历年高考英语完形英语完形填空Word文档格式.docx

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the

pile 

ruins, 

it 

hopeless, 

but 

kept 

remembering 

___6___ 

son. 

He 

rushed

started 

___7___ 

ruins.

digging, 

other 

helpless 

parents 

arrived, 

___8___:

It'

s 

too 

late!

They'

re 

all 

dead!

___9___, 

face 

reality, 

there'

nothing 

you 

can 

do!

To 

each 

parent 

responded 

with 

___10___:

Are 

going 

help 

me 

now?

one 

helped. 

then 

continued 

dig 

son, 

stone

by 

stone.

Courageously 

went 

on 

alone 

because 

needed 

know 

___11___:

Is 

my 

boy 

___12____ 

or

is 

dead?

dug 

eight 

hours...12 

hours...24 

hours...36 

hours...then, 

___13____ 

hour, 

he

pulled 

back 

large 

stone 

heard 

son'

__14____. 

screamed 

name,

ARMAND!

back, 

Dad!

?

!

me, 

I 

told 

kids 

not 

worry. 

them

if 

were 

alive, 

__15____ 

__16____ 

saved 

they'

d 

saved. 

You

promised, 

'

matter 

what 

happens, 

You 

did 

it, 

What'

there?

asked.

There 

are 

14 

us 

__17____ 

__18____ 

33, 

Dad. 

We'

scared, 

hungry, 

thirsty 

thankful

you'

here. 

When 

collapsed, 

__19____, 

us."

Come 

out, 

boy!

No, 

Let 

out 

first, 

__20____ 

get 

me!

I

1. 

A. 

only 

discoveringB. 

discover 

C. 

realizingD. 

realize

2. 

as 

flat 

pancakeB. 

high 

mountain

strong 

oxD. 

weak 

kitten

3. 

memorizedB. 

forgotC. 

keptD. 

remembered

4. 

whatB. 

happenC. 

whichD. 

who

5. 

fillB. 

fill 

inC. 

comeD. 

burst

6. 

pictureB. 

promiseC. 

presentD. 

encourage

7. 

diggingB. 

digging 

through 

outD. 

into

8. 

sayB. 

saidC. 

sayingD. 

saying

9. 

out

10. 

word

11. 

himself

12. 

live

13. 

38

14. 

sound

15. 

will 

save

16. 

when

17. 

remained

18. 

for

19. 

promise

20. 

because

B. 

again

living

voice

would 

missing

behind

space

though

D. 

off

row 

line

himself 

alive 

lively

38th 

38th

noise 

tone

save 

have 

saved

even 

left 

gone

over

room 

triangle

when 

本文是一篇故事情节较强的记叙文。

文章讲述了“父亲如何履行自己曾对儿子许下的诺言”，

故事生动、感人，极富吸引力。

记事性记叙文相对而言，难度不大，考生容易把握文意，通过理解主题句，按照记叙文的基

本要素理清文章的主题、背景、时间、地点、人物、事件经过等，把握文章的发展方向，就

能顺利达到“完形”的目的。

解题指导：

Bonly 

do 

sth.“结果却，不料” 

