12、加强学生的体育锻炼,坚持晨练。
13、认真组织好中考前的复习备考工作,分析试题,分析学生,分析与外校的差距,安排今后的教学没想。
14、认真组织好中考的各项工作,做好管理协调。
学生们已经是初三学生了,还有一个学期他们就要开始他们的中考了,这对他们来说也是一生中第一次重要的考试,因此作为教师我一定会帮助他们努力提高学习成绩,在将来的某一天实现自己的梦想。
这学期的历史教学也是十分的繁重,因为历史作为一门在中考中分数很低的科目,历史、地理、生物、政治加起来一共100分,所以学生们会不是很重视学习历史,但是我还是会在我的能力范围内努力的教学的:
一、指导思想
加强素质教育,推进新课程改革,努力培养学生的历史学科能力,提高教学质量。
历史课的教学着眼于培养学生的分析能力,对世界有更深刻的了解,教师应根据学生的年龄特征,结合学生实际情况,晓之以理、动之以情,才能达到事半功倍的效果。
二、基本情况
本期我任教初三年级4—8班共5个班历史课。
各班学习基础不平衡,有些同学基础差,所以本期教学中,要想方设法帮助他们树立学习信心,以利他们能够顺利毕业。
由于以前部分学生对历史不重视,基础差,学习不太扎实,对于记忆性较强的科目学生有点偷懒,但只要老师有方法、有耐心,将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化,同时辅以丰富的教学手段,牢牢抓住学生的好奇心,激发学生的求知欲,学生就定能将历史知识学好。
因为是毕业班,为了使中考总复习能提前进行,赢取更多更宝贵的复习时间,教学进度应大大加快,以便世界历史下册授完后有充裕时间复习。
三、教学目标
通过本学期历史学科的学习,培养学生了解世界的能力,拓展学生的知识面,比较中国与其它各国的差异,以此来增强爱国主义情感。
四、教材分析
结合历年中考要求,重点为近代史以后的内容。
每课的内容多,知识点多,且容易混淆,要记忆的图形也多,教师要教会学生理解,方能取得好的教学效果。
本学期讲授的《世界历史》下册余下内容。
1945年9月“二战”结束至今,是世界的两极格局向多极化过渡时期。
这一时期:
两极格局形成—演变—解体,随之向多极化过渡。
世界经济快速发展,全球经济一体化趋势增强。
四五十年代开始的第三次科技革命极大地推动社会生产力和世界经济的发展。
也促使世界经济的区域集团化和全球化趋势加强。
这给各国经济的发展带来了机遇,也提出了挑战。
和平和发展仍然是当今世界的两大主题。
四.教学措施:
1、创造性地探索新的教学途径,改进教学方式和教学手段,组织丰富多彩的教学实践活动,营造良好的历史教学环境。
2、指导学生阅读教材,理解分析回答问题,倡导学生参与教学,积极探索探究性的学习方式。
加强对学生学习方法的指导,通过各种课堂训练,培养学生的学习能力。
3、制作历史课件,辅助历史教学,提高学生的学习兴趣。
4、转变教育教学观念,学习新的教学理念,开展“自主、合作、探究”的历史教学活动。
5、认真搞好中考历史复习,确保学生取得较为理想的成绩。
6.加强课外辅导和晚自习指导,协调班级发展,以便每个学生顺利毕业、升学。
五.教学进度安排:
本期教学共约18周,具体安排:
第一阶段:
新课教学:
其中
第1—3周
12课时讲授《世界历史》下册余下部分
第二阶段:
总复习,其中:
第4---6周,12课时复习中国古代史
第7---10周,20课时复习中国近现代史
第11---13周,14课时复习世界历史
第14——16周,13课时讲授中考说明
余下时间,10课时综合复习,考前强化训练。
余下的时间也已经不多了,现在学生们也都意识到了时间的紧迫性了,都在努力不停的学习,这对他们来说也是一件好事,学习努力就代表着不断的进步,我为他们感到高兴。
初三下期是教育管理关键的一学期,也是班主任班级管理的重头戏,这学期时间短、任务重,根据本班特点,特制定以下措施。
一、树理想、转变学习态度:
把“要学习”转变为“我要学”。
通过开展主题班会。
让学生明确自己的人生目标。
而初三是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向。
二、鼓舞学生树立信心:
在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。
各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏不缺,让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难。
三、培养学生正确的学习方法:
在这段时期中,班主任要关心学生各科的平衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象,让他们明确“7-1=0”的道理。
这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。
这个时候,班主任应顾全大局,以身作则。
同科任老师配合。
监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。
其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因,找出对策,如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去,考试时间分配不当。
有骄傲情绪等现象及时纠正,指明正确的方法。
在战略上:
以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。
战求:
强科争优势、弱科保底线。
四、加强班级管理,注意常规。
一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,让学生全面发展,提高其责任心。
五、努力抓好并严抓课堂纪律:
纪律是成功的保证,采取以下抓法:
1、督促学生学习,特别是学习成绩差的,不要放弃学习,“努力才会成功,放弃只有失败”
2、教会学生勤学、学习尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。
3、建立自律小组,量化打分并公告,
4、树立典型,因教施人。
充分发挥优生的榜样作用,对行为习惯较差的分批腹中,各个击破,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱,尽力学,不放弃。
对优生会需要多关心和鼓励。
调节心态,让其成为“亮点生”。
六、加强与家长联系。
出现问题好及时通报,共商对策,加强在家体育锻炼,使其达到共同管理的目的,争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期,以最佳心态迎接中考。
初三下学期__班主任工作计划范文一:
一、基本情况
从总体情况来看,我班大多数同学学习态度端正,能遵守学校各项规章制度。
他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序。
各项常规工作也能正常有序的开展。
但也有少数同学学习缺乏动力,厌学,纪律涣散,给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响,损害了班级形象。
二、本学期班级目标:
1、继续抓好学生的思想教育,反复强调同学要明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,竭尽全力提高学习质量,使他们树立升学意识,全身心地投入学习,以学校制订出的中考目标为目标,力争实现中考目标。
2、抓好学风、班风、班容班貌的建设,要求同学遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校的规章制度。
努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,健康成长。
3、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,顺利升上理想的学校,使一部分后进生能顺利毕业,升入高一级学校。
4、加强安全教育和法制教育,增强同学们安全防范意识,提高同学们自护能力。
5、耐心指导同学们的生活,关心同学们的身心健康,搞好教室、清洁区环境卫生和个人卫生,培养学生良好的良好行为习惯。
6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼,确保同学们身心健康成长。
7、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力。
三、主要措施:
1、对学生进行思想教育。
抓住毕业班的特点,开展理想目标教育。
通过对教室环境的重新布置,如辟出专区设立"中考信息栏"、"我们的风采"、"学习园地"、"读报角"等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。
当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外,可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与,提高能力,培养学生的集体意识。
2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为范》的学习,认真贯彻执行学校的纪律,落实学生量化评比、奖惩条例。
跟班到位,狠抓到底。
3、正面教育与典型带动结合。
落实学校的各项工作,朝着学校订出的中考目标,百折不挠,力创辉煌。
通过值日班长的纪录,任课教师的反馈,及时了解学生的课堂学习情况。
尤其注意改变一些同学某些课内的"大嘴"现象,逐步形成有序的讨论和发言习惯,在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配,从而提高学习效率,并使每个人都能参与到学习中去。
每个月后对有进步的学生给予适当奖励。
4、充分利用班会、课间等时间,继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。
我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求,注意每
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