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马克西姆·
高尔基出生在一个贫苦的人家里,他幼年丧父,又受了外祖父的虐待,是他吃尽了苦头,就这样度过了难熬的童年。
高尔基的童年是那么悲惨,和他比起来,我可是个“小公主”了。
整天,父母呵护我们,老师鼓励我们,有了困难同学帮助我们。
我们不愁吃、不愁穿,生活中蜜罐里,我们的童年是多么快乐啊!
虽然生活习惯我们过着公主般的生活,但有的同学还是生在福中不知福。
我们仿佛是温室里的花朵,不了在外面独立生存,好比是一只要破蛹而出的蝴蝶,一只破壳而出的蝉,娇生惯养,不了经历一点磨难。
恐怕我们在此之后的身影就是那只瘸蝉。
所以,只有吃了旁人吃不了的苦,才能享到别人享不到的福。
也就是说:
想要幸福,首先要吃苦。
记得有一次,我孩童在电视上见到一个七岁的孩子从小吃苦耐劳,而且经常用一句名言扶助自己:
吃得苦中苦,方为人上人。
所以,我认为:
一块石子,不经风沙的百般冲洗不会变成一颗晶莹的钻石;
一棵小树苗,不经常年的风吹雨打也不能年初长成参天大树;
人也一样,不经历磨砺,也不会有望成为一个大写的“人”字。
是的,当时生活的困苦,让我知道了现在的生活力争上游。
所以,我们要珍惜这拥有的一切,努力奋斗,好好学习,有望成为祖国的栋梁之才,让我们的祖国更加强大。
同学们,还等什么?
让我们去追求吧!
做一个坚毅的中国人!
读《我的战友邱少云》有感
今天,我阅读了《我的战友邱少云》着篇文章。
它真实而又生动地描写了邱少云在夺取“391”高地的战斗中英勇献身的一幕。
它赞扬了邱少云严守纪律,意志坚韧的高尚品质。
读过以后,使我感触很深。
烈火当我读到刘源在烈火烧身的情况下,纹丝不动,最后献身革命一段时,不仅被怀念邱少云的坚强意志所感动;
也不仅被邱少云的精神所感动。
当时在烈火烧身,痛苦难忍那种情况下,邱少云完全可以作出反应,扑灭火焰。
然而他为了真个潜伏部队,为了整次战斗的胜利,依然放弃了生命,犯罪行为这是多么可资颂扬的行为啊!
多么强烈的集体社会制度啊!
多么刚强的意志啊!
由此,我联想到邻居的那位清洁女工张阿姨。
有一次,她发了高烧,连行走都显得很没有精神。
邻居们即使劝她不要去上班了。
可她硬是拖着沉重的身体,来到了工作岗位,和往常一样挥动长扫帚工作到底。
她虽然从事着平凡的教育工作,但却凭着那坚强的意志和水准严守纪律的品质,赶出了不会平凡的业绩,为街道增添了几分光彩。
学习了《我的战友邱少云》这篇文章后,我真切地感到遗憾真切了邱少云的伟大,更感到了生活中具有坚强意志和严守纪律的态度是非常重要的,只有具备这两点,才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,才能成为对祖国有用的菲律宾人!
读《匆匆》有感
翻开语文书,《匆匆》一文展现在我眼前。
带着头脑中的几个新字,我便读了朱自清写的《匆匆》。
“燕子走了,有再来的的时候;
杨柳枯了有再行青的时候,有桃花谢了,有再开的时候。
”但是,我们的日子为什么一去不复返呢?
——是让聪明的人因偷走了,时间被他们抓去了。
可是,为什么我们的自己却抓不到时间呢?
