部编版六年级下册道德与法治知识点梳理重点归纳精编Word格式文档下载.docx
- 文档编号:17696002
- 上传时间:2022-12-08
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:183.02KB
部编版六年级下册道德与法治知识点梳理重点归纳精编Word格式文档下载.docx
《部编版六年级下册道德与法治知识点梳理重点归纳精编Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版六年级下册道德与法治知识点梳理重点归纳精编Word格式文档下载.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作,为身边的人提供了方便,没有他们的服务,就会给周围人们的生活造成困难。
因此,每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。
20.尊重自己表现在哪些方面?
尊重自己主要表现在两方面:
(1)相信自己的价值,不自我贬低,不自卑;
(2)维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。
21.面对冒犯甚至侮辱,我们可以怎样做呢?
(1)指出对方的错误;
(2)要求对方道歉;
(3)必要时拿起法律武器。
22.怎样才能避免过度维护自己?
(1)不过分敏感,保持情绪平稳;
(2)客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀;
(3)理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。
23.怎样才能做到尊重他人?
(1)在语言上尊重他人,文明有礼貌,不说恶意伤害他人的话;
(2)在与人交往中,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要;
(3)能够维护他人自尊心,推己及人,让他人觉得舒服。
24.课本11页《小小的善》故事中女士的善举,你体会到了什么?
在人际交往中,要设身处地为他人着想,维护他人自尊,体会他人感受,理解他人难处。
宽容篇
25.(宽容)让人们彼此宽待、和睦相处,它是和谐,美好生活的(重要基础)。
26.宽容不仅给我们带来了(和谐)、(友善)的社会生活环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活的幸福、愉快。
27.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生(摩擦)、(冲突),让人不开心,而(宽容)能让我们心胸开阔。
28.宽容让我们面对他人的无心之失是要(大度),不计较。
同时,也让我们面对他人的伤害时,要平息心中的不满,放弃报复的想法,懂得(原谅)他人。
29.拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”。
报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。
30.金无足赤,(人无完人)。
学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。
宽容并不是无限度地纵容和姑息迁就,而是(有限度)、(有原则)的。
31.生活在充满差异的世界中,不同的人有不同的(成长环境)、(兴趣爱好)或(观点看法)。
学会(和谐相处),尊重他人的(不同),是宽容的必修课。
32.“君子和而不同”这句话的含义是指,君子在与他人交往时能(和谐融洽地相处)。
但在具体问题的看法上却有自己的(独到的见解),不必附和别人,人云亦云。
33.豁达宽容,与人为善能使人身心健康,是人体健康的(维生素)。
34.(放火,决水,爆炸以及投放毒害性,放射性,传让病病原体)等物资或者其他危险方式危害公共安全,尚未造成后果,处(三年)以上(十年)以下有期徒刑。
35.宽容对生活有什么意义?
宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活得幸福、愉快。
36.刘青同学很调皮,班主任平时很宽容他。
但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时,班主任却严厉地批评了刘青,并让他向新同学道歉,并在全班做检讨,你认为班主任的做法对吗?
我认为班主任做得对。
因为宽容并不是无限度的姑息迁就,而是有限度、有原则的。
刘青欺负并讽刺新来的同学,是对同学的不尊重,伤害了新同学的自尊心。
班主任让刘青向新同学道歉,并在全班做检讨,既维护了新同学的自尊,也教育了刘青。
37.对于那些不宽容的观点,谈谈你的看法。
(1)别人与自己不同,自己与别人也不同,不能可要求人人相同。
(2)每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。
(3)不是所有的事物都有对错之分,在某些事情上,可以有多种看法。
(4)每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的观点,看法才有可能更加全面。
反思篇
38.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在(反思)。
39.反思作为内心活动,是(自我完善)的一种方式,能帮助我们(回顾)、(分析)和(总结)过去。
如果主动反思,则能更好地把握现在和(未来)。
40.通过反思我们可以总结经验,进一步提升自己;
也可以看到自己的缺点和不足,更好地理解和思考自己的生活,将我们的(过去)、(现在)和将来联系在一起,让自己在(将来)做得更好。
41.反思(时时)都能进行。
42.反思的(过程)很重要,反思的(结果)更应该记录下来,以便提醒自己。
43.在我们做了错事以后,可以反思(事情经过),吃一堑,长一智;
在我们取得成功以后,可以反思(成功的原因),再接再厉;
把握反思的时机,就能达到(事半功倍)的效果。
44.反思对我们有什么意义(作用)?
