漳州市 上学期期末考试九年级物理试题含解答Word格式文档下载.docx
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B.在河流上建水电站,用水发电
C.冬天的傍晚向稻田里放水,以防冻坏秧苗
D.利用循环水冷却汽车发动机
9.如图所示流程图是用来说明单杠四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况.关于对图中①②③④的补充正确的是( )
A.①做功冲程②内能转化为机械能③压缩冲程④机械能转化为内能
B.①压缩冲程②内能转化为机械能③做功冲程④机械能转化为内能
C.①压缩冲程②机械能转化为内能③做功冲程④内能转化为机械能
D.①做功冲程②机械能转化为内能③压缩冲程④内能转化为机械能
10.把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们相互排斥,则这个小球( )
A.一定不带电B.一定带负电C.一定带正电D.可能不带电
11.关于节约用电和用电安全问题,下列做法正确的是( )
A.电
器着火时,用水去灭火
B.离开房间时随手关灯
C.用湿布擦抹电灯以保证亮度
D.突然断电时,趁此机会检修电器
12.三只小灯泡L1、L2、L3并联在电路中,灯L1是最暗,灯L3最亮,它们两端的电压分别是U1、U2、U3,则关于电压大小的判断正确的是( )
A.U1最小B.U2最大C.U3最大D.一样大
13.规格都是“220V40W”的电风扇、日光灯、电热器,正常工作时,在相同的时间内产生的热量最多的是( )
A.电热器B.日光灯C.电风扇D.都一样多
14.速度是表示物体运动快慢的物理量,它是用路程与时间的比值来定义的.下列物理量中所采用的定义方法与速度相同的是( )
A.电压B.电阻C.电功D.电功率
15.把一只“220V60W”的灯泡接在110V的电路两端,假设灯丝电阻不变,则这盏灯实际电功率为( )
A.30WB.60WC.15WD.120W
16.如图所示的家庭电路中,闭合开关后灯泡不亮.用试电笔检测插座的两孔,发现只有插入右孔时氖管才发光.用试电笔检测A点氖管发光,检测B点氖管不发光.发生这一现象的原因可能是( )
A.灯丝断了B.灯泡短路C.开关接触不良D.插座短路
17.光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小.如图是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置,R1为光敏电阻,R2为滑动变阻器.以下说法正确的是( )
A.当有人通过通道而遮蔽光线时,A、B间电压升高
B.当有人通过通道而遮蔽光线时,A、B间电压降低
C.当增大R2连入电路中的阻值时,A、B间电压降低
D.当减小R2连入电路中的阻值时,A、B间电压升高
18.如图所示的四个电路中,R0为已知阻值的定值电阻,要测出未知电阻Rx,其中不可行的电路是( )
二、填空题:
每题2分,共20分。
19.请在下列横线上填上适当的数字:
(1)人体的安全电压不高于 V;
(2)两节干电池串联起来的电压是 V.
20.质量0.4kg的汽油完全燃烧放出的热量是1.84×
107J,其热值是 J/kg,将其倒出一半,其热值 (填不变、变大或变小).
21.一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻,发生泄漏.短时间内,车周围出现“白雾”,这是由于液氨汽化 (选填“吸热”或“放热”),导致空气中的水蒸气 形成的(填物态变化名称).
22.用同样的炉火分别给质量、初温相同的水和食用
油加热,开始阶段发现食用油温度升高的快,说明食用油的 比水小.通常情况下用油炸食物比水煮食物熟得快,说明食用油的沸点比水 .
23.住宾馆的房客常常需要插卡用电.房卡的作用相当于一个开关 联接在干路上,房间里的电灯、电视等用电器是 联的.
24.有两定值电阻R1、R2,R1=3R2,电阻R1、R2串联时,电阻R1、R2两端电压之比是 ;
并联时,通过R1、R2的电流之比是 .
25.为了得到10Ω的电阻,在60Ω、12Ω、5Ω三个电阻中,可选 Ω与 Ω的电阻并联起来使用.
26.智能手机上已普遍使用电阻触摸屏,如图在竖直方向上触摸屏相当于一根电阻丝,触摸P点时电阻丝被分为上、下两部分,电阻分别为R1、R2.电源电压不变,当触摸点在竖直方向移动时,若测得R1两端电压增大,则R1阻值 ,触摸点P到屏下端的距离 (均填“增大”、“减小”或“不变”).
