社交礼仪出名的书Word文件下载.docx
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其中最重要的情感特征是真诚。
以真诚的心换取他人之心,以真诚的行为款待他人,以真诚的语言取悦他人。
在社交场合,真诚是金,只有拥有一颗真诚之心,方能收获温暖。
(4)增进友谊
社交礼仪是人际关系和谐发展的调节器,是赢得尊重,增进友谊的法宝。
社交礼仪的原则
社交礼仪体现出尊重与文明,它要求言行文雅,态度恭敬,平等待人,表里一致。
其主要原则大致有如下方面:
(1)尊重的原则
尊重是礼仪的情感基础。
只有尊重才能使双方融洽地相处、交流。
有道是:
“敬人者人恒敬之,爱人者人恒爱之。
”“人敬我一尺,我敬人一丈。
”可以说,尊重是体现礼仪最直接的表现,也是处理人际关系的一项最重要原则。
(2)真诚的原则
真诚是对人对事的一种实事求是的态度,是待人真心真意的友善表现。
真诚和尊重首先表现为对人不说谎、不虚伪、不骗人、不侮辱人。
所谓“骗人一次,终身无友”:
其表现为对他人的正确认识、相信他人、尊重他人,所谓心底无私天地宽,真诚的奉献,才有丰硕的收获,
只有真诚尊重方能使双方心心相印,友谊地久天长。
(3)平等适度原则
平等在交往中,表现为不要骄狂,不要我行我素,不要自以为是,不要厚此薄彼,更不要傲视一切,目中无人,更不能以貌取人,或以职业、地位、权势压人,而是应该处处时时平等谦虚待人,惟有如此,才能结交更多的朋友。
适度的原则是交往中把握分寸,根据具体情况、具体情境而使用相应的礼仪。
如在与人交往时,既要彬彬有礼,又不能低三下四;
既要热情大方,又不能轻浮谄谀要自尊不要自负,要坦诚但不能粗鲁,要信人但不要轻信,要活泼但不能放纵。
(4)自信自律原则
自信是社交场合的一份很可贵的心理素质。
一个有充分信心的人,才能在交往中不卑不亢、落落大方,遇强者不自惭,遇到磨难不气馁,遇到侮辱敢于挺身反击,遇到弱者会伸出援助之手。
(5)信用原则
言而有信,是做人的基本原则。
孔子说:
“民无信不立,与朋友交,言而有信。
”在社交场合,尤其要讲究:
一是要守时,与人约定时间的约会、会见、会谈、会议等,绝不应拖延迟到。
二是要守约,即与人签订的协议、约定和口头答应的事,要说到做到,即所谓:
言必信,行必果。
故在社交场合,如没有十分的把握就不要轻易许诺他人,许诺做不到,反落了个不守信的恶名,从此会永远失信于人。
(6)宽容原则
宽容是一种较高的境界,一种高贵的品质,也是一种非凡的气度。
宽即宽待,容即相容。
在中国传统礼仪和文化中,历来十分重视和提倡宽容的道德原则,并将这一原则视为人生处世的基本美德。
无数实践也证实,善解人意、体谅别人,较好地遵循宽容原则,于人于己都有很大的益处。
社交礼仪的类型
社交礼仪的类型并不是单一的,而是具有多种。
从不同的角度,也有不同的划分。
为了简明,一般来说,可从以下两个方面划分。
(1)按涉及范围
可分为国内礼仪和涉外礼仪两大种,着重于礼仪服务的对象的内外区别。
前者指本国范围内通行的一些礼仪规范和区域特征:
后者指参与外事活动应遵循的礼仪规范。
(2)按主体应酬的工作对象分
可分为内务礼仪、公务礼仪、商务礼仪、个人社交礼仪。
内务礼仪:
在家庭中,亲朋好友之
篇二:
多本书中的《社交礼仪》综合的合集
社交礼仪
1,尊重的原则:
在人际交往中,讲究礼貌,是为了表达对别人的尊重,如果你想别人尊重你,你就得首先尊重别人。
不尊重别人的例子:
1)到不是很熟的人家去拜访,事先不联系好,而是贸然来访,不考虑别人的正常安排是否受到干扰;
2)偷看他人的信件,刺探他人的私生活,作为茶余(:
社交礼仪出名的书)饭后的谈资,甚至散布谣言,无事生非。
