勤勉的近义词是什么及造句Word格式.docx
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胳(膊)、停(泊)ch
chì
(斥)责、(翅)膀d
dǎo海(岛)、向(导)di
dù
(杜)鹃、年(度)f
ɡē(胳)膊、大(哥)
ɡōu(勾)画、水(沟)
há
n包(含)、严(寒)h
huá
nɡ凤(凰)、辉(煌)hu
jì
足(迹)、(季)节、(继)续ji
jiāo(骄)傲、(浇)水、(焦)急
(阵)雨、(陈)列(单)位、(蝉)声指(导)、(夺)目、(守)护、(讨)厌周(末)、(抹)黑世(界)、(价)钱(楼)梯、无(数)发(芽)、惊(讶)蜜(蜂)、雷(锋)(沉)睡、蛋(壳)蜘(蛛)、珍(珠)(睡)觉、(垂)柳(抽)查、(油)菜拐(骗)、(另)外(谜)语、(迷)人、人(类)(钉)子、(针)对(芬)芳、打(扮)价(钱)、一(盏)灯同音字?
n深(沉)、(陈)皮ān(丹)青、菜(单)à
n沉(甸)甸、商(店)ù
(附)近、欺(负)ɡ?
u足(够)、(购)买ɡǔ(股)票、(骨)肉ū(呼)唤、(忽)然ī(灰)心、(辉)煌à
n搭(建)、(渐)渐ì
nɡ(敬)爱、冷(静)j
ju?
(决)定、(绝)句lí
玻(璃)、距(离)
lí
nɡ(铃)声、(玲)珑liú
(留)下、(流)水
mà
o(茂)密、(冒)雨mì
茂(密)、(蜜)桃
mí
(谜)语、(迷)路pō山(坡)、(泼)水
shanɡ茂(盛)、(胜)利shì
(世)界、正(式)
shù
结(束)、无(数)tí
(提)出、问(题)
tuō(托)运、(脱)下wú
(吾)友、(吴)国
xī小(溪)、(稀)少xì
n信(封)、蜜(蜂)、雷(锋)yā(压)力、(鸭)蛋zhū蜘(蛛)、珍(珠)
yǐn(隐)约、(引)路yīnɡ(应)该、(英)雄
zhǎn一(盏)灯、(展)现zhēn(珍)珠、别(针)
zhì
(志)气、地(质)zhōnɡ(忠)实、(终)于
yá
n(岩)石、(严)寒、钻(研)、(炎)热
词语搭配
轻轻的春风、暖暖的春风、细细的春雨、密密的春雨、解冻的小溪、绿色的叶丛、明亮的世界、美丽的世界、美好的春光、浓密的绿叶、静静的山谷、火红的杜鹃花、美丽的身影、明亮的镜子、清脆的歌声、欢快的泉水、长长的小溪、弯弯的小路、迷路的孩子、年迈的大娘、泥泞的道路、温暖的春风、蒙蒙的细雨、晶莹的露珠、美好的景色、清新的空气、敬爱的总理、碧绿的湖水、茂密的枝叶、热情好客的老乡、流动的空气、火红的凤凰花、川流不息的汽车、古老的故宫、奇怪的问题、斜斜的雨丝、优美的乐曲、满天的乌云、忠实的向导、光滑的石头、沉甸甸的水桶、兴奋的光芒、又肥又大的野兔、又大又丑的鸭子、暖烘烘的太阳、灰灰的毛、大大的嘴巴、瘦瘦的身子、洁白的天鹅、厚厚的冰、漂亮的影子、雪白的羽毛、长长的脖子、伟大的发明家、明晃晃的镜子、满意的笑容、聪明的孩子、懂事的孩子、勇敢的孩子、夜深人静的时候、微弱的亮光、
不停地唠叨、慢慢地抽出、静静地躺、尽情地歌唱、不解地问、呼呼地转、奇怪地问、高兴地说、微笑地接过、目不转睛地盯着、专心地看、满意地端详、仔细地看、懒洋洋地趴、满意地笑、惊讶地说、焦急地转来转去、乐滋滋地走、慢慢地消失、渐渐地灭绝、慢慢地转动、真诚地道歉、飞快地逃走、
疼得直打滚、急得团团转、弄得筋疲力尽、
看望亲人、打发时光、环顾四周、感到孤单、感到疼痛、感到轻松、拎着水桶、接过水桶、修理窗户、装进信封、打开信封、打开窗户、说明经过、辨别方向、指点方向、受到称赞、提出问题、脱下衣服、洒下汗滴、乘着春风、伸出双手、献出爱心、抱着孩子、背着大娘、冒着细雨、沿着小溪、顺着小路、寻找足迹、寻找春天、(刻苦)钻研、(四处)寻觅、(低声)呼唤、(留心)观察、(徐徐)张开、沉思片刻、迟疑片刻、