(1)反思可以让我们总结经验,进一步提升自己。
(2)反思可以让我们看到自己的缺点和不足,更好地完善自己。
(3)反思有助于明确自己的努力方向,判断自己的行为是否有助于目标实现。
(4)反思可以更好地理解和思考自己的生活,将过去、现在、将来联系在一起,让自己做得更好。
45.反思有哪些方法?
(1)选择发生在自己身上的某件事情,回忆事情的经过。
(2)在这件事情中,哪些地方自己做得对?
有哪些成功的经验?
(3)在这件事情中,哪些地方自己做得不对?
有哪些失败的教训?
(4)如果能够重来,或以后遇到类似的事情,自己会怎样做?
第二单元爱护地球共同责任
地球——我们的家园篇
46.在茫茫宇宙中,有一个蓝色的星球,那就是我们共同的家园一一(地球)。
地球为人类生存提供了所需的(空间)、(环境)和(资源)等
47.宇宙空间很大,有数不清的星球,但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的(温度)、(氧气)和(水)的要求。
48.20世纪80年代,(美国)曾建成一个模拟地球生态系统的“(生物圈2号)”……但一年多后,“生物圈2号”实验宣告失败。
49.地球孕育了人类,提供了人类生存的(自然环境)。
自古以来,人类用自
己特有的方式与自然(和谐共处)。
50.浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋,
都因地制宜,体现了(人与自然和谐相处)。
51.如果人类不能尊重(自然),随意破坏默默奉献的地球,就必然受到大自然的(惩罚)。
52.近百年来,随着(人口的增长)和(人类需求)的增加,地球越来越不堪重负……地球出现了(资源短缺)、(环境污染)和(生态破坏)等问题。
53.环境问题造成了下列危害:
燃煤电厂排放废造成(空气污染,全球气候变暖);
海洋上大面积石油泄漏,会造成(海水污染,海洋生物死亡);
沙漠面积扩大会造成(农田、耕地、草场锐减,导致气候变化)。
海平面上升会造成(海岸退后,陆地面积减少,沿海地区洪涝灾害加剧),热带雨林遭到破坏会造成(降水减少,气候干旱,气温升高)。
54.我国把(环境保护)列为基本国策。
51.2016年4月,175个国家签署(《巴黎协定》),应对全球气候变化。
55.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国重新修订了(《中华人民共和国环境保护法》)并于2015年1月1日起正式生效。
56.人与自然是生命(共同体)。
57.循环经济包括产品的(清洁生产)、(资源的循环利用)和(废物的高效回收)。
58.我知道的清洁能源有(太阳能)、(风能)、(水能)(生物能)等。
新能有(太阳能发电)(海浪发电)(地热发电)(风能发电)。
59.每年的2月2日是(世界湿地日)。
每年的4月22日是(世界地球日)。
每年的6月5日是(世界环境日)。
60.仿写日本水俣病案例,写两个类似的图示。
例:
(人类排放未处理的废水)—(海水污染)—(鱼虾中毒)—(人类染病)
(1)(人类过度砍伐树木)—(森林减少)—(土地荒漠化)—(气候变化)
(2)(燃煤发电排放废气)—(空气污染)—(雾霾天气增多)—(影响健康)
61.说一说你对环境问题的理解。
人类应该与自然和谐相处,如果人类不能尊重自然,随意破坏生态环境,就必然会遭到大自然的惩罚。
62.太阳能、海浪、地热、风能这些新能源有什么特点?
人类使用新能源替代石化燃料对保护环境有什么意义?
太阳能、海浪、地热、风能等新能源具有清洁、无污染的特点。
人类使用这些新能源替代石化燃料既可以节省地球上的自然资源,减少环境破坏,又不会产生温室废气,污染空气,导致全球气温升高。
63.保护人类赖以生存的地球,我们该怎么做呢?
