高中一年级开学第一课参考文档格式.docx
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(惜缘)时下流行一种说法,表明关系的亲密,缘分的可贵:
同过窗(同
学),扛过枪(战友),下过乡(知青)。
你们正好赶上了第一条,不管是你们遇
到了我,还是你们彼此成为新的同学,请记住,这都是缘分,将来的生命
中,你还会不会记得高中的生活,还记不记得高中的学习生活中有个我,这
很难说,生命是个变数。
希望你们倍加珍惜朝夕相处的岁月,倍加珍惜你们
的友谊。
电视剧《三国演义》中有句唱词今生皆是缘,离合总关情。
慢慢地
体会,你会发现各种无穷的奥妙。
三、激发兴趣:
(针对学生兴趣不浓、消积被动的学习态度,首先激发他们学习语文的浓厚
兴趣和强烈欲望,让他们产生强大的内在动力,产生不学不行、欲罢不能的
心理需求,以高涨的热情积极主动地投入语文学习,自觉地弥补自己的贫
乏。
)
1、澄清语文的概念:
①流行的几种说法:
语言和文学、听说读写、叶圣陶:
口语和书面语
②高中语文学习的主要任务:
掌握语言基础知识,具备初步的文学欣赏能
力和写作能力。
能阅读浅易的文言文。
另外在如今应试教育体制下,同学们
还要掌握好应试的技能。
③大语文概念:
应试、应用、人格修养;
文史哲不
分家;
语文的社会生活化
④雅和俗:
作为基础语言工具,掌握好语文这门工具有非比寻常的意义,
首先是交际需要语文,更重要的是语文可以提升个人魅力和生活层次。
结语:
生活离不开语文,高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。
然
而,语文,想说爱你不容易。
其实,语文是容易的:
母语习得,自然天成;
语
文又是艰难的:
微言大义,弦外有音。
语文是有趣的:
唐诗宋词,英雄美
人:
语文又是枯燥的:
古文百篇,成语如山。
语文是快乐的:
风花雪月,刀
枪剑戟:
语文又是痛苦的:
咬文嚼字,浩如烟海。
2、认识语文的魅力:
为何要学好语文(语文:
想说爱你不容易)
先问一下,大家喜欢上语文课吗?
从以往的经验来看,有相当一部分同学认
为学语文很枯燥,没有兴趣。
中国的应试教育害人不浅,但它仍是目前中国
人最适用并且最公平的一种方式。
所以,请大家不要恨高考,也不要怨中
考。
在中学的历程里,语文文学作品,他能通过写作者真实的生活经验与心理
历程与你交流,向你展示什幺是真善美,什幺是假丑恶,什幺是人生,什幺
是人生的价值取向,怎样活着才有意义&
你可以透过文章,看
到作者的精神家园,中学里没有哪一门功课是。
这样的内容,在精神上为你
做引领。
在我看来,语文就是生活,语文就是做人。
你不一定要踏入大学的
门,可你必定要跨入社会的门,你可以不懂数理化,没有任何特长,只要领
工资会签自己的名,但你不能不会做人,你可以失掉一切,但你没能失掉尊
严。
希望大家在高中阶段,不要把语文看成是在应付考试,那样你会学得很吃
力很疲倦,我希望大家把它当成一种欣赏,一种享受,这样你才能真正在学
习中获得快乐。
语文知识是有温度的,它融入了写作者深厚的生活体验以及丰富的
情感与思想,语文教师是在二者之间搭一座桥梁,让我们体验靠自己也许一
生都无法感知或体验到的生命。
比如死亡,比如吸毒比如&
。
语文老师只是一时的,关键的还是要自己去体验,一个意象,一段文字,
一位作家,在你最快乐,最痛苦,最孤独,最无助的时候突然想起了它,而
它又给了你温暖和欣慰,这时的文字才是你的,你才真正的理解了语文,或
者文学,这时文字――已经融入你的生命中。
而这种温暖与欣慰,随着你阅
读范围的扩大,频率欲来欲高,你成长的欲来欲快。
一个人的阅读史就是他
的精神发育(成长)史。
文字是一种美丽,一种遭遇,和文字用心灵和他相逢是一种幸福。
四、方法介绍
引言:
清代王国维也曾经说过,古今成大事业者必须经过三种境界:
昨夜
西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路,此第一境也;
衣带渐宽终不悔,为伊消
得人憔悴,此第二境也;
众里寻她千XX,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,
此第三境也。
1、相信自己,勇敢挑战
新课程标准下的高一英语既注重基础知识的考查,又强调灵活运用的能
力。
小编准备了高中一年级英语新学期教学计划书,希望你喜欢。
为了适应湖北省高考的标准,教学要求狠抓基础,拓宽词汇,提高课堂容
量与效益,并努力培养学生良好的学习习惯和积极性、主动性,突出教师的
主导和学生的主体地位。
根据上学期的教学情况,针对我校学生的学习现
状,经备课组的集体讨论,制定如下教学计划。
二、教学进度安排
1、高一下册共10个单元,本学期计划用10课时完成每个单元的教学任
务:
新授课6课时,练习课2课时,语法1课时,复习课1课时,根据每周
10课时的教学安排,共需17周完成。
2、高二上册第一、二单元,共3周完成。
三、教学方法
1、为了提高学生听力水平,每周一、三晚上半小时进行听力训练,给学生
集体放听力。
2、单词一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教
学中要狠抓单词的记忆与巩固,特别是动词以及同义词的区别,每周五晚半
小时进行单词抽查,使学生养成记单词的好习惯。
3、本学期要有计划地把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、从句、
不定式,分别穿插于各单元新课的教学中。
4、坚持每周一次作文训练,训练题材、方法,力求多样化,并能及时进行
讲评,鼓励学生写英文日记。
5、拓宽教材,努力补充学生的词汇,补充阅读材料,培养阅读能力。
四、集体备课
集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保障。
本组共7位教师,
10个教学班。
坚持每周一次集体备课,由中心发言人牵头讨论,提出重难
点,然后共同策划,相互补充,有利于共同提高,集体备课的顺序为:
王
丹、卢汉英、杨素丽、熊超、吴丹、韩先祥、秦齐元
五、优生和后进生