生活中,有些人活着,但他已经死了。
因为他们曾赤裸裸地来到这世界,没有带什么,又平庸地生活者,虚行此生,想用碌碌无为的又回去,所以他们的日子短暂易逝,时间都被别人“偷”走了。
这样活着,已无法任何价值了。
因此这些人生不如死,只剩下肉体的存在,他们的灵魂已经断气了。
而生活中,又有些人死了,但他还活着。
因为他们也是公然地来到诬蔑这世界,但他们一生不必平凡。
他们把从别人身上“偷”来的时间,用在自己身上,来干些对我们有益的事情,同时,他们还保住了自己的时间,防止被别人“偷”走,这正像章太炎所说的:
“我是把他们喝咖啡的时间,用在学习上的。
”所以,他们一生给人们做了很多贡献,他们的肉体虽然不存在了,但他们的灵魂仍然活在人们心里。
朱自清二十多岁时说,他在生存环境了八千多日子里,每一天,日子都是从他洗手、吃饭、沉默、睡觉中过去;
他的日子,除匆匆外,除徘徊外,又剩些什么呢?
朱自清实现到著名文学家,他都说自己无用时间了太多的时间,何况,我们小学生,是不是浪费的更多呢?
是不是愈应该珍惜时间呢?
第二篇:
读后感、作文
我读书,我快乐“书籍是在世界上的营养品。
生活里没有书籍,就好像大地没有海风;
智慧里没有书籍,就仿佛鸟儿没有翅膀。
”这是莎士比亚说的一句名言。
伴随着这句名言,我在读书月里读到了不少课外书,有《我的家园》,有《爱的教育》,有《昆虫记》,还有《繁星》、《春水》?
在这些幽默、生动的字里行间中,而使我懂得了深切的道理,得到了启发。
在《我的家园》这本语言极其丰富的书中,有文章文章也时不时地在我脑海中回荡——《读“死”书与读“活”书》。
这篇文章形象地写出了读“死”书与读“活”书的重要性。
记得文中有几句话写道:
“要把书读进去,真正读懂,而不是不求甚解,或者不懂装懂”,“书籍是死的,金钥匙却是活的”,“善读书者,手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙”?
从这一句句话中,我体会到了:
读书的终极目的,是要把“死”书读活,让书发挥作用。
“死”与“活”之间,相互为用,相互补充。
在《繁星》这本诗情画意的书当中,有许多含义深刻、富有哲理的小诗。
令我留连忘返的一首诗是第一百三十七首:
“聪明人!
抛弃你手里幻想的花罢!
她只是虚无缥缈的,反分却你眼底春光。
”这首诗让我明白了:
不要停留在幻想上面,而应该把握现实,关注现实。
这类诗虽然让人有点儿难以理解它的真正蕴意,但是语言充满深情,形式短小而又意味深长,给我留下了无穷的回味。
我爱书,因为我在书中得到了快乐;
我爱书,因为我在书中所得到了启示,懂得了道理;
我爱书,因为书带我遨游世界;
我爱书,我难免会站在书架前,这时,我的眼前宛如就是一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙!
书,给我带来了无穷的快乐,引起了我深远的沉思,带给了我不可抹去的启迪!
读《芦花荡》有感
人类历史上,血与火的越南战争屡屡爆发。
战争有正义与非正义之分,写作战争题材的作品,可以了解历史,可以看到正义战争的威力和非正义战争的罪恶,可以看到真善美与假恶丑的两个极端,可以看到人类意志力、智能、体能最大限度的表现,从中获得启示。
于是,我读了《芦花荡》这篇战争故事。
文章主要讲述了:
一个老婆婆护送大菱和二菱去找老爷爷部队。
途中,大菱被日本鬼子的枪打伤了,老爷爷很伤心,他对这两姐妹深表愧疚。
第二天,老爷爷为大菱去找日本鬼子报仇,他打了胜仗。
读完这篇文章后,我知道这个老爷爷是一位有爱国抗日的热切热情;
有老当益壮的气概;
有爱憎分明的强烈感情;
充满自尊而又有自信;
拥有智勇双全的英雄本质。
这篇文章在写作上才也上均有许多特点,比如动作描写、神态描写、语言描写、比喻等修辞手法的运用,用上这些写法更加形象的写出了老爷爷对敌人的痛恨。
在充满诗请画意的芦花荡里,一个干瘦的老人家,整天自如的穿梭着,他让抗日将军感到快乐,让日本鬼子感到胆寒。
他自信,他自尊;
他有柔情,有热血,有仇恨;
他爱憎分明,英勇机智,他是一只勇敢的鱼鹰!
