坑头幼儿园学学大六班备课周Word格式文档下载.docx
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活动过程:
1、集体玩:
“拍手问答”的游戏复习7的组成。
2、学习8的组成,并让幼儿知道8有4种分法。
3、集体游戏:
举数卡。
如:
教师出示数卡7,幼儿则举出数卡1,说“8可一分成7和1,7和1和起来是8.。
巩固8的组成。
4、学习8的减法、加法。
出示铅笔,让幼儿按照铅笔的长短,编述减法应用题。
5、出示木珠,按照颜色编加法应用题。
6、幼儿操作。
两人一组,按电子图编述加减法应用题。
1、请幼儿观察图片并提问:
你见过那些农业机器?
它们都有什么用途?
2、以猜谜说用途的形式认识农业机器。
认识抽水机。
3、请教师讲述使用农业机器前后的情况并得出结论:
使用机器又快又好又省力。
户外活动内容
《拍球》
负责
教师
活动目的、过程及规则
发展幼儿跑、跳的能力
2010年12月6日第14周星期一大六班
体育《骑车》
生活活动指导及离园情况:
教育幼儿学会使用剪刀,注意使用剪刀的安全。
训练幼儿的反应能力
良好行为习惯及安全教育:
让幼儿了解鸟的基本特征和鸟的基本姿态,培养幼儿热爱鸟类的情感。
自行车,摆设道具。
1、自行车训练幼儿的反应能力。
2、培养幼儿的协调能力。
3、教育幼儿从哪摔倒从哪爬起。
4、活动小结;
个别教育情况
培养幼儿对手工制作的兴趣,让幼儿在玩中学,学中玩。
一日活动反思及小结:
活动一:
在这节活动中幼儿初步了解了8的组成,知道8有7种不同的分法并能够写出。
活动二:
了解常见农业机器的名称,外形特征和用途。
活动三:
户外活
动内容
《弹弹床》
负责
1、提醒幼儿,游戏时要注意安全,跌倒后要马上站起。
2、引导幼儿活动时要遵守规则。
园长
审批
张中梅
12月6日
坑头幼儿园教学活动备课
2010年12月7日第14周星期二大六班
拼音《认识zh》
语言《聪明的小白兔1》
郭巧仪
让小朋友正确区分j、z、zh的读音和形状,并能正确认读zh。
根据故事让幼儿发挥想象编出故事的空缺部分。
并讲述故事。
拼音挂图。
背景挂图、狼和小白兔头饰各一个、卡片各一张。
1、复习声母j、z的发音方法,作比较拼读练习。
2、出示声母zh,整体认读音节zhi。
讲解示范发音方法,启发幼儿讨论zh与j、z的发音方法的不同。
教师做小结,特别指出发音发zh时舌头尖翘起,顶住前的要领。
幼儿反复练习发音,教师巡回指导。
3、学习认读和书写。
请幼儿讲出zh与声母z的形状的异同。
4、比较拼读。
活动过程
1、教师出示背景图,问幼儿:
这是什么地方?
你看到了什么?
景色怎么样?
2、在背景图上插入狼和小白兔的卡片,问:
看看这是谁啊?
再在小白兔的后面贴上狼的卡片,问:
这是谁啊?
啊!
不好啦!
狼在小白兔后面,正要抓小白兔呢?
3、小白兔被狼抓住了,咦、小白兔在狼耳朵边说什么话?
哇、怎么回事,狼没吃小白兔,怎么跑了?
4、请小朋友想一想,小白兔在狼耳朵便说了什么?
把狼给吓走了。
5、请幼儿分角色表演故事。
《球沿圈圈走》
练习拍球动作,提高孩子拍球技能的兴趣
2010年12月7日第14周星期二大六班
音乐《我们都有一双手
(一)》
鼓励幼儿留意身边的事,乐于关心他人。
培养幼儿的反应能力,和对歌词的分便能力。
教育幼儿不要乱摸用电器或插座,知道这样做的危险性。
录音机。
1、以复习歌曲带幼儿进入课堂.
2、教师清唱新的歌曲一遍.
3、教幼儿分段学念歌曲.
4、整段跟念,重点教念带附点的乐句.
5、启发幼儿表达歌曲感情,前面念得连贯、优美,后面念得轻快、跳跃。
6、全体幼儿从前开使分句齐念应突出强烈的节奏感.
