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《蚊子和狮子》寓意:
骄兵必败,不要取得一点成绩就骄傲自满,要谦虚谨慎。
《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下,集合门客们编撰的一部黄老道家名著。
全书共分十二卷,一百六十篇,二十余万字。
《吕氏春秋》作为十二纪、八览、六论,注重博采众家学说,以道家黄老思想为主,兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论,所以《汉书·
艺文志》等将其列入杂家。
吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理,所以称之为《吕氏春秋》。
《穿井得一人》寓意:
不要道听途说,要通过调查研究,自己判断事情的真伪,不要人云亦云,更不能以讹传讹。
《列子》,相传战国郑国人列御寇著。
《汉书·
艺文志》著录《列子》八篇。
《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。
内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事,如《儿童辩日》、《歧路亡羊》、《杞人忧天》、《愚公移山》等,都是很有价值的文学遗产。
《杞人忧天》寓意是庸人自扰,毫无根据的瞎担心。
比喻没有根据或不必要的忧虑。
《杞人忧天》翻译
杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。
另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁,就去开导他,说:
“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。
你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,为什么还担心天回塌下来呢?
那个人说:
“天果真是气体,那日月星辰不就会掉下来吗?
开导他的人说:
“日月星辰也是空气中发光的东西,即使掉下来,也不会伤害什么。
“如果地陷下去怎么办?
“地不过是堆积的土块罢了,填满了四处,没有什么地方是没有土块的,你站立行走,整天都在地上活动,为什么担心会陷下去呢?
(经过这个人一解释)那个杞国人消除了疑虑,很高兴;
开导他的人也消除了疑虑,很高兴。
初中语文文言文知识点总结学习方法2
一、《世说新语》二则
1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
(1)谢太傅/寒雪日/内集
(2)左将军王凝之/妻也
(3)君与家君/期/日中
(4)待君久/不至
2.解释下列句子中加点的词。
(1)俄而雪骤
俄而:
不久,一会儿
骤:
急
(2)撒盐空中差可拟
差:
大体
拟:
相比
(3)未若柳絮因风起
未若:
不如,不及
因:
趁、乘
(4)太丘舍去
舍:
舍弃
(5)去后乃至
乃:
才
3.指出下列句中的通假字,并解释其含义。
尊君在不(“不”同“否”,和肯定词对用时,表示否定)
4.解释下列句中加点词的古今义。
(1)与儿女讲论文义
古义:
泛指小辈
今义:
儿子女儿
(2)与友期行
约定
泛指等待或盼望;
日期
(3)太丘舍去
离开
前往,与“来”相对
(4)相委而去
委托
(5)下车引之
拉,牵拉
领
(6)元方入门不顾
回头看
顾忌;
理睬
5.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
在一个寒冷的雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟小辈谈论__的义理。
(2)白雪纷纷何所似?
白雪纷纷扬扬的像什么?
(3)未若柳絮因风起。
不如比作柳絮乘风飞舞。
(4)陈太丘与友期行,期日中。
陈太丘与友人相约同行,约定的时间是正午时分。
(5)与人期行,相委而去。
和我相约同行,却丢下我走了。
(6)友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
友人感到惭愧,下车来拉元方,元方头也不回就进门了。
初中语文文言文知识点总结学习方法3
《狼》知识要点归纳
一、文学常识:
体裁:
是短篇小说,选自清代小说家蒲松龄,《聊斋志异》蒲松龄、字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称“聊斋先生”。
“聊斋”是他的书房的名字,“志”是记述的意思,“异”是指奇异的事。
郭沫若盛赞蒲氏的著作“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。
二、特殊字词
1.通假字
止有剩骨“止”通“只”
2、古今异义:
①股:
古义为大腿,身已半入,只露尻尾;
今为屁股。
②禽兽之变诈几何哉——几何:
古义:
多少,这里是能有几何的意思。
今义:
数学中的一个分支。
③耳:
古文言文中出现在句尾时,通常解释为"
罢了"
,只增笑耳。
今为耳朵。
3、词语活用:
①其一犬坐于前(犬,名词作状语,像狗一样)
③一狼洞其中(洞,名词作动词,"
打洞"
的意思。
另一只狼正在那里打洞。
)
