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“让每一个有才能的同学都参与进来”增强了学生的自信心,为每一个人提供机会,展示自我才华;
丰富在校大学生课余生活。
三.活动时间和地点:
前期宣传:
(12月16号——12月19号)
报名时间:
(12月20号——12月22号)
大赛时间:
(12月23号——12月24号)
初赛:
12月23号
决赛:
12月24号晚18:
00(18:
30正式开始)
报名地点:
八号楼负一楼社联办公室
初赛地点:
八号楼8201教室
决赛地点:
四.工作安排:
12月19号,宣传部海报张贴:
金万军,姜宏,付永强
定期检查:
王冠仪,付永强
12月19号,秘书处:
飞信通知会员负责人,张强,杨冉,勾天伦
12月22号晚18:
00飞信提醒,张强,杨冉,勾天伦
12月16号,组织部:
借社联办公室,丁国峻
12月23号.24号,组织部:
纪律维持,
借用器材:
袁菲联系,程志文借,拿器材,丁国峻,胡云飞,张明印,金万军
买水:
陈珍(要发票)
茶水供应:
代苗苗,陈珍
签到处:
杨冉,张强
催场:
王祎
带人入场:
张蕊
现场纪律维持:
胡云飞,张明印
递话筒:
尹彤
拍照:
杨晓曼
评委:
初赛,袁菲、程志文、丁国峻
复赛,程晨、袁菲、程志文
五.材料准备:
字、词、拗口令(5小份,涉及前鼻音,后鼻音等)
复赛:
(1)晚会主持稿(3小份)
(2)论坛、外场、报告等材料(5小份)
六.活动流程:
(1).活动总体流程:
前期宣传12月15号前将宣传海报制作完成,12月16号张贴到八号楼和五号楼。
(2)初赛形式
1.自我介绍
2.风采展示
注意:
(共两分钟)
规则:
自我介绍2分,风采展示3分
3,常见的易错的句子(见附录)
采取十分制,字词总占5分,句子占5分,分数较高者胜出。
最后选出十六人。
(3)决赛流程:
第一,二环节共十分,第三环节十分。
第一环节:
自我介绍(1分钟)要求用简练的语言让评委记住你。
此环节是最能展现自我风格特点的部分,总分值4分,其中着装、形象、气质占1分,自我介绍占1分,语言2分。
第二环节:
实力比拼(3—6分钟)
选手以抽签的方式抽到题库中的文章,然后选手再进行主持。
以此来表现选手普通话基本功和语言能力。
本环节共6分,普通话2分,舞台表现2分,语言组织能力2分。
第三环节:
模拟主持(5分钟)
被应试者以抽签的方式抽出晚会主持稿,(此过程需要自找搭档,可以是在座评委或共同应试者)
共同应试者中,仅评一为同学,另位同学不做分数统计。
此环节可突出选手的创新意识和随机应变能力,可体现在节目主持形式上(如谈话、播报、采访等)、节目内容上(如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等),也可自己独创一档未曾见过的节目形态。
本环节总分10分(主持内容2分,语言组织4分,现场效果2分,舞台表现2分)。
(台下评委打分,分数前8的选手被选入主持人队)
七.活动总结:
希望能通过主持人队的选拔,增进同学们之间的合作,树立同学们踏实奋进的学习精神,展现青春的风采,为主持人队注入新的活力。
八.活动可行性分析
主观方面:
1、我们主持人协会会员虽然不多,但在在人员的组织调度上有一定的经验,能保证活动的顺利进行;
2、已给所有工作人员做了合理分工,均能够完成接到的任务;
3.大赛环节以设计完成,有充足的时间对大赛流程将行细化和完善。
客观方面:
1、此次活动能丰富校园文化生活,同时提高同学同学们沟通合作的精神为主持人队注入新的活力。
2、这次活动适应当前学生与社会发展的需要。
以此来培养大家的说话能力、交际能力、处事应变能力。
综上,我们已对举办此次大赛需要面对的问题作了充分的准备,认为此迎新活动具有可行性。
九.经费预算
一次性水杯10个
茶叶
宣传用品
10元
30元
总计70元
注意:
若有以上用品则以上预算失效。
十.附件:
(一)湖北医药学院药护学院
主持人队选拔大赛报名表
姓名
性别
照片
(1寸)
年龄
民族
系别
籍贯
专业
班级
联系方式
附录二
2.拗口练习
(1)可可磨了墨,却没有墨盒,我有新墨盒,还没磨好墨。
可可把磨好的墨倒进我的新墨盒,我把新墨盒让可可倒进墨,我和可可合用一个墨盒。
你说我们会不会合作?
