大学生家教社会实践心得体会13篇Word文档下载推荐.docx
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我觉得作为一个老师,应该先了解学生,不仅仅是了解她学习方面的,更重要的要了解她的一些爱好兴趣,这样才能很好的跟她沟通。
沟通是很重要的一部分,好的沟通是成功的一半。
因为我们要扮演的不只是老师的角色,还要在适当的时候扮演朋友的角色。
要把握好什么时候该是当老师的时候,什么时候是扮朋友的身份。
对于这次家教,我感触颇深,当我和其他做家教的同学朋友交流时,他们都说:
“其实,假期做家教是对自己很好的考验,能锻炼口才,加强与人交流的能力,也是对自己知识的肯定。
见识不同的人、不同的家庭,学会怎么做人、与人相处,提早适应社会。
”的确,大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补,更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定,增强他们进入社会的信心。
当家教的过程中,就是人与人交流的过程,()在这之中,大学生可以提前感受下社会是什么样的,在和家长交流的过程中,你可以明白雇主和员工之间大概就是这样了,你要拿钱,你就要搞好和雇主的关系,这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你,把孩子放心的交到你手上;
在教学的过程中,你也可以在教导过程中,不断的发现问题,不断的改进,问问自己怎样才能让学生学的更好,让他们真真正正的在你教的过程中,在脑中领悟到知识的本质,而不再局限于浅显的表层。
搞好你与学生的关系,让学生喜欢你,从内心深处接受你,让他心甘情愿主动的学习,这样学习才能达到最佳的效果。
综上,谈到做家教的最大感受,我用一句很简单的话概括,“用心和学生沟通,做他们的朋友”。
我们要用心的去做每一份事,做家教如此,做任何其它的事都是这样。
大学生家教社会实践心得体会2
大学放假期间也不能让自己的时光虚度,在家无所事事,这是最不正确的选择,所以,在今年的暑假,我找了一份做家教的工作。
本人的专业是生物科技,因此,我辅导了几位即将要进入高中学习生活的高一学生的生物。
仅仅一个月,我就对老师这份工作颇有感受,理解了当老师的不易。
作为高一的家教辅导老师压力还是有的,我也有很多做得不好的地方,还好我的学生对我很宽容,都谅解我。
在这一个月的家教工作中,我体会到身为老师会有的责任心,因为学生在无条件的相信我,因为他们相信我,所以他们选择我成为他们的老师。
在他们遇到不懂的难题的时候,会来询问我,我有责任要教导他们正确的知识。
经常会遇到这样的情况,学生们的问题会很多,有时候耽误我自己的下班时间,前几天确实很不适应。
但是,因为内心的责任感,我要努力的克制住这份不适感。
之后,我慢慢地觉得自己的价值,自己对这几位学生的价值,这让我很是满足。
家教的经历,也让我从中学会了细心,因为我一旦对教学这个工作马马虎虎,想要糊弄过去,就会在讲课的过程中出现错误,给学生传到错误的知识,这是不应该在老师身上出现的。
学生给予了我信任,我应该不辜负学生的信任。
所以,我必须在讲课之前,认真仔细地备好课堂上要讲的知识点,把每一个知识点都衔接起来,让学生能轻易地就理解我所讲的内容,更要细致地反复检查我备课的内容,确保没有错误会出现。
通过我这样的处理,在课堂上,我渐渐地出现错误越来越少了,上课的效率也提升了不少。
通过这次暑假家教,我发现了自己很严重的一个缺漏,那就是我的专业知识还不够全面,有很多点是我没有接触到的,脑海中一点印象都没有。
所以,在教学过程中,我还补充了我的专业知识,查阅资料,看了很多课外的书籍,这是我的一大收获。
也让我明确,今后的大学生活,我还要在哪些方面更加努力,我更需要加强我的理论知识。
暑假社会实践,对于大学生来说是一次提前进入社会的磨练。
我也在这次的社会实践中,学习到了很多,知道与人打交道要注意什么,如何来处理人际关系,这都会是我今后步入社会需要运用到的,这些经验都能为我所用。
大学生家教社会实践心得体会3
曾经一度认为教师是与我无缘的工作,可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会。
在来之前,我告诉自己与其寻找自己喜欢的工作,不如先喜欢上自己现在的工作。
转眼支教生活的一半已经过去了。
和朋友聊天我总喜欢称自己是一个伪教师,披着老师身份的毕业班学生。
记得x月x号那天踏上征途,在行驶的路上我才知道自己要去的地方是xx居。
xx,听名字感觉好雅,肯定是一个人杰地灵的地方。
我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活,像陶渊明一样,在田园小镇悠然自得。
等真正到了xx才知道我要去的是xx学校。
恰逢周五,下午上完课后,老师和学生们就相继离开了,留下偌大的空荡荡的校园,空荡荡的宿舍。
幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪,差点忘了还有她的老乡兼同学x老师(在另一所学校)。
就这样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日。
周一迎来了排课。
一二年级品德、音乐、美术,还有全校体育,美名曰晋中学院培养的应该是德智体美劳全面发展的学生。
老天,我的专业是化学!