(1)不乱扔垃圾,积极宣传垃圾分类的好处,做好家里的垃圾分类。
(2)节约用水。
(3)上下学乘坐公交车,不让父母开车接送。
(4)积极参加植树活动,不踩踏绿地。
应对自然灾害篇
64.我国主要的自然灾害有(旱灾)、(台风
)、(洪涝)、(地震
)、(泥石流)和(病虫害
)。
我国发生的自然灾害主要特点是(种类多,分布广)。
65.除了自然原因外,人类在生产、生活中(不合理的行为)也会诱发或加重自然灾害。
,如(破坏森林、大规模开垦草地)等。
66.具备(防灾避险)的意识、(自救自护)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。
67.2007年中国气象局发布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号做了规定,共分为四级,依次用(蓝)色、(黄
)色、(橙)色和(红)色表示。
68.自然灾害始终伴随着人类生活,在与自然灾害斗争的过程中,人类形成了(不屈不挠,团结互助)的抗灾精神。
69.重大自然灾害发生后,全国人民发扬(一方有难,八方支援)的精神共同应对灾难。
70.保护人类赖以生存的地球,我们该怎么做呢?
71.说一说自然灾害对人类生活的影响。
自然灾害不仅会造成资源破坏,直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至会影响社会稳定和可持续发展。
72.怎样防御自然灾害?
(1)增强防灾避险意识、自救自护的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。
(2)建立气象、海洋、地质等灾害的监测,建设牢固的防灾减灾工程。
(3)不断探索科学、有效的方法抗击灾害,提高抗灾能力。
(4)法律是约束人们的行为,减少自然灾害的重要手段。
73.《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
这件事反映了人们在自然灾害面前怎样的精神?
这件事反映了人们在自然灾害面前团结互助的抗灾精神。
第三单元多样文明多彩生活
探访古代文明篇
74.追溯人类文明发祥地,我们发现人类早期文明都位于(大河流域)。
75.(长江)和(黄河)是我国最主要的两条河流,被称为(母亲河)。
76.(长江流域)和(黄河流域)是中华文明的发祥地。
77.(原始农业)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
78.我们发现早期文明区域都有(文字)出现。
79.世界上许多令人叹为观止的文化遗产,是世界人民的骄傲,更是(人类文明)的瑰宝,见证了(劳动人民)的聪明才智。
80.位于(河南省)安阳市的(殷墟),是中国(商)代晚期的都城遗址,距今已有3300多年的历史,2006年被列入《世界遗产名录》。
81.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗址,除了殷墟,我还知道(
长城
)、(故宫
)、(少林寺)(都江堰)等文化遗址。
82.(金字塔)是古埃及文明的象征。
迄今已知的世界上第一部较为完备的成文法典是(《汉谟拉比法典》)。
出现在(古巴比伦)。
83.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(孤立)存在的,而是互相学习和借鉴的。
84.在交相辉映的早期文明中,只有(中华)文明一直延续至今,未曾中断。
这是中华民族(文化自信)的重要源泉。
85.古代文明的遗迹使我们了解过去的重要途径,也是人类共同的(精神财富)和(文化财富),需要我们去珍惜、领悟和(传承)。
86.四大文明古国:
(古埃及)(古印度)(古巴比伦)(古中国)。
87.在(
)里填写下列房屋和用品是A.河姆渡人还是B.半坡人居住或使用的?
(A)
88.古代各国文明之间是怎样的关系?
人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是互相学习和借鉴的。
多元文化多样魅力篇
89.人类居住的地球,约(71)%的面积被海洋覆盖。
陆地面积仅占地球表面积的(29)%。
90.七大洲是指(亚洲)、(欧洲)、(非洲)、(大洋洲)、(南美州)、(北美洲)、(南极洲)。
91.四大洋是指(大西洋)、(太平洋)、(印度洋)、(北冰洋)。
92.陆地表面高低起伏,形态多样。
有连绵起伏的(高山),低洼的(盆地);
还有宽广的(高原)、低平的(平原)…
93.世界上最大的平原是(亚马孙平原)。
最大的沙漠是(撒哈拉大沙漠)。
94.探戈、桑巴、恰恰等别具风情舞蹈,是(拉丁美)洲盛行的舞蹈。
(草裙舞)和(花环)被称为夏威夷的两大特征。
凯利舞是(苏格兰)高地的特色文化。
95.中国西南地区自然环境优美,生物种类丰富,有些舞蹈模仿(花)(鸟)(虫)的姿态,再现了原生态的文化特色。
96.礼仪是约定俗成的,人们用它来表示相互之间的(尊重)。
97.(握手)是许多国家人们见面时最常见的礼节。
在泰国,人们(双手合十)做祈祷的姿势,头向前微倾;
关系较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行(贴面礼),在欧洲,人们迎送宾客和亲朋好友时流行(拥抱礼)
98.在全球化时代,对于不同国家地文化,我们首先要了解差异,学会(尊重)差异。
99.各种文化应该互相(尊重)。
我们在认同自己文化的同时,应该以包容、(开放)的态度对待不同于我们的文化,求同存异。
在文化交流中,来自不同文化背景的人们要(和平相处),共同促进世界文化的繁荣。
100.善于发现和欣赏其他文化之美,是一种(美德),更是一种(智慧)。
101.结合所学知识,早期文明都诞生于大河流域的原因是什么?