部首归类
未、世、哥、末、夏、束、求、整、而、且、丝、册、严
脱、骨、股、脆、胜、脚、朗、胳、膊、肯、脑、肥、膀
冻、决、冰
溪、浇、渐、滴、洒、泥、泞、沟、泼、漫、涛、泊、流、沉、滑、派、油棉、枯、杜、杏、柏、杆、柳、楼、梯、桩、检、查、染
探、摇、抽、拐、扑、托、摸、搭、摘、扮、提、抹、挤、拱、报、拾、拎追、迈、迷、迹、逃
店、应、度、府、底
徐、微
烧、烁、煌、炉、烟、灰、炎
荣、菜、芽、芬、芳、茂、英、艺、荡、骗、骄
喊、呼、唤、吾、另、哄、喝、吴、含、兄、呆、叭
宿、密、蜜、宫、宝、守、寒
终、结、纱、绕、约、绝、组
环、玻、璃、玲、望、玉、珍、珠
谢、该、讶、谈、讨、谜
锋、铃、钉、铁、针、钻
伟、仍、使、便、价、傲、停、传
岭、岩、碰、破、碎、研
虹、蝉、蜘、蛛、蜂、蛋
躲、躺季、积、稠、稀
界、留恩、志、忽、忠
轰、转敬、数、整
笋、筋、算勾、甸、勺、够
弟、单夺、夸、奖
然、焦骗、骄
塔、坡、埋丹、乌、垂、丢
鹃、鸭、鹅压、厚、厌
冒、显、晃趴、距
雷、需质、费、负、责
利、刨、列商、亡、
隐、陈、阵、陆、附导、封、耐
省、眨、睡糟、类
盛、盏肯、此
照样子写词语
ABB:
颜色:
白茫茫绿油油黄澄澄金灿灿红通通红艳艳红润润黑乎乎神情:
笑眯眯笑呵呵笑哈哈笑嘻嘻兴冲冲急匆匆乐呵呵气呼呼味道:
甜滋滋酸溜溜甜津津
象声词:
轰隆隆丁零零哗啦啦嘀哩哩
其他:
圆溜溜黑沉沉明晃晃沉甸甸香喷喷喜洋洋凉丝丝暖烘烘AABB:
声音:
叽叽喳喳丁丁冬冬滴滴答答噼噼啪啪乒乒乓乓
动作:
蹦蹦跳跳躲躲藏藏打打闹闹走走停停缝缝补补
红红火火整整齐齐干干净净隐隐约约认认真真
AABC:
量词:
朵朵鲜花道道彩虹阵阵花香条条大路座座高山点点嫩芽成语:
滚滚浓烟蒙蒙细雨闪闪发光洋洋得意井井有条
ABCC:
鲜花朵朵彩虹道道花香阵阵大路条条高山座座
成语:
白发苍苍金光闪闪生机勃勃大名鼎鼎得意洋洋
ABAB:
很()很()很大很大很多很多很美很美很红很红很香很香
()着()着写着写着看着看着想着想着跳着跳着读着读着
讨论讨论研究研究休息休息检查检查整理整理打扫打扫颜色:
雪白雪白碧绿碧绿金黄金黄火红火红
数字:
一干二净二三其德四面八方五光十色六神无主七上八下
八面来风九死一生十全十美百发百中千方百计万无一失
千军万马千言万语千丝万缕千真万确千秋万代千家万户
反义词:
天长地久:
东张西望前因后果南来北往古往今来大惊小怪深入浅出说长道短:
出生入死争先恐后天南地北七上八下冰天雪地声东击西季节:
春天:
春回大地万物复苏桃红柳绿莺歌燕舞春风拂面春雨绵绵夏天:
夏日炎炎热火朝天骄阳似火烈日当空绿树成阴蝉声阵阵秋天:
果实累累秋高气爽秋雨潇潇落叶飘飘金风送爽秋色宜人冬天:
天寒地冻寒冬腊月冰天雪地白雪茫茫寒风凛冽大雪纷飞造句:
渐渐地(慢慢地)——雨渐渐地停了,天空中出现了一道彩虹。
入冬后,气温渐渐地变冷了。
在妈妈的辛勤照料下,我渐渐地长大了。
静静地——午休时,同学们都静静地趴在桌子上睡觉。
我们在教室里静静地写字。
一手?
一手?
——妈妈从集市上回来,她一手拎着一只鸡,一手提着一袋水果。
吃早饭时,我一手拿着面包,一手拿着牛奶。
一边?
一边?
——音乐课上,我们一边唱歌,一边跳舞。
妈妈一边织毛衣,一边听音乐,真悠闲。
放学回家路上,我一边走路,一边唱着歌。
一?
就?