我就这样被全才了。
站在讲台上给二年级上品德课时,看着那一双双清澈的充满期待的眼神时,我突然觉得自己特别神圣,就好像讲台之下是一群等着我去拯救的信徒。
说实话,站在讲台上才发现原来真的能看到所有同学们的小动作。
站在讲台上,眼神总是会无意忽略第一排左右俩边的学生,碰到他们的眼神闪现出略带点被遗弃的感觉时,瞬间会涌现出好多负罪感。
我终究不是圣人,原谅我的眼睛不能360全方位都能看到。
让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥,可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。
第一节课下来了才发现,其实好多事并没有想象中那么困难,只要你敢想,然后去做。
周二是9月10号教师节,这个本不属于我的日子,恰好在实习期,所以我有幸度过。
早上第一节是二年级音乐,上课铃响了,他们却不让我进教室,让我等一会。
等我再次推开教室门的时候,看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着教师节快乐五个大字,还有同学们画的各种图案,还有三个桃心,上头用铅笔写着老师节日快乐,教室各个角落还零星的挂着气球,虽不甚美观,可是我能感受到他们满满的心意。
第一个教师节,我收获的是满满的感动。
大学生家教社会实践心得体会4
暑假期间,我托朋友找到了一份家教的工作。
以前因为觉得自己斤两不足,一直没有接受家教的工作。
现在开学就是大学二年级了,更何况对方只是个一年级的小妹妹,于是,我大胆的接下了该工作。
得到此份工作时,我的内心既兴奋又带点畏惧。
兴奋的是,自己得到了一个锻炼自己的能力,同时体现自身价值的机会;
畏惧的是,听说那个五年级的小弟弟是个超级无敌小魔怪!
家庭还算富裕的他是个娇生惯养的少爷,以前多少保姆,家教被他欺负的“落荒而逃”。
那么“柔弱”的我能把这个小魔怪给制服吗?
于是,我的暑假生活又增添了一道亮丽的风景。
这道风景让我学会了许多,体味了许多,思考了许多。
第一次初来报道
第一次到他家探究,他正在书房里生闷气,因为他开始不同意请家教。
他,叫xx,头发剪得短短的,羞涩滴滴,明亮的单眼皮眼睛水汪汪的,似乎想看尽世上所有有趣的东西;
之前把所有保姆家教都气跑的正是那张开口不饶人的尖尖小嘴,嘴里还嚼着木糖醇呢;
那张稚气的娃娃脸上总是挂着一丝不屑的神情。
叔叔不在家里,阿姨管不了他了,进他家,阿姨热情的招待了我,与我在客厅里诚恳的交谈了很久。
在交谈中,我了解到以下情况:
xx有厌学情绪,由于英语的不好,带给了他无比的打击,感觉自己很羞愧,不与人交流,特别内向,话不多。
同时我可以感受到父母心中那种望子成龙,恨铁不成钢的急切心情,父母对子女的那种期望是炙热的,无私的。
她看得很远,看到了子女的未来;
他们做的很无私,甚至会由于子女的不才而深深自责。
我被父母对子女的这种情已深深打动,同时感到肩上的担子很重。
他,对于没有任何家教经验的我来说,
第二次嘴“开”了
刚开始几天,去家教晚回来后,我都几乎要“吐血”!