.因为早期文明对自然环境的依赖性很强,大河流域水源充足、地势平坦、土地肥沃、气候温暖湿润,有利于农作物的种植和生长,能满足人类生存的基本需求,适宜人类生存。
102.你知道哪些震惊世界的文化遗产?
(请列举四例)
例如:
埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》、奥林匹亚遗址、古罗马斗兽场、古代波斯帝国的宫殿遗址、中国殷墟等。
103.作为学生,我们该如何保护世界文化遗产?
积极宣传文化遗产的重要性,树立文化遗产保护意识,倡导更多人加入保护文化遗产的行动中;
旅游参观时,注意遵守文明,不攀爬文物、不在文物上乱刻乱画、不损坏文物等。
104.说一说文化交流的意义和作用。
文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。
同时,文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解,而且有助于不同文化取长补短,共荣共存。
105.有人说:
“我们中国的文化是我们自己民族的特色,要保守一点,千万不要让外国人知道。
”你赞同这种说法吗?
请举例说明。
不赞同,这种说法是错误的。
因为民族的也是世界的,世界各国文化不是孤立存在的,而是相互学习和借鉴的;
交流、互鉴是文化发展的本质要求,不同文化只有相互交流,才能增进理解、取长补短、共存共荣,共同促进世界文化的繁荣;
无论从历史还是从现实看,在文化发展上,封闭就意味着停滞、衰落,开放就意味着进取、强盛;
让文化走向世界,是建设文化强国的必然选择。
因此,我们要积极弘扬中华文化,展示我国文化的独特魅力,促进中华文化与其他民族文化的交流、交融,在国际文化交流、合作中吸收借鉴国外先进文化成果,壮大我国文化力量,提高我国文化在世界上的影响力和竞争力。
106.为什么中国文化要走向世界,你认为外国人会喜欢中国文化元素吗?
答:
是为了展示中国实力,扩大国家影响力,促进文化交流。
文化既是民族的,也是世界的。
世界文化的多样性是世界丰富多彩的客观样貌,也是人类文明进步的动力。
人类社会实践具有共性和规律,因此,中国文化也具有人类文化共性,所以一定会有许多外国人喜欢中国元素。
第四单元:
让世界更美好
科技发展造福人类篇
107.人类对世界的认识是一个漫长的过程。
波兰科学家(哥白尼)根据前人的天文观察和推算,提出了(日心说),“日心说”的发表冲破了“地心说”的束缚,改变了人类对宇宙的认识,在科学发展史上具有划时代的意义。
108.意大利科学家(伽利略)制作了世界上第一台天文望远镜,观测到了许多肉眼看不到的奇异景观,证明了新天文学说。
109.15世纪初期和末期,世界曾经历了两次伟大的航行。
一次是中国的(郑和)下西洋。
另一次是欧洲的(哥伦布)航海。
郑和率船队(七)次下西洋。
110.1519—1522年,(麦哲伦)的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行,结束了地平,地方与地圆的争论,证实了地球是一个(球体)。
111.19世纪中叶,达尔文提出了(进化论),改变了人类对自然界和人类自身的看法。
112.1783年,法国物理学家查理实现了(氢气球)的首次载人飞行。
113.1903年,美国莱特兄弟研制的(飞机
)试飞成功。
114.1969年,美国宇航员阿姆斯特朗登上(月球)。
115.1970年4月,我国第一课人造地球卫星(东方红一号)成功发射,拉开了我国探索宇宙奥秘的序幕。
116.我国从2001年开始,把每年5月的第三周定位(科技活动周)。
117.哥白尼、伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神?
