一年级部编语文部编语文阅读理解练习题及答案文档格式.docx
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。
,
看见________
的________
蓝蓝的________
(2)这首诗的作者是________
(1)月儿小小;
小小;
两头尖;
我在小小;
坐;
只;
闪闪;
星星;
天
(2)叶圣陶
【考点】课文内容理解,小小的船
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。
这首诗歌的内容是:
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
这首诗的作者是叶圣陶。
【点评】此题考查学生对课文内容的掌握,学生需要掌握。
3.读儿歌,回答问题。
文具歌
铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,
天天帮助我学习,和我成长永相伴,
不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!
(1)儿歌提到了哪几种文具用品?
在儿歌中找出来。
(2)你学习的好伙伴还有哪些?
写下来和大家分享吧。
(3)在正确的说法后面画“√”,错误的画“×
”。
①学习用品和“我”的成长永相伴。
②我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。
③铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。
________
(1)铅笔、尺子、田字本
(2)橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。
(3)√;
×
;
√
4.读下面的儿歌,回答问题。
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,
小鸭画枫叶,小马画月牙。
(1)雪地里来了哪些小画家?
(2)短文有________句话。
(3)用线把小画家和他们画的画连起来。
(1)小鸡;
小狗;
小鸭;
小马
(2)三
(3)
【考点】课文内容理解,雪地里的小画家
5.读一读,回答问题。
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的______蓝蓝的______
(1)选一选,把选文补充完整。
(填序号)
①船
②星星
③天
(2)“我”在船里看到了什么?
用横线在文中画出来。
(3)我还会说:
闪闪的________
蓝蓝的________
【答案】
(1)②;
③
(2)闪闪的星星蓝蓝的天。
(3)灯光;
大海
【考点】诗
【解析】
6.读一读,回答问题。
一只手,拉爸爸,一只手,拉妈妈,小娃娃,爬石阶。
石阶高,他不怕,爬呀爬,爬上石阶笑哈哈。
(1)找出声母是p的字。
(重复的只选第一个)
(2)根据儿歌填音节:
________、________和________在爬石阶。
【答案】
(1)爬、怕
(2)bà
ba;
māma;
xiǎowá
wa
【考点】拼音,字形
7.读一读,完成练习。
下雨啦,下雨啦——______落在荷叶上:
滴答,滴答……
荷叶下,两只躲雨的小______,唱着快乐的歌儿:
呱呱,呱呱
(1)选择合适的词语,填在文中的横线里。
①青蛙
②雨点
(2)给这首儿歌取名字啦!
①雨中歌
②青蛙叫
(2)①
【考点】儿歌
8.读儿歌,完成练习。
瓜果会
羊打鼓,虎吹号,象喝酒,狗吃糕,熊吃西瓜不用刀。
小兔子吃苹果,狐狸吃香蕉,猴子来晚了,大家给他拿个桃。
(1)儿歌中写了几种水果?
找出来写在下面的横线上。
(2)都有哪些动物来参加瓜果会?
用横线找出来。
【答案】
(1)4种;
西瓜、苹果、香蕉、桃。
(2)羊;
虎;
象;
狗;
熊;
小兔;
狐狸;
猴子
9.读短文,回答问题。
乌鸦喝水
小乌鸦喝不着瓶里的水,便从地上叼起一根吸管。
乌鸦爸爸见了,很不高兴地问:
“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢?
“为什么要丢石子?
”小乌鸦反问道:
“用吸管喝水不是更方便吗!
“可是,以前我们的先辈就是这样做的。
”乌鸦爸爸说,“大家一直夸他聪明呢!
小乌鸦笑了,说:
“不管用什么方法,只要能喝着水就行了。
看着小乌鸦美滋滋地喝着水,乌鸦爸爸觉得很惭愧。
(1)照样子,写词语。
美滋滋
________
(2)小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的?
①往瓶子里扔石头。
②用吸管。
③把瓶子放倒。
(3)从这个故事中,你懂得了什么道理呢?
(1)笑眯眯;
乐呵呵
(2)②
(3)我懂得了做事情不能拘泥于经验,要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。
【考点】词形,语段阅读
10.和大人一起读下面的诗歌,完成练习。
全世界都在对我微笑
今天,我偷偷做了一件事,
于是,全世界突然对我微笑起来。
绿树对我招手,
花儿对我挤眼,
小鸟在枝头叽喳叫,
小草们弯腰齐声问我好。
而我只不过暗暗下了决心,
从今要做个好孩子。
就这样,突然间,
全世界都在对我微笑。
(1)例:
偷偷做
________
________
(2)为什么全世界突然对“我”微笑起来?