真的是从来没见过如此怪癖的小孩。
首先,他写字喜欢趴着写,叫他坐端正,他不说话,貌似我没说话一样;
写作业时,就很认真写,我与他说话,他似乎觉得我不存在,接着又要拿下一本书了;
呆呆看一下窗外,嚼嚼木糖醇,一片宁静,我一个人说话。
我开始意识到:
现在的首要任务不是讲课,而是把他的嘴打开。
我便哄他说:
“你要是乖乖听我讲,我就每上一节课后陪你玩个新游戏,”我扫描了他的房里,发现了一副乒乓球板,就知道他喜欢玩这个,“我喜欢打乒乓球,你呢?
”这招真见效,终于开口说话了。
第三次“内向“渐渐驯服
此后,我给他上的是英语课,其他的带过一下。
我按照他的情况给他上布置好课程,他也慢慢有所改变。
越发现他好可爱,还戴着红领巾,看起来是个忠实的爱国者,嘿嘿。
我便慢慢培养他那颗上进心,让他得认真学习才能获得奖赏,一步一步向更高的目标发展。
他很聪明,题目一点就明,我是个文科生,貌似有些数学题目我还不会诶。
很快便把它的暑假作业完成了。
我也遵循我的诺言,他每上完一堂课就像一个新游戏陪他玩,他也高高兴兴的愿意听我的话,我为之感到欣喜万分。
第四次分别的日子
转眼快要开学了,我也结束了家教生活。
xx的学习态度比以前端正了许多,学习也知道使劲了,以前的疑难问题基本得到了解决。
这就是我家教的成果。
他的父母跟感激我这段时间对他的帮助,要我不定期的给他带电话来督促他。
我会坚持这样做下去。
小家伙似乎不舍得我,手一直拉着我,我走的时候还送我一盒木糖醇,真是可爱的小家伙。
结局家教感想
家教生活,苦中有甜,喜忧参半。
由于每天上午要去做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。
开始的几天,我都是在睡梦中起床,提着昏沉的脑袋去洗漱。
那种转变的滋味真不好受!
后来也就慢慢习惯了。
家教让我重新拾回童年的心理,我知道了必须将心比心。
也许你感觉这个问题很简单,但是你是以你的水平来感觉的。
你无法体会一个孩子的想法,一定要知道他会什么,不会什么,对什么感兴趣,或是不喜欢什么,有针对性才能见效。
就不如说学英语单词,“listen"
教了他很多遍,他仍然不会,这时候你不要急,慢慢的一点一点影响他,告诉他是怎么发出来的,或是举个现实生活例子,谐音什么的。
最后他懂了,会了。
家教生活让我更加有耐心的做每件事,也让我想起了很多东西,有很多感触。
我认为,城市与农村是两个截然不同的世界。
生长在这两个世界的人们,在某些方面会有不同的表现。
农村的孩子都要到地离去帮父母干些粗重的农活儿,他们能够体会到劳动的艰辛,深刻懂得幸福生活的来之不易。
以上就是我今年暑期社会实践的收获和体会。
同时,家教也让我认识到了自身的不足。
这些收获和体会将影响我以后的学习生活,对以后的工作产生积极的影响。
我会好好珍惜这次经验,为我以后的教学铺就一条光芒道路。
大学生家教社会实践心得体会5
本来以为自己的学习很不错,做家教没什么问题的,不过等做过了,感想真的不同以前了。
今天去帮那个学生讲课的时候,因为第一次为人师表,感觉特紧张,有时候我的思绪会断掉。
现在知道了我为什么要那么急,因为我一开小差我就会把刚刚的东西忘掉,如果我聚精会神我就能很快的把一件事情想明白,想清楚,反应也会很快,但在教学生的时候,要时不时的停下来,为他讲解他不懂之处,还得仔细想想他的进度,不能自己盲目地讲下去,所以说了一段停一下的,最后连自己也不知道讲到哪了,哎,这就是经验不足的原因吧。
还有就是,还不了解这位学生在学校的学习情况下,讲了很多多余的东西和漏讲了很多知识点,综合以上的,第一次做家教是失败透了,经过了这次后,我觉得我也得去把这些知识点给一个一个概括起来,然后还要一点一点的记下。
这样也可以为以后做个好的准备。
而且,在教每一位学生之前,得先多和他们交谈,从中多了解他们现在的学习情况,心态等等,对每一个学生都得有不同的教学方法,这样做也可以减少学生对老师的敬怕心理,以便日后可以更好的交流。
现在,我还是在积累经验中,日后还有什么发现会一一和大家分享的。
大学生家教社会实践心得体会6
记得x月x号那天踏上征途,在行驶的路上我才知道自己要去的地方是xx。
我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活,像xxx一样,在田园小镇悠然自得。
等真正到了xx才知道我要去的是xx学区的xx学校。
幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪,差点忘了还有她的老乡兼同学x老师。
在这次学习过程中,我得到了学生家长的肯定,他们的支持给了我极大地鼓励与支持,同时,我也发现了自己的不足,有时,上完课,回到家,我会通过不同途径寻找答案,在这一过程中,我也学到了很多以前没有接触的知识,对自身学习也有了一定的认识与提高。
周二是x月xx号教师节,这个本不属于我的日子,恰好在实习期,所以我有幸度过。
大学生家教社会实践心得体会7
对于一个大学生来说,家教应该是比较常见和适合的假期兼职工作。
同样,为了能在这个假期充分利用自己大学生的身份和知识,我在这次的寒假中兼职了一份家教工作。
并从中收获了经验和报酬。
回顾这段经历,虽说是当其他人的家教,但收获更大成长的是我也说不定。
当然,毕竟是一份工作,无论是在心理还是教育方面,我都做了充分的准备和努力!