作结果状语，表示该结果在主语的预料之外；

现在分

词作结果状语，表示由主句所产生的逻辑上的结果。

realize 

在脑海里经过思维“认识到，

了解”；

find 

在表面上就能“发现， 

看出”。

A这四个选项都是英语成语，根据本段第一句an 

America

判断，选择 

项。

D从意义上判断，“他想起了他曾对他儿子许下的诺言”；

memorized 

是“背诵，熟记”。

A从结构上分析，该句是省略了谓语动词的省略句，省略谓语之后，意义仍然清楚，如

不省略动词，则使用第三人称单数 

happens。

从意义上分析，可排除 

C、D 

A表示“流泪”，这几个动词都可能表示这种意义，但句式搭配不同，其表现形式分别

为 

Tears 

eyes；

come 

into 

bursts 

tears。

B从上下文意义判断，“他不停地想起他对他儿子许下的诺言”。

B动词和动词短语是完形填空设项的重点之一。

此题要分清这四项的不同含义。

及物

动词，“掘（土），挖”；

through“（为找……）在……里挖掘”；

“发掘出”dig

into“钻研”。

D从结构上分析，应该用现在分词作伴随状语，用 

则表示并列，用 

said。

CCome 

表示劝说，不耐烦，意为“得啦！

，来！

”，可用 

Come, 

Come,代替。

D从词义上判断 

line“一句话（台词）”，A 

项中的 

word 

干扰性较大，它表示“一

个词”，如用 

words 

是正确的。

“介词+反身代词”有固定含义，for 

oneself 

独自地，亲自；

单独地；

oneself

自行地，自动地；

对（着）自己。

t

C这四个词都有“活着的”之意，live 

仅用作定语，作表语用 

living 

，alive 

和

在意义上有细微差别，living 

可作定语和表语，含有“本以为死了，然而还活着”，又如：

can’ 

believe 

first 

teacher 

still 

living。

作表语和后置定语，其含义与 

dead 

相对应。

lively“生动的，活跃的”。

D“在第 

38 

小时的时候，……”，序数词之前要用定冠词。

B注意这四个词的区别：

sound 

“（各种）声音” 

；

voice 

“（人们说话的）嗓音” 

noise

“（不悦耳的）嘈音”；

tone“（人们说话的）语气，语调”。

B这是表将来的虚拟语气，主句中用 

+动词原形，从下文的句子中也能找到类似

的句子。

“

A从意义上判断， 

如果你来救我，他们也会得救。

”是条件状语从句，应该用 

引导，

然而选项中没有 

if，when 

与 

同义，引导条件状语从句。

引导让步状语从句。

C此题包含一个固定句型：

… 

left. 

“还有……剩余下来”。

C14 

…out 

33 

意为：

人中有 

人活下来。

“从……里面”。

特别注意此题

中的介词与前面的 

没有任何联系。

如果没有意识到这点，极可能会选错。

D从意义上判断，“房屋倒塌时，自然形成的三角空隙” 

而 

make 

room;

space 

意

为“（有意识地）为……腾出空间”。

A从上下文意义判断，此句为原因状语从句。

B 

My 

ears 

recently 

full 

joyous 

remarks 

from 

friends 

such 

as, 

“oh, 

Beckham 

so

handsome, 

so 

cool, 

can’t 

falling 

love 

him!

” 

Or 

“what 

perfect 

skills 

has!

Yeah,

agree1some 

degree, 

though 

sometimes 

want 

ask 

them 

how 

much 

they2

Beckham, 

apart 

appearance 

they 

about 

football3scoring

goals. 

It 

seems 

funny 

we 

crazy 

things, 

which 

unfamiliar 

or4we 

are

uncertain, 

all, 

friends5I, 

consider 

this6.

We 

need 

these 

pleasures 

brighten 

up 

our 

lives. 

But 

doesn 

’t 

amount 

craziness7

nonsense（胡闹）. 

old 

saying8:

“Don’t 

judge 

book 

its 

cover.” 

should

not9anything 

appearance. 

should 

know, 

’s 

good 

character 

and

great 

contribution 

that10one 

star 

unforgettable. 

Therefore 

we’d 

better 

say11

Beckham’s 

looks.

If 

close 

eyes,12in 

deep 

thought, 

things13us 

in

truth 

happy, 

sad 

or 

moved14a 

clear 

meaning. 

don 

go 

deeper 

just 

satisfied

superficial（表面的）things,15we 

really 

gained 

anything 

16

impression 

has 

blinded 

misled 

us, 

we’ll 

remain 

ignorant（愚昧无知的）17

some 

changes.

believed 

thinking 

before 

sign 

great18. 

day 

we

willing 

everything, 

no 

it19us, 

finally 

prove

grown 

up, 

more 

sensible 

（明智的）, 

mature, 

intelligent 

have20.

