福建省普通高中学生学业基础会考Word下载.docx
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通过本模块的学习,学生应该掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法。
现以《普通高中技术课程标准(实验)》(以下简称《标准》)中“信息技术基础”部分的内容标准为依据制订以下考试内容:
1.信息获取
⑴理解信息的基本概念,描述信息的基本特征。
⑵了解信息技术的历史和发展趋势。
⑶了解获取信息的有效途径,熟练掌握通过因特网获取信息的策略与技巧。
⑷掌握信息价值评价的基本方法,学会鉴别与评价信息。
2.信息加工与表达
⑴能够根据任务需求,选择、使用文字处理工具软件加工信息表达意图。
⑵能够根据任务需求,选择、使用图表处理工具软件加工信息,分析数据,表达意图。
⑶能够根据任务需求,选择、使用恰当的工具软件处理多媒体信息,呈现主题,表达创意。
⑷能了解使用多媒体素材加工软件处理加工图像文件的方法。
⑸能了解使用多媒体素材加工软件处理加工音频文件的方法。
⑹能使用软件的帮助信息解决操作中遇到的疑难问题。
⑺了解在网络中发布信息的规范和基本方法。
⑻了解智能信息处理工具软件的使用方法及其应用领域。
⑼了解使用计算机程序解决问题的基本方法与过程。
3.信息资源管理
⑴了解常见信息资源的管理方法。
⑵能描述各种常见信息资源管理方法的特点,分析其合理性。
⑶了解使用数据库管理信息的基本思想与方法。
4.信息技术与社会
⑴能利用现代信息交流渠道开展合作学习,解决学习和生活中的问题。
⑵理解网络使用规范和有关社会道德问题。
⑶理解信息安全的重要性,了解病毒防范、信息保护的基本思想。
⑷了解与信息活动相关的法律法规。
(二)算法与程序设计模块
“算法与程序设计”是高中信息技术课程的选修模块,以问题解决与程序设计为主线,揭示利用计算机解决问题的过程。
学生通过本模块的学习能体验算法思想,了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用;
能从简单问题出发,设计解决问题的算法,并能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法解决问题。
现以《标准》中“算法与程序设计”部分的内容标准为依据制订以下考试内容:
软件环境:
VB6.0
1.利用计算机解决问题的基本过程
⑴了解利用计算机解决问题的基本过程。
⑵了解问题分析与算法设计之间的关系。
⑶了解算法的基本特征。
⑷能用自然语言、流程图或伪代码描述算法。
⑸了解程序设计语言产生与发展过程。
2.程序设计基础
⑴能够使用可视化程序开发工具设计简单的用户界面。
⑵知道常用的数据类型、变量、常量的含义;
学会定义常量、变量的数据类型。
⑶知道程序中运算符、函数、表达式的表示方式,能够转换数学表达式为程序接受的表达式。
⑷学会使用顺序结构设计程序的基本方法。
⑸学会使用分支结构设计程序的基本方法。
⑹学会使用循环结构设计程序的基本方法。
⑺了解程序的编辑与翻译过程方法,比较编译型语言与解释型语言的优势与不足。
3.算法与程序实现
⑴理解解析法的基本思想。
⑵了解枚举算法求解问题的过程。
⑶理解使用数组存储批量数据的基本方法。
⑷理解顺序查找、二分查找算法思想。
⑸了解一到两种经典排序算法思想(如插入排序、冒泡排序)。
⑹了解递归思想与递归的数学意义。
4.程序设计思想和方法
⑴了解模块化程序设计的基本思想与方法。
⑵了解面向对象程序设计的思想与方法。
⑶了解面向对象程序设计的基本特征。
(三)多媒体技术应用模块
“多媒体技术应用”模块作为信息技术的应用模块,它与信息技术基础模块内容相衔接。
通过本模块的学习,可以提高学生计算机的应用水平,促进学生对计算机多媒体技术的了解,培养学生信息技术素养,让学生亲身体验计算机多媒体的多彩世界。
现以《标准》中“多媒体技术应用”部分的内容标准为依据制订以下考试内容:
PhotoShop6.0、CoolEditPro、FlashXP、Premiere6.0、VideoStudio、CuteFTP、FlashFXP
1.多媒体技术与社会生活
⑴了解多媒体技术现状与发展趋势。
⑵了解多媒体技术的主要特征。
⑶能通过案例分析,了解多媒体技术在数字化环境中的普遍应用。
⑷认识多媒体技术在呈现信息、交流、表达思想的生动性和有效性。
2.多媒体信息采集与加工
⑴了解常用的声音、图形、图像、动画、视频等信息的类型与格式。
