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2018年微课培训心得体会篇2
微课这个校本教研新形式的产物时,我觉得挺困惑的。
我有空就进入教师网学习,看看里面的微课,看多了我就悟出了道。
微课其实就是无生上课,就是教师根据事先设计的教案,在没有学生的情况下面对听课者上课。
它在传统的听课、评课活动的基础上增添了说课和答辩等环节。
它具有以下特点:
1.微课不同于常态教学研究活动。
微课可以在办公室或其他场所进行,它观察、研究对象主要是教师的教,对学生的状态只能作出猜测。
活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案,培训教学技能等。
2.微课的规模小、时间短、参与性强。
教师在学科组内参加活动。
每人上课、被评的时间控制在5分钟左右,听课者由其他参加者(同组教师和专业人员)组成。
在活动的过程中,每一位教师不仅登台上课,展示自己对某堂课的准备情况,同时又可作为学生向同事、向专业人员学习,并参与对教学效果的自评与他评,不断反思、修改自己的课前备课,总结经验,提升能力。
3.微课的反馈及时、客观、针对性强
由于在较短的时间内集中开展无生上课活动,参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价,获得反馈信息。
较之常态的听课、评课活动,现炒现卖,具有即时性。
由于是课前的组内预演,人人参与,互相学习,互相帮助,共同提高,在一定程度上减轻了教师的心理压力,不会担心教学的失败,不会顾虑评价的得罪人,较之常态的评课就会更加客观。
我切切实实的感受到:
微课虽然是无生上课,但上课的老师心中必须有学生,只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。
微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。
只有心中有生才能上好微型,从而达到提高自身教学技能的目的。
2018年微课培训心得体会篇3
通过学习艾老师的工作室,感慨万千,受益匪浅。
特别是《微课》的学习,从几个微课片段,就让我们学习到了语言描写的方法,神态描写的方法,神态描写的含义等,让我有柳暗花明又一村的感觉。
感谢江西教师网,感谢艾老师。
下面我谈谈自己的学习心得。
一、什么是微课
微课是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。
微课的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用小环境。
因此,微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。
。
二、微课的主要特点
(1)教学时间较短
教学视频是微课的核心组成内容。
根据中小学生的认知特点和学习规律,微课的时长一般为58分钟左右,最长不宜超过10分钟。
因此,相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说,微课可以称之为课例片段或微课例。
(2)教学内容较少
相对于较宽泛的传统课堂,微课的问题聚集,主题突出,更适合教师的需要:
微课主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点(如教学中重点、难点、疑点内容)的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动,相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容,微课的内容更加精简,因此又可以称为微课堂。
(3)资源容量较小
从大小上来说,微课视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右,视频格式须是支持网络在线播放的流媒体格式,师生可流畅地在线观摩课例,查看教案、课件等辅助资源;
也可灵活方便地将其下载保存到终端设备上实现移动学习、泛在学习,非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。
(4)资源使用方便
微课选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整。
它以教学视频片段为主线统整教学设计(包括教案或学案)、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源,构成了一个主题鲜明、类型多样、结构紧凑的主题单元资源包,营造了一个真实的微教学资源环境。
这使得微课资源具有视频教学案例的特征。
(5)微课不同于常态教学研究活动
(6)微课的反馈及时、客观、针对性强
微课培训其实就是无生上课,就是教师根据事先设计的教案,在没有学生的情况下面对听课者上课,它在传统的听课、评课活动的基础上增添了说课和答辩等环节。
下面是小编为大家收集整理的微课培训心得范文,欢迎大家阅读。
微课培训心得范文篇1
微课培训心得范文篇2
本学期我参加了学校微课的培训学习,使我对微课有了进一步的了解----通过微课每个老师能把自己的教学经验的精华部分简洁快速的传授给别人。
下面谈谈微课制作几点学习体会:
(一)录制时调整电脑分辩率为1024*768,颜色位数为16位。
ppt尽量做到简洁、美观大方。
(尽可能使文件小,易于传输)
(二)时间须严格控制在五分钟左右。
(三)内容非常碎片化,非常精炼,在五分钟内讲解透彻,不泛泛而谈,若内容较多,建议制作系列微课。
(四)在编写微课内容时,基于教学设计思想,完全一对一地启惑解惑。
(五)微课在内容、文字、图片、语言等上须正确准确无误。
(六)微课讲解时,声音响亮,抑扬顿挫。
语言通俗易懂、深入浅出、详略得当,不出现你们、大家、同学们等大众受众式用语。
(七)若在讲解中使用课件,课件有视觉美感(建议ppt尽量采用单色,突出简示洁之美)。
(八)视频画质清晰。
(九)建议能看到教师头像。
PPT+视频的录制模式下,头像不遮挡教学内容。
(十)要有片头片尾,显示标题、作者、单位等信息。
(十一)视频格式为:
Flv、Mp4,视频尺寸为:
640*480或320*240。
音频格式有:
AAC(.aac,.m4a,and.f4a),MP3,andVorbis(.oggand.oga)
微课是新时代的产物,作为新时代的人民教师,我们有必要去学会正确使用它,并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。
微课培训心得范文篇3
这次参加了韦博英语培训,他们先进的教学理念、科学有效的学习方法和路径、专业的中外指导老师等加上智能化的教学管理系统,实现了教学效果上的重大突破教学效果提升80%以上。
下面是小编为大家收集整理的韦博英语培训心得,欢迎大家阅读。
韦博英语培训心得篇1
如果你确实需要找一家英语培训机构学英语的话,根据个人经验,我可以给大家提供一些省钱又实用的建议。
一、自我分析,找准需求。
各个培训机构的课程针对性不同,有的是专门针对考试的,有的是针对提高口语的。
市民应该根据个人的需求来进行选择教育机构,否则费钱费时费力还不讨好。
二、货比三家,耐心观察。
确定自己要进行哪一类的培训机构后,要对这一类的学校一家一家耐心体验、比较。
不仅要比较价格,还要试听每家学校的课程,了解老师的水平。
没有报名之前,任何一个潜在客户都会受到上帝般的待遇。
所以,试听等要求可以尽管提。
三、课程顾问的话不能全信,尤其是价格方面。
好多课程顾问都是看人下菜单,所以要和他们砍价。
韦博英语培训HR会招聘什么样的外教老师?
