上教版二年级语文上第1单元练习Word格式文档下载.docx
- 文档编号:16331427
- 上传时间:2022-11-23
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:22.34KB
上教版二年级语文上第1单元练习Word格式文档下载.docx
《上教版二年级语文上第1单元练习Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上教版二年级语文上第1单元练习Word格式文档下载.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
例:
(拾)贝壳
()太阳()喇叭()故事()早操
4、照样子写词语
许许多多_____________________________________
银光闪闪_____________________________________
5、摘录描写海滩上贝壳很多的一句话,抄下来。
_________________________________________________________________
2风
一、比一比,再组词。
绳()凉()些()汗()
蝇()晾()此()汉()
二、填上合适的词。
()校服()铁环()手帕()汗水
()衣服()鞋子()蜻蜓()作业
三、选词填空。
怕帕爬环坏怀彼波坡
手()破()()此
()树()抱()浪
害()()境山()
四、连词成句,并加标点。
1洗好的晾在妈妈把衣服绳子上
____________________________________________________
2教室得同学们打扫把干干净净
3孩子呀真像风调皮的
五、照样子,改写句子。
妈妈把洗好的衣服晾在绳子上。
洗好的衣服被妈妈晾在绳子上。
风把妹妹的圆帽子吹跑了。
__________________________________________________
只有风最好奇了
悄悄地试穿着——
爸爸的西装和裤子
妈妈的上衣和裙子
弟弟的校服和鞋子
他们看着彼此的怪模样
呼呼地笑得喘不过气来
1、多音字组词。
好hǎo()模mú
()
Hà
o()mó
1、填空
风像是________的孩子,他悄悄地试穿着爸爸的_______________,妈妈的________________,弟弟的_____________________。
2、风还会做什么事情?
请你仿照课文,用1~2句话写一写。
___________________________________________________________________________
3扳手腕
一、看拼音写词语。
ló
nɡhǔdò
ujiāyó
upà
nɡhūhūyò
ushǒu
()()()()
jià
oshì
pí
nɡshí
huānshēnɡlé
idò
nɡ
()()()
胖()堆()板()碗()
伴()准()扳()腕()
三、照样子填上合适的词。
(扳)手腕一(场)比赛(开心)地说
()书包一()桌子()地说
()加油一()青筋()地说
()架势一()架势()地说
四、阅读与理解。
小敏()眼,()出胖乎乎的手说:
“来吧,最多数到三,你准输!
”他()出一副胜券在握的架势。
小容微笑着看着小敏,()了()手腕,()出右手,胸有成竹地说:
“开始吧!
”
1、本小节共有()句话。
2、比一比,再组词。
券()副()伸()
卷()幅()升()
3、选择合适的动词填在文中的()里。
伸扭摆斜
4、填空(从文中找)。
扳手腕之前,小敏的神态是(),小容的神态是()。
3、你喜欢什么游戏?
请你也来写一写。
*4四个愿望
dǎxuězhà
nɡxīnɡfè
nyǒuqù
tò
nɡkuà
i
()()()()
ɡuǒshí
lé
ilé
ixì
nɡɡāocǎiliè
wú
cǎibīnfēn
()()()
二、换部首组词。
佳()()远()()
()()()()
郊()()摘()()
三、照样子写词语。
表示颜色的词:
绿油油______________________________________
表示心情的词:
兴高采烈______________________________________
愿望希望绝望盼望
1、老师()同学们好好学习,将来为祖国多做贡献。
2、姐姐想当以一名教师的()终于实现了。
3、小青蛙多么()春天的来到啊!
4、遇到困难时,大家不要(),要有信心!
