计算公式分组方法表格Word格式文档下载.docx
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(二)调和平均数
简单调和平均数:
加权调和平均数:
(三)几何平均数
简单几何平均数:
加权几何平均数:
(四)中位数:
下限公式:
上限公式:
(五)众数
(六)平均差
未分组资料:
已分组资料:
(七)标准差
(八)离散系数(或标准差系数)
第五章抽样与参数估计
一、区间估计(参见教材P111)
二、样本容量确定
1.总体平均数的样本容量确定
(1)重置抽样条件下
(2)不重置抽样条件下
2.总体比例的样本容量确定
练习题
1.某居民小区共有500户,小区管理者准备采取一项新的供水设施,想了解居民是否赞成。
采用不重置抽样方法随机抽取了50户,其中有32户赞成,18户反对。
要求:
(1)在95%的置信水平下,全体住户中赞成该项供水设施户数比例的置信区间
(2)如果小区管理者预计赞成的比例能达到80%,估计的极限误差(
)为10%,问应抽取多少住户进行调查?
2.某大学共有本科学生8000人,学校想要估计每个学生一个月的生活费支出金额,准备采取不重置抽样方法。
根据历史资料,平均每个学生月生活费支出金额的标准差为50元,极限误差不超过20元,若本次估计的置信水平为95%,问应抽取多少名学生进行调查?
第六章时间序列
一、序时平均数
1、时期数列:
2、时点数列:
(1)间隔相等的间断时点数列:
(2)间隔不相等的间断时点数列:
二、平均增长量
三、平均发展速度
Xi为各期环比发展速度
由第一个公式又可间接得到另外两个公式:
第七章相关与回归分析
相关系数r的计算
回归方程中参数a和b的计算
第八章统计指数
统合指数:
数量指标指数和质量指标指数的编制公式
平均数指数:
加权算术平均数指数、加权调和平均数指数
指数体系:
相对数体系、绝对数体系
统计分组模版举例
教材P57-59
表一:
不同年龄的农民让孩子读书的目的
按年龄分组
光宗耀祖
完成义务教育的责任
为孩子以后的出路
其他
30岁以下
31—45
46—55
55岁以上
表二:
不同年龄的农民让孩子辍学的原因
经济困难
孩子厌学
学校不能满足学生需要
第三章数据整理与显示
分组方法
平行分组
表3-4
职工按性别、工作性质分组
人数
男
女
管理人员
生产人员
复合分组
表3-5
学制
性别
学科
本科
专科
文科
理科
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