《走一步再走一步》课时练 5文档格式.docx
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2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.演唱会太精彩了,变化的背景、华美的服饰令人头晕目眩。
B.我终于爬上去了,蹲在小山道上,心惊肉跳,尽量往里靠。
C.一遇到困难、挫折就灰心丧气,这从来都不是我们最好的选择。
D.尽管我们举手投足都那么小心翼翼,但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
3.下列句子中有语病的一项是( )
A.“嫦娥二号”航天飞行器在圆满完成了探月任务后,飞离月球,开始新的宇宙探测之旅。
B.食品是否安全,是人们身体健康的基本保障。
C.在世人的广泛关注下,“山水合璧——黄公望与富春山居图特展”终于如期举办了。
D.为了让市民及时了解更多更新的信息,南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。
4.下列句子顺序排列正确的一项是( )
①不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧。
②从那一刻起,我应许自己。
③绝不辜负生命。
④我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。
⑤绝不让它从我手中白白流失。
A.①②⑤③④ B.②③⑤①④
C.④③⑤②① D.②①③⑤④
5.有人说“童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇”,也有人说“少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真”。
请你模仿这样的说法,为青年、中年和老年各写上一句话。
青年是________________。
中年是________________。
老年是________________。
二、课内精彩阅读
阅读课文内容,回答问题。
暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得模糊。
不过,树林中闪烁着一道手电筒发出的光,然后我听到了杰里和爸爸的喊声。
爸爸!
但是他能做什么?
他是个粗壮的中年人,他爬不上来。
即使他爬上来了,又能怎样?
爸爸远远地站在悬崖脚下,这样才能看见我。
他用手电筒照着我,然后喊道:
“现在,下来。
”他用非常正常的、安慰的口吻说道:
“要吃晚饭了。
”
“我不行!
我会掉下去的!
我会摔死的!
”我大哭着说。
“你能爬上去,你就能下来,我会给你照亮。
“不,我不行!
太远了,太困难了!
我做不到!
”我怒吼着。
“听我说,”爸爸继续说,“不要想有多远,有多困难,你需要想的是迈一小步,这个你能做到。
看着手电光指的地方,看到那块石头没有?
”光柱游走,指着岩脊下面的一块突出的石头。
“看到了吗?
”他大声问道。
我慢慢地挪动了一下。
“看到了。
”我回答。
“好的,现在转过身去,然后用左脚踩住那块石头。
这就是你要做的。
它就在你下面一点儿。
你能做到。
不要担心接下来的事情,也不要往下看,先走好第一步。
相信我。
这看起来我能做到。
我往后移动了一下,用左脚小心翼翼地感觉着岩石,然后找到了。
“很好。
”爸爸喊道,“现在,往右边下面一点儿,那儿有另外一个落脚点,就几英寸远。
移动你的右脚,慢慢地往下。
只想着接下来的这步,不要想别的。
”我照做了。
“好了,现在松开左手,然后抓住后面的小树干,就在边上,看我手电照的地方,这就是你要做的。
”再一次,我做到了。
就这样,一次一步,一次换一个地方落脚,按照他说的往下爬,爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作,从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长,他一直在告诉我,接下来要做的事情我能做。
突然,我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进了爸爸强壮的臂弯里,抽噎了一下,然后令人惊讶的是,我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
此后,我生命中有很多时刻,面对一个遥不可及的目标,或者一个令人畏惧的情境,当我感到惊慌失措时,我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。
我提醒自己不要看下面遥远的岩石,而是注意相对轻松、容易的第一小步,迈出一小步,再一小步,就这样体会每一步带来的成就感,直到达成了自己的目标。
这个时候,再回头看,就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。
6.“暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得模糊”这句话是什么描写?
有什么作用?
7.最后一段中的加点词“那一课”指的是什么?
8.如何理解最后一段中的画线句?
9.父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来,明知孩子一不小心就可能会摔死,可是他并不上去救孩子。
父亲为什么要这样做?
你如何看待这位父亲的教子方式?
三、课外类文阅读
阅读下文,回答问题。
挨打的记忆
阎连科
①每每想起我父亲,都是从他对我的痛打开始的。
②能记得的第一次痛打是我七八岁的当儿。
那时候,每年的春节之前,父亲都会千方百计存下几块钱,全都换成一叠儿簇新的一角的毛票儿,待到了初一那天,再一人一张、几张地发给他的儿女、侄男侄女们。
③可是那一年,父亲要给大家发钱时,那几十上百张一角的毛票儿却没有几张了。
那一年,我很早就发现那苇席下藏有新的毛票儿;
我还发现在我上学的路上,一个人卖的芝麻烧饼也同样是一角钱一个。
我每天上学时,总是从那席下偷偷地抽走一张钱,在路上买一个烧饼吃。
④那一年,从初一到初五,父亲没有给我脸色看,更没有打我和骂我。
可到了初六,父亲问我偷钱没有?
我说没有。
父亲便厉声让我跪下了。
又问我偷没有?