五、照样子写句子。
月亮爬上树梢。
(弯弯的)月亮(悄悄地)爬上树梢。
1、竹笋探出头来。
_______________________________________________________________
2、河水流过田野。
3、熊猫吃竹子。
________________________________________________________________
六、整理句子。
()夏天,花长大了,又谢了,结出了绿色的苹果。
()我们院子里有一棵很大的苹果树。
()秋天,苹果熟了,颜色红红的,很好吃。
()我和妈妈一起高兴地摘苹果。
()春天,它醒了,长出了绿叶,开出了小花。
5丁丁的研究报告
yá
njiūbà
oɡà
ozhǔnbè
ihǎiyá
nɡ
()()()()
dò
nɡwù
zì
há
ojīntiānzuǒtiāoyò
uxuǎn
二、填表。
字
音节
音序
部首
笔画
组词
究
第4笔()
选
第6笔()
左
三、写出下列词语的反义词。
自豪()奇怪()认真()醒目()
四、填合适的量词。
幅份条群辆
蓝鲸的心脏就像一()小汽车那么大。
我准备做一()最好的研究报告。
一()小虾被一()蓝鲸吞食了。
妹妹画了一()好看的图。
五、根据课文内容,为下面的句子编上序号。
()利用上网、去图书馆、书店查阅资料。
()确定自已要研究的对象。
()对收集的资料进行比较、筛选。
()完成研究报告。
六、阅读和理解。
(一)《丁丁的研究报告》(节选)
一星期后,丁丁的研究报告完成了。
封面上写着几个醒目的大字:
海上巨无霸——蓝鲸。
下面是一行小字:
二
(1)班丁丁。
封面的背景是一条蓝鲸正张开大嘴吞食一群小虾。
报告中介绍了蓝鲸一天要吃4吨虾,它的心脏像一辆小汽车那么大,舌头上可以同时站50~60人,还配上了一幅幅好看的插图……
1、在文中的()里填上合适的词语。
()的大字()的插图()的蓝鲸
1、根据课文内容填空。
________是海上巨无霸。
它一天要吃________虾,心脏像_________那么大,舌头上可以同时站______________人。
2、对于蓝鲸,你还想了解些什么?
请你提一个问题。
_______________________________________________________________________
(二)水母
“五一”节,妈妈带我去海洋水族馆,看到了让我新奇的水母。
水母是一种生活在海洋里的软体生物。
它们的身体是透明的,看上去柔柔的,软软的,好象一摸就破,远远望去像一朵朵蘑菇。
他们有水红色,海蓝色,雪花白……显得晶莹剔透,看上去就像飘落在海洋里的降落伞,悠闲地在水里游来游去,慢慢悠悠,自由自在……为海洋世界增添了一份神秘的色彩。
我想:
海洋世界怎么会有这么奇特的生物呢?
据说,水母能制造氧气,净化海洋里的水质,怪不得人们叫它水母。
1、短文共有()小节,并标上小节号。
第二小节有()句话。
2、扩词
奇( ) ( ) ( )
族( ) ( ) ( )
3、在文中找出表示颜色的词
( ) ( ) ( )
4、在文中找出下列词的反义词
减少——()污染——()
5、找一找文中的比喻句,句中把水母比作( )和( )。
6、用直线划出描写水母本领的句子,并正确抄写。
6爸爸的老师
一、看拼音写词语。
xué
wenyá
nsù
zhù
yì
niá
njí
()()()()
yì
sisuīrá
njià
odǎofǎnfù
二、给带点字选择正确读音圈出来。
的确(dedí
)胡子长(chá
ngzhǎng)答应(dādá
)回答(dādá
)
教导(jiāojià
o)教数学(jiāojià
o)使劲(jì
njì
ng)
三、选择合适的词语填写在括号里。
成绩成果
这次考试,我取得了优异的()。
他的研究()获得了专家的好评。
稀奇好奇
调皮大王小王竟然乖乖地坐在凳子上,一声不响,这可真()。
我从窗外()地向里面看。
四、给句子加上合适的标点符号。
1、你猜这次考试谁得了第一名()
2、我的小狗不但能表演转圈()还能帮我拿报纸呢()
3、我的爸爸是一位数学家()
五、写出下列带点词语的近义词。
1、老师教导我们要好好学习。
()
2、爸爸反复叮咛我,路上要小心。
3、这有什么稀奇的呢?