⑵了解常用的声音、图形、图像、动画、视频等信息的基本特征。
⑶掌握声音、图形、图像、动画、视频等信息的采集方法。
⑷能根据信息呈现需求,使用适当的工具对声音、图形、图像、动画、视频等信息进行简单处理。
⑸了解声音、图形、图像等文件格式的转换方法。
3.多媒体信息表达与交流
⑴能根据给定的案例,从问题实际出发,规划、设计多媒体作品。
⑵掌握采用非线性方式组织、规划、设计多媒体信息。
⑶能根据表达、创作的需要,使用适当的多媒体集成工具制作多媒体作品。
⑷能对他人的多媒体作品做出恰当的评价。
(四)网络技术应用模块
“网络技术应用”模块介绍网络的基本功能和因特网的主要应用。
通过本模块的学习,学生应掌握网络的基础知识和基本应用技能,掌握网站设计、制作的基本技术与评价方法,体验网络技术给人们的生活、学习带来的变化。
现以《标准》中“网络技术应用”部分的内容标准为依据制订以下考试内容:
考试环境:
FrontPage2000、Dreamweaver、CuteFTP、FlashFXP
1.因特网应用
⑴了解因特网应用技术的基本使用方法,了解其基本工作思想。
⑵知道因特网信息检索工具的产生背景、工作原理与发展趋势,掌握常用因特网信息检索工具的使用方法,能熟练使用检索工具获取所需信息。
⑶掌握利用因特网获取所需信息、实现信息交流的方式方法。
理解因特网在跨时空、跨文化交流中的优势及其局限性。
2.网络技术基础
⑴了解计算机网络的主要功能、分类和常用的网络拓扑结构。
⑵理解网络协议的作用,知道网络的开放系统互联协议(OSI)分层模型的基本概念和基本思想,理解因特网TCP/IP协议的基本概念、思想与功能。
⑶知道网络通信中常用的信息交换技术及其适用的业务。
⑷了解浏览器/服务器(B/S)和客户机/服务器(C/S)两种应用模式的概念与特点。
⑸掌握IP地址的格式和分类,知道子网和子网掩码的概念。
⑹知道域名的概念和域名解释的基本过程。
⑺知道因特网IP地址和域名的管理办法及相应的重要管理机构。
⑻了解小型局域网的构建方法与使用方法,并能通过网络实现资源共享。
⑼知道网络服务器的主要作用与基本原理,了解代理服务器的概念与作用。
⑽了解计算机网络存在的安全问题,了解常见的网络防护安全技术。
3.网站设计与评价
⑴知道万维网、网页、主页、网站的基本概念及其相互关系。
⑵理解动态网页的概念,了解其工作过程。
⑶能使用常用的网页制作软件制作与发布动态网页。
⑷掌握规划、设计、制作、发布与管理简单网站的基本方法。
⑸掌握对常见网站的建设质量与运行状况进行评价的方法。
(五)数据管理技术模块
本模块是普通高中信息技术课程五个选修模块之一,与必修模块的“信息资源管理”内容相衔接,通过本模块的学习,学生应掌握与数据管理有关的基本知识,了解数据库设计的一般方法,初步学会使用数据管理技术管理信息,处理日常学习和生活中的实际问题,体验并认识数据管理技术对人类社会生活的重要影响。
现以《标准》中“数据管理技术”部分的内容标准为依据制订以下考试内容:
Access2000
1.数据管理基本知识
⑴了解数据管理技术的基本概念。
⑵掌握关系数据库中的库、表、字段、记录等概念,理解“关系”所表达的含义。
⑶了解数据库在多媒体和网络方面的应用,能举例描述其应用价值。
2.数据库的建立、使用与维护
⑴理解数据模型的概念,了解数据收集、数据分类和建立关系数据模型的基本方法。
⑵初步掌握使用实体—关系图(E-R)描述关系数据模型的方法。
⑶熟悉一种关系数据库管理系统软件,掌握创建数据库、添加数据和编辑数据库的常用方法。
⑷掌握在关系型数据库中建立多表之间关系的方法。
⑸掌握关系型数据库中常用的数据筛选、排序、查询的方法。
⑹掌握关系型数据库中数据统计及报表输出的基本方法。
⑺掌握关系型数据库中数据导入和导出的基本方法。
⑻了解结构化查询语言SQL的基本概念;
掌握SQL的基本数据操作与数据查询语句(SELECT、INSERT、DELETE、UPDATE)的使用方法。
3.数据库应用系统
⑴了解层次和网状数据模型的基本概念。
⑵理解数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的概念,描述他们之间的区别与联系。
⑶知道设计和实现简单的数据库应用系统的基本方法。
⑷明确数据规范化的思想和意义,了解数据库规范化设计的方法。
七、题型示例
1.以下A、B、C、D选项分别列出了制作如下图所示表格的操作步骤,请从下列答案中至少选出一个最合理的答案()。
A.⑴插入一个4列6行左上角带斜线格式的表格;
⑵调整行距到适当;
⑶用橡皮工具将右侧第一栏中的第三条、第四条、第六条线擦掉。