(2)伯伯养了一群大白鹅,哥哥喂了两只小白鸽。
伯伯教哥哥训鸽,哥哥帮伯伯放鹅。
白鸽、白鹅长得好,乐坏了伯伯和哥哥。
(3)南边来了个瘸子,手里托着个碟子,碟子里面装着茄子,地上钉着个橛子。
地上的橛子绊倒了瘸子,洒了碟子里的茄子,气得瘸子撇了碟子,拔了橛子,踩了茄子。
(4)爹穿鞋,姐穿靴,一同下海抓螃蟹。
蟹夹鞋,靴踩蟹,姐学爹爹抓螃蟹。
螃蟹满筐心欢悦。
(5)杰杰、岳岳和聂聂,花园里面捉蝴蝶;
彩蝶、粉蝶和凤蝶,一只一只像树叶,杰杰用针把蝶别,聂聂将蝶墙上贴;
杰杰、聂聂找岳岳,岳岳还在园里捉蝴蝶。
(6)奶奶说择菜,艾艾听摘菜,奶奶说采菜,艾艾听再来。
不知是奶奶说不清择、摘、采、再、来,还是艾艾分不清来、再、采、摘、择?
(7)兰兰和欢欢,一对双胞胎。
欢欢帮奶奶摆白菜,奶奶当着妈妈的面夸欢欢,欢欢说做好事的是兰兰,兰兰说做好事的是欢欢,这可急坏了奶奶,不知是谢欢欢,还是谢兰兰。
(8)巧巧爱吃年糕,小小爱吃元宵。
巧巧请妈妈做年糕,小小请妈妈做元宵。
妈妈做了年糕又做元宵,煮了元宵又蒸年糕。
乐得巧巧跳又笑,笑得小小说:
“好,好,好!
”
(9)高高山上有座庙,庙里住着两老道,一个年纪老,一个年纪少。
庙前长着许多药。
有时候老老道采药,小老道煮药;
有时候小老道采药,老老道煮药。
(10)小徐下乡向乡下新星小学虚心学习。
(11)京剧叫京剧。
警句叫警句。
京剧不能叫警句,警句不能叫京剧。
(12)西边有条小溪,溪边住着小奇。
细声唱的是小溪,玩游戏的是小奇。
小溪边小奇洗细米,小奇在小溪边戏小鱼。
(13)仁人饶人让人容忍人。
(14)一个任大仁,一个任小仁,闹闹嚷嚷真烦人。
任小仁说任大仁老不让人,任大仁说任小仁老不饶人。
不知是任小仁老不饶人,还是任大仁老不让人。
(15)老饶下班去染布,染出布来做棉褥。
楼口儿有人拦住路,只许出来不许入。
如若急着做棉褥,明日上午来送布。
离开染店去买肉,回家热锅炖豆腐。
(16)恩爱夫妻恩爱重,夫妻恩爱情意浓。
佳偶恩爱得安乐,恩爱美德人称赞。
(17)月亮圆圆,像个盘盘,我要上去找你玩玩。
(18)安二哥家一群鹅,二哥放鹅爱唱歌。
鹅有二哥不挨饿,没有二哥鹅挨饿,大鹅、小鹅伸长脖儿“嗷嗷喔喔”找二哥。
2011年12月13日
(3)介绍评价对象的选址、总图布置、水文情况、地质条件、工业园区规划、生产规模、工艺流程、功能分布、主要设施、设备、装置、主要原材料、产品(中间产品)、经济技术指标、公用工程及辅助设施、人流、物流等概况。
(1)可能造成重大环境影响的建设项目,编制环境影响报告书,对产生的环境影响应进行全面评价;
环境的两个特点:
2.环境敏感区的界定
为了有别于传统的忽视环境价值的理论和方法,环境经济学家把环境的价值称为总经济价值(TEV),包括环境的使用价值和非使用价值两个部分。
(2)规划编制机关在报送审批专项规划草案时,将环境影响报告书一并附送。
B.可能造成重大环境影响的建设项目,应当编制环境影响报告书
A.环境影响报告表
第1页
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