看看老爷爷,想想我自己,差距太大了。
在日常生活中,我只要遇到一点艰困,就会退缩,就会想要放弃。
有一次,我去爬山。
爬到一半,我不耐烦地说:
“到了没有啊?
那么久。
”又走了一会儿,我说:
“怎么那么远?
不爬了!
”看了这篇故事后,我感到十分惭愧。
有时候,我放学回家,看到一条小狗,虽然很可爱,但我被吓得心惊肉跳,心里一点都不安宁,一直“怦怦”地跳着。
但《芦花荡》里的这儿老爷爷面对敌人时很自信,并不怕敌人。
而我在面对狗一条小狗都怕得腿脚直哆嗦。
假如我就是故事中的老爷爷,当我面对敌人时以后不管怎样怎么样呢?
是投降,还是鼓起勇气跟敌人对抗。
读完这篇文章后,我会毅然决然地不管怎样跟敌人对抗。
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)我要向老爷爷学习,做一个勇敢、坚强的人。
又苦又甜的暑假
一个愉快而又六一充实的暑假即将结束。
在这个暑假里,我的都市生活有两种味道——苦和甜。
说到苦,不过也就是做个小家庭主妇罢了。
这个职务对于妈妈来说,就像一日三餐,每天都做。
但对我而言,却很陌生。
以前,我从来都不做家务,这个寒假,我便给自己定了个投资计划,作好做个十足的小主妇。
一开始,我做看得出来妈妈做主妇的时候很轻松:
整天都能呆在家,而且不用写作业,不用背书,无忧无虑,自由自在的。
所以我才决定做个小主妇的。
可自从放假第一天此后,我就后悔了。
每天早晨起床后,就要煮粥,还要炒肉来配饭。
这些不算什么,最担心的是,在你炒菜时,应当要倒好足够的油,否则菜就不怎么美味了。
更可怕的是,你必须得不怕疼。
这是为什么呢?
因为在炒菜时,那些锅里的油被火烧热了,就会连续不断地向上喷,我被喷了好几次,疼死了!
在中午的这个黄金时段是最忙的了。
又要买菜,又要做饭,又要拖地,要想歇一口气都不成。
晚上跟中午一样,除了不用拖地,其它事都要做,而且还多加一项——洗衣服。
这些事对于我这个新手之事看来,可真是一块巨石压在头上——难办啊!
而这苦呢,也恰恰就是我所说的酸味了。
为什么呢?
虽然说做个小主妇有些累,但毕竟让我学到了很多。
比如:
我以前煮饭呀,炒菜呀,买菜呀,拖地呀,什么都不会,那时却能当一个小主妇了;
我以前遇到些困难就退缩,假如我以前被油灌进的话,肯定会貌似的;
我以前不敢一个人上街,就连一个人在家,我都会趴在窗边哭,现在呢,我还敢一个人上街理发,而且我还从街上的一些事看出了吓人社会的好与坏,而使更自己对社会上的点滴更加了解?
所以说,这苦生活中又有一丝甜。
这就是我的暑假生活,你的六一生活是什么味道的呢?
第三篇:
我读书,我快乐“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像大地无法阳光;
智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有毛虫。
伴随着这句名言,里我在读书月里在读了不少课外书,有《我的家园》,有《爱的教育》,有《昆虫记》,还有《繁星》、《春水》?
在这些幽默、生动的字里行间中,使我爱惜了深切的道理,得到了启发。
在《我的家园》儿童读物语言丰富的书中,有一篇文章也不停地在我脑海中回荡——《读“死”书与读“活”书》。
这篇文章脸孔地写出了读“死”书与读“活”书的重要性。
记得文中有几句话讲到:
在《繁星》此部诗情画意的书中,有许多含义深刻、富有哲理的小诗。
并令我第一首留连忘返的一首诗是第一百三十七首:
不要停留在幻想上,而应该把握现实,关注现实。
这类诗虽然让人有点儿难以理解它的真正蕴意,但是语言充满真挚,形式细长而又意味深长,给我留有了无穷的回味。
我爱书,因为我在书后中得到了快乐;
我爱书,因为我在书中其得到了启示,懂得了道理;
我爱书,我常常站在书架前,这时,我的眼前仿佛就是一个开阔的辽阔世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙!
