七年级科学13章Word文档下载推荐.docx
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雷达接收的是。
14.响度与和的距离有关。
振幅越大,响度越,距离越近,响度越.
15.能分辨笛子和钢琴的声音是因为。
扩音器是增加的,不看到人能分辨两个女同学的声音是根据,蚊子的声音比黄牛刺耳,是蚊子的,黄牛的声音比蚊子大,是黄牛的,震耳欲聋是指。
16.令人感到烦躁不安的声音叫我国政府规定:
工地工厂不超过,居民居住区白天不超过分贝,夜间不超过分贝.
控制噪音污染的途径有三类:
,,。
17正在发光的物体叫。
判断是否是光源:
太阳()、月亮(),点燃的蜡烛(),发光的宝石(),萤火虫(),发光的电视机屏幕(),通电的电灯()看电影时的屏幕()
18..光在的物质中沿直线传播的。
19.阳光通过三棱镜会分解成七种颜色依次为、橙、黄、绿、蓝、靛、。
这种现象叫光的。
彩虹是现象。
.
20.家电的遥控器发出的。
能杀死细菌,可以用来消毒的是,鉴别假币是。
21.不透明的物体的颜色跟它被的色光一致,其他光线。
红纸是红的,是因为,其他颜色被了。
苹果是绿色的是因为它。
透明物体的颜色是以它能的光的颜色一致。
蓝色眼镜只穿过。
红色眼镜只穿过。
太阳光照在白纸上,白纸呈白色。
是因为白纸。
戴蓝色眼镜的人看红纸是,红光照在绿纸上,绿纸呈。
绿光照在绿色植物上呈。
22.光的、、称为三原色。
三者混合在一起形成色。
23.反射定律:
反射光线、入射光线,法线在上,反射光线、入射光线在法线,
反射角入射角。
黑板反光是发生了反射。
波光粼粼是反射。
看电影是反射。
24.平面镜成的像:
与物体、。
像距物距。
像与物关于平面镜对称。
像与物体的连线与平面镜。
看平面镜中时钟的时间看就可以了。
物体与平面镜的距离为4厘米,则像与平面镜是距离是厘米。
像与物体的距离为厘米。
人以2米/秒的速度向平面镜走去,则像以的速度向平面镜走来。
像的大小。
25.凸面镜对光线有作用,可以,如汽车的镜。
街道转弯处大的镜子。
凹面镜对光线有作用。
如手电筒的反光装置,太阳灶,探照灯等。
26.筷子等斜放在水中弯折,这是现象。
光从空气中斜射入玻璃折射角入射角,光从空气中斜射入水中,折射角入射角,光从水中斜射入空气中角大于入射角。
垂直射入的光线方向。
27.从岸上看水中的物体是。
叉鱼时鱼叉应对着鱼的方。
这是现象。
28.解释下列现象形成的原因:
影子的形成(),日食月食的形成(),水中的倒影(),光斑的形成(),水中的鱼(),射击时瞄准目标(),排队时看后脑勺()。
在水中看到不是水里的物体是形成的,是水里的物体是形成的。
海市蜃楼是形成的。
29.中间厚边缘薄的透镜是镜,对光线起作用,的透镜是凹透镜。
对光线起作用。
30.凸透镜成像规律:
当u>
2f时,<
v<
成、的像。
应用:
。
当<
u<
时,v>
,成、的像。
当u<
f时,成,的。
光屏上成实像时:
u越大,v(像距)越。
u越小,v(像距)越。
成实像时u+v的最小距离为4f。
蜡烛在离凸透镜的4f处,移到离凸透镜1.5f处,则v变。
u+v。
④放大镜看物体时,物体一定要在。
要使放大倍数大些,应距离物体。
31.眼睛的主要结构是。
眼球分眼和。
、,,构成了折光系统。
主要的是。
它们相当于。
32.视觉的形成:
物体发出的光线经过折光系统后,在上成像,视网膜上的感光细胞接受刺激,产生兴奋,由传到大脑,在形成视觉。
33.在视神经穿过的地方(没有感光细胞,当物像落在这里不会形成视觉),叫。
34.近视眼的形成原因:
晶状体的曲度过或眼球的前后径过。
物像落在视网膜,用凹透镜矫
正。
远视眼的形成原因:
是晶状体曲度过或前后径过。
成像在视网膜后,用镜矫正。
35.人们交流信息的方法最早依赖于和。
如古代的和等。
后来有了成为人们交流信息的主要方法。
现在有,,,等现代通信工具。
36.用于、、、和的技术称为信息技术。
电视机、收音机,手机的天线所接收的
信息是在空中以的形式传播的。
电磁波包括、、、、,、等。
可用来诊断疾病,能杀死肿瘤细胞。
37.人认识信息折射角入射角世界的途径:
→→→→→。
第二章基础
