海南省历年中考语文现代文之记叙文阅读14篇Word文档格式.docx
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多年前一帮书友聚饮后去庄君家小坐,趁庄君去沏茶的机会,我们几个书友纷纷去她的书橱前窃书。
我一眼看见《酒徒》,抽出来藏到了包里。
回家后打开,见扉页上有庄君龙飞凤舞之小记:
“老贺赠王书一捆,王大醉,半夜醒来,探手入包,书尚在,安心睡去。
”一本我送出去的小书,在辗转了近十年后,居然以“窃”的方式重回我的手上,
真是奇妙。
几乎每一本书都有来历,都有故事。
整个下午,母亲一直笑个不停。
⑤那是在初夏,栀子花氤(yīn)氲(yūn)的香气里,我和母亲坐在书堆里,一本一本翻晒我喜欢的书。
母亲用棉布仔细拂拭着,娘儿俩漫无目的地聊天,光阴在从书本上抬头、
低头瞬间消失。
栀子花开的时节,已经有点热,母亲用手背拂了一下额前的头发,冲我一笑,她的白发从发间探出来,让我心惊。
⑥多年以后,母亲因心脏病突发溘然长逝。
那两大橱子书我经常抚.摩.、翻阅,心里时时升腾起无尽的思念。
因为,每一本书上都留下了母亲的手印。
(选自《中学生阅读》有删改)
12.通读全文,根据提示,在横线上补写相应的内容。
(2分)
回乡看到母亲晒书我与母亲读“小记”母亲去世,我睹物思人
13.结合语境,品读下面两个句子,分析加点词语的表达效果。
(4分)
(1)泡桐淡紫色的花悠然飘落,钻.进.翻动的书页里,成了书签。
(2)那两大橱子书我经常抚.摩.、翻阅,心里时时升腾起无尽的思念。
14.选文第②段中“母亲在和左邻右舍闲聊的时候,总是有意无意地说一句:
‘我儿子在看书呢!
’”这句话写出了母亲怎样的心理?
15.请简要赏析第⑤段中画波浪线的语句。
(3分)
16.文章题为“晒书”,却详写了我与母亲一起读“小记”的事,有什么作用?
【参考答案】
12.(2分)回忆母亲重视读书(母亲深知读书的重要性)
【评分标准:
2分。
意思相近即可,有欠缺酌情扣分】
13.(4分)
答案示例:
(1)“钻进”是拟人化的手法,形象生动地写出了花飘落在书页上的情态,细腻而富有情趣。
(2)“抚摩”即抚摸、用手轻轻地摸,通过动作描写,突出人物的心理,表现我对母亲的思念之情。
每小题2分。
14.(2分)写出了母亲因儿子热爱读书而感到无比骄傲和自豪的心理。
15.(3分)通过动作描写,写出了母亲晒书时虽辛苦但内心充满愉悦的情态。
用拟人手法写出了我发现母亲长出白发时吃惊和担忧的心情。
3分。
写作手法1分,分析2分;
16.(3分)详写这些事,回忆了书的来历,描述了我和母亲晒书时其乐融融的场景,突出文章主题。
(2018海南)
为梦想拼尽全力
骊尘
①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。
在那个燥热的夏天,我满怀信心地走进考场,却在最后一门英语考试时忘了带准考证,等我返回住处拿到准考证重新进入考场,时间已经过了20分钟。
成绩出来,满分120分的英语我只考了89分。
老天跟我开的这个致命玩笑,致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。
②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡,却发现那扇门关上了。
那个假期,我把自己关在房里,嘴里没有一句多余的话,脸上没有丝毫笑意,整天都在埋怨:
我的运气怎么这么差?