7、幼儿跟着录音自由轻唱。
鼓励幼儿愿意并学会与朋友合作完成任务。
《呼啦圈、海绵垫》
1、锻炼幼儿身体的灵敏性。
2、培养幼儿活动时注意遵守纪律。
2010年12月8日第14周星期三大六班
数学《学习8的加减》
音乐《我们都有一双手
(二)》
学习8的加、减算式,提高口算能力;
熟悉《幼儿用书》8的加减的在关内容
1、导入;
2、指导幼儿做《幼儿用书》中看图列组成式,再写出加减算式;
3、指导幼儿做《幼儿用书》中的练习,先看算式,再得数涂上颜色,也可先看算式,口算得数,然后用连线的方法进行;
4、指导幼儿做《幼儿用书》的练习;
5、教师总结;
1、教师担任领唱,请幼儿演唱齐唱部分,示范领唱和齐唱的演唱形式。
2、增强音乐的节奏感:
分别用拍手,拍腿、跺脚来练习。
3、交代游戏规则和玩法:
请幼儿面向大家坐下领唱并做动作,齐唱部分由全体幼儿齐唱并做动作。
4、唱到“左手”“右手”时,可把相应的手高举起:
5、齐唱:
握手时,可跟邻座的幼儿握手;
唱洗手时,做搓手动作,唱每段最后一句时,全体幼儿可将手高举有节奏的自由摆动。
6、组织幼儿玩游戏,并全面照顾强弱的小朋友。
录音机
《小山羊上山》
发展跨跳和奔跑躲闪能力,培养勇敢、机敏和果断的品质。
2010年12月8日第14周星期三大六班
科学《机器人》
让幼儿养成良好的卫生习惯。
了解机器人的概念和用途
1、教育幼儿要珍惜粮食、水源。
2、教育幼儿活动时要注意,不要乱跑。
玩具机器人、板纸、橡皮泥
1、出示机器人玩具,提问这是什么?
问什么叫机器人?
2、讨论:
机器人还有什么本领?
自由讨论。
3、制作机器人。
教育小朋友要注意卫生,不要常常用自己的衣服或手擦鼻涕。
有鼻涕就要马上拿纸巾擦。
幼儿在学习8的加减时,都能按照给的数字列算式,只是在列运用加法交换律时个别幼儿不会列第二个算式,这方面还要加强。
了解机器人的概念和用途。
《避水雷》
发展幼儿动作的灵敏性,锻炼幼儿手臂的力量,及抛球投准的技能
2010年12月9日第14周星期四大六班
语言《聪明的小白兔2》
美工《窗花》
让幼儿学会用剪刀;
剪出协调对称的图案;
提高幼儿小手的灵活性。
准备彩纸、剪刀、胶水、范样。
1教师出示背景图,问幼儿:
1、欣赏与生活联想:
欣赏范样、简单介绍窗花的特点。
2、动手剪窗花。
3、贴窗花。
《跑步》
1、幼儿一个一个的排好队,不能插队。
2、幼儿站在起跑线上时,双手着地左脚弯曲,右脚膝盖着地,屁股抬高。
2010年12月9日第14周星期四大六班
健康《宝贵的水》
指导幼儿进餐时要吃干净,按要求进行喝水活动。
教育幼儿节约用水。
指导幼儿做一个不挑食.不偏食的好孩子。
大水盆若干、瓶子、漏斗、塑料袋、小木棍等等。
1、玩水游戏。
带领幼儿开始试验,引出主题。
水是什么样子的?
小结:
水是无色无味透明的可以流动的液体。
3、讨论:
水的用途。
教育幼儿节约用水爱惜水资源。
引导幼儿按时完成老师布置的作业。
《小蝌蚪变青蛙》
练习在15—20厘米的平衡线间行走和双脚立定跳远,以提高幼儿兴趣。
2010年12月10日第14周星期五大六班
教育幼儿节约用水爱惜水资源。
《摇摇马、玩球》
1、引导幼儿活动过程中不能争先恐后。
2、教育幼儿活动时注意不要跑太快。
2010年12月10日第14周星期五大六班
美术《窗花》
指导幼儿学习下确的坐、站、看书、倾听姿势,从小养成良好的行为习惯。
教育幼儿不要攀爬栏杆,知道这样做的危险性。
引导幼儿学会正确使用餐具,能独立进餐,爱惜粮食。
《飞碟》
1、发展幼儿挥臂的能力。
2、引导幼儿在游戏时注意安全。
张中梅
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