表现了他们不盲从权威、不迷信教条,为追求真理、坚持真理不惜牺牲生命的精神。
118.郑和、哥伦布、麦哲伦等航海探索,开辟了新航路,有什么意义?
新航路的开辟加强了各大陆之间的联系,开阔了人们的眼界,促进了人类文明的传播。
119.科学技术的发展在给人类带来科技成果的同时,也给人类造成了哪些烦恼?
科学技术成果也会给环境带来污染,例如农药在除虫、没草的同时,也会对土壤、水和农作物造成污染;
电子产品会产生电子垃圾,同样也会给环境造成污染。
120.如何减少科技给人类造成的危害?
(1)需要科学家的道德自律。
(2)通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。
日益重要的国际组织
121.一些国家和地区为了特定的共同目标而组成(国际组织)。
122.按照地理范围,国家组织可以分为(世界性国际组织)和(地区性国际组织)。
123.按照职能范围来分,国际组织可以分为(一般性国际组织)和(专门性国际组织)。
124.国际组织在推动国家之间广泛的(交流合作)、(解决矛盾纠纷)、(促进和平与发展)等方面,发挥着重要作用。
125.(联合国)是当代最具有普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织,在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。
126.1945年中国、苏联、美国、英国、法国等国家在美国旧金山举行会议,通过了(《联合国宪章》)。
截至2019年1月,联合国共有(193)个会员国。
127.联合国徽记图案是一幅从北极俯瞰的世界地图,地图周围环绕着(橄榄枝)。
128.联合国主要机构包括:
(联合国大会)、(安全理事会)、(经济及社会理事会)(国际法院)和(秘书处)。
其中(秘书长)是联合国的首席行政长官。
129.联合国大会由(所有会员国)组成。
联合国五个常任理事国包括(中国、俄罗斯、美国、英国、法国)等五个国家。
联合国国际法院位于(荷兰)。
130.世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一,被称为(经济联合国)。
总部位于瑞士的(日内瓦)。
131.中国高举(和平)、(发展)、(合作)、(共赢)的旗帜,牢牢把握坚持(和平)发展,促进(民族复兴
)这条主线,践行中国特色大国外交理念,维护国家利益。
132.区别下列图标是哪个国际组织的标志?
联合国国际奥委会世界卫生组织
世界银行东南亚国家联盟世界贸易组织
133.谈谈中国在联合国中地位和作用。
中国是联合国创始会员国,参与了联合国的筹建过程。
中国是联合国安全理事会常任理事国,在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。
中国本着自身肩负的重大国际责任,尊重联合国的权威地位,积极参加各项工作,在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。
我们爱和平篇
134.我们热爱和平,但(战争)从未远离。
135.20世纪三四十年代,法西斯国家发动第二次世界大战。
据不完全统计,二战中,中国伤亡人数超过(3500)万。
136.战争不仅给人们的生命、健康、(精神)和财产造成了巨大伤害,也给我们赖以生存的环境、(文化遗产)等造成了无法弥补的损失。
137.(和平)来之不易,值得倍加珍惜。
138.(国家主权)神圣不可侵犯。
国家不分大小、(强弱)贫富,在国际上都有同等的地位、(权利)和(义务),国家之间应当互相尊重,尊重别国的文化、(制度)和价值观。
139.2001年9月,联合国大会通过决议,决定自2002年起,将每年的9月21日定为(国际和平日)。
140.中国始终坚持走和平发展道路,坚定奉行(独立自主)的和平外交政策。
中国不干涉别国的内部事务,不把自己的意志强加于人,坚持与邻为善,以邻为伴,本着睦邻、(安邻)、富邻的原则,同周边国家和平共处、共同发展。
141.中国的和平共处的五项原则包括:
(互相尊重主权和领土完整)、(互不侵犯)、(互不干涉内政)、(平等互利
)(和平共处)。
142.中国
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 六年级 下册 道德 法治 知识点 梳理 重点 归纳 精编