A偶尔打开窗户,看看窗外的那片天,也总是阴郁灰暗,完全没有了夏日的晴朗高远。
③进入高中后,我像变了一个人,不似初中那般神采飞扬,整个人内敛沉默了很多。
尖子生们组建的实验班,在很多人心里都是神一般的存在,甚至有老师开玩笑说,进了实验班就是踏进了重点院校的大门。
论正常实力,我就应该属于那里,然而因为中考那个意外,我却被无情地拒之门外,心底的不甘和委屈只有自己知道。
每次从实验班门前经过,我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼,偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
④我的好朋友林悦就在实验班。
在食堂吃饭遇上时,她会主动跟我说起一些班里的事情,这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。
“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我,曾经的遗憾与不甘,都化作内心的春雨,那里草木葱茏,一片繁盛。
⑤高一那段时间,我像打了鸡血一样,每天早上5点准时起床,洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼,我总是最早到的那个人。
时间长了,楼管爷爷认识了我,每天早上都会准时跟我打招呼:
“闺女,今天早上又是第一个,好好加油!
⑥每天清晨,我坐在靠窗的位置上,一边争分夺秒地大声晨读,一边看天空渐渐亮起来……
⑦一个学期后,我的势头越来越猛,不仅稳居年级第一,而且与第二名的差距越来越大。
班主任很器重我,好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。
那几年,我不仅在考试的红榜上始终排名第一,课余时间写的文章也陆续在各杂志发表,拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项,生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。
随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前,一直蒙尘在我脸上的阴云,如被利剑割开,久违的笑容绽放了出来。
⑧即便如此,我依旧不敢掉以轻心,坚持与时间赛跑,继续脚踏实地努力。
高考那年,我考取了一个不错的分数,更重要的是,我的英语成绩是142分。
手里紧紧攥着成绩单的我,B整颗心一下子透亮起来,一种想在夏风里大声欢叫的冲动,让我有说不出的畅快!
放眼远望,阳光明媚,碧空如洗,周边的一切都让人赏心悦目。
⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉,经过三年的隐忍与蜆变,终于成为我身后迈过的一道坎儿。
现在想起来,甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。
正因为这样,在以后的日子里,我才更加懂得努力的意义。
⑩在拼尽全力之前,永远别说自己运气不好。
因为,最努力的时候运气才最好。
(选自《文苑•破茧成蝶》有删改)
13.文章写了一件什么事?
请用简洁的语言进行概括。
(2分)
答:
14.结合语境品读下面两个句子,分析加点词语的表达效果。
(4分)
(1)……偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
(2)—直蒙尘在我脸上的阴云,如被利剑割开,久违的笑容绽放了出来。
15.请从A、B两句中任选一句,作简要赏析。
(3分)
A.
偶尔打开窗户,看看窗外的那片天,也总是阴郁灰暗,完全没有了夏日的晴朗高远。
B.
整颗心一下子透亮起来,一种想在夏风里大声欢叫的冲动,让我有说不出的畅快!
16.第⑤段中“楼管爷爷认识了我,每天都准时跟我打招呼”这一情节能否删去?
为什么?
请说说理由。
17.文章最后一段说“最努力的时候运气才最好。
”你如何理解这句话的含义?
13.(2分)写中考失利后,“我”没有放弃,继续为梦想拼尽全力,终获成功的故事。
(或:
写“我”在中考栽过跟头后,重拾信心,继续努力,最终赢得高考的故事。
)
2分。
14.(4分)
⑴“偷偷”是瞒着别人的意思。
用神态描写的方法刻画出“我”不能进入实验班的委屈和不甘,同时也写出了“我”对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道的复杂心理。
⑵“割开”一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后,信心骤增的心理。
每小题2分。
15.(3分)
运用环境描写的方法,衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的心境。
运用心理描写的方法,刻画出“我”高考成功后喜悦、激动、兴奋的心情。
3分。
描写手法回答正确给1分,赏析正确给2分。
意思相近即可,有欠缺酌情扣分】
16.(3分)不能。
因为这一情节运用了细节描写(侧面描写)的方法,侧面衬托出“我”的勤奋刻苦。
如果删去,就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着。
判断正确不说明理由给1分。
17.(2分)运气往往是为那些努力付出的人做准备的,越是努力,运气越好。
(2017海南)
那年花开
钱海燕
①夏季,是栀子花盛开的季节。
那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。
那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。
我高兴极了,写得更起劲。
有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊?