27.在某一温度下,两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示,由图可知,元件B的电阻是 Ω,将A、B串联后,接在电源电压为3V的电源两端,则通过A、B的电流是 A.
28.如图甲所示的电路中,当滑动变阻器的滑片P由b移到a的过程中,电压表示数U随滑动变阻器接入电路的电阻R1的变化情况如图乙所示.则滑片P由b移到a的过程中,电压表示数的变化范围为 V;
滑片P移到中点,通电10s,电阻R2消耗的电能为 J.
三、问答题:
共4分。
29.液态暖手宝在冬天充电后可以取暖做暖宝;
在夏天放冰箱里冷冻后可以改做冷宝,像冰袋一样使用、防暑降温.请分析暖手宝做暖宝和冷宝时是通过什么方法改变内能及它们的能量如何转化或转移的.
四、计算题(第30题6分,第31题8分,共14分。
)
30.设计汽车发动机时,既要考虑能量的利用效率,也要考虑发动机的冷却问题.
(1)汽车的冷却系统常用水的循环来降低发动机的温度,5kg水在冷却系统中温度升高40℃,所吸收的热量是多少?
[c水=4.2×
103J/(kg•℃)]
(2)某车柴油发动机的效率为25%,如果发动机输出1.32×
107J的能量,则该车消耗柴油是多少kg?
(q柴油=3.3×
107J/kg)
31.如图所示电路中,电源电压8V保持不变,求:
(1)只闭合开关S1,电流表示数为0.2A,此时电路中的总电阻;
(2)再闭合开关S2,电流表示数变化了0.3A,此时电流表的读数;
(3)R1的阻值;
(4)开关S2闭合前后R1消耗的电功率相差多少瓦.
五、实验探究题:
第35题
(2)小题第二空2分,其余每空1分,共26分。
32.(4分)小萍通过实验探究冰的熔化规律.
(1)实验前小萍观察到的温度计的示数如图所示为 ℃.
(2)实验中持续加热,每分钟记录一次实验数据,如下表所示.根据表中的数据可知冰是 (选填“晶体”或“非晶体”),冰的熔点是 ℃.
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
温度/℃
﹣4
﹣2
(3)温度为2℃时,该物质处于 态(选填“固”、“液”或“固液共存”).
33.(7分)在“观察水的沸腾的实验”中,鹏鹏的实验记录表格如下:
时间(分)
温度(℃)
90
92
94
96
98
97
(1)观察水沸腾时,水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中.从实验可得出,液体在沸腾过程中要 热,温度 .
(2)从记录的数据看出,在第 分钟记录的数据是明显错误的.
(3)由表可知,加热了 分钟水开始沸腾,水的沸点是 ℃,当时的大气压 (选填“<”、“>”或“=”)1标准大气压.
(4)鹏鹏和四位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)(b)所示,图 是水沸腾
时的情况.
34.(6分)“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示.
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择 (选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.
(2)小明根据图1连接好电路,闭合开关,电压表示数如图2所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该 .
(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确?
请说明理由.
答:
;
理由:
.
(4)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了四个小组的数据,你认为哪组数据
不合理,请说明理由.
.
实验小组
L1两端电压/V
L2两端电压/V
串联总电压/V
2.1
2.4
4.5
2.5
1.5
0.8
1.1
1.7
2.8
1.4
1.2
2.6
35.(9分)甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”,老师提供的实验器材有:
电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”),导线若干.
(1)甲小组探究“电流与电压的关系”
①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整.
②他们将5Ω的电阻接入电路,闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至最 (选填“左”或“右”)端;
电路中滑动变阻器起到 的作用.
③他们进行实验得到的数据如表,由此可得到的实验结论是:
.
电压U/V
1.0
3.0
电流I/A
0.2
0.3
0.6
④你认为本次实验中多次测量的目的是 .
(2)乙小组探究“电流与电阻的关系”
①将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流
值.再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻后,滑动变阻器连入电路的电阻阻值应 (选填“增大”、“减小”或“不变”),使电压表示数保持1.5V保持不变.
②若要使所给的4各定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验,应选择滑动变阻器的规格是 ,理由是:
.
九年级物理试卷(答案与解析)
A.焦耳B.安培C.瓦特D.欧姆
考点:
物理量的单位及单位换算.
专题:
其他综合题.
分析:
(1)物理学上的很多单位都是以科学家的名字命名的,例如安培、牛顿、瓦特、库仑等;
(2)安培是英国科学家,以他的名字命名了电流强度的单位.