4、今年,你的数学成绩真的提高不少。
第一单元测试
一、看拼音写词语,并选择1~2个词语写一句话。
(10%)
bè
iké
tè
yì
bí
cǐjià
oshīyá
nsù
yǒuqù
()()()()()()
tò
iyá
njiūzì
ojià
odǎohuānshēnɡlé
()()()()()
xì
ɡuǒshí
izuǒtiāoyò
()()()
()----__________________________________________________
二、看拼音写部首,并写出带有这个部首的字(至少写2个)。
shì
zì
tó
u()______________________
fù
hǔzì
dà
niú
pá
nɡ()______________________
三、圈出正确搭配的字。
(4%)
(右石)手(贝见)手五(采彩)(漂飘)亮
(毛手)巾(彼皮)此铁(环坏)(痛疼)快
四、填上合适的词语。
()校服()雪仗()跟头()花朵
()地说()地写()地走()地笑
一()报告一()小字一()蓝鲸一()题目
()的比赛()的插图()的故事()的小草
()的贝壳()的卵石()的海滩()的高粱
五、多音字组词。
(12%)
好()()模()()发()()
兴()()教()()盛()()
六、写出下列词语的近义词。
严厉--()同意—()教育--()美丽--()
五、连词成句,并加标点。
1蝴蝶像黄叶落下来轻轻地秋天到了
2鲜嫩的一把青草采了妹妹小羊喂
六、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
(5%)
()村前有条小河,河上有座小桥。
()我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。
()我家在南方一个山清水秀的小村里。
()人们来来往往,十分方便。
()小桥是用一块长的条石铺成的。
七、阅读和理解。
(一)闹笑话的小花猫
有个小花猫很骄傲,zì
yǐwé
i()什么都懂。
妈妈叫他学习,他总是说:
“不忙,不忙。
一次□小花猫看见鸡妈妈趴在窝里□她身下的蛋□一个个青青的□大大的□小花猫说:
“鸡妈妈,你是在孵小鸡吗?
”鸡妈妈笑着回答:
“这回可是在替鸭妈妈孵小鸭。
后来,小花猫又看到孔雀展开wǔcǎi()的尾巴,他走上前说:
“孔雀妈妈,你的衣服真漂亮。
”孔雀哈哈大笑:
“我是孔雀哥哥,孔雀妈妈的衣服并不漂亮。
小花猫闹了两次大笑话,从此变得虚心好学了。
1、在括号内写上合适的词语。
(2%)
2、从文中找出反义词。
骄傲——难看——
3、在文中的□里填上标点。
4、根据课文内容回答。
(1)小花猫不知道,也不知道的羽毛比
的羽毛漂亮。
(2)小花猫闹出了两个笑话是因为
(二)
星期一早上,小猴背着书包高高兴兴地上学。
他乘上116路公交车。
车厢里乘客很多,有强壮的小牛,有聪明的小白兔,有长鼻子的大象……小猴在靠窗的地方找到了一个(坐座)位,舒服地坐在位置上,一边看风景,一边等着驾驶员叔叔开车。
当(气汽)车开到第二站停靠时,小猴看见山羊公公也上了车。
山羊公公年老体弱,上车后没找到位置,被车子颠得站也站不稳。
小猴看见了,连忙把自(已己)的位置让给了山羊公公。
车厢里的乘客都表扬了小猴。
1、短文共有()节,标好小节号。
第二节有()句。
(3%)
2、联系上下文,圈出括号中正确的字。
3、从文中找出下列词语的反义词。
瘦弱()批评()
4、根据短文内容填空。
(6%)
小猴看到(),心想(),于是他()。
5、如果你也是一位乘客,你会如何表扬小猴,请写1——2句话。
我会说:
“
。
6、读读短文,给短文加一个合适的题目,写在“”上。
八、写话。
在你成长的过程中,一定有许多老师曾经教导过你,谁给你留下最深刻的印象?
用三、四完整的句子,向大家介绍一下吧。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上教版二 年级 语文 单元 练习