人教版一年级语文下册古诗词专项考点练习文档格式.docx
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小船摇摇,摇到天边。
天边请来小星星,嘻嘻哈哈坐满船。
满船星星眨眼睛,来到我家院里玩儿。
(1)填一填。
月亮弯弯,像______。
我觉得月亮弯弯,像______。
(2)想象一下,如果你来到夜空会看到什么?
又会跟月亮星星说些什么?
画一画,写一写。
我的画儿:
我的话:
5.读诗歌填空
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
(1)这首诗里“汗”和“餐”,它们有共同的韵母,是______。
(2)这首诗告诉我们的道理是:
______。
6.把古诗补充完整,并完成相应的问题。
登鹳雀楼
______,
黄______海流。
欲穷______,
这首诗是______代诗人王之涣写的。
其中______这句诗告诉我们站得高,才能看得远。
7.读儿歌,回答问题。
文具歌
铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,
天天帮助我学习,和我成长永相伴,
不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!
(1)儿歌提到了哪几种文具用品?
在儿歌中找出来。
(2)你学习的好伙伴还有哪些?
写下来和大家分享吧。
(3)在正确的说法后面画“√”,错误的画“×
”。
①学习用品和“我”的成长永相伴。
______
②我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。
③铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。
8.阅读下文,回答问题
夏天的太阳,
流光溢彩。
我们到郊外,
做一回阳光的儿女,
欢腾跳跃,采花摘果。
我们来感受,
大自然真切的呼吸,
重拾书本外的童年。
(1)理解词语。
①流光溢彩:
②真切:
(2)来到郊外“我们”怎样玩耍?
(3)结合课文内容,说说你是怎样理解“大自然真切的呼吸,重拾书本外的童年。
”这句话的?
9.阅读诗歌,回答问题。
秋天的书签
秋天来了,
采一片枫叶,
夹在书页里,
时常看它,
美丽的颜色。
摘一朵茉莉,
时常闻它,
清香的感觉。
撕一张日历,
时常提醒自己,
光阴的流逝。
(1)从诗中找出词语,填一填。
______的颜色
______的感觉
______的流逝
(2)连一连。
采______
一朵茉莉
摘______一张日历
撕______
一片枫叶
(3)填一填。
这首小诗一共有______小节,其中第______小节写了茉莉的香味。
(4)小朋友为什么要撕一张日历夹在书页里?
10.阅读诗歌,回答问题。
你是这样的人
宋小明
把所有的心装进你心里,
在你的胸前写下,
你是这样的人。
把所有的爱握在你手中,
用你的眼睛诉说,
不用多想,不用多问,
你就是这样的人。
真情有多重,爱有多深。
把所有的伤痛藏在你身上,
用你的微笑回答,
不能不想,不能不问,
把所有的生命归还世界,
人们在心里呼唤,
(1)你是如何理解“把所有的心装进你心里”“把所有的爱握在你手中”这两句诗的?
(2)为什么“不用多想,不用多问”,又为什么“不能不想,不能不问”?
(3)在你心目中,总理是一个______的人。
11.按要求完成下题。
(1)默写《舟过安仁》,再做题。
(2)这首诗的作者是______朝诗人______。
(3)解释下列词语的意思。
①停棹:
②怪生:
(4)用自己的话说说第三,四句诗的意思。
(5)诗中第一,二句是写作者所见的,第三,四句则是作者______的,从“______”一词中可看出。
(6)这首诗充满情趣,表现了两个小渔童的______,也表达了诗人对儿童的______之情。
12.快乐阅读
我的小窗口
我的小窗口,
好像是画框,
春夏到秋冬,
四季变花样。
春天桃花开,
夏天麦穗黄,
秋天大雁向南飞,
冬天大雪白茫茫,
一年四季好风光。
(1)我的小窗口像什么?
(2)读儿歌,连一连。
春天______麦穗黄
夏天______桃花开
秋天______大雪白茫茫
冬天______大雁向南飞
(3)我的小窗口美吗?