解答:
解:
在国际单位制中,
A、焦耳是功和各种形式的能量的主单位.不符合题意;
B、安培是电流强度的主单位.符合题意;
C、瓦特是功率的主单位.不符合题意;
D、欧姆是电阻的主单位.不符合题意.
故选B.
点评:
在国际单位制中,为了纪念科学家在物理学研究中的杰出贡献,好多单位以他们的名字来命名的,例如:
电压﹣﹣伏特、电流﹣﹣安培、电阻﹣﹣欧姆、功和能量﹣﹣焦耳、功率﹣﹣瓦特、力﹣﹣牛顿、压强﹣﹣帕斯卡等.
A.人感觉舒适的环境温度约为40℃
B.人体正常体温约为37℃
C.冰块的温度一定为0℃
D.水沸腾时的温度一定为100℃
温度.
温度计、熔化和凝固.
此题考查我们对常见物体或环境温度的认识,结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识,选出符合实际的选项.
A、人体正常体温在37℃左右,感觉舒适的温度在23℃左右.故A不符合实际;
B、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小.故B符合实际;
C、水的凝固点是0℃,冰的温度可能是0℃,也可能低于0℃.故C不符合实际;
D、液体的沸点与气压有关,只有在标准大气压下水的沸腾温度才是100℃.故D不符合实际.
对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测,是要求初中学生掌握的一种基本能力,平时注意观察,结合所学知识多加思考,逐渐培养这
方面的能力.
电功的计算.
电能和电功率.
电器正常工作1小时,耗电最接近1度,即1千瓦时,则它的功率约为1000瓦,根据对各种电器功率的了解,逐一分析找出符合条件的一个选项.
由题意知,家用电器正常工作1小时消耗的电能最接近于1千瓦•时,则此用电器的功率应接近1000瓦,据此对照选项做出判断.
A、电饭锅的功率约为1000瓦,符合题意;
B、照明用LED灯的功率约为40瓦,不符合题意;
C、手机的功率约为5瓦,不符合题意;
D、电视机的功率约为100瓦,不符合题意.
故选A.
对各种物理量的估算:
需要凭借生活经验、需要简单的计算;
物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一.
A.将烧红的铁块投放到冷水中,水温升高
B.夏天,柏油路被阳光晒热
C.古人钻木取火过程中,木头的温度升高
D.一杯温水放入冰箱,水温降低
做功改变物体内能.
分子热运动、内能.
改变物体内能的方法:
做功和热传递,
热传递是能的转移过程,即内能从高温物体向低温物体转移的过程;
做功实质是能的转化过程,当外界对物体做功时,物体的内能增大,温度升高;
当物体对外界做功时,物体的内能就会减小,温度降低.
A、将烧红的铁块投放到冷水中,水温升高,水吸收了铁块的热量,是通过热传递的方式改变物体的内能;
不符合题意;
B、夏天,柏油路被阳光晒热,路面吸收了太阳的热量,是通过热传递改变物体的内能;
C、钻木取火过程中,要克服摩擦做功,使木头的温度升高,内能增加,所以是通过做功改变物体的内能;
符合题意;
D、温水放入冰箱,热量会散失在冰箱内,故是通过热传递改变物体的内能;
不符合题意.
故选C.
做功与热传递是改变物体内能的两种方式.做功的过程是能量转化过程,热传递是能量的转移过程.
串联电路和并联电路的辨别.
电流和电路.
串联电路中,电流的路径只有一条,各元件顺次逐个连接,并联电路中,电流有多条路径,各用电器并列连接,工作时互不影响,据此来结合电路图进行判断.
A、开关闭合后,电流依次流过两只灯泡,只有一条流通路径,为串联电路;
BD、开关都闭合后,两只灯泡并列连接,工作时互不影响,为并联电路;
C、开关都闭合后,L2被短路,电路为L1的基本电路.
明确串并联电路的特点,根据串联电路只有一条路径,并联电路有多条路径,可对电路图的连接情况做出判断.
6.下列物态变
化中属于放热过程的是( )
A.春天冰雪消融B.冬天玻璃上生成冰花
C.晒在太阳下的湿衣服变干D.衣柜中的樟脑球变小
升华和凝华的定义和特点.
汽化和液化、升华和凝华.
先判断每个现象发生的物态变化,然后再确定是吸热还是放热.用到以下知识:
(1)物质由固态变成液态的过程叫熔化,熔化吸热;
(2)物质由气态变成液化的过程叫液化,液化放热;
(3)物质由气态变成固态的过程叫凝华,凝华放热.