1.A. 

toB. 

onC. 

inD. 

at

learn 

fromB. 

learnC. 

knowD. 

about

rather 

thanB. 

except 

forC. 

exceptD. 

from

whichB. 

thatC. 

which

notB. 

well 

asC. 

thanD. 

but

life’s 

pleasuresB. 

life

sorrowD. 

regrets

norB. 

andC. 

orD. 

else

speaksB. 

talksC. 

tellsD. 

goes

9.A. 

takeB. 

judgeC. 

acceptD. 

conclude

makesB. 

causesC. 

buildsD. 

create

moreB. 

muchC. 

worseD. 

less

fell

move

lack

fact

if

joy

cares

come

fallen

moves

have

indeed

although

progress

pains

made

falling

include

while

unless

effort

worries

had

fall

cover

sooner 

later

work

minds

become

本文是一篇具有一定哲理和教育意义的、夹叙夹议的议论文。

文章通过讲述“盲目追星”这

一事例，阐明了“看问题不要只看表面，而要‘Go 

Deep’注重内含”这一论点。

近几年高考完形填空题多采用这种体裁，必须引起高度重视。

这类短文常常引用某一具体事

例加以阐发，分析事物的发展方向，从而得出结论。

文章的结构严谨，逻辑性较强。

对学生

的语篇整体理解能力和连贯思维能力有较高的要求。

1.A介词的固定搭配，“在某种程度上”。

2.Dknow 

“了解”从下文中也能找到相同的短语。

3.Dapart 

“除……外，还有……” 

具有“附加性质”。

其他选项具有“排他性质”。

从上文中也能找到相同的短语。

4.C此题为“介词+关系代词”引导定语从句，about 

uncertain 

搭配。

5.B从上文中的 

判断，“不仅仅是我，还有我的朋友”。

6.A从结构上判断，此句含有宾语和宾补结构，宾语为 

this，后用单数。

从下文的意义上

判断，为“生活中的乐趣之一”。

7.C否定句中用 

连接。

“不要达到疯狂和胡闹的程度”。

8.D 

“正如俗语所说的”，此四个选项都有“说”之意，然而它们都有自己的搭配，A. 

speaks

“说语言，演讲”；

talks 

“交谈”；

tells“告诉”；

如用 

says 

是正确的，此题中的 

同义。

9.Bjudge…by… 

或 

judge… 

from…“根据……判断”，从上句中能找到相同的意义。

10.A 

“是一个人好的品德和贡献才得以成为明星” 

之后接复合宾语。

11.D从上下文意义上判断，“在外貌上要少说”。

12.C从句子结构上分析，用现在分词形式作伴随状语。

13.A从句子结构上分析，此处为定语从句，that 

代替先行词 

things，所以谓语用复数形式，

关系代词在从句中作主语，that 

不能省略。

14.B此句的句子结构较复杂，主语是前面的 

things 

，此题要填谓语动词，由于主语和

谓语之间有一个定语从句，造成了句子的复杂性。

意义为“……有明确的意义”

15.D从意义上判断，“如果我们不注重内含，满足表面的东西，迟早会发现我们将一无所

获”。

16.C从句子的连接上分析有“因果”关系。

17.C从意义上判断，“除非我们意识到这点并做某些改变，否则的话……”

18.B从意义上判断，“更注重内含是一个人进步（成熟）的象征”。

19.Bpains 

在此为及物动词，意为“费（苦）心”，这种意义与上下文是相通的。

20.D根据句子结构判断，应该用系动词。

C 

Scientists 

hard-working 

live 

longer 

average 

men 

women. 

Career

women 

___1___ 

housewives, 

Evidence（证据）shows 

___2___ 

poorer 

health

job-holders. 

study 

shows 

unemployment 

rate 

increases 

1%, 

death

correspondingly（相应地）by 

2%. 

All 

this 

___4___ 

point:

Work 

helpful 

to

health.

Why 

work 

health?

keeps 

busy, 

__5____ 

loneliness 

solitude（孤独）. 

Researches 

show 

feel 

__6____ 

lonely 

nothing

do. 

Instead, 

happiest 

those 

who 

___7___. 

Many 

achievers 

their

careers 

working 

hard. 

serves 

___8___

between 

man 

reality. 

By 

work, 

___9___ 

other. 

collective（集体的） 

activity,

friendship 

warmth. 

This 

health. 

The 

loss 

__10___ 

of

everything. 

affects 

spiritually 

makes 

him 

liable 

to（易于）___11___.

__12____, 

gives 

sense 

fulfillment 

（充实感）and 

___13___. 

Work

value 

status 

society. 

___14___ 

finishes 

writing 

doctor

successfully 

patient 

sees