建筑与装饰构造--民用建筑的一般构造概述(ppt248).ppt
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来自中国最大的资料库下载课程课程系、专业系、专业授课授课序号序号学时学时授课授课日期日期教师教师教研室教研室主任主任建筑与装饰构造建筑装饰系12一、教学课题目:
一、教学课题目:
第一章:
民用建筑的一般构造概述第一章:
民用建筑的一般构造概述第一节第一节民用建筑的分类与等级民用建筑的分类与等级第二节第二节民用建筑构造组成民用建筑构造组成二、教学目的或教学要求:
二、教学目的或教学要求:
掌握部分:
建筑的基本构造组成熟悉部分:
建筑的分类影响建筑构造的因素了解部分:
民用建筑的等级三、教学重点、难点及解决办法(教学方法):
三、教学重点、难点及解决办法(教学方法):
教学重点:
建筑的构造组成及其作用、要求教学难点:
建立房屋的总体构造组成解决方法:
讲解举例法、联系房屋介绍四、教具及参考资料:
四、教具及参考资料:
建筑构造建工出版社房屋建筑学武汉理工大学出版社来自中国最大的资料库下载五、教学过程(包括复习、新课、总结、作业等项)五、教学过程(包括复习、新课、总结、作业等项)时间分配时间分配新课:
新课:
第一节:
民用建筑的分类与等级1建筑的概念2建筑构造的意义3建筑物的分类1、按建筑的使用功能分类2、按建筑的修建量和规模大小分类3、按建筑的层数分类4、按民用建筑的耐火等级分类5、按建筑的耐久年限分类50分钟第二节:
建筑的构造组成建筑的物质实体:
承重结构(基础、承重墙体、楼板、屋面板)围护结构(外围护墙、内墙)饰面装修(内外墙面、楼地面、屋面、顶棚等)附属部件(楼梯、电梯、自动扶梯、门窗、遮阳、阳台、栏杆、隔断、台阶、花池、雨篷)建筑的主要组成部分:
基础、墙和柱、楼地层、饰面装修、屋顶、楼梯和电梯、门窗40分钟总结:
总结:
掌握建筑的构造组成,了解建筑的分类7分钟作业作业:
课后理论知识理解训练填空题3分钟来自中国最大的资料库下载带你进入带你进入一、课程简介:
一、课程简介:
建筑与装饰构造这门课包含两大部分内容:
1、建筑构造:
承重与围护结构方面的构造知识;2、装饰构造:
处理结构表面,表面之间连接(界面与界面之间的连接、构造方法)二者之间的关系:
二者之间的关系:
建筑构造是基础和前提、二者是骨与皮的关系,从装饰专业角度上讲,建筑构造应基本掌握或熟悉认识,而装饰构造则要必须完全掌握,要懂构造层次、材料、安装方法等内容。
培养学生对这门课的兴趣,以及对课程的初步认识新课引入新课引入第一章第一章民用建筑一般构造概述民用建筑一般构造概述第一节第一节民用建筑的分类与等级民用建筑的分类与等级一、建筑的概念一、建筑的概念
(一)建筑的起源建筑源于新石器时代,农业周期性的生产,人口的日益增加,以及居住的相对稳定,使人类萌生出进行营建活动的渴望,这样人类最早的建筑形式巢和穴应运而生,巢和穴的产生和发展,为建筑的形成与发展奠定了基础。
学习目的学习目的本章是构造课程的重要宏观脉络,是学习后续章节的基础。
通过本章学习使学生能够将本章内容灵活贯穿于其他章节。
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(二)建筑的含义著名格言对建筑的理解:
(1)建筑是石头的史书
(2)建筑是凝固的音乐;(3)建筑是技术与艺术的组合体;(4)建筑是空间的组合;(5)建筑是房子;(6)建筑是首哲理诗。