——哨声一响,他就像兔子一样飞奔出去。
爸爸一高兴,就诗兴大发。
我一回家,就马上写作业。
一个?
?
,一个?
,另一个?
——同学们在公园里种树,一个挖坑,一个浇水,另一个培土。
一会儿?
一会儿?
——手术室外的爸爸,一会儿走到东,一会儿走到西,着急死了。
体育课真热闹,同学们一会儿跳绳,一会儿跑步。
妈妈一会儿做饭,一会儿洗衣服,真辛苦。
我一会儿冥思苦想,一会儿奋笔疾书。
虽然?
但?
——今天我虽然生病了,但我还是坚持上学。
妈妈说:
“虽然这次考试你考得不错,但也不能太骄傲。
”
犹如(好像)——天上的一颗颗星星,犹如一双双眼睛。
体育课上,小林跑得满脸通红,他的脸蛋犹如一个大红苹果。
大象的耳朵摆来摆去,犹如两把大扇子
仿佛——今天我考试考得特别棒,回家路上,我觉得阳光仿佛格外灿烂。
湖水真清啊,仿佛一块明晃晃的大镜子。
惋惜——他在车祸中失去了双腿,我真替他感到惋惜。
大家对他的英年早逝感到非常惋惜。
赞美——母亲节快到了,我要写一首诗来赞美伟大的母爱。
我要赞美我们伟大的祖国。
立即——每天放学回家,我就立即写作业。
邻居家着火了,我立即打电话报火警。
伟大——爱迪生是一们伟大的发明家。
在我心中,妈妈永远是最伟大的。
我长大后,要成了一名伟大的科学家。
仍然——他把信看完后,仍然放回信封里。
他仍然保持着老红军艰苦奋斗的作风。
一个学期不见,他的学习成绩仍然那么好。
一溜烟似的——今天,我看见一个小偷偷了一位老奶奶的钱之后,一溜烟似的跑了。
今天,丁丁撞倒了一位老大爷,可他却一溜烟似的逃走了。
*篇三:
如何教年级组词造句
指导学生造句方法种种
一、扩词法。
先指导学生组词扩词,然后用短语造句。
如用“慈祥”组扩为“慈祥的面庞”,再用这个短语造句就比较方便了。
二、词意法。
先让学生用词语的意思造句,然后再把词语“代换”进去。
例如:
非?
不可?
,先让学生用“一定”造句,然后用非?
代进去,就行了。
三、反例法。
有些词语造句如果不事先提醒学生,学生极容易出错,可以采用“反例法”。
如“一?
”造句时,先出示反例。
如“红红一早就起来读书,他是非常用功的”。
指导学生明确句子中“一”与“就”没有构成紧密关系,所以这个句子是不符合要求的。
由于老师提前提醒,学生造句时一般不会进入这个“误区”。
四、情境法。
造句时,老师可创造一些情境。
如用“喜气洋洋”造句时,启发学生想想“在什么情况下,我们的表情是喜气洋洋的?
”然后让学生叙述一些令人喜气洋洋的情境,甚至让学生来表演,这样学生就能造出生动的句子。
五、修辞法。
此法是规定学生要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句。
如用“迷糊”一词造句时,要求学生运用比喻。
学生造出了“我从电视上看了孔繁森事迹的报道,激动得泪水迷糊了我的眼睛,心像刀绞一般难受。
六、复句法。
此法要求学生在造句时恰当地运用关联词语。
如用“不约而同”一词造句,有的学生造出“大家不约而同地说”的句子。
这个句子虽也是对的,但不够具体,欠生动,因此我让学生用上“无论?
都?
”,结果学生造出了“邓小平爷爷出现在大家面前,无论男女老少都不约而同地鼓掌欢呼。
七、比较法。
有些词语易与它的近义词混淆,所以造句前应引导学生运用比较的方法分析它们之间的细微差别,这样造出的句子才会正确。
如“发现”“发觉”两词造句,首先引导他们进行辨析,就不大会出错了。
八、变序法。
为了开拓思维,可以要求学生把词语放在句子的不同位置,充当句子的不同成份,分别造句。
如要求学生把“希望”一词放在不同的位置造句。
经过指导,学生造出如下句子:
①我希·
望·
星期天过得快活些,不再埋头在作业堆中。
②我们少年儿童是祖国的希望等等。
造句的方法一般有以下几种。
1.在理解词义的基础上加以说明。
如用“瞻仰”造句,可以这样造:
“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。
”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2.用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
如用“鸦雀无声”造句:
“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。
”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。
如用“光荣”造句:
“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。
”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4.用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。
如用“仿佛”造句:
“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。
5.用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。
这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6.先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。
如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
最后应提醒同学们的是,造句要自己脑筋,不要抄书上现成的句子造句分为好几种:
1,关联词造句,首先要明白这个关联词的意思,比如不但而且表示各加的意思2、形容词,要知道
这个形容词适合那一类人,比如:
年轻貌美,这是形容年轻的姑娘篇二:
小学二年级组词造句
尺寸--这个衣服是多大尺寸呢?