在确保优生的前提下,做好后进生的转化工作。
做到因材施教,平等对
待,切实解决优生吃不饱,差生吃不好的问题,在日常教学中注意激发同学
们对英语学习的兴趣,充分利用早晚自习,有计划地做好培优补差工作,并
在同学中开展互帮互助的学习活动,使我校的英语在整体上有大的进步。
六、考核与评价
继续完善每月一次的月考机制,结合期中和期末考试,以及课堂上的表
现,从听说读写各方面多层次立体评价学习成果,帮助其树立信心。
七、训练原则
习题的训练在于精而不在于多,按高考的知识体系有针对性地,选择典型
性题型,针对共性问题进行精讲,让学生在书本中找到解决问题的源泉,学
会思考、整理和归纳。
八、本学期教学进度表.
九.教学进度.
高中一年级英语新学期教学计划书就为大家介绍到这里,希望对你有所帮
助。
一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡
笼里。
这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息,它以为自己是一只鸡。
这只鹰
渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一
起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。
主人试了各种办法,
都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。
这只鹰像块石头似
的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!
(相
信自己是一只雄鹰,不要去想过去,想自己的基础是不是很差,勇敢面对一
切挑战和失败。
2、坚持不懈,持之以恒
开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:
今天,我们只做一件最简单
也是最容易做的事儿:
每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。
说
着,苏格拉底示范了一遍,从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?
学
生们都笑了,这幺简单的事情,有什幺做不到的?
过了一个月,苏格拉底问
学生们:
每天甩手300下,哪些同学坚持了?
有90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只剩下了八成。
一年
过后,苏格拉底再一次问大家:
请大家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪
几位同学坚持了?
这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。
这个学生就是
后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
(成功在于坚持,这是一个并不
神秘的秘诀。
)(强调高中语文学习积累要坚持)
3、自我规范,养成习惯
父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。
老父较有经验,坐镇驾车,山
路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:
爹,转弯啦!
有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。
到了弯道,牛怎幺也不肯转弯,
儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。
到底是怎幺
回事?
儿子百思不得其解。
最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的
耳朵大声叫道:
牛应声而动。
(要培养好的习惯来代替坏的习
惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生。
)(强调:
书写习惯、阅
读习惯、写作习惯)
4、掌握方法,形成能力
有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没
多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇
摇头,老人惊异的问道你为何不要?
小孩回答:
我想要你手中的钓竿。
老人
问:
你要钓竿做什幺?
小孩说:
这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就
可以自己钓,一辈子也吃不完。
你们说,这个小孩是不是很聪明?
(重要的还
在钓技。
学习,不能只记住知识,更重要的是掌握方法,形成能力。
五、学习要求
1、我要求同学们有民主的观念。
在我的课堂上,同学之间,师生之间是地
位是平等的,对于学习上的问题,我们共同探讨。
要敢于发言,说出你的理
解。
2、大家要有钻研精神。
相对大家而言,我接受教育比你们早,对于很多问
题,我已经形成了我的一套看法。
对于学习上的问题,我的观点肯定带有我
自己思想的影子。
孟子说的好,尽信书不如无书,对于别人的观点、书上的
既成观点,大家要自己思考不要人云亦云。
(举例子略)
3、注意积累。
文章本天成,妙手偶得之。
要达到这样的状态,需要多读,
多写,多积累,厚积薄发。
积累的多了自然就会有感悟。
4、具体的作业要求:
a.一个星期一篇随笔
b.坚持摘抄。
内容比如:
名言名句、诗词、优美文段、新颖的观点等等。
c.坚持作笔记,日常积累不可少。
高一语文开学第一课尤为重要,既是高一语文老师向高一新生展示自己形
象的机会也是高一新生对语文转变态度的好机会,所以需要老师对高一语文
教学设计上心,才会让学生们深深的喜欢上语文。
高中是人生中的关键阶段,大家一定要好好把握高中,编辑老师为大家整
理了高中一年级开学第一课,希望大家喜欢。
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