在文中用横线画一画。
【答案】
(1)哈哈笑;
轻轻唱
(2)而我只不过暗暗下了决心,从今要做个好孩子。
【考点】词形,课文内容理解,诗
11.读一读,回答问题。
会跑的阳光
星期六,我本来想睡个懒觉。
可是,一大早,妈妈就喊:
“太阳开始跑步啦!
”我一看,阳光照在我房间的窗户上。
我赶紧起床,抓紧时间练琴。
中午,太阳的影子从墙上跑到了地上。
阳光跑得真快呀!
下午,我复习功课。
我发现阳光跑出了我的房间。
一天又快过去了。
(1)看图,猜猜下列生字的读音。
窗户________
练琴________
跑步________
(2)短文一共有________个自然段,第三自然段一共有________句话。
(3)早晨,太阳在________;
中午,它的影子在________;
下午,它跑出了________。
①地上
②“我”的房间
③“我”房间的窗户上
(4)时间过得真快,我们要珍惜时间,这让我想起了一句名言(
)
A.
种瓜得瓜,种豆得豆。
B.
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
C.
千里之行,始于足下。
【答案】
(1)chuāng;
qí
n;
pǎo
(2)3;
3
(3)③;
①;
②
(4)B
12.和大人一起读《月亮。
生日快乐》,并完成练习。
小熊喜欢月亮,他想送给月亮一份生日礼物。
但是,小熊不知道月亮的生日是哪一天,也不知道该送什么才好。
于是他渡过小河,走过树林,爬上高山上和月亮对话。
“告诉我,你的生日是哪一天?
”小熊问。
”月亮回答。
“我的生日刚刚好就是明天!
”小熊说。
“你想要什么礼物呢?
小熊想了一会儿,回答说:
“我想要一顶帽子。
“我想要一顶帽子。
小熊想:
太棒了!
现在我知道该送什么给月亮了。
第二天,小熊上街,为月亮买了一顶漂亮的帽子。
当天晚上,他把帽子挂在树上,好让月亮找到。
然后他在树下等着,看月亮慢慢地穿过树枝,爬上枝头,戴上了帽子。
(1)小熊为什么要送给月亮一份生日礼物呢?
(
)(填序号)
①小熊自己喜欢生日礼物。
②小熊喜欢月亮。
③月亮向小熊索要生日礼物。
(2)小熊在树下看到了什么呢?
看图,再从原文中找到相关内容,写下来。
月亮________地穿过________,爬上________,戴上了________。
【答案】
(1)②
(2)慢慢;
树枝;
技头;
帽子
【考点】课文内容理解,记叙文
13.快乐阅读。
獾和小狗做邻居。
小狗很勤劳,他在屋前种萝卜.在屋后种西瓜。
懒惰的獾却什么也没种。
几个月过后,西瓜成熟了,獾就动起了坏心思。
在一天夜里,獾悄悄溜进西瓜地,偷了一个最大的西瓜。
第二天一早,小狗给獾抱来三个西瓜,说:
“我想把那个最大的给你,谁知道昨晚被人给偷走了……”獾红着脸吃着西瓜,怎么觉得熟透了的西瓜不甜呢?
(1)短文共有________个自然段,文中画线的句子是________说的。
(2)从第二自然段中,我知道:
小狗很________,他在屋前种________,在屋后种________;
而獾什么也不种,所以他很________。
(3)当西瓜成熟了,獾动起了什么“坏心思”?
请在文中找出来。
(4)獾吃着西瓜,为什么觉得不甜呢?
选择正确的答案。
①西瓜熟透了,没有甜味。
②獾认识到自己偷西瓜不对,他为自己的行为而感到羞愧。
【答案】
(1)4;
小狗
(2)勤劳;
萝卜;
西瓜;
懒惰
(3)偷了一个最大的西瓜。
(4)②
14.阅读短文,回答问题。
老办法不行了
一只乌鸦口渴了,在树林中找水喝时遇到了猴子。
猴子告诉它树下的井里有水。
猴子走了,乌鸦来到了那口井旁,把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。
这时候,猴子到井边来打水,看见乌鸦想用这种方法喝水,哈哈大笑,说:
“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。
”说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。
(1)这篇短文共有________个自然段。
(2)短文写了________和________之间发生的事。
(3)用横线画出乌鸦的老办法。
(4)乌鸦最后是怎么喝到水的?