”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。
④“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的⋯⋯”我吞吞吐吐地说。
⑤“作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!
要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!
”徐老师显得非常失望。
⑥“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。
”我小心翼翼地说。
⑦A徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。
墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。
⑧谁知他看完后,对我说道:
“文笔很不错嘛!
不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。
我倒是很愿意做你的第一个读者。
”他顿了顿,接着说道:
“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。
”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。
看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。
⑨在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。
不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。
徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。
⑩“喝杯茶吧。
”徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。
“今天找你聊聊,给你讲个故事。
”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。
○11“在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。
宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。
但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。
”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。
⑾12“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。
镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。
⑿13“这太神奇了!
”我不由得惊叹道。
⒀14“是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过?
挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。
听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。
⒁15听了徐老师的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。
在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。
徐老师知道后,竟然一、反.常.态.,在办公室里转起圈来……
⒂16B在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!
(选自《中学生阅读》2016年第2期有删改)
19.根据文意,说说文题“那年花开”的含义。
20.结合语境,品读下面的两个句子,分析加点词语的表达效果。
(1)“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
(2)徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来……
21.请从A.B两句中任选一句,从人物描写或修辞的角度,作简要赏析。
A.徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。
B.在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!
22.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?
说说你的理解。
23.文中的徐老师是个怎样的人?
请结合文段内容作简要分析。
15.(2分)指的是初三那一年在老师的鼓励下,“我”重拾了信心,获得了成功。
“我”
重拾了信心,越来越多的文章刊登在报刊上,中考作文得了满分。
)评分标准:
意思相近即可,有欠缺酌情扣分。
16.(4分)
⑴吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑,想说又不敢说。
这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。
⑵“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。
这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差,突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。
评分标准:
17.(3分)
A.用动作描写和神态描写的方法,表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心,以及对“我”
写的小说的欣赏和认可。
B.用拟人的修辞手法,生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。
描写方法或修辞手法回答正确给1分,赏析正确给2分。
18.(2分)用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理,鼓励和开导“我”
化挫折为成功的动力。
说明了“挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长”的道理,鼓励“我”将失败转化为成功的动力。
19.(3分)从耐心看“我”的小说,愿意当“我”的读者,引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生,鼓励学生个性发展的好老师;
从“我”失败后,主动约“我”
谈心,用“故事”来引导“我”等情节,可以看出徐老师是个始终关注学生成长,有教育智慧的好老师。
准确概括形象给2分,结合选文分析给1分。
(2016海南)
特殊的圣诞礼物
〔美〕赛珍珠
1圣诞节前夜,鲍勃躺在床上翻来覆去,想着第二天要干的事。
他家里并不富裕,过圣诞节最使他高兴的,就是吃火鸡和母亲做的馅饼。
他姐姐每年都要缝制一些圣诞礼物,而父母总给他买些他需要的东西,比如说一本书什么的。
而他呢,也总是把零用钱攒起来,给他们每个人都买份礼物。
2他很爱他的父亲,可他父亲从没意识到他的爱,这让他感到很失落。
他想,这个圣诞节他就十五岁了,该送给父亲一份更好的礼物,而不是像过去那样,老是到商店里去给他买条普通的领带。
他侧身躺在阁楼的床上,眼睛望着窗外,心里琢磨着。
3记得小时候父亲告诉过他,耶稣是在牲口棚里诞生的。
还说牧师和圣人来到牲口棚,给人们带来了圣诞礼物。
想到这,他忽然闪过一个念头:
对啊,我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢?
我可以早早起床,悄悄地去牛棚里,一个人给牛添草加料,把奶挤了,并将牛棚打扫得干干净净……这样,爸爸进去挤奶的时候,就会发现所有的事情都干完了。
这不就是给父亲的最好礼物吗?
