八年级暑假作业答案Word格式文档下载.docx
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我仿佛一只翻飞的小鸟儿,在欢声笑语的校园尽情享受着童年的欢乐。
语文乐园
(二)
一.1.
(1)具有浓厚乡土风情;
历史悠久;
面具巨大;
表演者显得体型庞大。
(2)措施一:
举办形式多样的民俗文化活动,让人更多了解傩(nuó
)文化。
措施二:
拍摄有关傩文化的宣传片,加大宣传力度。
2.
(1)示例1:
读春雨,读出了它润物无声的柔情。
示例2:
读大海,读出了它气势磅礴的豪情。
示例3:
读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。
(2)“赴汤蹈火”一语双关,既切合消防队员职责的特点,又突出他们英勇无畏的精神。
(3)瓯绣在当初温州女子中是普遍的一种技能。
二.
(一)3.通过叙述作者小时候穿百衲衣的故事,赞美了浓浓的母爱并呼吁弘扬知恩图报的传统美德。
正面描写:
冲进火中抢百衲衣,珍藏百衲衣,送百衲衣给我。
侧面描写:
访问民俗专家,揭示百衲衣的含义
5.表现了母亲浓浓的慈爱。
6.其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火,往往只是拔一羽以利天下,伸一手以救众生的事,就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……
7.这是一个开放性的题。
示例:
“莫以善小而不为”或者“滴水之恩,当以涌泉相报”等等
(二)8.“使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”。
侧面烘托龙舟竞赛的盛况;
语言简练明快,留有“空白”,把那“种种情形”留给读者去生发联想。
9。
详写龙舟竞渡,略写赶鸭竞赛,画王字、穿新衣、吃鱼肉等习俗。
10.赶鸭竞赛
11.赛龙舟,是端午节的主要习俗。
相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。
他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。
之后每年五月五日划龙舟以纪念之。
借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。
竞渡之习,盛行于吴、越、楚。
语文乐园(三)
一.1.
(1)不少中国人在重视外语学习的同时,轻视了母语的学习(意思相近即可)。
(2)学好母语是热爱祖国的表现。
要学好外语,必须首先学好母语。
2.
(1)青年人对“洋”节日的认同度高于中国传统节日。
(或:
对“洋”节日认同度高,对中国传统节日认同度低。
)(答案不唯一,意思对即可)
(2)示例:
“洋”节日较传统节日形式新颖活泼,新鲜感强,符合青年人好奇和求新的心理。
认同感高的“洋”节日生活气息和人文色彩较浓厚,符合人们的情感需要和精神追求。
)(答案不唯一,意思对即可)
二。
(一)3.“日益”指程度一天比一天深,突出强调了动物的生存环境越来越恶劣。
4.本意是表彰为人类和平做出重大贡献的人(意思对即可);
因为和平的内涵和外延发生了变化,它不但指消除人与人之间的对抗,而且还包含着人类与大自然之间的和谐相处;
马塔伊发动的“绿带运动”正体现了人与自然和谐相处的和平理念,所以发给了她。
5.物种的纯洁性和生命力受到严峻挑战;
动物正在被迫进行着“当代进化”
6.台风频繁登陆;
沙尘暴不期光临;
干旱和洪涝灾害并存。
(二)7、它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷,堪称鹰中之最。
8.①雕鹰出生后不久,就要经受千百次残酷的训练,否则,就不能获得食物。
②母鹰把幼鹰从高处摔下,胆怯的幼鹰便被摔死。
③母鹰折断幼鹰翅膀中大部分骨骼,并将幼鹰再次从高处摔下,有很多幼鹰成为飞翔悲壮的祭品。
9.
(1)指母鹰“残忍地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼
(2)指战胜困难的勇气,信心
10.
(1)写出了母鹰内心的矛盾和最终的选择。
母鹰用近乎残忍的训练为孩子未来的生存打下坚实的基础。
(2)本句充满了哲理。
不管外界条件如何,成功最终靠自己。
语文乐园(四)
一。
1.
(1)A夸父追日B迢迢牵牛星,皎皎河汉女
(2)执着,坚韧。
征服自然、改造自然、追求自然幸福
2.
(1)随着年级的升高,学生、老师、家长对陕西民间艺术进课堂的赞成度(反对度)也随之降低(增高)。
(2)[示例一]针对的要点:
纳入音乐、美术、劳技等课程之中
态度和理由:
挺好的。
这样能丰富课堂内容,有利于传统文化的传承。
形式太单一了吧。
除音乐、美术、劳技等课程外,还应考虑其它形式,如开办兴趣班,举办讲座等。
[示例二]针对的要点:
不增加学时态度和理由:
这样做不增加我们的学业负担。
不太好。
这样有可能影响原有课程的学习,而民间艺术进课堂也不能落到实处。
示例三]针对的要点:
不设为考试科目
这样做,我们没有学习压力,还能培养兴趣爱好。
不太好吧。
这样做不能引起大家的重视,会流于形式的。
(3)[示例一]悠扬婉转的紫阳民歌,犹如沁人心脾的清茶,滋养着勤劳朴实的陕南人民。
[示例二]高亢奔放的秦腔,如浓烈醇香的美酒,陶醉着三秦父老。
示例三]激越铿锵的安塞腰鼓,如惊天动地的雷声,震撼着黄土大地。
(一)3.说明地球环境已经严重恶化,连找一个可以降落的地方都很难
4、运用对比、排比的写法父亲:
伤心绝望,痛苦无奈儿子:
厌恶失望
5、地球是人类生存的家园,可是地球人却不重视环境保护,造成地球环境恶化,这就是动物的行为。
儿子对口中的动物充满了不解和痛恨,而父亲口中的动物,则表现了儿子对人类称呼的不满
6、主要表现了父亲对地球的热爱
7、滥伐树木排放污水过度开采白色污染捕杀野生动
(二)8.大哥盼还车汉子还车大哥要钱
9、能挣20元钱。
能得到老婆的赞许
10、写出大哥对嫂子的不满,着急还钱的心情,对要钱的自责,表现大哥本质上市善良的。
11、11、烘托大哥焦急(绝望)的心情,为下文汉子还车作铺垫。
语文乐园(五)
1.