为什么?
13.读儿歌回答问题。
月亮姑姑减肥记
月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。
她嫌自己不漂亮决心减肥变个样。
今天不吃饭明天不喝汤
一天瘦一圈瘦成豆芽样。
站也站不住昏倒在路旁!
连忙把饭吃急忙增营养
过了半个月又成胖姑娘。
(1)读儿歌填空。
月亮姑姑嫌自己不漂亮决心______。
开始减肥啦今天______明天______最后瘦成______。
(2)照样子画一画再把句子补充完整。
弯弯的月牙像______像______。
圆圆的月亮像______像______。
(3)你喜欢月亮姑姑吗?
14.读诗歌填空
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
(1)这首诗里面写了四种景物,分别是______、______、______、______。
(2)这首诗里面有三组反义词,请找出来。
______—______、______—______、______—______
15.阅读课文,回答问题。
两件宝
人有两件宝,
双手和大脑。
双手会做工,
大脑会思考。
用手又用脑,
才能有创造。
一切创造靠劳动,
劳动要靠手和脑。
(1)人的两件宝贝是______和______。
(2)人们用双手干什么?
(3)人们用大脑干什么?
(4)人们劳动要靠什么?
(5)说一说,你都用双手干什么?
用大脑干什么?
16.将古诗补充完整并回答问题。
江
南
汉乐府
江南可采莲,________________。
鱼戏________________。
鱼戏________________,
鱼戏________________,鱼戏________________,
(1)将古诗补充完整。
(2)“田田”在诗中的意思是______。
(3)找出诗中的两对反义词。
______—______
______—______
(4)从这首古诗中你知道了什么地方的哪些物产?
(5)请将下面这首诗补充完整,并译成短文。
江上渔者
[宋]______
江上往来人,______。
君看一叶舟,______。
译文:
17.读一读。
静夜思
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
(1)这首诗主要写了(
(2)这首诗描写的是______(季节)夜晚的景色。
通过______可以看出。
(3)诗中的千古名句是:
(4)看看夜晚的天空,说一说你看到了什么?
18.阅读下文,回答问题
我是一条鱼
我是一条鱼,
从小溪游到小河,
从小河游到大江。
流水给我生命,
浪花给我快乐,
江河给我梦想。
我要游向大海。
(1)儿歌中的这条鱼先从______游到位______,再从______游到______,最后要游向______。
(2)是______给小鱼生命,______给小鱼快乐,______给小鱼梦想。
(3)读了这首儿歌,你觉得小鱼的梦想到底是什么呢?
19.课外阅读。
家
树叶是小毛虫的摇篮,
花朵是蝴蝶的眠床,
歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢,
辛勤的蚂蚁和蜜蜂,
都住着漂亮的大宿舍,
螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里,
绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。
奇怪的风没有家,
跑东跑西也找不到一个地方休息。
漂泊的云没有家,
天一阴就急得流眼泪。
小弟弟和小妹妹最幸福,
生下来就有爸爸妈妈给准备好了家,
在家里安安稳稳地长大。
(1)选字组词。
蓝
篮
流
留
摇______
______天
河______
______下
(2)连一连,帮小动物找家。
小毛虫______
花朵
蝴蝶______
树叶
小鱼______
原野
蚱蜢______
小河
(3)照样子,写句子。
例:
花朵是蝴蝶的眠床。
______是白云的家。
______是______。
20.课外阅读。
数字歌
一头牛,二匹马,
三只小羊找妈妈。
四只鸡,五只鸭,
六只小鸟叫喳喳。
七条鱼,八只虾,
九条小虫慢慢爬。
十个数字真有趣,
小朋友们笑哈哈。
(1)文中共出现了哪几个数字?