他凝望着满天的星斗,不觉得.意.地笑了。
4这一夜,他醒了好多次,每次都要擦根火柴,借着火光看他那只旧表。
5凌晨两点半他就起了床,悄悄下楼,轻轻拉开房门,蹑手蹑脚地走向牛棚。
牛棚里,一头奶牛睡眼惺忪地望着他,显出惊奇的样子,好像在说:
“你好早啊!
6过去,他从来没有独自挤过奶,现在觉得似乎要做一件极不简单的事。
他开始干起来:
给牛添草加料,挤奶,接着打扫牛棚……诸事完成后,他便小心翼翼地关上牛棚的门。
7回到房间,他一看表,离四点只差5分钟了。
他赶紧脱掉衣服,跳上床,像地鼠一样钻进被窝,用被子捂住头,尽力控制自己激动的喘息声,生怕父亲听见。
这时,房门开了。
8“鲍勃,”父亲的声音,“虽然是圣诞节,但我们也得起来干活啊,孩子。
9“好——吧——”他故意装作还没睡醒的样子。
10“那我先去了,我得把事情先干起来。
11门关上了。
他仍躺在床上,忍不住笑出了声,想到等一会父亲就会明白一切时,他的心跳得都快蹦出来了。
12也不知道过了多久,他终于听到了父亲的脚步声,接着门开了。
13“鲍勃!
14“嗯,爸爸——”
15“你这小鬼,”父亲激动得话也被哽住了,“你这家伙骗了我,是不是?
16“这是给您的圣诞节礼物,爸爸!
我爱您!
17父亲紧紧地搂住了他,双臂在他的后背上下抚摸着,滚烫的泪水滴到了他的面颊上。
18“我也爱你!
孩子,我真谢谢你!
再没人比这干得更棒了!
19那一瞬间,他心里猛然一暖,眼睛一下子湿润了,原来爱是需要表达的!
(选自《中学生阅读》有删改。
赛珍珠,美国作家,1938年获诺贝尔文学奖)
15.“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么?
请摘录原文语句回答。
(3分)
16.结合语境,品读下面两个句子,分析加点词语的表达效果。
(4分)
(1)不觉得.意.地笑了。
(2)父亲紧.紧.地搂住了他。
17.选文第②段中说“可他父亲从没意识到他的爱”,读完文章,请说说父亲是否意识到了他的爱,并简述理由。
(2分)
18.请从人物描写或修辞方法的角度赏析第⑦段中画波浪线的句子。
19.最后一段在全文中有何作用?
请从结构和内容两个方面简要回答。
15.(3分)参考答案:
早早起床,悄悄地去牛棚里,一个人给牛添草加料,把奶挤了,并将牛棚打扫得干干净净……
3。
】
16.(4分)
(1)(2分)参考答案:
“愿意”就是感到非常满意(称心如意)。
写出了鲍勃终于想出送给父亲的特殊圣诞礼物时的自豪(兴奋、骄傲、喜悦)心理。
(2)(2分)参考答案:
“紧紧”形容动作的程度,写出了父亲看到特殊礼物时的惊喜(激动、兴奋)之情,表明儿子的礼物得到了父亲的赞许(认可、肯定)(或“写出了鲍勃的用心、懂事感动了父亲。
17.(2分)参考答案:
父亲意识到了他的爱。
从文章第(17)段中的“紧紧地搂、抚摸着、泪水滴……“等系列动作及第(18)段“我也爱你……”等语言可以看出。
肯定1分,理由1分。
18.(3分)示例1:
此句运用动作描写,刻画出鲍勃完成礼物后既兴奋又激动,既紧张又期待的心理。
(刻画出鲍勃既担心父亲提前发现他准备的礼物,又期待看到父亲发现礼物时惊喜状态的心理。
)示例2:
用了比喻的修辞方法,形象生动地刻画鲍勃动作的敏捷。
写出他既担心父亲提前发现他准备的礼物,又期待看到父亲发现礼物时惊喜状态的心理。
修辞或描写方法1分,赏析2分。
19.(2分)参考答案:
结构上前后响应,总结全文;
内容上点明“爱是需要表达的”这一主旨,深化了主题。
结构1分,内容1分。
意思相近即可。
(2015海南)
回家
黑王辉
①父亲为了生计,老早就去了南方沿海地区。
听父亲说他干过很多工作,哪儿挣钱多,就去哪儿干。
我问他:
“一天干十几小时,熬人不?