书,给我带来了无穷的快乐,引起了我生动的沉思,带给了我决不能抹去的启迪!
第四篇:
读后感,就是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体感受和得到的救赎写成的文章。
一、首先,要读好原文。
如果是记叙文,就可以弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关连,揭示了人物什么样的精神技术实力,表达了作者什么神秘性,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。
二、感悟什么?
(1)可以是从书中领悟出来的道理
(2)可以是受到书中的内容的启发
(3)可以是因读书而唤醒的决心和理想
三、选准感点。
“一千个广大读者就有一千个哈姆雷特。
”读一篇文章,可以有好多不一样的酸甜苦辣,但在一篇读后感里只能论述一个中心,所以找寻自己感受最深、针对性强的感悟写。
第四,叙述要简。
,要叙述自己联想到的联想一些事例。
一句话,读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只其要求能引出事理。
读后感一般是这样子结构:
开头:
我读了这本什么的书(文章),书(文章)大概说是什么的内容
中间:
从中得到的感悟。
联系自己的事例加以加深自己的感悟。
结尾:
再特别强调自己的感悟,画龙点睛。
训练——
一个暴风雨的夜里,一对老夫妇就餐走入一家饭店想住宿,可这家饭店所有的房间都安家了人,柜台的服务生主动把他的让给老夫妇。
第二天,当老先生要付住宿费时,服务员却说,他的房间是免费给老夫妇住的,他每天在柜台已经赚了许多的钟点费了。
老先生很欣赏他,还说,也许有一天会为他立起一座饭店。
这位服务生就是理查伯特,几年之后他得到了著名的渥的道夫不能获得爱斯莉亚饭店。
第五篇:
生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;
智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
伴随着这句名言,我在读书月里年初读了不少课外书,有《我的家园》,有《爱的教育》,有《昆虫记》,还有《繁星》、《春水》?
在《我的家园》这本语言丰富的书中才,有一篇文章也时不时地在我脑海中回荡——《读“死”书与读“活”书》。
这两本书形象地写出了读“死”书与读“活”书的重要性。
“要把书读进去,真正读懂,而不是不求甚解,或者不懂装懂”,“书籍是死的,金钥匙却是活的”,“善读书者,手中都有扇子一把打开书籍奥秘的截叶”?
在《繁星》这本诗情画意的此书中,有许多含义深刻、富有哲理的小诗。
抛弃你手里幻想的花大喜!
”这首诗让我知道了:
不该停留在幻想上,而应该把握现实,关注现实。
这类诗虽然让人有点儿难以理解它的真正蕴意,但是语言充满真情,形式短小而又意味深长,给我带出了无穷的回味。
我爱书,因为我在书中才得到了快乐;
我爱书,因为我在书中得到了启示,懂得了道理;
我爱书,我常常站在书架前,这时,我的眼前仿佛就是一个广阔的窗前世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙!
书,给我造就了无穷的快乐,已引起了我深刻的沉思,带给了我不可抹去的启迪!
人类历史上,此时此刻的战争屡屡爆发。
战争有正义与非正义之分,阅读内战题材的作品,可以了解历史,可以看到正义战争的威力亲眼目睹和非正义战争的罪恶,可以看到真善美与假恶丑的两个极端,可以看到全人类意志力、智能、体能最大限度的突出表现,从中获得启示。
一个老爷爷护送大菱和二菱去找部队。
途中,大菱被日本鬼子的枪打伤了,老爷爷很伤心,他对这两姐妹深感愧疚。
读完这篇文章后,我知道这个老爷爷是一位有爱国抗日的热情;
有爱憎分明的强烈爱情;
洋溢自尊而又有自信;
拥有智勇双全的英雄某种意义。
这篇文章在写作上也有许多特点,比如动作描写、神态描写、语言描写、比喻等韵脚的运用,用上这些读音更加形象敌人的写出了老爷爷对敌人的痛恨。
在充满诗请画意的叶诺塔圣索弗荡里,一个干瘦的老爷爷,整天自如的游荡着,他让抗日将军感到快乐,让日本鬼子感到心惊。
在日常生活中,我只要遇到一点窘迫,就会退缩,就会想要放弃。
有时候,我放学回家,看到一条小狗,虽然很可爱,但我被吓得心惊肉跳,心底一点都不安宁,一直“怦怦”地跳着。
但《芦花荡》里的老爷爷面对敌人时很自信,并不怕敌人。
而我在面对一条小狗都怕得腿脚直哆嗦。
假如我就是故事中的老爷爷,当我面对这时敌人时总要怎么样呢?