益虫--蜻蜓是益虫,我们要保护它。
表彰--这次期末总结会,老师表彰了王小明。
豹子--豹子是跑得最快的动物。
渠道--地里的庄稼要靠渠道里的水灌溉。
井沿--我们不要在井沿旁玩。
国际--英语是一门国际性语言。
写信--我正在给远方的爸爸写信。
葫芦--有一部动画片叫做《葫芦兄弟》。
芦苇--在白洋淀有很多芦苇。
瓜藤--西瓜是结在瓜藤上的。
盯着--不要一直盯着电视,会坏眼睛的。
邻居--我的邻居家有一棵枣树。
障碍--路上有很多障碍物,影响交通。
泰山--泰山是我国著名的风景区。
徒弟--西游记里唐僧有四个徒弟。
功夫--在学习上我们要下很大的功夫。
识字一
宜人--黄山风景区景色宜人。
千层饼--妈妈会做非常好吃的千层饼。
尽力--这次考试虽然没有考100分,但我尽力了。
染色--衣服是在工厂里被染色的。
叠被子--我8岁就会自己叠被子了。
翠绿--翠绿的竹子很漂亮。
凉爽--秋天的天气很凉爽。
强壮--我们要多参加体育活动有个强壮的身体。
稻谷--金灿灿的稻谷是农民伯伯种出来的。
登山--登山是一个很不错的户外运动。
华山--华山的山势非常险峻。
1秋天的图画
地图:
我们祖国的地图像一个雄鸡。
梨树--水果园有许多梨树。
铁笼--小兔子被关在铁笼里。
浪费--我们要爱惜粮食,不要浪费。
高粱--我家地里种了许多高粱。
燃烧--燃烧的火把照亮了前面的路。
15小柳树和小枣树
红枣--红枣是非常有营养的食品。
深浅--如果不知道河水深浅就不要轻易下水。
光秃秃--到了冬天,树上的叶子都落了,光秃秃的。
忍不住--每天中午的时候,我都忍不住想早些吃饭。
虽然--虽然你是三好学生,可是也不要骄傲。
乘车--乘车出外旅行,要注意交通安全。
思考--遇到数学难题,要动脑筋思考。
16风娃娃
抽水--这个抽水机卖800元。
继续--下课玩了10分钟后,上课后我们继续学习。
吸取--我们要吸取这次失败的教训。
大夫--大夫说吃药后要多休息。
汗水--跑了10圈后,我满身都是汗水。
驾驶--开车要先到驾校考驾驶本。
表示--这个表示你已经成功了。
风筝--我在商店买了个蝴蝶风筝。
失踪--这几天怎么都见不到你,失踪好几天。
伤口--伤口出血后,要预防发炎。
责任--坚守岗位是你的责任。
勤劳--勤劳的人们画出秋天的图画。
17酸的和甜的
酸菜--在饭店,我最喜欢酸菜鱼这个菜。
葡萄--秋天架上的葡萄都熟了。
狐狸--狐狸是一个狡猾的动物。
羊肉串—昨天我在大街上看到一个卖羊肉串的。
强迫—如果你不写作业我就强迫你写。
等待—我们都在等待好消息。
硬币—昨天我丢了一个五角的硬币。
语文园地4
茶叶---茶叶卖80元一斤。
水泡—洗衣机里有很多水泡。
吃饱—当你吃饱饭后,不要马上跑步。
长袍—说相声的穿着传统长袍。
皮鞭—骑马需要皮鞭吗?
火炮—在以前的战争中,火炮的威力很大。
识字5
移动—中国移动的手机信号在山区非常好。
计谋—诸葛亮用计谋实现了七擒孟获。
篇三:
小学一年级组词造句练习题
小学一年级组词造句练习题
练习题1:
一、生字小魔术。
1、加一笔组成新字,再组词。
大——()()卜——()()
口——()()木——()()
2、减一笔组成新字,再组词。
天——()()日——()()
个——()()令——()()
二、读一读词语,再分类写一写。
小猴兔子爸爸高山妈妈田野
小狗白鹅奶奶街道爷爷学校
妹妹:
________________________________
小猫:
平原:
三、填空补充词语。
()材()用争()恐()七()八()
()顾()盼()惊()险凶()吉()
练习题2:
一、我会填
()清水秀鸟语()香()紫千红
和()细雨五颜()色春暖花()
()回大地百花()放柳()花红
二、在()里填上合适的字
一()手一()%
《勤勉的近义词是什么及造句》
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