2、注意点:
在拜访他人家庭或者前往他人的办公室洽谈时,来访
者不能用眼睛四处窥视,更不能在未经允许的情况下前去翻看或者挪动别人的桌子上的文件、书、和其他的物品。
3、适度的原则:
人与人交往的时候,不能过分的热情,也不能过
分的冷淡,过分的热情会让人反感,实际生活中常见的热情现象有:
1)与他人交谈时喜欢用过多的吹捧语言,
2)不管别人同意还是不同意,勉强别人吃饭或玩耍。
真正的待人有方的人,很好的保持自己与别人之间的距离,有了距离才有了一种神秘的美感和不可抗拒的吸引力。
人像刺猬一样,靠的太近就会相互伤害,靠的太远又有一些牵挂。
社交礼仪习惯总结:
1、演讲时:
女士们要放在先生们前边。
2、进餐时要把椅子往后拉,等女士站到合适的位置时再把椅子靠近餐桌,让她坐下。
3、在宴会上服务生先给女士上菜,然后是男士。
4、只有旁边的女士开始进餐,男士才可以进餐。
2、行走时;
男士必须行走在靠近马路车辆行驶的一旁;
走路不是并肩而行,而是一般原则上让女士走在前面;
上楼梯时女先男后,下楼梯时男先女后;
应该主动帮她携带背包及外衣等物品,不必帮他拎着随身的小包。
3、进出门时:
房门开着时让女士先走,房门关着,男士应该把门推开,然后把门拉住,让女士先进。
进入电影院时如果有引座员,女士在前,如果没有男士应在前。
礼服的问题:
男士的礼服
1,晨礼服:
又称常礼服,上装为灰、黑色,后摆为圆尾形,下装为深黑色底黑条子裤,系灰领带,穿黑皮鞋,这种礼服在白天参加典礼,婚礼等场合常用。
2,小礼服:
也称晚餐礼服或便礼服。
为黑色的西装上衣,衣领镶有缎面,下装为配有缎带的黑裤。
系黑领结,穿黑皮鞋,这种礼服一般在参加晚上宴会、音乐会或者看剧时的活动。
3,大礼服:
也称燕尾服,黑色或者深蓝色的上装,前摆齐腰剪刀,后摆剪为燕尾状,翻领上镶有缎面,下装为黑色或者蓝色的配有缎面的长裤,系白领结,穿黑皮鞋。
女士的礼服:
1、大礼服:
是一种袒胸露背的托地或者不托地的单色连衣裙式服装,并配以颜色相同的帽子,长纱手套及各种头饰,耳环项链等首饰。
2、小礼服;
长至脚背的而不拖地的露背式的连衣裙服装。
3、常礼服:
质地相同、颜色相同的上衣和裙子。
穿衬衫时的注意事项;
在正式场合无论衬衫是否与西装配合,长袖衬衫的下摆必须塞在西装的裤内,袖口必须扣上,不可卷起。
领带的配合方式:
西装-衬衫-领带顺序为深-淡-深,深-中-淡,淡-中-淡。
鞋袜的选择一定要注意整体搭配,其颜色至少应该和皮带或手表的颜色一致。
在正式场合,男性一般着无花纹的黑色平跟皮鞋,女性为黑色高跟鞋。
男性为中长筒袜、女性为长筒袜。
篇三:
社交礼仪策划word版
20XX级历史学“社交礼仪学习”活动策划书
1、活动名称:
社交礼仪学习活动
活动分两个阶段:
第一阶段:
社交礼仪学习第二阶段:
总结汇报会
2、主办:
20XX级历史学一班、历史学二班
活动主要负责人:
张跃(一班)陈宇(二班)
3、活动策划团队分组及分工分工详情
3.1、分组详情:
3.1.1、策划小组
3.1.2、授课小组
3.2、分工详情(活动流程)
3.2.1、策划小组:
3.2.1.1、由策划小组负责整个活动流程。
3.2.1.2、在班上选同学组成授课小组向大家讲解社交礼仪的九个方面的知识。
3.2.1.3、在授课小组授课的过程中选择十名学员参加总结会的社交礼仪知识竞赛。
3.2.1.4、在社交礼仪知识学习完后有一个总结汇报会,评选出讲课讲得好的老师进行奖励;
十名选手在知识竞答完成后分等次颁奖。
3.2.1.5、汇报会:
把社交礼仪学习的过程用图片和影音形式向来宾汇报→对授课组的“优秀讲师”进行表彰→社交礼仪知识竞答→竞答过程中有互动环节,送五份奖品→十名选手分出等次后上舞蹈《礼仪之邦》(歌手:
叶里)→对选手颁奖。
3.2.1.6、邀请嘉宾参加活动并给选手颁奖。
3.2.2、授课小组:
授课小组根据书本《社交礼仪》上的九个社交面分工,各自负责一定的授课内容,要用上ppt和视频等多种手段,想点子调动学员的积极性和参与性,做一名有创意的老师。
课件做好后按策划小组定的时间进行授课。
4、活动的目的和意义
中国自古以来一直有“礼仪之邦”之美誉。
荀子曰:
“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。
”所谓“礼”,是教人尊敬与关心他人,使之合乎情理。
所谓“节”是教人在言谈举止上要恰到其分,使之合乎事理。
可见,小到人与人的交往,大到国家间的交往,都必须遵守社交礼仪规范,否则就会失礼失态。
源远流长的礼仪文化是前人留给我们的一笔丰厚的遗产。
随着时代的进步,人际交往的日趋频繁和密切,作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要。
在大力提倡注意精神文明的今天,讲文明,讲礼仪,讲礼貌,是每一位公民必须具备的社会公德。
在前班主任陈老师的提议和指导下,在新班主任李老师的支持和帮助下,我们12级历史学一班和二班组织开展了此次社交礼仪学习。
社交礼仪对当代大学生有着重要性以及现实意义。
第一,社交礼仪有利于大学生与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康。
任何社会的交际活动都离不开礼仪,而且人类越进步,社会生活越社会化,人们也就越需要礼仪来调节社会生活。
礼仪是人际交往的前提条件,是交际生活的钥匙。
大学生随着年龄的增长和生活环境的变化,自我意识有了新的发展,肯定十分渴望获得真正的友谊,进行更多的情感交流。
大家一般都远离家乡父母,过着集体生活,与其他同学处在平等位置,失去了以前那种对父母的“血缘上的”、“无条件的”依赖。
因此,通过人际交往活动,并在交往过程中获得友谊,是我们适应新的生活环境的需要,是从“依赖于人”的人发展成“独立”的人的需要,也是成功地走向社会的需要。
事实上,在大学期间,能否与他人建立良好的人际关系,对我们的成长和学习有着十分重要的影响。
第二,社交礼仪有利于促进我们的社会化,提高社会心理承受力。
我们在社会化过程中,需要学习的东西很多,而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。
任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人,都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束,自觉地接受社会礼仪约束的人,就被人们认识为“成熟的人”,符合社会要求的人。
反之,一个人如果不能遵守社会生活中的礼仪要求,他就会被该社会中的人视为“警世骇俗”的“异端”,就会受到人们的排斥,社会就会以道德和舆论的手段来对他加以约束。
我们堪称“准社会人”,虽还不是真正的社会人。
但我们很快就要进入社会,与社会直接接触。
那时我们就会遇到很多问题,比如,走上工作岗位后如何与领导、同事打交道,如何建立良好的人际关系,如何进行自我形象设计,如何尽快地适应社会生活等社会交往问题。
然而我们的社会心理承受力直接影响到交际活动的质量。
一个具有良好的心理承受力人,在交际活动中遇到各种情况和困难时,都能始终保持沉着稳定的心理状态,根据所掌握的信息,迅速采取最合理的行为方式,化险为夷,争取主动。
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