可以提问(关于书上对于建筑含义的理解谈谈你所认可的观点)总之,建筑是体现人生活方式的空间。
有人类历史便有建筑,建筑总是保证人类共存,这种人工创造的空间环境包括建筑物和构筑物。
建筑物是直接供人们生活、居住、工作、学习、娱乐及从事生产的房屋.(三)建筑的基本属性
(1)时空性
(2)技术性(3)艺术性(4)民族性和地方性(5)历史性和时代性(四)建筑的基本构成要素人类为自身的物质和精神需求而建造建筑,以人为本,以技为主,以形悦之,因时而变,构成了建筑的基本要求,即建筑构成三要素。
1.建筑功能建筑功能是人们建造房屋的目的,包括基本的物质功能和精神功能。
(1)满足人体尺度和人体活动所需的空间尺度。
(2)满足人生理方面的要求。
(3)为满足不同建筑使用特点的要求,不同性质的建筑物在使用上有不同的特色。
来自中国最大的资料库下载2.建筑的物质技术条件3.建筑形象二、建筑物的分类二、建筑物的分类建筑的类型宏观上分为民用建筑、工业建筑、农业建筑。
民用建筑按照使用功能、修建数量和规模大小、层数多少、耐火等级、耐久年限有不同的分类。
1、居住建筑住宅、集体宿舍、公寓等2、公共建筑
(一)按性质不同分:
(一)按性质不同分:
行政办公建筑、文教建筑、托幼建筑、医疗建筑、商业建筑、观演建筑、体育建筑、展览建筑、旅馆建筑、交通建筑、通信建筑、园林建筑等。
(住宅、学校等分布在中小城市和村镇。
)(大型体育馆、大型剧院等是城市或国家的象征。
)(二二)、按建筑的修建数量和规模大小分类、按建筑的修建数量和规模大小分类1、大量性建筑:
规模小,数量多,与人们生活息息相关。
2、大型性建筑:
规模大,数量少,耗资大,代表性强。
(三三)、按建筑的层数分类、按建筑的层数分类1、低层建筑:
13层建筑(古建筑、园林建筑)2、多层建筑:
高度在24m以下的3层以上的建筑。
7979层为中高层住宅建筑层为中高层住宅建筑3、高层建筑我国规定:
10层及10层以上的居住建筑和高度超过24m的其他非单层民用建筑均为高层建筑。
(补充)高层建筑根据其使用性质、火灾危险性、疏散和扑救难度又分为一类高层建筑、二类高层建筑、超高层建筑。
来自中国最大的资料库下载(三三)、按民用建筑的耐火等级分类、按民用建筑的耐火等级分类耐火极限:
指按建筑构件按时间温度曲线进行耐火试验,从受到火的作用时起,到失去支持能力或完整性被破坏或失去隔火作用时止的这段时间.耐火等级:
衡量建筑耐火强度的标准,是根据建筑构件的燃烧性能和耐火极限决定的。
分四级,一级耐火性能最好,四级最差。
燃烧性能:
指组成建筑的主要构件在明火或高温作用下是否燃烧及燃烧的难易程度。
分三种:
燃烧体、非燃烧体、难燃烧体。
大型性建筑按一、二级设计,大量性建筑按二、三级设计,次要的或临时的按四级设计(四四)、按建筑的耐久年限分类、按建筑的耐久年限分类一级建筑:
耐久年限为100年以上,适用于重要的建筑和高层建筑(人民大会堂、科研中心等)二级建筑:
耐久年限为50100年,适用于一般性建筑(医院,高层住宅)三级建筑:
耐久年限为2550年,适用于次要的建筑(宿舍、民用住宅)四级建筑:
耐久年限为15年以下,适用于临时性建筑(工棚等)(五五)、按承重结构的材料分类、按承重结构的材料分类1、木结构建筑2、混合结构建筑3、钢筋混凝土结构建筑4、钢结构建筑结合书上本章节内容讲授第二节民用建筑构造组成第二节民用建筑构造组成来自中国最大的资料库下载外围护结构承重墙体(框架为柱、梁)(引言)建筑是由哪几大部分组成的呢?
它们之间有什么样的关系?
