七年级英语上册 寒假单元复习 人教新目标版Word格式.docx
- 文档编号:17402882
- 上传时间:2022-12-01
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:30.47KB
七年级英语上册 寒假单元复习 人教新目标版Word格式.docx
《七年级英语上册 寒假单元复习 人教新目标版Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级英语上册 寒假单元复习 人教新目标版Word格式.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
schoolbag书包
handbag手提包
key钥匙
sweater毛衣
…
3.Togetotherpeople’snames.问他人姓名。
——What’shis/hername?
——His/Hername’s…?
e.g.——What’shisname?
——Hisname’sTony.
——What’shername?
——Hername’sGina.
4.Firstname&
lastname名字
MynameisLiuxiaohong.Xiaohongismyfirstname.Liuismyfamilyname.Thisis
differentfromChinese.
Firstnameisalsocalledgivenname.Lastnameisalsocalledfamilyname,orsurname.
InEnglish,thefamilynameiswrittenafterone’sgivenname.Forexample,HenrySmithis
aperson’sname.Henry是firstname.Smith是lastname.译:
我的名字是刘小红。
小红是父母给我起的名字,在英文中被称作firstname或givenname。
刘是我的姓。
在英文中称作familyname或lastname。
在英语中,姓氏通常放在起的名字之后。
例如,HenrySmith是一个名字。
Henry是givenname(或称firstname)Smith是姓氏(family/lastname)
5.Learnnumbers0-9
0
1
2
3
4
5
67
8
9
zero
one
two
three
four
five
sixseven
eight
nine
Oneandoneistwo.1+1=2
Oneminusoneiszero.1-1=0
6.Learntoreadphonenumbers.电话号码
256-8943
isreadtwofivesix-eightninefourthree.
384-5679
isreadthreeeightfour-fivesixsevennine
62975190
isreadsixtwo-nineseven-fiveone-ninezero
7.Togettheinformationaboutthephonenumbers.问电话
(1)——What’syourphonenumbers,LiNan?
——It’s556-7864.
(2)——What’shertelephonenumber?
——It’s289-8675.
Isthisyourpencil?
Topic(单元主题)Thingsintheclassroom
Functions(功能)1.Identifyownership
2.Reviewthealphabet
Keystructures:
1.Isthisyourpencil?
Yes,itis.No,itisn’t.
2.What’sthis/thatinEnglish?
It’sapencil.
3.Howdoyouspellpencil?
It’sp-e-n-c-i-l.
重点内容讲解:
1.Toinquirewhoistheowneroftheobjects.
通过询问物品,所有人复习my,your,her,his的用法。
主要学会“归谁所有”的意思表达。
句型:
A/It’smypencil.
B/Isthisyourruler?
这是一般疑问句的简略答语。
如果作肯定回答“Yes,”时,“itis”不能缩写。
否定回答“No”时,通常缩写成“itisn’t”.isn’t=isnot
C/Isither/hisbackpack?
2.Learnthenewwordsbymatchingthealphabetinthepicture.
pencil铅笔
pen钢笔
book书
eraser像皮
ruler尺子
pencilcase铅笔盒
backpack背包
pencilsharpener铅笔刀
blackboard黑板
teacher’stable讲台
flower花
bookshelf书架
desk书桌
chair椅子
dictionary字典
classroom教室
teacher教师
student学生
textbook课本
exercise-book练习本
ballpen圆珠笔
compass圆规
ring戒指
computergame电子游戏
key钥匙
baseball棒球
alphabet字母表等。
希望同学们更多地扩展自己的词汇量。
3.Reviewthealphabet:
A.D.公元
B.C.公元前
CAAC.中国民航
P.L.A.中国人民解放军
P.R.C中华人民共和国
CCTV中国中央电视台
BBC英国广播公司
RMB人民币
EUR欧元
USA美国
A.M.上午
P.M.下午
等等
4.ToknowhowtoexpresssomethinginEnglish.
Herewewilllearnthewayofsayingasfollow:
——What’sthis/thatinEnglish?
——It’sa/an……
E.g.——What’sthisinEnglish?
——It’sapen.
其中“this”指距说话人距离近。
而“that”指距说话人不能触及的位置。
“inEnglish”中“in”是介词,意思是“用……表达”如:
“inChinese”用汉语。
这是一个由what引导的特殊疑问句,回答时,直接回答。
5.——Howdoyouspellpencil?
