届中考英语复习 重要词组和句型归纳 人教新目标版.docx
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届中考英语复习重要词组和句型归纳人教新目标版
2019届中考英语复习重要词组和句型归纳人教新目标版
重要词组
1.assoonas
2.as…as…
3.as…aspossible
4.asksb.forsth.
5.ask/tellsb.(how)todosth.
6.ask/tellsb.nottodosth.
7.beafraidofdoingsth./that…
8.bebusydoingsth.
9.befamous/late/ready/sorryfor…
10.begladthat…
11.buy/give/show/bring/lend/send/pass/
tell…sthtosb.
12.buy/give/show/send/pass/bring/lend/
tellsb.sth.
13.either…or…
14.enjoy/hate/like/finish/stop/mind/keep/
goondoingsth.
15.findit+adj.todosth.
16.get+比较级
17.getreadyfor/getsth.ready
18.hadbetter(not)dosth.
19.helpsb.(to)do/helpsb.with…
20.Idon'tthinkthat…
21.Iwouldliketo/Wouldyouliketo..
22.isoneofthe+最高级+名词复数
23.Itis+adj.forsb.todosth.
24.Itisagoodideatodosth.
25.Itisthesecond+最高级+名词
26.Itlookslike…/Itsoundslike…
27.Itseemstosb.that…
28.Itsounds+adj./Itlooks+adj.
29.Ittakessb.sometimetodosth.
30.It'sbad/goodfor…
31.It'stimefor…/todosth.
32.It'stwometers(years)long(high,old)
33.keepsb.doingsth.
34.liketodo/likedoingsth
35.keep/makesth.+adj.
36.make/letsb.(not)dosth.
37.neither…nor…
38.not…atall
39.not…until…
40.One…theother…/Some….others…
41.prefer…to…
42.see/hearsb.do(doing)sth.
43.so…that…
44.spend…on/(in)doingsth.
45.stoptodo/stopdoingsth.
46.sucha(an)+adj.+n.that…
47.take/bringsth.withsb.
48.thanksb.forsth.
49.Themore…themore…
50.Thereissomethingwrongwith…
51.too…to…
52.usedto…
53.Whatabout/Howabout…
54.What'sthematterwith…
55.What'swrongwith…
56.Whynot/Whydon’tyou….?
57.Will(Would,Could)youplease…
58.Wouldyoumind…..doing….?
59.Wouldyoulike…../todo….?
60.Whathappenedtosb.?
重点句型
一、以形式主语it引导的句型。
句型1.Ithappened(chanced)that+clause.=sb.happened/chancedsth.=sb.didsth.bychance.如:
IthappenedthathewasoutwhenIgotthere.当我到那儿时,碰巧他不在。
=HehappenedtobeoutwhenIgotthere.=ItchancedthathewasoutwhenIgotthere=HewasoutbychancewhenIgotthere.
句型2、Itseemsthatsb.do/bedoing/havedone/haddone=Sb.seemstodo/bedoing/havedone/haddone如:
(还有动词appear可这样使用)
ItseemedthathehadbeentoBeijingbefore.好象你以去过北京。
=HeseemedtohavebeenBeijingbefore.
句型3.Itis/was+被强调的部分+that(who)+剩余的部分.如:
Itwasn’tuntilhecamebackthatIwenttobed.直到他回来我才睡觉。
(一定要注意被强调句型谓语动词否定的转移,及形式)。
Itwasbecausehewasillthathedidn’tcometoschooltoday.只因为他有病了今天没有来上学。
(只能用because而不能用for,as或since)
ItisIwhoamastudent.我确实是个学生。
(句中am不能用are来代替。
)
句型4、Itishightime(time/abouttime)(that)主语+shoulddo/did+其它。
(注意从句中的谓语动词用的是虚拟语气)
Itishightimethatweshouldgo/wenthome.我们该回家了。
句型5、Itis/wassaid(reported…)+that+从句.如:
Itwassaidthathehadreadthisnovel.据说他读过这篇小说。
=Hewassaidtohavereadthisnovel.
句型6、Itisimpossible/necessary/strange…thatclause.(从句中的谓语用should+do/shouldhavedone,其形式是虚拟语气。
)如:
Itisstrangethatheshouldhavefailedinthisexam.真奇怪,他这次考试没有及格。
句型7、Itis+apity/ashame…thatclause.(注意从句中的谓语动词用shoulddo或shouldhave
done的形式,但should可以省略。
)如:
Hedidn’tcomebackuntilthefilmended.Itwasapitythatheshouldhavemissedthisfilm.他直到电影结束才回来。
他没有看到这部电影真可惜。
句型8、Itissuggested/ordered/commanded/…that+clause.(从句的谓语动词用shoulddo,但should可以省略。
)如:
Itissuggestedthatthemeetingshouldbeputoff.有人建议推迟会议。
句型9、Itis/was+表示地点的名词+where+从句。
(注意本句不是强调句型,而是以where引导的定语从句。
)如:
ItwasthishousewhereIwasborn.请比较:
ItwasinthishousethatIwasborn.(后一句是强调句型。
)
句型10、Itis/was+表示时间的名词+when+从句。
(注意本句型也不是强调句型,而是以when引导的定语从句。
)如:
Itwas1999whenhecamebackfromtheUnitedStates.请比较:
Itwasin1999thathecamebackfromtheUnitedStates.
句型11、Itiswell-knownthat+从句。
如:
Itiswell-knownthatsheisalearnedwoman.众所周知,她是个知识渊博的妇女。
句型12、Itis+段时间+since+主语+did.请比较:
Itwas+段时间+since+主语+haddone.如:
Itisfiveyearssincehelefthere.他已经离开这儿五年了。
Itwasfiveyearssincehelefthere.(同上)
句型13、It+谓语+段时间+before+主语+谓语.(before引导的是时间状语从句。
)如:
Itwasn’tlongbeforethepeopleinthatcountryroseup.没有多久那个国家的人民就起义了。
Itwillbethreehoursbeforehecomesback.三个小时之后他才能回来。
句型14、Itis+形容词+for+sb.+todo.如:
Itisimpossibleformetofinishthisworkbeforetomorrow.我明天之前完成此工作是不可能的。
句型15、Itis+(心理品质方面的)形容词+of+sb.+todo.=主语+be+形容词+todo.(常用的形容词有:
kind,stupid;foolish,good,wise等。
)如:
Itiskindofyoutohelpme.=Youarekindtohelpme.你真好给我提供了帮助。
二、定语从句:
句型16、由as引导的非限定性的定语从句。
如:
Aswehaveknown,heisamostgoodstudent.众所周知,他是个很好的学生。
请比较:
Itiswell-knownthatheisamostgoodstudent.(前一个是定语从句,而后者是个主语从句。
)
句型17、由which引导的非限定性的定语从句。
如:
Heisaprofessor,whichIhavebeenlookingforwardtobecoming.
他是个教授,那是我一直盼望的职业。
(因为先行词professor是表示职业的名词,因此引导词用which,而不用who。
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