1.运动的形式有物体的机械运动。
雷、电发生有声音产生的运动,有光出现的运动,有电的叫运动。
生物的生长和繁殖是运动。
2.运动的物体具有能,物体被举高具有能、物体变形具有能,和统称为机械能。
3.食物中储藏的是,燃料中储藏的能,电有能,光有能,声音有能,热有能。
电池中储藏的是。
为我们提供的是能,植物进行光合作用是把能转化为储藏小体内。
4.苹果落地是运动,汽车奔驰是运动,日月的东升西落是运动。
电铃声传到人耳是运动,探照灯光射向天空是运动,桃树结出桃子是运动。
大风吹动树枝是运动。
拉开弓弦,弓弦具有能,将箭射出,箭上获得能。
用发条驱动的小车发条上具有能。
流动的河水具有能。
飞行的飞机具有能,运动的汽车具有能。
5.判断物体的运动和静止要选择一个标准,这个标准叫。
参照物可以选取,参照物不同结果是的。
参照物选择是任意的。
6.坐在汽车上的人,看车内的人没有动,站在公路上的人向后退,他是以为参照物。
站在公路上的人看汽车在动,车内的人也在动,是为参照物。
月亮在云中走,是以参照物。
“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,“江中游”是以为参照物。
“两岸走”是以为参照物。
“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”。
“走来迎”是以为参照物。
“是船行”是以为参照物。
7.机械运动分运动和运动,直线运动分运动和运动。
匀速直线运动中的速度保持。
平均速度=。
飞行员能抓住空中的子弹,是因为它们保持相对静止。
空中的加油机和受油机它们保持相对。
8.物体在单位时间通过的路程叫。
速度=。
有公式表示:
速度的国际单位是,其他单位有。
9.速度大小的比较有,
两种方法。
10.比较两种物体运动的快慢必须化成同一单位。
米/秒=千米/小时。
11.力是物体与物体之间的。
没有物体就没有力的存在(至少两个物体)。
12.力的作用效果有:
,。
运动状态包括的改变
和的改变。
13.甲对乙作用一个力时,乙对甲也有一个作用力,大小,方向。
力的作用是的。
例如:
磁铁吸引铁钉,铁钉磁铁。
大小。
14.在国际单位中力的单位是,简称,符号“”。
测量力的工具是,实验室测力的工具是。
弹簧秤使用:
挂钩和面板,不能超过,知道最小刻度。
指针应对准。
在弹性范围内与拉力(弹簧秤制造原理)。
15.力的作用效果与力的,,有关,简称力的三要素。
9.科学上常用一根带箭头的线段表示力的三要素。
只表示力的方向叫力的示意图。
10.会画:
拉力,重力,压力,支持力,摩擦力的图示。
a)作用点:
压力,支持力,摩擦力的作用点画在界面上,其他画在物体的中心。
b)方向:
重力的方向总是竖直向下,压力,支持力的方向垂直界面。
拉力,推力的方向根据要求。
c)大小:
要画标度(单位是N),表示力的大小的线段必须是标度大于1的整数倍。
一般情况下,线段画标度的两倍较好,标度可任意取。
多个力同时作用标度统一。
说明:
抛出去是蓝球、推出去的铅球、跳起来的人等只受重力的作用。
11.物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。
重力的施力物体是地球,不管在任何条件下重力的方向总是竖直向下。
重力与质量成正比。
公式:
G=mg,g的意义是近地面质量为1千克的物体所受到的重力是9.8牛。
g=9•8N/kg。
12.各个星球上的重力是不同的。
例如同一个物体在月球上是在地球上重力的1/6。
运动员在地球是能举起72千克的物体,则在月球上能举起720千克的物体。
注意:
①地球上不同地方的g是不同的。
②质量是不变的,变的是重力。
13.如果没有重力,下列现象正确的是:
水装在漏斗里可以滴水不漏(对),玻璃杯撞在墙上不会破(错),沙子和鸡毛可以漫天飞舞(对),一切物体的质量为零(错),水将不能倒入口中(对),18吨的物体的质量为零(错)。
14.两个物体相对运动所产生的摩擦力叫滑动摩擦力,滑动摩擦力的大小与物体的压力、接触面的粗糙程度有关。
重力越大摩擦力越大吗?
(错)与物体接触面积有关吗?
(错)。
两个相对静止的物体之间有摩擦力吗?