你怎样拼写铅笔这个词?
——P-E-
N-C-I-L.
这里“how”是“怎样”的意思。
这也是特殊问句,直接回答不用Yes和No.
6.lost&
found:
本课出现“found&
lost”其中“found”是“找到,发现”的意思;
“&
”是“和”的意思。
“lost”是“丢失”的意思,它们分别是动词“find”和“lose”的过去分词。
这里用做形容词表示失物招领
Thisismysister.
单元主题:
介绍家庭成员(Introducefamilymembers)。
学习目标:
1.能够记住家庭成员的英文名称。
2.可以用英语介绍家庭成员和亲朋好友。
3.复习、巩固前两个单元所学过的句型和交际用语。
日常交际用语:
Thisismysister.Thesearemygrandparents.Thatismyfather.Thosearemybrothers.
——Isheyourbrother?
——Yes,heis./No,heisn’t.
词汇:
sister,mother,father,parent,son,daughter,brother,cousin,grandfather,
grandmother,these,grandparent,those,she,he,uncle,aunt,dear,great,photo,
here,love,very,much,see,soon,penfriend,they,thankfor……
重点、难点分析:
1.Tointroducepeople.介绍人物
InUnitOne,welearnedhowtointroduceoneself.Whenweintroduceourselves,wesayasfollows.
在第一单元,我们学习了如何介绍某人自己,当我们介绍我们自己时,我们如下说。
Myname’sMary./I’mMary.
Butwhenweintroducepeople,weshouldsayasfollows.但当我们在介绍其他人时,我们应当如下说:
ThisisPeter.Heismyfriend.这位是Peter。
他是我的朋友。
Thisismysister.这位是我妹妹。
Thatismymother.那位是我妈妈。
Thesearemybrothers.这些是我的兄弟们。
Thosearemygrandparents.那俩位是我的爷爷和奶奶。
2.Toidentifypeople.确认人物关系。
——Isthisyourfather?
这位是你爸爸吗?
——Yes,itis./No,itisn’t.是的。
/不是。
——Isthatyourteacher?
那位是你的老师吗?
/不是。
——Isheyourcousin?
他是你的表弟吗?
——Yes,heis./No,heisn’t.是的。
——Issheyourfriend?
她是你的朋友吗?
——Yes,sheis./No,sheisn’t.是的。
3.Addmorewordsinyourvocab-builder.
husband丈夫wife妻子granddaughter孙女;
外孙女grandson外孙子;
孙子
father-in-law公公,岳父mother-in-law婆婆;
岳母brother-in-law姐夫;
妹夫
sister-in-law嫂子,弟媳daughter-in-law儿媳son-in-law女婿niece侄女;
外甥女
nephew侄子;
外甥cute逗人喜爱的
4.Thanksforthegreatphotoofyourfamily.
thanksfor……“因为……而感谢”
例如:
Thanksforyourhelp.谢谢你的帮助。
Thanksforyourdictionary.谢谢你借我用字典。
5.Hereismyfamilyphoto.这是我的一张全家福。
Hereis+名词。
这是一种倒装句。
当名词是复数时,我们说Hereare……
eg.(例如)Hereisthemoney.钱在这儿。
Hereisadesk.这儿有一个课桌。
Herearesomeapples.这有一些苹果。
6.Seeyousoon.再见。
根据不同情况,我们可以有多种表达“再见”的说法。
Seeyou.Seeyoutomorrow.明天见。
Seeyounexttime.下次再见。
Goodbye.Bye-bye.
7.写信的格式。
在第一行左上方要写上DearPeter,/Dearmum,/DearMary,……然后另起一行写信的内容。
最后在正文的右下方写上Yourfriend,/Yours,Yourpenfriend,/……,然后再另起一行写上你的名字。
举例说明:
DearEmma,
Thanksforyourletter.Ilikeyourfamilyphotoverymuch.I
willgotoNewYorknextweek.Iwillgotoseeyou.Seeyounextweek.
Yourfriend,
Maria
8.Task
Prepareoneofyourfamilyphotos.Writeanintroductionaboutthepeople.