英语培训机构选择外教是控制着英语教学质量的重要环节。
拥有TESOL证书是韦博选拔教师时最主要考察的任教资格之一。
韦博不但严格审查外教的任教资格,更是在国内率先与TESOL证书培训机构结成联盟,进行高水准的英语外教的培养工作。
你知道什么是TESOL证书吗?
要在英语非母语国家教英语这是很必要的资质。
经验丰富的厦门韦博外教都获得了TESOL证书(TeachingEnglishtoSpeakersofOtherLanguages),这是英语非母语教学资质认证,这是韦博专业外教与一般旅游外教最大的区别,除此之外,韦博的外教最大的长处就在于他们对英美文化和各个行业职业方面的涉猎,并且有过多年的行业领域从业经验。
韦博英语培训心得篇2
有英语学习的冲动么?
韦博倡导的多元学习法是基于BlendedLearning理论,将有监管与指导的多媒体教学与有明确目的和针对性的小班面授课进行有机地结合,充分发挥各自的长处,通过系统、有针对性的、有效的学习,帮助学习者在头脑中逐步形成英语语言的框架,获取用英语进行交流的能力。
第一阶段:
快速入门Way-In
我们专业的语言指导将在您开始学习的前两周时间对您进行正确的学习方法指导,使您掌握正确学习英语的方法以达到事半功倍的效果。
第二阶段:
学习积累Endeavoring
您将在第一阶段了解到的正确的学习方法的指导下,结合韦博国际提供的多样性的学习资源,如多媒体材料,外教课,语言指导的个性化辅导,和各种有趣的活动等,全面提高您的听说读写各个语言技能。
第三阶段:
突飞猛进Blossoming
在积累了足够语言知识和技巧以后,是时候让您自己来表现了。
在第三阶段我们将为您布置一些毕业课题,您需要综合所学的语言知识和技巧来完成。
现在联系我们即可获赠免费英语教学体验哦!
我们认为:
语言是一门技能,练习是达到熟练这门技能的关键!
英语学习是一种技能,就如同骑自行车、游泳一样,是一种实践型的能力。
需要反复有效的练习。
学习语言就像学习弹奏一种乐器一样,频繁而有效的学习是其关键。
听和说两项技能对速度有很高的要求,当你听或者说的时候,你几乎没有时间去处理语言信息,更没有时间像阅读文字的时候那样处理语言信息。
你没有时间去回想学过的某个单词或者语法规则。
你的反应必须是自动的,即时的。
要发展这样的反应能力,练习和重复成为关键。
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短时间、高频度、有规律的学习最高效!
研究表明短时间、高频率的学习方式比长时间、低频率的学习方式更有效。
定期的、反复的学习可以缩短学习时间。
最理想的方式是每天都学习。
一个星期里分几次去学习和复习课程内容比一周里只学习一两次有效得多。
每次学45分钟,一周学三次远远比一次学习三个小时效果好很多。
通常情况的情况是,一次学习的时间过长会使学习效率降低,并产生反作用。
韦博英语培训心得篇3
韦博英语多元学习法
韦博国际英语多元学习法引领英语培训潮流,实现了英语学习三大革命性突破!
韦博多元学习法的介绍一、教学理念的重大突破:
语言是一种技能!
学习英语就像弹奏乐器、联系舞蹈、游泳和开车一样,科学有效地、定期地、反复地演练是掌握语言这门技能的关键。
二、学习的方便性的重大突破:
功能强大的智能化技术平台,突破了时空限制,真正解放了学习,实现了个性化的课程、灵活的学习时间和自由的学习进度,同时在学习的空间上也有了更多的选择(在校、在家、出差在外都能学)。
多元学习法成功地解决了人们特别是成人学习英语的困惑和难题,解放了学习。
三、学习有效性的重大突破:
先进的教学理念、科学有效的学习方法和路径、专业的中外指导老师等加上智能化的教学管理系统,实现了教学效果上的重大突破教学效果提升80%以上。
跟老外飚英语,你有信心挑战韦博外教么?
韦博英语多元学习法对您的效果
学员的目标和学校的目标完全一致,双方都在追求效率和速度,学校会用最佳师资和教程,让课堂的每一分钟都富有建设性,学生每次上课,都为丰获欣喜;
因为学习速度快,学生获得浓厚兴趣和强劲动力,有足够热情坚持学习直取效果;
毕业时间由学生本人界定,韦博为客户提供充足的缓冲时间,不像传统的按时间段收费的教学,因为出差、请假等因素不能坚持学习,我们也会尽力帮助学员进行课程延期申请。
防止像其它机构,到了一定时间就失去了学习资格,导致花了钱却收效甚微。
这种教育,让我们在教材和教法方面不断创新,精益求精,学校的师资怎样,完全是学校负责考虑的问题,这是效果教育的生命。
因为快速全面地解决了学生的实际问题,学生更容易获得专业领域里的成功,韦博英语因此收获持久的成就感。
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