我仍然说没有。
父亲就在我脸上打了一耳光。
再问我偷没有,仍说没有时,父亲便更为狠力地朝我脸掴起耳光来。
到了实在不能忍了,我才说那钱确是我偷了,说我偷了全都买了烧饼吃掉了。
然后,父亲就不再说啥,把他的头扭到一边去。
等他再扭头回来时,我看到了他自己眼里含着的泪。
⑤第二次,仍是在我十岁之前,我和几个同学到人家地里偷黄瓜。
我们偷了黄瓜,其中还有人偷了人家菜园中那一季卖黄瓜的钱。
人家挨个儿地找到我们每一个人的家里去,说不把钱还给人家,人家一家就无法度过那年的日子。
父亲也许认定那钱是我偷了的,毕竟我有着前科,待人家走了之后,父亲让我跪在院落的一块石板地上,先劈里啪啦把我痛打一顿后,才问我偷了人家的钱没有。
我说真的没有偷,父亲就又劈里啪啦地朝我脸上打,直打得他没有力气了,才坐下直盯盯地望着我。
⑥因为心里委屈,夜饭没吃,我便早早地上床睡了。
睡到半夜父亲却把我摇醒,好像求我一样问:
“你真的没拿人家的钱?
”我朝父亲点了一下头。
然后,父亲就拿手去我脸上轻轻摸了摸,又把他的脸扭到一边去,去看着窗外的夜色和月光。
看一会儿他就出去了。
出去坐在院落里,孤零零地坐在我跪过的石板地上的一张凳子上,望着天空,直到我又睡了一觉起床小解,父亲还在那儿静静地坐着没有动。
⑦第三次,父亲是最最应该打我的,应该把我打得鼻青脸肿,头破血流的,可是父亲没有打我。
是我没有让父亲痛打我。
那时我已经越过十周岁,也许已经十几岁,到乡公所里去玩耍,看见一个乡干部屋里的窗台上,放着一个精美铝盒的刮脸刀,我便把手从窗缝伸进去,把那刮脸刀盒偷出来,回去对我父亲说,我在路上拾了一个刮脸刀。
⑧父亲不是一个刨根问底的人,我也不再是一个单纯素洁的乡村孩子了。
到后来,那个刮脸刀,父亲就长长久久地用了下来。
每隔三朝两日,我看见父亲对着刮脸刀里的小镜刮脸时,心里就特别温暖和舒展,好像那是我买给父亲的礼物一样。
不知道为啥,我从来没有为那次真正的偷窃后悔过,从来没有设想过那个被偷了的国家干部是个什么模样。
直到又过了许多年,我当兵回家休假时,看见病中的父亲还在用着那个刮脸刀架在刮脸,心里才有一丝说不清的酸楚升上来。
我对父亲说:
“这刮脸刀你都用了多年了。
下次回来我给你捎一个新的吧。
”父亲说:
“不用,还好哩,结实呢,我死了这刀架也还用不坏。
⑨听到这儿,我有些想掉泪,也和当年打我的父亲一样,把脸扭到了一边去。
⑩两年多后,我的父亲病故了。
回家安葬完了父亲,收拾他用过的东西时,我看见那个铝盒刮脸刀静静地放在我家的窗台上,黄漆脱得一点都没了,铝盒的白色在锃光发亮地闪耀着。
⑪算到现在,父亲已经离开我四分之一世纪了。
在这二十四五年里,我每次想念父亲,似乎都是从他对我的痛打开始的。
我没想到,活到今天,父亲对我的痛打,竟使我那样感到安慰和幸福。
10.阅读全文,用简洁的语言概述前两次“我”被打的原因。
11.第④段中,父亲明明知道“我”偷了他的钱,为什么从初一到初五一直没有打骂“我”?
12.读第⑥段中画线的句子,揣摩父亲当时是怎样的心理。
13.作者为什么说“第三次,父亲是最最应该打我的”?
参考答案
( 灼 )人的热浪。
( 突兀 )地耸立在岩石中。
n( 呻吟 );
(4)我趴在岩石上,神情huǎnghū( 恍惚 ),害怕和疲劳已经让我麻木。
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( A )
3.下列句子中有语病的一项是( B )
4.下列句子顺序排列正确的一项是( B )
青年是__一首诗,激情澎湃,奋发向上__。
中年是__一支交响乐,雄浑粗犷,坚定有力__。
老年是__一抹夕阳,温和慈善,温馨从容__。
__环境描写,烘托了“我”当时孤独、恐惧的心理。
__
__是战胜一切艰难险阻的人生课堂。
无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。
__关键是化整为零。
大困难是由小困难组成的,小困难是不难战胜的,一步一步战胜了小困难,最后就是战胜了巨大的困难。
当然,重要的还在于走好每一步,一步一步坚持不懈地走下去。
__这位父亲深知,如果自己上去救,孩子自身的能力就毫无长进。
他让孩子自己下来,经受一次历练,增长勇气和经验。
这个父亲是很懂得怎样训练孩子的,自己只给以指导、鼓励,这样可以使一个孱弱的孩子获得信心,变得勇敢。
__第一次是七八岁时,“我”因偷了钱买烧饼吃又不承认而被父亲痛打;
第二次是十岁之前,“我”因为被父亲误认为偷了人家的卖黄瓜的钱而被痛打。
__因为父亲要让“我”高高兴兴过个年。
__父亲为误解并痛打了“我”而感到深深的内疚和心疼。
__因为第三次“我”不仅是真的偷了东西,还欺骗了父亲。
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