准备一张你们家的全家福。
在全家福上写一个有关照片上人物的介绍。
Where’smybackpack?
Askandanswerquestionsaboutwherethingsare.(询问和回答物品在哪里。
)
单元目标:
1.学习并掌握家居用品的名称。
2.学习一些表示方位的介词如:
in,at,on,under,behind等的用法。
3.学习名词的复数。
4.学习如何询问和回答物品所在位置。
5.总结归纳be动词的一般现在时用法。
主要句型和交际用语:
1.-Where’sthebaseball?
-It’sinthebackpack.
2.-Whereareyourbooks?
-They’reonthechair.
3.-Howaboutmypencilcaseandmybaseball?
-They’reinyourbackpack.
4.-Wherearemybook?
-Idon’tknow.Aretheyonthebed?
单元词汇:
Where,table,bed,dresser,bookcase,sofa,chair,drawer,plant,under,on,
behind,next,nextto,know,bag,match,alarmclock,CD,videocassette,hat,
take,
thing,soccer,ball,can,bring,some,need,floor,ideal,room,TV,desk,
picture,
between,too,wall
重点、难点:
1.名词的复数。
英语中有可数名词和不可数名词,不可数名词一般包括物质名词和抽象名词,如milk(牛奶),water(水),bread(面包),paper(纸),love(爱),都是不可数名词。
不可数名词没有复数形式。
在英语中,可数名词在应用中有单数和复数的区别,表示一个用单数表示,两个以上用复数。
规则变化的名词的复数形式如下:
a.一般情况下加s
book→bookspen→penskey→keyschair→chairsbag→bagsgame→games
b.以s,x,ch,sh,结尾的加-es
bus→busesbox→boxeswatch→watchesbrush→brushes
特殊tomato→tomatoespotato→potatoeshero→heroes
c.以辅音字母加y结尾的单词把y变成i加-es.
famliy→familiesstrawberry→strawberries
d.以f或fe结尾的单词,去掉f或fe,变v加-es
leaf→leaves(树叶)knife→knives(小刀)
另外,有少数名词的复数是不规则变化,这些名词的不规则变化大家要常记常背。
如man→men,tooth→teeth等。
2.be动词的一般现在时:
be动词是系动词的一种,表示“…是…”“…在…”的意思,现在式有am,is,are三种形式。
be动词的句型如下:
(1)主语与be动词,be动词的现在时有am,is,are三种,分别接在不同人称的主语之后。
用法如下
图表。
人称
主语
be动词
中文意思
第一
单数
I
am
我是
复数
We
are
我们是
第二
You
你是
你们是
第三
单数(男性)
(女性)
(其它)
He
She
It
is
他是
她是
它是
They
他们是
e.g.Tomisaboy.Thisisabackpack.Iamateacher.Sheisbeautiful.
Theyareverycheap.他们很便宜。
(2)am,is,are的否定句
Youarenotateacher.Youaren’tateacher.(这里aren’t是arenot的缩写式)
Iamnotabusdriver.我不是一名公交司机。
Itisn’tapencil.(这里isn’t是isnot的缩写式)
(3)be动词的一般疑问句。
Areyouastudent?
你是一名学生吗?
Isthatyourfather?
那是你爸爸吗?
IssheyourEnglishteacher?
她是你的英语老师吗?
Aretheyyourparents?
他们是你的父母吗?
(4)be动词的特殊疑问句:
特殊疑问词+be动词+主语…?
e.g.a.-Whatisthis?
这是什么?
Itisatable.
b.-Whereisyourbackpack?
你的背包在哪里?
-It’sonthebed.它在床上。
3.学习几个表示位置的介词:
(1)in“在……里面”inthebackpack在背包里inthepencilcase在文具盒里
intheclassroom在教室里inmypocket在我的口袋中
(2)on“在……上面”,有接触面onthetable在桌子上onthesofa在沙发上
onthebed在床上onthechair在椅子上
(3)under“在……下面”underthetable桌子下面underthebed床下
underthechair椅子下
(4)behind“在……后面”behindthedoor在门后behindthetree在大树后
(5)between在两者之间
betweenMaryandTom在Mary和Tom之间
betweenthe
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年级英语上册 寒假单元复习 人教新目标版 年级 英语 上册 寒假 单元 复习 新目标