④恐前后受其敌(敌,名词做动词,攻击,胁迫的意思)
⑤意将隧入以攻其后也(隧,名词作动词:
从柴草堆中打洞。
4、特殊句式
投以骨:
应为“以骨投之”,意思是“把骨头扔给狼”。
5、虚词:
①之:
(1)助词,无实在意义,用在表示时间的词后面,起凑足音节。
久之。
(2)代词,它。
例:
又数刀毙之(代狼)(3)助词,的。
禽兽之变诈几何哉(4)助词,取消句子独立性,不翻译。
而两狼之并驱如故
②其:
(1)恐前后受其敌:
代狼
(2)场主积薪其中:
代指麦场(3)屠乃奔倚其下:
代指积薪(4)一狼洞其中:
代指积薪(5)意将隧入以攻其后也:
代指屠夫。
(6)屠自后断其股:
代狼
③以:
(1)意将隧入以攻其后也。
连词,表目的,可译为“来”。
(2)以刀劈狼首:
介词,表示工具,用。
④于:
介词,在。
其一犬坐于前。
⑤而:
连词,表转折,但,可是。
例:
6、一词多义:
(1)意:
意将隧入以攻其后也。
企图。
意暇甚:
神情。
(2)敌:
恐前后受其敌:
敌对,这里是胁迫、攻击。
盖以诱敌:
敌方。
(3)前:
狼不敢前:
向前前后受其敌:
前面
三、全文翻译
有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨头。
路上遇到两只狼,紧随着走了很远。
屠户害怕了,拿起一块骨头扔过去。
一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟着。
屠户又拿起一块骨头扔过去,后得到骨头的那只狼停下了,可是先得到骨头的那只狼又跟上来。
骨头已经扔完了,两只狼像原来一样一起追赶。
屠户很窘迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。
看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。
屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面,放下担子拿起屠刀。
两只狼都不敢向前,瞪眼朝着屠户。
过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
时间长了,那只狼的眼睛似乎闭上了,神情悠闲得很。
屠户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。
屠户正要上路,转到柴草堆后面一看,只见另一只狼正在柴草堆里打洞,想要钻过去从背后对屠户进行攻击。
狼的身子已经钻进一半,只有屁股和尾巴露在外面。
屠户从后面砍断了狼的后腿,也把狼杀死。
这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。
狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被砍死,禽兽的欺骗手段能有多少呢?
只不过给人增加笑料罢了。
四、用原文回答。
1、表现屠夫害怕,对狼抱有幻想,一再妥协退让的词语是:
屠惧,投以骨;
复投之。
2、恰当表现狼贪得无厌(贪婪凶恶)的语句是:
(1)缀行甚远。
⑵一狼得骨止,一狼仍从。
(3)复投之,后狼止而前狼又至。
(4)而两狼之并驱如故。
恰当表现狼狡诈阴险:
(1)一狼径去,其一犬坐于前。
⑵目似瞑,意暇甚。
(3)意将遂入以攻其后也。
3、狼“眈眈相向”不敢前的原因的句子是:
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
4、表明屠户不失时机奋起反击的词语是:
“暴起”“劈”“毙”
5、文中作者议论性的语句是:
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
五、内容理解
1、按开端、发展、高潮、结局的整理故事情节.
答:
第一自然段:
开端:
遇狼第二、三自然段是:
发展:
惧狼;
御狼。
第四自然段是:
高潮和结局:
杀狼。
2、__前四段与第5段在表达方式上有什么不同?
前四段是记叙,第5段是议论;
前四段是讲故事,第5段是评故事。
3.结尾段在__中有什么作用?
答:
发表评论,点明故事的主题,起到画龙点睛的作用
4、文中是怎样写狼的狡猾的?
文中表现狼的狡猾的语句:
“缀行甚远”“一狼得骨止?
?
而两狼之并驱如故”“狼不敢前,眈眈相向”“一狼径去,其一犬坐于前?
意暇甚”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”“前狼假寐,盖以诱敌”等。
5.屠户的机智表现在哪些地方?
__写出屠户的.机智,主要是通过他的动作和行为表现出来的。
“顾野有麦场?
乃奔倚其下,弛担持刀。
”“屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中?
屠自后断其股,亦毙之。
6.__主旨:
__通过记叙两只狡诈的狼想要吃掉屠夫,但最终双双被屠夫毙命的故事,讽喻像狼样的恶人不论怎样狡诈,终归要失败的,并告诫人们,对待像狼一样的恶势力不要抱有幻想,要敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。
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