B.⑴插入一个4列6行的表格;
⑵将第一行表格宽度加大约一倍;
⑶在左上角的单元格内画一条斜线;
⑷合并第4列的第2、3行单元格;
⑸合并第4列的第4、5、6单元格。
C.⑴插入一个左上角带斜线格式的表格;
⑵将表格调整为4列6行;
⑶调整行距到适当;
⑷用橡皮工具将右侧第一栏中的第三条、第五条、第六条线擦掉。
D.⑴插入一个4列3行的表格;
⑵加大行宽到适当宽度;
⑶在第3行中画一条横贯1、2、3列的线;
⑷在第2行中画两条上下排列横贯1、2、3列的线;
⑸在右上角单元格内画一条斜线。
2.下表是一班、二班、三班今年三次信息技术单元考试的平均成绩,请问可以选用哪类图表来分析成绩发展趋势,预测期未考试的发展趋势。
一班
二班
三班
第一次
78
67
75
第二次
70
76
第三次
85
72
80
A.折线图B.饼图C.柱形图D.条形图
3.下列使用了多媒体技术的产品有()。
①可拍照彩屏手机②MP3音乐播放器
③数码摄像机④可以发声的电子词典
A.①②③B.①③④
C.①②③④
D.②③④
第一部分:
选择题
1.以下问题中()问题更适合于用程序设计的方式解决。
A.求线性方程组的解B.一组调查数据的图表表示
C.文稿编缉D.家庭装修设计
PrivateSubForm_Click()
DimaAsInteger
DimbAsInteger
a=5
b=6
b=b+a
a=a+b
Printa,b
EndSub
2.运行以下程序,正确结果是()。
A.1111B.1116C.1611D.65
3.下列四组数据集合中,()组数据适合于使用二分查找算法查找集合中的数据。
A.chenyan,linyuan,chenhao,hubotao,xielinxi,zhangxi
B.chenhao,chenyan,hubotao,linyuan,xielinxi,zhangxi
C.hubo,chenhao,chenyan,linyuan,xielinxi,zhangxi
D.cheny,chenhao,hubotao,linyuan,xielinxi,zhangxi
4.有一个人名叫胡东,身高175cm,体重75kg,专科毕业,懂维修电器,会程序设计。
以下关于这个对象描述正确的是()。
A对象名:
胡东;
对象属性:
维修电器、程序设计;
对象行为:
身高175cm、体重75kg、学历专科
B.对象名:
身高175cm、体重75kg、维修电器、程序设计;
学历专科
C.对象名:
身高175cm、体重75kg、学历专科;
维修电器、程序设计
D.对象名:
学历专科、身高175cm、体重75kg
第二部分:
上机操作题
1.打开窗体及其窗体中的控件对象设计成适合于求圆面积的程序界面。
要求如下:
⑴Form1对象:
标题内容为“求圆的面积”,窗体背景色设置为黄色(RGB值为&
H0000FFFF&
)。
⑵Label1对象:
标签内容为“输入圆半径”,字体设置为“宋体”“小四”,标签长与宽设置为“300”与“1300”。
⑶Label2对象:
标签内容为“输出圆面积”,字体设置为“宋体”“小四”,标签长与宽设置为“300”与“1300”。
⑷Text1对象:
文本内容初值设置空,长与宽设置为“450”与“1200”。
⑸Text2对象:
⑹Command1对象:
按钮颜色设置为粉红色(RGB值为&
H008080FF&
),按钮内容为“计算”,字体设置为“宋体”“小四”。
2.通过输入对话框,输入10个30000以内的整数,输出数中的最大数,完善下列程序,使其得到正确结果。
DimxAsInteger
DimmaxAsInteger
DimiAsInteger
max=InputBox("
请输入数据"
"
输入10个数"
)
Fori=1To9
x=InputBox("
IfThenmax=x
Next
Print"
10个数中的最大值为:
"
3.为北京2008年奥运会设计一个奖牌总数统计的程序。
程序界面如下。
输入金、银、铜牌数,单击“计算”按钮后输出奖牌总数。
单击“退出”按钮后退出程序的运行。
(三)多媒体技术应用
1.以下哪些内容属于多媒体的范畴()。
⑴彩色电视⑵交互式视频游戏
⑶彩色画报⑷立体声音乐
A.⑵B.⑴、⑵C.⑴、⑵、⑶D.全部
2.从下列选项中选择出适合与绘制矢量图的软件。
()
A.FlashB.画图C.PhotoshopD.ACDSee
3.以下不属于多媒体静态图像文件格式的是()。
A.GIF B.MPG C.BMP D.PCX
4.图像序列中的两幅相邻图像,后一幅图像与前一幅图像之间有较大的相关,这是()。