A、春天,冰雪消融是由固态的冰雪熔化成水,因此是熔化,熔化吸热.不符合题意;
B、冬天,玻璃上的冰花是空气中的水蒸气凝华而成的,是凝华,凝华放热.符合题意;
C、晒在太阳下的湿衣服变干,是衣服上的水汽化成为水蒸气,汽化吸热.不符合题意;
D、衣柜中的樟脑丸变小,由固态升华成为气态,升华吸热.不符合题意.
本题通过日常生活中的现象考查学生对各种物态变化以及吸、放热情况的理解,属于基础知识.
A.凝华B.熔化C.升华D.汽化
汽化及汽化吸热的特点.
物质由液态变成气态的过程叫做汽化,汽化有蒸发和沸腾两种方式,汽化吸热.
汗液从人体由液态变成气态,发生汽化现象,汽化吸热,因此起到降低人体温度的作用.
故选D.
本题考查了汽化吸热在高科技中的应用,体现来物理来源于生活,服务于生活的宗旨,是今后中考的热点.
A.让热水流过散热器取暖
B.在河流上建水电站,用水发电
C.冬天的傍晚向稻田里放水,以防冻坏秧苗
D.利用循环水冷却汽车发动机
水的比热容的特点及应用.
比热容、热机、热值.
水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多;
吸收或放出相同的热量,水升高或降低的温度少,据此分析.
A、因为水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,降低相同的温度,水放出的热量多,所以让流动的热水流过散热器取暖,不符合题意;
B、在较大的河流上建水电站,用水发电,是将水的动能转化为电能,故与比热容无关,故符合题意;
C、因为水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,降低相同的温度,水放出的热量多,所以晚上向秧苗田里放水,水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗,不符合题意;
D、因为水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以汽车发动机用循环水冷却,不符合题意;
本题主要考查学生对水的比热容大的特点以及应用的了解和掌握,理解并用好:
相同的m、△t,c大的Q多,可以通过Q=cm△t帮
助记忆.
内燃机的四个冲程.
热机的四个冲程:
吸气冲程、压缩冲
程、做功冲程、排气冲程.压缩冲程中机械能转化为内能;
做功冲程中内能转化为机械能.
热机的四个冲程,吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程.压缩冲程中,活塞上升压缩气缸内的气体,使气体内能增大,即机械能转化为内能;
做功冲程中,高温高压的燃气推动活塞向下运动,内能转化为机械能.
此题要结合内燃机的四个冲程特点和冲程中的能量转化关系进行解答.
A.一定不带电B.一定带负电C.一定带正电D.可能不带电
判断物体带电性质的方法.
定性思想.
(1)自然界存在两种电荷,正电荷和负电荷.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电.
(2)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.排斥的物体一定是带有同种电荷,吸引的物体可能带有异种电荷,也可能是带电体吸引不带电体.
用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们相互排斥,则这个小球一定带负电.
掌握正电荷和负电荷的规定,掌握电荷间的作用.
A.电器着火时,用水去灭火
B.离开房间时随手关灯
C.用湿布擦抹电灯以保证亮度
D.突然断电时,趁此机会检修电器
安全用电原则.
电与热、生活用电.
根据安全用电的原则及节约用电的措施进行分析判断哪些是符合节约用电和用电安全的.
A、用电器着火若用水灭火,极易造成电线短路和人体触电,所以用电器着火应先切断电源,再灭火,故A错误;
B、离开房间时随手关灯,可以节约电能,故B正确;
C、因为一般的水都能导电,用湿抹布擦带电的用电器时,可能会因湿抹布导电而发生触电事故,故C错误;
D、检修电器时,必须断开开关,断电时不断开开关就去检修电路,可能会因突然来电造成事故,故D错误.
故选:
B.
本题考查安全用电常识及节约用电知识,都是生活中需要注意的问题,贴近学生生活实际.在生活中要严防不该带电的物体带了电、本来绝缘的物体导了电,不接触低压带电体、不靠近高压带电体,同时注意节约用电.
A.U1最小B.U2最大C.U3最大D.一样大
并联电路的电压规律.
电压和电阻.
根据并联电路的电压特点可知三只灯泡并联后两端的电压.
根据题意可知,三只灯泡并联,虽然L3最亮,L1最暗,但是并联电路中各支路两端的电压相等.
本题考查并联电路的各支路
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