一建筑的物质实体一建筑的物质实体承重结构围护结构饰面装修附属部件基础楼板屋面板内墙(框架为填充墙、轻质隔墙)(内外墙面、楼地面、屋面、顶棚)(楼梯、电梯、自动扶梯、门窗、遮阳、阳台、栏杆、隔断、台阶、花池、雨篷)对建筑物的主要构造进行详细介绍
(一)基础
(一)基础基础是建筑物最下部分与土层直接接触的承重构件,它承受建筑物全部荷载,并将这些荷载连同自重传给下面的地基。
(二)墙(柱)
(二)墙(柱)1.墙墙是建筑物的竖向构件,具有三大作用。
(1)承重作用。
(2)围护作用。
(3)分隔作用。
来自中国最大的资料库下载2.柱:
柱有承重柱和装饰柱之分。
承重柱在框架结构、排架结构中主要承受楼板、梁传来的荷载。
装饰柱是指非承重柱,只起装饰空间的作用。
(三)楼地层(三)楼地层:
楼地层是楼层与地层的总称。
1.楼层楼层是多层、高层建筑中的水平分隔构件,它将建筑物在竖向分隔成若干层,同时将人、家具、设备等荷载及自重直接传给墙或柱,并对墙体起水平支撑的作用。
着眼于实际使用,楼层还具有隔声、防火、防水、耐磨等性能。
2.地层地层是建筑物首层空间与土层直接相接或接近的水平构件,它承受底层房间的荷载,并将这些荷载传给下面的地基土层。
着眼于实际使用,地层还具有防潮、防水、保温等性能。
(四)屋顶(四)屋顶承重作用屋顶是建筑物顶部构件,具有三大作用围护作用审美作用(五)楼梯(五)楼梯(六)门窗(六)门窗另外,在建筑物的构造组成中还包括有雨篷、散水、阳台、各种饰面的装饰装修等部分。
建筑物的各组成部分起着不同的作用,但概括起来主要有承重、围护、装饰三大类,构造设计主要侧重于解决围护、装饰构造的问题。
来自中国最大的资料库下载二、影响构造设计的因素二、影响构造设计的因素
(一)外界环境的影响1、外界作用力(各种人、家具和设备、结构自重、风力、地震力以及雨雪荷载等)2、地理气候条件(日照、温度、湿度、风、降雨降雪量、冰冻、地下水等)3、人为因素(火灾、机械振动、噪声、撞击等)
(二)使用者的需求满足使用者的生理和心理需求非常重要。
生理需求:
人体活动对构造实体及空间环境与尺度的需求。
心理需求:
对构造实体、细部和空间尺度的审美心理需求。
(三)建筑技术条件(四)建筑经济因素三、建筑构造的设计原则三、建筑构造的设计原则坚固实用:
保证建筑的整体承载力和刚度,安全可靠,经久耐用,同时满足使用者的要求。
技术适宜:
因地制宜,不能脱离实际。
经济合理:
就地取材,节约材料,降低能耗,在保证质量的前提下降低造价。
美观大方:
注意局部与整体的关系,注意细部的美学表达。
举例:
门洞、窗台及栏杆的高度;走道、楼梯、踏步的宽度;家具设备尺寸以及建筑构造所形成的内部使用空间热、声、光物理环境和尺度等来自中国最大的资料库下载课程课程系、专业系、专业授课序授课序号号学时学时授课日期授课日期教师教师教研室主任教研室主任建筑与装饰构造建筑装饰系22一、教学课题目:
一、教学课题目:
第一章:
民用建筑的一般构造概述第一章:
民用建筑的一般构造概述第三节:
建筑模数协调统一的标准大作业:
混合结构的定位(砖砌体结构和框架结构)二、教学目的或教学要求二、教学目的或教学要求:
掌握部分:
建筑模数的应用熟悉部分:
常用的专业名词三、教学重点、难点及解决办法(教学方法):
三、教学重点、难点及解决办法(教学方法):
教学重点:
建筑模数的应用教学难点:
建筑模数的概念解决方法:
讲解、对比的方法四、教具及参考资料:
四、教具及参考资料:
建筑构造建工出版社房屋建筑学武汉理工大学出版社来自中国最大的资料库下载五、教学过程(包括复习、新课、总结、作业等项)五、教学过程(包括复习、新课、总结、作业等项)时间分配时间分配复习与回顾:
复习与回顾:
建筑、建筑物、构筑物的定义;建筑的主要组成部分;建筑的类型5分钟新课引入:
新课引入:
第三节建筑的模数协调一、模数二、基本模数三、导出模数四、模数基数及数列五、定位轴线六、标志尺寸、构造尺寸、实际尺寸七、定位轴线的定位八、掌握几个常用的专业名词50分钟大作业:
通过实例加深学生对定位轴线的应用,学会使用定位轴线,注意分区定位轴线,及不同结构的定位。
40分钟总结:
总结:
掌握建筑模数的概念及应用。
3分钟作业:
作业:
给定一些实际工程图纸根据要求让学生画定位轴线2分钟来自中国最大的资料库下载新课引入新课引入第三节第三节建筑模数协调统一的标准建筑模数协调统一的标准为了实现建筑工业化规模生产,使不同材料、不同形状和不同制造方法的建筑构配件(或组合件)具有一定的通用性和互换性,在建筑业中必须遵守建筑模数协调统一标准。
一、模数一、模数是选定的尺寸单位,作为尺寸协调中的增值单位。
尺寸协调目的是使构配件安装吻合,并有互换性。
二、基本模数二、基本模数是模数协调中选用的基本尺寸单位,数值规定为100mm,符号为M,即1M=100mm。
建筑物和建筑部件以及建筑组合件的模数化尺寸,应是基本模数的倍数。
目前,大多数国家均采用此基本模数值。
三、导出模数三、导出模数又分为扩大模数和分模数。
扩大模数:
基本模数的整数倍分模数:
基本模数的分数倍(整数除基本模数的数值)扩大模数的基数:
3M、6M、12M、15M、30M、60M3006001200
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