(2)填一填
______头牛
______只小羊
______条鱼
______个数字
21.读儿歌,回答问题。
22.读儿歌,回答问题。
向日葵,花儿黄,
一天到晚朝太阳。
盘儿大,籽儿壮,
从不骄傲把脸仰。
(1)这首儿歌有______话。
(2)这首儿歌写的是什么植物?
(3)它的花是什么颜色?
请在儿歌中圈出来。
(4)看图写一句话。
23.读儿歌,回答问题。
huà
wǒshì
yì
mí
nɡxiǎohuà
jiā,
ɡěizá
ndì
qiú
huà
zhānɡhuà
.
lá
ntiān,huà
bá
iyú
n,
lǜcǎo,huà
hó
nɡhuā,
zà
ihuà
zhīxiǎoniǎojià
ozhāzhā.
wǒmenshēnɡhuó
zà
idì
,
à
ihù
huá
njì
nɡměihuà
tā.
“我”给地球画画时,画了哪些景物?
24.背一背,做一做。
[唐]李
白
疑
举
(1)把古诗补充完整。
(2)“举头”的意思是______(填序号)
①抬起头。
②低下头。
(3)这首诗表达了诗人怎样的感情?
______(填序号)
①思念家乡。
②喜欢明月。
25.读下面的儿歌,回答问题。
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,
小鸭画枫叶,小马画月牙。
(1)雪地里来了哪些小画家?
(2)短文有______句话。
(3)用线把小画家和他们画的画连起来。
26.阅读诗歌,回答问题。
我真希望
我真希望烟囱里喷出来的不是黑,而是轻盈洁白的云彩;
我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟,而是清澈晶莹的泉水;
我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味,而是沁人心脾的芬芳;
我真希望啊,我真希望我们居住的地球上,树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听悠扬……
(1)作者看到烟囱里喷出______,吐出______,飘出______,所以产生了美好的希望。
(2)第四小节中,“我”希望什么?
找出相关句子。
(3)诗歌表达的主题是(
27.阅读课文,回答问题。
28.我能阅读儿歌,回答下面的问题。
太阳
大海上,太阳是从水里跳出来的。
草原上,太阳是从草里冒出来的。
森林里,太阳是鸟儿唱出来的。
山村里,太阳是雄鸡_____出来的。
哦,美丽的世界,
是太阳照出来的。
(1)这首儿歌有______句话。
(2)儿歌写了哪几个地方?
在文中找出来。
(3)连一连。
大海(hǎi)上的太阳______①唱(chà
ng)出来的
草原(yuá
n)上的太阳______②跳(tià
o)出来的
森(sēn)林里的太阳______③冒(mà
(4)我能选出合适的动词,填在文中横线上。
(填序号)
①跑
②叫
③抱
29.阅读下面的小诗,完成练习。
一封家书
妈妈,不知风儿是否将这份情向您传达,
妈妈,我想家。
不知什么时候,我变得如此脆弱,像个傻瓜。
希望您给我个满意的回答,我到底有没有变化。
玩弹球,玩泥巴,过家家,
打水仗,丢石头和捉青蛙,
这一切都已经放下,
唯一放不下的是您和我爸。
妈,以后天气热了,您要注意身体;
爸在外开车,很辛苦,您一定要好好照顾他。
还有,您别担心我,因为我已长大,
从前那个不听话、爱打架的娃,
已经有了很大的变化,
妈,我真的已经长大,您不要担心,不要牵挂。
好了,写到这里吧,
今年暑假我一定回家,
希望看到一个甜甜蜜蜜、和和美美的家。
(1)照样子,写词语。
甜甜蜜蜜(AABB式)__________________
(2)你喜欢诗中的孩子吗?
30.阅读诗歌,回答问题。
春山夜月
于史良春山多胜事,赏玩夜忘归。
掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。
南望鸣钟处,楼台深翠微。
(1)这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受,这个字是“______”。
(2)结尾用南望的景物作结,照应了开头的“______”一词,表达了作者______的思想感情。
(3)说说诗句“掬水月在手,弄花香满衣”的意思。
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