A.空间冗余B.时间冗余C.信息熵冗余D.视觉冗余
5.多媒体MPC是指()。
A.能处理声音的计算机
B.能处理图像的计算机
C.能进行文本、声音、图像等多种媒体处理的计算机
D.能进行通信处理的计算机
6.超文本技术提供了另一种对多媒体对象的管理形式,这种信息组织形式是()。
A.非线性B.抽象性C.线性D.曲线性
7.能够将古曲“高山流水.mp3”转换为“高山流水.wav”的工具是()。
A.Windows录音机 B.CoolEdit
C.RealOnePlayer D.WindowsMediaPlayer
打开考生文件夹下的test1文件夹,按以下步骤进行操作并存盘。
1.新建幻灯片,选取相应素材图像文件,编辑完成“样例”所示的test1.ppt文件。
2.在幻灯片test1.ppt中“孙中山”、“天下为公”文字自顶部向下伸展;
文字块“孙中山先生……”自底部向上缓慢进入。
3.经PHOTOSHOP处理后孙中山肖像由内快速缩放展现。
4.在“北伐誓师的录像”图片上设置超级链接,单击鼠标链接到“孙中山在北伐誓师录像10秒”的视频文件上。
“孙中山在北伐誓师录像10秒”要利用解霸在“孙中山在北伐誓师录像”中从第20秒截至第30秒的片断。
5.在“孙中山1925年在广州的演讲录音”图片上设置超级链接,单击鼠标链接到“孙中山1925年在广州的演讲录音”的音频文件上。
6.图片展现顺序:
背景→孙中山肖像→天下为公→孙中山→北伐誓师的录像→孙中山1925年在广州的演讲录音→文字块“孙中山先生……”
样例:
(四)网络技术应用
1.在因特网中,连接各局域网、城域网的网络设备是()。
A.中继器B.集线器C.交换机D.路由器
2.某主机地址为192.168.0.1,它属于哪一类IP地址()。
A.D类
B.C类
C.B类
D.A类
3.下列路径中哪个不是URL路径()。
A.
B
C.http:
//202.115.112.16
D.htp:
//
1.要实现局域网中计算机之间的通讯,除了要安装相应的网络通讯软件外,还要对相关参数进行设置,右图为某局域网中一台计算机的“TCP/IP属性”窗口,请填入相应的子网掩码(255.255.255.0)、网关(192.168.1.253)、DNS(192.168.0.1)。
2.用网页制作工具(如FrontPage2000),打开“我的校园”网站的主页,改用bg.gif作为主页的背景,同时,在一级分类目录中按照下表要求,建立相关网页的超级链接。
一级分类目录
校园简介
学科知识
学生园地
下级网页名称
Top1_1.htm
Top1_2.htm
Top1_3.htm
3.使用FTP软件(如CuteFTP)登录ftp服务器(如:
),下载其中考生文件夹中的bg.gif文件;
将“我的校园”网站的主页上传至服务器。
(五)数据管理技术
1.下面的E-R图表示“学生”实体与“班级”实体之间为()。
A.一对一联系B.一对多联系
C.多对多联系D.无联系
2.在常用的SQL语句中,SELECT语句的功能是()。
A.插入记录B.删除数据C.修改数据D.创建查询
3.设计数据库时有一关系:
学生(学号,姓名,班级名,班主任),为消除数据冗余,至少要分解成()。
A.1个表B.2个表C.3个表D.4个表
4.下面是对关系数据库中的表、字段、记录的描述,认识错误的是()。
A.同一字段的数据类型必须相同
B.关键字能标识唯一一条记录
C.数据库中的表允许有完全相同的两条记录
D.数据库中的表不允许有重复的字段
1.建立一个数据库并添加记录
请创建一个空的“学生课程”数据库;
在“学生课程”数据库中,创建“课程”、“学生”二个数据表,建表要求如下:
数据表名称
建表要求
表1:
课程
字段名
课程号
课程名
教师
数据类型
数字
文本
字段大小
长整型
6
8
表2:
学生
学生号
姓名
性别
是/否
整型
在“课程”数据表中添加记录(记录略):
2.建立表之间的联系
请在“歌手大赛”数据库中建立“参赛歌手、选送单位、参赛歌曲”三个表之间的联系。
附:
参赛歌手
选手编号
选手姓名
选送单位
得分
20
小数、xxx.xx
联系电话
单位地址
表3:
参赛歌曲
歌曲编号
歌曲名称
歌曲作者
3.创建和执行查询
请在“歌手大赛”数据库中创建查询表,查询表有:
选手姓名、歌曲名称、选送单位、联系电话、得分等字段;
这些字段分别来自于“参赛歌手、选送单位、参赛歌曲”三个表。
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