【答案】
(1)3
(2)乌鸦;
猴子
(3)乌鸦来到了那口井旁,把小石子一颗一颗衔到井里
(4)猴子打了一桶水,请乌鸦喝。
【考点】童话故事
15.阅读短文,回答问题。
小果树请客
云云在院子里种了一颗种子,种子长成了一棵小果树。
小果树请小雨点做客。
小雨点很高兴,让小果树喝饱了水。
小果树又请小鸟做客。
小鸟很高兴,帮小果树捉虫子。
小果树开花了,请小蜜蜂做客。
小蜜蜂很高兴,帮小果树传播花粉。
小果树结果了,它请云云做客。
云云很高兴,吃了香甜的果子,又把种子种到泥土里。
(1)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(2)选一选,填序号。
①传播花粉
②喝饱了水
③捉虫子
小雨点让小果树________,小鸟帮小果树________,小蜜蜂帮小果树________。
(3)云云吃了果子,又把种子种到泥土里,她会想:
________。
【答案】
(1)3;
6
(2)②;
③;
(3)明年会吃到更多的果子
16.读一读,做一做。
金色的树叶有扇形的、掌形的,还有心形的……秋风吹来.它们一片片从树上飘落下来,像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路,织成了一条金色的地毯。
这金色的秋天像童话世界一样美丽,我爱秋天!
(1)短文共________个自然段。
(2)词语模仿秀:
一片片
一只只
(3)短文写了几种形状的树叶。
请你用横线画出来。
【答案】
(1)2
(2)一头头;
一条条
(3)扇形的;
掌形的;
心形的
【考点】词形,课文内容理解,语段阅读
17.和大人二起读《小松鼠找花生》,回答问题。
(1)为什么小松鼠没看见一个花生?
)(填序号)
①花生被人摘走了。
②花生死掉了,没有结果。
③花生长在土里。
(2)你还知道哪些和花生类似的植物?
和大人说一说。
【答案】
(1)③
(2)土豆、红薯
【考点】课文内容理解
18.和大人一起读《倒影》,完成练习。
每当我看到水中,那个家伙头朝下,就忍不住冲他笑哈哈,但我本不该笑话他。
也许在另一个世界,另一个时间,另一个小镇,稳稳站着的是他,而我才是大头朝下。
(1)读一读,选一选。
我看到(
)一个家伙头朝下。
①镜子中
②水中
(2)到底谁才是头朝下呢?
(2)略
19.读一读,做一做。
大萝卜,水盈盈,
小白菜,绿盈盈,
西红柿像灯笼,
黄瓜一咬脆生生,
多吃蔬菜身体好,
壮壮实实少生病。
(1)儿歌中的整体认读音节有:
(重复的只写一个)
(2)连一连。
(3)请你再写出两种你爱吃的蔬菜。
________、________
【答案】
(1)yí
ngshì
yichīshí
(2)
(3)qié
zi;
ncà
20.看图,和大人一起读《如果我有很长很长的尾巴》,再完成练习。
尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴……
就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。
就可以帮鳄鱼宝宝量量它那越来越大的个头儿了。
就可以穿一只长长的传声筒,让高高的长颈鹿姐姐和大伙儿聊天啦!
就可以钓条大大的鱼儿请小伙伴吃美餐啦!
就可以一边倒立,一边放风筝喽!
嘿嘿,快瞧,我的风筝飞得最棒啦!
(1)小老鼠如果有一条很长很长的尾巴,它可以做哪些事呢?
根据文章内容连一连。
帮河马哥哥________
量个头儿
帮鳄鱼宝宝________
和大伙儿聊天
帮长颈鹿姐姐________
拔掉蛀牙
(2)如果你也有一条很长很长的尾巴,你会干什么呢?
和大人一起说一说,再仿照文中的句子写下来。
【答案】
(1)拔掉蛀牙;
量个头儿;
和大伙儿聊天
(2)尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴……就可以在森林里自由地荡秋千啦!
【考点】句子排序、仿写,课文内容理解,诗
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