(可能有)。
*15.两个相对静止的物体之间的摩擦力叫静摩擦力。
静摩擦力的大小等于引起运动趋势的力。
用20N的力推桌子(水平放置),桌子没有动,静摩擦力等于20N,用50N的力推桌子,桌子没有动,静摩擦力等于50N。
没有力推桌子,静摩擦力等于0。
当用100N的力恰好能推桌子做匀速直线运动时滑动摩擦力为100N;
当力增大到150N时,滑动摩擦力为150N。
16.物体滚动时产生的摩擦力,叫滚动摩擦力。
滚动摩擦比滑动摩擦小。
17.减小有害摩擦力的方法有:
①减少压力,②使接触面变光滑,③变滑动摩擦为滚动摩擦,
④加润滑油。
增大有利摩擦力的方法有:
①增加压力,②接触面变粗糙,③变滚动为滑动。
装有货物的拖拉机在上坡时上不去,你采取的方法有:
18.摩擦力都有害吗?
(错)。
如果没有摩擦力会产生的现象有:
假如没有摩擦:
1绳子打不成结(),②人无法行走(),③人将飞起来(),④是无法握笔写字(),
⑤运动的自行车停不下来。
19.下列属于什么摩擦:
人走路(),钢笔写字(),圆珠笔写字(),轴承(),
坦克的履带与地面(),匍匐前进(),人爬竿()。
说明:
看两物体接触面是静止,滑动,还是滚动。
20.下列的理由是:
①在结冰的路上撒一层煤渣(增大摩擦),②运动场上工作人员用拖把拖地(增大摩擦)③体操运动员用镁粉在手上檫一下(增大摩擦),④套橡皮管时在水中蘸一下(减小摩擦),⑤车轮加防滑链(增大摩擦),⑥推琴时檫松香(增大摩擦力),⑦移动笨重的机床时,下面加圆木棒(减少摩擦),⑧给皮带打蜡(增大摩擦)。
请说出你的自行车上增大摩擦力的地方,减少摩擦力的地方。
增大:
车把上套塑料,轮胎做成花纹等。
减少:
有轴承,加润滑油等。
21.牛顿第一定律:
一切物体在没有受到外力的作用总是保持静止或匀速直线运动状态。
22.牛顿第一定律是用实验和科学的推理方法得到的。
做这个实验的人依次为加利略,笛卡耳,牛顿。
这个定律也叫惯性定律。
23.做实验时,要求小车在同一斜面,同一高度,静止下滑,目的是小车到达底部时的速度相等。
24.一切物体具有保持原有运动状态的性质叫惯性。
任何物体在任何情况下都有惯性。
惯性的大小只与质量有关,质量越大,惯性也越大。
运动的物体有保持运动的性质,静止的物体有保持静止的性质。
25.牛顿第一定律与惯性的区别是:
牛顿第一定律是在不受外力的作用,惯性是指有力的作用和无力的作用都存在。
问题:
①汽车启动时人向后倒。
是因为静止的人具有保持静止的惯性,人与脚与汽车之间有摩擦力,汽车运动带动脚向前运动,上身要保持静止。
②紧急刹车呢?
③汽车上的安全带是为了防止人向前倒。
④抛出去的物体能继续运动,是因为它有运动的惯性。
⑤锤头松了把柄的一端在物体上敲几下就紧了。
(柄静止了,而锤有继续向前运动的惯性)是利用物体的惯性的一个实例。
⑥拍打衣服是的灰尘,⑦倒胡椒粉,都是利用了惯性。
⑧人跑到终点时不能马上停下来,是运动人具有运动惯性。
⑨人跑步时,脚下拌一下,人向前倒。
⑩踩到西瓜皮(路滑的地面)人向后倒?
