高考英语作文写作基础知识doc 9页Word文档格式.docx
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时间、地点、人物等。
中间themiddle——交待故事情节(事情的主体)。
事件的发生、发展和前因后果。
(可以使用表示时间或空间的连接词,使文章连贯。
如:
atfirst…then…fewminuteslater…)
结尾theending——事情的结果或感想、愿望等。
(所表达的感想或愿望应与所记叙的内容有关系,起到扣题或点题的作用,使文章结构紧凑)。
例如NEMT2000
假设你是李华,正在美国探亲。
2000年2月8日清晨,你目击了一起交通事故。
警察局让你写一份材料,报告当时的所见情况。
请根据下列图画写出报告。
注意:
1.目击者应该准确报告事实
2.词数100左右
3.结尾已为你写好
____________________________________________________________________________
AbouttwominuteslaterIstoppedapassingcarandtooktheoldmantothenearesthospital.
LiHua
要点解析:
仔细观察所提供的图画,寻找记叙文的写作要点。
1.时间:
2000年2月8日
2.地点:
公园路公园门前
3.人物及场景:
我正沿公园路向东走
4.事件发生:
一辆汽车从第三街向右拐,驶入公园路时撞倒了一位过街的老人。
5.发展:
汽车未停,沿公园路向西开走
6.具体信息:
汽车是黄色的,车牌号是AC864,司机是一位女性。
Itwas7:
15onthemorningofFebruary8,2000.Iwas(时间、地点、人物)
walkingalongParkRoadtowardstheeastwhenanelderlyman
cameoutoftheparkontheothersideofthestreet.ThenIsaw(事件的发生和发展)
ayellowcardriveupThirdStreetandmakearightturninto
ParkRoad.Thenextmomentthecarhitthemanwhilehewas
crossingtheroad.Hefellwithacry.Thecardidn’tstopbut(高潮)
droveoffatgreatspeedheadingwest.Inoticedthedriverwasa
youngwomanandtheplatenumberwasAC864.Abouttwo(结尾)
minuteslaterIstoppedapassingcarandtooktheoldmanto
thenearesthospital.
(二)描写文体:
描写文是将题目提供的人物、事物、景观、地点等用生动、形象的语言描绘出来。
在写作过程中记叙加描述,让被描写的对象在读者的脑海中有一幅清晰的画面。
描写文的写作要素:
1.围绕主题,选好细节,使文章内容既丰富又紧凑。
2.描写顺序恰当。
写人时由上到下,由表及里。
描写地点时通常由上到下,从里到外,由远到近。
3.注意描写详略得当,重点突出。
4.努力运用生动形象的语言,恰当运用形容词,并要避免重复单调地用词。
描写文的篇章结构:
写人:
开头thebeginning——对该人物进行简要地介绍(如身份,职业等)
主体themainbody——可以按照时间的顺序或在事件中的主次地位进行描述
结尾conclusion——对此人的评价或感想。
写物:
开头thebeginning——对该物进行简要介绍(如大约位置)
主体themainbody——按照空间顺序(上到下,左到右,里到外,远到近等)来描述此物,令读者在脑海中有一幅图画。
结尾conclusion——对此物的看法或感想。
NEMT2003全国
假设你是李华,你的英国笔友Bob将于九月到你所在的城市的建新华文学校学中文,来信请你在学校附近为他找一套住房。
请根据图画提供的信息,写信介绍住房情况,并告知住房面积25平方米,月租500元。
1.词数100左右
2.参考词汇:
房租rent
DearBob,
_______________________________________________________________
Yours,
LiHua
认真观察两幅图后,确定表达要点
1.公寓的设施:
一室带浴室、厨房
2.公寓的面积、家具(25平方米,床,沙发,书桌,椅子)
3.公寓的位置:
(芳草街,离学校一站远)
4.月租500元
DearBob,
I’msogladtolearnthatyou’recomingSeptember.I’ve(开头,表示欢迎)
foundaplaceforyou.It’sasmallflatof25squaremeters,with(公寓的情况:
面积和构成)
abedroom,abathroomandakitchen.Inthebedroomthereisa(房间内部的设施)
bed.,asofa,adeskandachair.Therentis500yuanpermonth.(月租)
TheflatisinabuildingonFangcaoStreet,whichisnofarfrom(公寓的位置和交通)
JianxinChineseSchool.AndNo.11Buscantakeyoustraight
totheschool.Infact,it’sonlyonestop.Doyouthinkyou’d
likeit?
Ifno,Icantryandfindanotherplaceforyou.Justlet(结尾,询问是否喜欢)
meknow.