”父亲说:
“多干一小时多得一个小时的钱,一点都不熬人,虽然辛苦,可心里是喜悦的,最熬人的是回家过年。
②过年时招工紧张,可以比平时拿更多的钱。
可是家里有妻子念着,孩子盼着,怎么也得回去啊!
不过,父亲订的火车票一般都是阴历廿八、廿九的,因为这样可以多干几天,拿到更多的钱。
等干完活,让老板结完工资,简单地把宿舍的行李一收拾,父亲就匆忙地往火车站赶。
其实也没什么行李,大部分都是父亲平时在商场里买的打折衣服,这些衣服可够全家人穿一年啊!
③火车站已经人满为患,父亲想找个地方歇歇脚都不行,所有的座位都被像他一样的农民工给占满了。
编织袋、包裹、行李箱,一个人带几大包,锅碗瓢勺、涂料桶、鞋刷子什么的都随身带着,不舍得扔掉。
城市人不要的垃圾他们都当成宝贝。
父亲不敢嘲笑他们,因为他和他们是一样的心理。
④火车站熙熙攘攘的,弥漫着汗臭、脚臭、方便面味等混合在一块儿的复杂气息。
父亲在厕所旁找了一片空地,摊张报纸坐下来,开始想接下来二十多小时的旅途。
想着你挤我、我挤你的场面,父亲都有些害怕。
但是,想到一年没见的故乡,还有相思已久的母亲和我们,想到全家团聚的温馨场面,父亲稍稍有些安慰。
⑤检票铃声响了,大家从座位上站起来,开始往进站口挤。
这么多人,这么拥挤的人群,要想让他们排队是不太可能的。
本来好端端的一队,就变作两队,后来就横横竖竖,找不到队了,密密麻麻围满了人。
父亲在人群中觉得有些燥热,想擦一把汗,一来手里拎着行李,二来根本就动不了,前后左右都是人。
父亲没有办法,只有任汗水在脸上流淌,汗津津地湿了新换的衣服。
⑥开始检票了,父亲被人流推搡着、拥挤着往前走。
父亲想停下来让检票员给他检一下票,可是还没等他停下,很快就被人群推向前了。
前面的人已经把火车塞得满满当当,有票也上不了火车。
父亲看见火车窗户开着,经坐窗户边上的老乡同意,父亲把行李扔进车厢,扒着窗户爬进去,脚刚站稳,火车就缓缓开动了。
⑦父亲在心里暗暗叫道:
好险啊!
差点就错过了这一班火车。
⑧车厢里满是人,父亲只能单脚站着,时间长了腿就没有了知觉。
父亲慢慢地抬起腿,换另一只脚。
有人嚷嚷着要去厕所,其他人说,还去厕所呢,动都动不了,就地解决吧!
父亲有经验,知道这时坐火车上厕所比较困难,一天都没敢喝水,就啃了两个面包,其他什么都不敢吃。
⑨在火车上的二十多个小时里,父亲一动不动,双腿渐渐有些麻木。
但在他心里,只有一个信念,那就是早点回家。
家,已经香气扑鼻,在强烈召唤着他。
⑩幸好,父亲每年都能够平安到家。
(选自《青年文摘》有删改)
16.对选文主旨理解最恰当的一项是(
)。
A.表现父亲嗜钱如命的性格特点。
B.表现父亲勤俭节约的生活习惯
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