26.惯性是不能消除的,人要防止惯性对人的危害。
保持车距,减少车速等。
27.一个物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态,这两个力是平衡力。
28.二力平衡条件:
作用在同一物体上个力大小相等,方向相反,作用在同一直线上。
例:
下列是平衡力的是:
()①电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力。
②电线对天花板的拉力与天花板对电线的拉力。
③电灯对电线的拉力与电灯的重力。
④电线对电灯的拉力与电灯的重力。
⑤人对车的推力与车对人的作用力。
⑥人对车的推力与地面对车的摩擦力。
⑦书对桌面的压力与书的重力。
⑧书的重力与桌面对书的支持力。
①判断是否是平衡力,其他三个条件很容易,关键看是否作用在同一物体上。
②物体处在静止状态和匀速直线运动的受力情况是一样的。
③物体静止或作匀速直线运动时,受的两个力一定是平衡力即合力为0。
例如:
火车做时匀速直线运动,牵引力等于摩擦力。
跳伞运动员匀速竖直向下运动时,阻力等于重力。
起重机吊货物,静止时,匀速上升时,匀速下降时,拉力都等于重力。
人爬竿时,静摩擦力等于重力。
物体随着皮带(水平方向)一起作匀速直线运动时摩擦力为零。
人站在匀速直线运动的车厢内,脚与车的摩擦力为零。
29.力是改变物体运动状态的原因。
物体运动不需要力维持。
第三章基础
1.人的生长过程分,,,期,期,期等时期。
2.青蛙的生长发育分,,,四个时期。
青蛙是发育。
蝌蚪生活在中,呼吸器官是。
成蛙生活在中,呼吸器官是。
一生中有三个呼吸器官的是动物。
3.蝗虫的发育过程分,,。
蝗虫发育称为发育。
蝗虫的体表有,一生要蜕次皮。
蝗虫是害虫,吃,
4.蝴蝶,蚊,苍蝇,蚕,蜜蜂的发育过程分,,,四个时期。
它们的发育称为发育。
5.动物的一生要经历,,,等生长时期。
这些时期构成了动物的。
生命就是在这种的运动中不断的延续。
6.是动物的寿命。
对动物的寿命的影响有,,等生活环境的变化。
7.新生命的开端(发育的起点)是。
精子和卵子结合形成了。
人体的性细胞
是和。
8.人体最大的细胞是,直径约毫米。
男性的生殖系统是最主要的是,功能是产生,并分泌。
女性的生殖器官有最主要的是,功能是产生,分泌。
9.精子和卵子结合的过程叫。
受精的场所在。
胚胎最初发育的场所在,营养来自。
胚胎发育的主要场所在。
营养来自。
10.胚胎与母体靠相联系,母亲血液中的营养物质和氧气通过进入胚胎。
胚胎产生的废物和二氧化碳通过胎盘进入母亲血液,最后由母亲的排泄物排除体外。
11.胎儿与母亲进行物质交换最主要的器官是。
胚胎被包围着,这对胚胎的发育有保护作用。
胚胎大约在母亲体内孕育个月(天)。
个月()天以后,初具人行成为。
胎儿从母体产生的过程叫。
从母体产出的胎儿叫。
12.婴儿刚出身时要大哭一声,有的作用,使婴儿自主的用呼吸。
婴儿的脐带剪断形成的疤痕叫。
13.婴儿最好的食品是或。
用母乳喂养的好处主要是,。
14.在有些药品的说明书上往往写着“孕妇慎用”“孕妇忌用”是因为胎儿的大脑,心脏等各个器官,比较嫩。
药品会产生作用。
15.青春期是儿童到成人的时期。
女孩一般从岁到岁。
男孩一般比女还晚年。
16.青春期是以为主要特征。
青春期的其他特征还有:
身体,体重明显。
长出腋毛,阴毛,内脏功能的,大脑,容易接受。
17.青春期是人一生中身体发育和心理发展的时期,是学习科学文化知识的时期,
18.青春期的女孩会出现现象,周期是天。
是女孩生殖器成熟的标志,第一次叫。
男孩会出现现象,遗精是的生理现象。
是男孩生殖器官成熟的标志。
19.称为第一性征。
称为第二性征。
男性表现为
,,。
女性表现为,,。
20.动物新个体是通过产生的,生殖的意义是,。
21.动物生殖的类型:
生殖,生殖。
通过精子和卵子结合形成受精卵的生殖方式
叫生殖。
自然界中普遍的生殖方式是高等动物的主要生殖方式是生殖。
22.昆虫受精,生。
鱼类受精,生。
爬行类(蛇,龟,鳖)受精,生。
两栖动物受精,生。
鸟类受精,生。
哺乳动物受精,生,
哺乳动物最大的特点是和。
使大大提高。
适应复杂的自然环境。
23.卵生动物的发育场所是,营养来自。
胎生动物的发育场所是,营养来自。