Yours,
(三)说明文体:
说明文是以说明的方式用简洁的文字介绍事物的特性、构造、变化或结果的文章。
说明文体的写作要点:
1.抓住事物特征,安排好说明顺序,可以按时间顺序、空间顺序、或逻辑顺序(先因后果或先果后因),让读者一目了然。
2.说明时要做到条理清楚,层次分明,语言简练,用词准确。
3.说明文只是客观地介绍、解释事物,不带任何感情色彩,不需要生动的例证和解释细节。
4.文章的时态通常是一般现在时,用于强调客观事实,被动语态也比较常见。
说明文的篇章结构:
开头thebeginning——对要说明的事物或事情简要介绍(如:
说明缘由)
主体themainbody——按照题目提供的信息分层次,按一定顺序进行说明,注意语言客观而简明,说明内容在层次和顺序上具有内在的逻辑性。
结尾theending——一两句收尾的句子,表示说明到此为止。
(如题目没有特殊要求,不要写个人对此事物的看法或观点。
)
(NEMT2005全国)
假设你是李华,最近国内一家英文报纸正在讨论北京动物园是否应迁出市区。
以下是你所在班级讨论的情况。
请你给该报写一封信,反映讨论结果。
赞成迁出:
反对迁出:
1.顾客多,交通堵塞
2.郊区环境好1.建于1906年,中外闻名
2.搬迁易造成动物死亡
1.词数100左右,信的开头已为你写好。
2.可根据内容要点适当增加细节,以使行文连贯。
3.参考词汇:
郊区——suburb
July5,2005
DearEditor,
Recently,ourclasshavehadaheateddiscussionaboutwhethertheBeijingZooshouldbemovedoutofthecity.__________________________________________________________
Yourstruly,
有两种意见:
1.赞成的人的理由:
1)顾客多,交通堵塞;
2)郊区环境好
2.反对的人的理由:
1)建于1906年,中外闻名;
2)搬迁易造成动物死亡
表达时注意理由的递进关系和因果关系.
Recently,ourclasshavehadaheateddiscussionabout
whethertheBeijingZooshouldbemovedoutofthecity.Some(开头:
交待讨论主题)
ofmyclassmatesareinfavorofthemove.Theysaylarge(有的人赞成迁出)
crowdsoftouriststothezoowillresultintrafficjams.They(赞成的理由1)
alsosaythatoncemoved,animalswillhavemorespaceand(赞成的理由2)
betterlivingconditionsinthesuburbs.
However,otherstudentsareagainsttheidea,sayingthat
theBeijingZoo,builtin1906,hasahistoryof100years,andis(有的人反对迁出)
well-knownathomeandabroad.Soitshouldremainwhereitis.(反对理由1)
What’smore,movingmaycausethedeathofsomeanimals.(反对理由2)
Tomoveornot,thisisabigdecisionwhichhastobe
madebypeopleinBeijing.
Yourstruly,(结尾:
仍需作决定)
(四)应用文体:
应用文体是人们日常生活和工作中广泛使用的文体。
书信、通知、请柬、便条、日记、演讲稿、履历表等都是常见的应用文体。
应用文体的写作要点:
1.应用文的语言一般来说都比较规范,有它们特定的语言表达方式,在平时就要积累不同文体的常见套话。
(如开头和结尾的套话要运用恰当,符合文体特点。
2.应用文的目的在于传达给众人基本信息,如理由、时间、地点、参加人、活动内容等,在写作时要注意这些要点的明确体现。
3.应用文的语言重在实用,力求语言平实、准确、简洁,句子不要过长,让读者一眼就明白文章想要表达的要点。
4.不同的文体会采用不同的时态,如:
日记一般用过去时,通知和请柬采用一般现在时和将来时等。
应用文体的篇章结构:
开头:
thebeginning——不同的应用文会有不同的开篇套话来交待事由。
书信——Iamgladtoreceiveyourletter.Inyourletter,youaskedmeabout…Hereismyidea.
Manythanksforyourlastkindletter.Inyourletter…
通知——Ladiesandgentlemen,mayIhaveyourattentionplease?
Ihavesomethingimportanttotellyou.
日记——Thisafternoon,Iwentto…
求职信——Iwishtoapplyforthepositionof…
主体:
themainbody——用简单明了的语言将试题提示用英语表达出来,包含全部的基本信息。
表达顺序基本为时间、地点、参加人、活动内容等。
结尾:
theending——用不同文体的套话来结束文章。
书信——Iamlookingforwardtohearingfromyousoon.
Pleasegivemyregardtoyourfamily.
通知——That’sall.Thankyouverymuch.
日记——Thoughwewereverytired,wefeltveryhappy.
求职信——Ifyouconsidermyapplication,pleaseletmeknow.Iamlookingforwardtohearingfromyou.Thanksalot.
(NEMT2004全国)
假设你是李华,你的美国老师MissMorgan要求你们明天下午去听一个美国历史的讲座。
你因故不能参加。
请你根据以下要点,写一封信向MissMorgan请假。
内容要点:
1.表示歉意
2.理由:
去机场接人
3.询问:
是否有录音,以便补听讲座
1.词数100字
2.可根据内容要点适当增加细节,以使行文连贯
DearMissMorgan,
_________________________________________________________________________
Yourssincerely,
解析:
短文必须包括的要点:
1.对听讲座请假并表示歉意
2.机场接人
3.是否有录音
4.补听录音
篇章解析:
Possibleversion:
DearMissMorgan,
IamsosorrythatIwon’tbeabletoattendthelectureon(表明对听讲座请假)
Americanhistorytomorrowafternoon.Myuncleisreturning(请假缘由)
homefromFrance,andIhavepromisedtomeethimatthe
airportat3:
30tomorrowafternoon.
IamverymuchinterestedinAmericansocietyandhistory.(询问讲座录音的事)
Iwonderifitispossibleforthetalktoberecorded.Andifso,
couldIborrowthetape?
Itwouldmeanagreatdealtometo(希望补听录音)
listentothetapeandlearnwhatiscoveredinthetalk.
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