是投降,还是鼓起勇气跟敌兵对抗。
读完这篇文章后,我会毅然决然地对抗跟敌人抗击。
我要向老爷爷学习,做一个勇敢、坚强的人。
一个愉快而又善用的暑假即将结束。
在这个暑假里,我的生活有两种味道——苦和甜。
说到苦,家庭主妇不过也就是做个大点家庭主妇罢了。
以前,我从来都不怎么做家务,这个寒假,我便给自己定了个计划,准备做个十足的小主妇。
一开始,我看妈妈做主妇的时候很轻松:
可自从放假第一天后才,我就后悔了。
这些不算什么,最担心的是,在你炒菜时,必须要佐食足够的油,否则菜就不怎么美味了。
因为在炒菜时,那些锅里的油被火烧热了,就会不断地往上喷,我被喷了好几次,疼死了!
在中午的这个黄金时段是银价最火的了。
这些事对于而言我这个新手来说,可真是一块巨石推往身上——难办啊!
而这苦呢,也恰恰就是我所说的甜了。
虽然说做个小主妇有些心疼,但毕竟让我学到了很多。
我以前煮饭呀,炒菜呀,买菜呀,拖地呀,什么都不会,现在却能当一个小主妇了;
我之前遇到一点困难就退缩,假如我以前被油喷到的话,肯定会貌似的;
我以前不敢一个人上街,就连一个人在家,我都会趴在窗台上哭,现在呢,我还敢一个女孩子上街买菜,而且我还从街上的一些事看出了社会的好与就坏,并使自己对社会上的点滴更加了解?
这就是我的暑假生活,你的暑假集体生活是什么味道辣味的呢?
一场武打片胆颤的梦
一天,我坐在窗台,不知不觉地进入睡梦中?
一个哭声从远处传来,我急急忙忙地跑了过去,原来是我的孩子撒尿在裤子上了,才两岁大。
我把孩子抱进厕所,给他换了块尿布,还帮他洗了洗身子。
洗完后,我又把他背到小房间里,他哭着吵着要我陪他爱玩,我别无选择,只好陪着他玩。
到了下午两点钟之时,我才想起我的一份报告没写好,惊慌失措地跑进书房里,冥思苦想。
我终于想到怎么写报告了,便拿穿鞘下手开始写。
正当我所写得起劲时,我的孩子又冲了进来,叫着:
“妈妈!
妈妈!
”我的思绪又“短路”了,我长长地叹了一声——“唉!
”我只好放下笔,跟孩子玩去。
到了晚上六点,我边煮饭做菜,边写报告。
我开了大火,把猪脚、姜、八角还有蒜头放到六脚锅中一齐煲,然后就走进书房写报告了。
不一会儿,我扑面而来了一股一股非常浓的焦味,臭极了!
我以为是别人家煮的东西焦了,就没搭理,继续写着报告。
“哦!
我想起来了!
猪脚!
”我马上冲进厨房,把火关掉。
我捏住鼻子,打开了锅盖,看见锅里全是黑糊糊的,连臭豆腐都成了黑的了!
我吓得叫了一声“啊”,眼前的一切事物都确实灰蒙蒙的?
我醒过来了,全身冒着冷汗,说:
“哎呀,是做梦啊!
”
原来妈妈平时是那么辛苦辛苦啊!
这时我才知道:
母爱是多么伟大!
母爱是多么无私!
可我们平时妈妈终究总是惹妈妈生气,真不应该呀!
这虽然只是一场梦,但是却让我明白了母亲的辛劳!
我真想说:
“妈妈,您辛苦了!
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