现将我自身的心得体会总结如下:
一、家教工作情况
作为一名家教,我深刻的感受到自己要面对的压力不仅仅是教育小孩那么简单。
在工作方面,我们不仅要面对需学生,同时也要面对家长。
既然请来家教,家长自然是希望有成果,希望孩子能得到提升。
为此,家长们都希望能看到成果。
而学生这边则不同,毕竟是假期,很多学生都更希望能好好的去玩,所以在学习上不上心的情况也比比皆是。
为此,我在教育工作中积极发挥自身的沟通能力,一边和学生交流、认识,并一次展开了解和教学,另一方面也与家长沟通,在分析学生情况的同时,也给予了一些建议,给学生合理的安排学习时间。
二、工作个人感受
在教育中,我认识了一些学生,通过接触,我感受到他们其实并不是对那些科目不理解,更多的是因为其他方面的原因跟不上。
为此,在教学上,我也尽量采取有趣的方式,并积极与自己的学生沟通,了解他的想法。
这让我的这次的家教工作还算是比较顺利。
但此次也并非是毫无困难和辛苦的!
因为自身的不熟练,我每天都要花很多的时间去备课,甚至在深夜的时候还在想要怎么教好下个章节。
对我而言,这并不仅仅是一份假期的兼职,更是对自己学生的责任!
为此,我在教育上也花费了很多努力。
三、收获和心得
此次,我通过自己的努力取得了工作的报酬,但更重要的是,通过作为家教老师的经历,我锻炼了自己的胆量和交流能力,也实践了许多教育的方法。
这对我而言,比现在收获的这些报酬更加重要。
在未来的道路上,我会更加努力的学习,锻炼自己!
并在今后的道路上积极前进,终有一天,我会站在更大的舞台上,发挥自己的知识和力量创造更加出色的结果!
大学生家教社会实践心得体会8
时间飞逝,在大学的第一个假期很快就结束了,可是我还是沉醉在自己寒假社会实践的收获中。
作为一名大学生,有着重大的历史责任和使命,而要承担起这一切,跟上时代的步伐,必须让我们的每一天都无缘无悔。
我不想虚度我的人生。
因此在大学的第一个假期,我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。
我度过了一段被人称为“老师”的难忘的,阳光的日子。
我在一家教育机构课外辅导部做兼职老师,在这次实践中,我感受到了不一样的东西,是我之前没有接触到的东西,这对我来说,是一项很难得到更好的发挥的前提。
在不断的发展中,我有了更多的进步,我知道自己需要更多的进步,现在的我已经很好的适应了学校生活,可是社会生活还是不行,我需要继续不断的努力。
在实践中使自己不断地提高。
大学生寒假社会实践促进大学生素质全面发展,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。
因此我觉得在假期得到这样的锻炼对自己尽快的适应社会生活有很大的作用,这样的经历也会成为自己的一笔宝贵财富。
这次假期我为什么选择做家教作为自己实践的内容,原因有两点,首先我爸是一家课外辅导的负责人这样就给我提供了一个很好的平台,还有一个原因就是因为自己一个小小的梦想。
记得小时候就有一个梦想,希望长大后能成为一名光荣的人民教师。
可是后来经历了人生的种种,我成为了一名工程管理专业的大学生。
可儿时的那个梦想却一直都没有消逝。
老师那高大的形象和伟岸的身躯,“好大一棵树”的优美旋律却依然在我脑海中萦绕,在身边回响。
于是就有了这样一个“一石三鸟”的经历。
可以实现我的儿时梦想;
能多一种不同的人生经历;
可以靠自己的双手完成学业。