也叫假胎生,例如:
,发育场所是内。
、
胎生与卵胎生的区别是不同。
24.卵生动物的卵比胎生动物的卵要大得多是因为:
鸡蛋是,很大是因为。
25.不需要两性细胞结合就能生殖的方式叫生殖。
水螅是生殖,变形虫是生殖。
出芽生殖,分裂生殖都是生殖。
26.动物的有性生殖按受精方式:
分受精,受精。
按发育方式分:
27..衰老是身体各个器官系统的功能的过程。
,,都会影响衰老。
科学合理地生活,轻松愉快的心情,适当的进行文娱,体育活动等可以衰老。
衰老的最终结果是。
28.死亡的主要特征是:
,和停止活动。
其中停止活动是死亡的标志,即。
29.克隆属于生殖,科学家利用动物的细胞培养新个体。
多莉羊涉及只羊。
最主要的是羊。
30.菜豆的种子分,两部分。
玉米种子分,,。
胚包括,,,。
是新植物的幼体。
31.种子根据分和种子。
菜豆(),玉米(),花生(),橘(),小麦(),黄瓜(),水稻(),高粱(),甘蔗(),柿(),蓖麻(),棉(),
32.被子植物根据子叶不同分植物(子叶片)和植物(子叶片)。
菜豆(),高粱(),黄瓜(),橘(),玉米(),花生(),小麦(),
水稻(),棉(),甘蔗()。
33.种子含有丰富的,,,等营养物质。
淀粉遇碘显蓝色,种子中加碘液显蓝色。
说明了:
种子中有。
34.有胚乳种子的营养物质主要贮存在中,无胚乳种子的营养物质主要贮存在中。
35.种子的食用部分:
有胚乳种子主要是。
无胚乳主要是。
菜豆(),水稻(),玉米(),大豆(),花生(),小麦(),
36.种子的萌发条件是:
首先发育成根,发育成茎和叶。
平时我们吃的豆芽实际上主要是。
37.幼苗长成后种子中的胚乳和子叶萎缩,甚至消失它们在萌发过程中作用。
农作物的种子要在一定的季节而且要播在湿润的土壤中是因为,。
38.有的种子在合适的条件下会马上发芽,有的需要一定的时间才能发芽,这时间叫。
种子休眠是。
要使种子不发芽最简单的方法是。
要选择颗粒大且饱满的种子是因为。
37.植物的茎来自,芽是未发育的。
顶芽的生长会使植物的,侧芽会使植物形成。
要使行道的遮阴面积增大可采取措施。
38.花蕊有,。
雄蕊包括,有()。
雌蕊包括:
,
,有()既有雄蕊又有雌蕊的花叫花,只有雄蕊或雌蕊的花叫花。
39.种子被虫蛀了有的会发芽有的不会发芽主要是受到影响。
40.植物的生命周期是,,,。
41.植物要经过,,才能结果。
雄蕊的花粉落在雌蕊的柱头上的过程叫。
传粉的方式有(),()。
自然界中植物以传粉为主。
42.传粉的途径有花(靠传粉)和花(靠传粉)。
虫媒花的特点是:
,,等吸引昆虫。
风媒花的特点是:
花粉,,。
柱头或,并且。
桃(),玉米(),水稻(),月季(),油菜(),杨(),榆()。
橘(),
43.受精过程:
传粉后花粉受刺激,萌发成。
花粉管沿子房方向生长,在内形成精子,在精子与卵子结合形成受精卵。
44.子房发育成,胚珠发育成,子房壁发育成,受精卵发育成,
珠壁发育成,
45.植物在开花期连续阴雨,刮大风或无雨,会影响植物的传粉,导致减产。
可以进行。
46.厥,胎生狗脊,地钱,葫芦藓不开花,也没有种子,用繁殖。
是生殖。
植物不经过进行的生殖叫无性生殖。
47.厥的历史:
→→→→。
原叶体起提供作用。
48.用植物的,,进行繁殖的方式叫营养繁殖。
属生殖。
农业上常常用,,,等营养繁殖。
嫁接的关键是砧木和接穗的。
营养生殖的特点是既能,又能。
组织培养是无性生殖。
答案
1人的皮肤内有痛觉、触觉、冷觉,热觉觉四种感受器。
感受器的功能是感受刺激产生神经冲动。
2.对人具有保护意义的是痛觉。
触觉敏感的部位是指尖,冷热觉敏感的部位是手背。
气味通过鼻孔,刺激嗅觉神经末梢,产生的兴奋由嗅觉神经传到大脑,在大脑皮层的嗅觉中枢产生嗅觉。
时间长了腥臭味闻不出来了是嗅觉适应,久住兰室,不闻其香是嗅觉疲劳。
4味觉感受器是舌,内有味蕾,
味觉细胞接受刺激,产生神经冲动,兴奋由味觉神经传到大脑,在大脑皮层的味觉中枢形成味觉。
各种感觉的形成都在大脑皮层。
甜、酸、苦、咸。
舌根是苦味,舌尖甜味
舌两侧中部是酸味,舌两侧前部是咸味。
香、辣等各种味觉是在大脑皮层形成的综合感觉。
小孩嗅柠檬的同
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