后来我发现不仅仅让我学会了这几种东西。
而使自己更加清楚的了解了自身的能力和学到了许多课堂以外学不到的东西。
在假期刚结束一周左右我就开始了自己第一次社会实践。
第一天是试讲,我给两位初中生补习数学,为了能做的更好,我又把初中时代的课本重新翻阅了几遍,走上了我的人生第一讲。
尽管有些紧张,但是我还是通过了第一关。
当时我心中唯一的感受就是做一名老师真的很不容易呀。
一回生,二回熟,就这样我便做起了我的“老师”了。
可能是第一次给学生做家教吧,我格外认真,每次讲课的前一天晚上,我都很努力的备课,生怕讲错了那一道题。
可是这样事情还是发生了,有一次我讲错了一道题,当时要是有一个地缝,我恨不得钻进去。
就这样我每天早上起得很早睡的也比较晚,很辛苦,很累,但是却很充实,算是顺利的完成了我的当老师任务。
学生家长也对我很认可,我带的学生也对我很尊敬,我们也成为了好朋友。
特别是他们管我叫“仲老师”的时候,我的感觉就好像是飘向了天,很自豪,很光荣。
那时我才真正的明白人们为什么说老师是太阳低下最高尚的职业。
这次实践我学到的不仅是生活的艰辛和为人处事的态度,还有教育问题上的一些经验和原则。
而这些,必将成为我人生经历中的一笔宝贵财富。
我也希望在今后的学习和工作中,把学到的这些真正的做到学以致用。
现在我把这些感悟记录下来,勉励自己,也跟大家共同分享。
一:
教育需用心
我们都是经历了九年义务教育后按部就班的上高中、考大学,如今自己以一个过来人得身份面对这群还处在懵懂时期的孩子时,或许更能体会到他们的心情吧。
在这里,带班的大都是在校大学生。
他们年轻、富有活力和激情,当然还有自己独特的教学方法和理念。
孔子讲“因材施教”,在这里,针对不同年龄的孩子,当然需要不同的教育方法和方式。
比如说对于一二三这三个年级的小学生来讲,鼓励和奖励是他们最喜欢的方法。
做的好的,适当给予相应的奖励,做的不好的,则要给予鼓励。
批评是需要的,但非必要。
而对于四五六这三个年级的小朋友来说,他们虽然还小,但脑子里应经有了一定的是非观念和自己的想法。
所以一块糖,一个大拇指这样的奖励对他们来说就有点幼稚了。
不过,你可以奖励他们一些他们感兴趣的东西,比如一块聊聊穿越火线,一起做个游戏,讲个他们感兴趣的故事等等。
而对于初中生,正是个性形成和发展的关键时期,因此一定要注重他们的个人感受。
一味的批评无疑是他们最反感的。
所以平时的教育中,既要想办法引起他们的兴趣,又要把知识传授给他们,同时还要搞好和正处于叛逆期的他们的关系。
一期班下来,收获的不仅仅是他们的信任和喜爱,还有面对他们成绩时的自豪感和成就感。
一直记得最初辅导班负责人的话:
一定要用心。
只有这样,才能获得家长和学生的信任,只有这样,我们的事业才会长久和发展。
当然,不仅仅是做教育需要用心,从事任何行业,都需要我们用心去做好每一件小事,只有做好了每一件小事,才能成就大事。
俗话说,细节决定成败。
只有真正的用心注意好细节,才能将事情做好。
因此说“走心”,这不仅仅是演员们演戏时的要求,也是平时的工作、学习和生活中,想要做好每一件事情的一个前提和必要条件。
孔子说“有教无类"
,确实一个班里总会有几个学习成绩差点的,几个学习成绩优秀的。
当然,自己的亲身体会也证明,老师喜欢学习好、懂事的孩子是有道理的。
但这并不能成为我们放弃其他孩子的理由。
看到成绩
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