(1)莫让年华付水流或谱写青春无悔歌。
(2)答案示例:
青春的心愿青春的颂歌青春畅想曲
(3)一是形象靓丽、青春、健康;
二是要有良好的文化底蕴和综合素质
2。
(1)示例:
推广海洋生物科普知识,培养海洋生态环保意识
(2)示例1:
鲨鱼无罪,鱼翅有毒;
保护鲨鱼,远离鱼翅。
鱼翅是人类杀害鲨鱼的理由,也是鲨鱼报复人类的最后武器
(一)3.D
4.论证的严密性事例的典型性(普遍性、真实性)思维(推理)的逻辑性方法的科学性结构的条理性
5.这句话告诉我们应该多阅读,让自己积累底蕴,提振精神,修身明理,使精神变得丰富因读书而精神富足,就会给自己和民族带来希望
6.读书的兴趣(习惯)从小培养喜欢读书(随性阅读;
把读书融入生活之中)把阅读当享受。
7.示例:
一些低俗作家为牟利将名著恶意改编,甚至加进色情、暴力等内容,吸引青少年阅读,这对青少年身心发展极为不利,将读书引入了歧途。
(二)8。
友谊的基础是美德
9.不能。
因为A句对应“不要求他人做不道德的事”,B句对应“别人求你做不道德的事,你也不要做”。
(答“AB两句分别对应上面两句话”也可)
10.首先摆出不恰当的观点,然后举例论证“爱朋友胜过爱自己”(或:
举例论证“我们爱朋友犹如爱自己”是不恰当的),最后得出结论。
11.为了自己过分钟情友谊、依恋友疽而妨碍了朋友的大事。
舍不得离开朋友而阻止、妨碍朋友去尽他高尚义务)
12.B
语文乐园(六)
1.
(1)示例:
金箍棒(《西游记》)——人称“齐天大圣”的孙悟空,挥动着这根金箍棒,降服了无数妖怪,护送唐僧取真经。
(2)示例:
鲁智深是个勇而有谋、粗中有细的人。
拳打郑屠户就是一例,先激后打,随机应变。
(开放性试题,言之有理且符合题目要求即可)
2.
(1)彤云联白雪武汉何须武汉
(2)风中绿竹,风翻绿竹竹翻风二。
(一)3.
(1)高耸的样子
(2)喝完(3)抬(4)这一次
4.
(1)用茶过后,立即划小船进入湖中
(2)山是青黑色的,如同美女的秀眉;
桃花嫣红,好似少女的面颊(3)我刚刚抬头一看,就已心醉神迷.
5.西湖最盛,为春为月。
一日之盛,为朝烟,为夕岚。
今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。
石篑数为余言:
“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。
”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。
由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。
歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
然杭人游湖,止午、未、申三时。
其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。
月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
从季节游客花这几方面进行描写;
对于西湖的热爱赞美之情
(二)6.第一段说虎之猛,第二段说虎之无能,第三段以虎喻人
7.
(1)老虎的力量同人相比,所差不止一倍。
(2)所以力量的功用只有一点,而智慧的功用非常之多
(3)所以人被虎吃掉,是有智慧和外物而不用
8.虎的方面说,虎只会用力气人的方面说,人会用智慧,所以人打败虎,用虎皮来垫着坐卧
9.故力之用一,而智之用百。
.以一敌百,虽猛必不胜
10.告诉人们那些不借助智慧和别人之力的人最终而失败的道理(三)
11.略
12.
(1)桃红
(2)城郭13.到处是香烟缭绕的寺庙,亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中
14.“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
”诗一开头,就像迅速移动的电影镜头,掠过南国大地:
辽阔的千里江南,黄莺在欢乐地歌唱,丛丛绿树映着簇簇红花;
傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗,一一在望。
摇荡的原因,除了景物的繁丽外,恐怕还由于这种繁丽,不同于某处园林名胜,仅仅局限于一个角落,而是由于这种繁丽是铺展在大块土地上的。
因此,开头如果没有“千里”二字,这两句就要减色了。
但是,明代杨慎在《升庵诗话》中说:
“千里莺啼,谁人听得?
千里绿映红,谁人见得?
若作十里,则莺啼绿红之景,村郭、楼台、僧寺、酒旗,皆在其中矣。
”对于这种意见,何文焕在《历代诗话考索》中曾驳斥道:
“即作十里,亦未必尽听得着,看得见。
题云《江南春》,江南方广千里,千里之中,莺啼而绿映焉,水村山郭无处无酒旗,四百八十寺楼台多在烟雨中也。
此诗之意既广,不得专指一处,故总而命曰《江南春》……”何文焕的说法是对的,这是出于文学艺术典型概括的需要。
同样的道理也适用于后两句。
“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
”从前两句看,莺鸟啼鸣,红绿相映,酒旗招展,应该是晴天的景象,但这两句明明写到烟雨,这是因为千里范围内,各处阴晴不同,也是完全可以理解的。
不过还需要看到的是,诗人运用了典型化的手法,把握住了江南景物的特征。
江南特点是山重水复,柳暗花明,色调错综,层次丰富而有立体感。
诗人在缩千里于尺幅的同时,着重表现了江南春天掩映相衬、丰富多彩的美丽景色。
诗的前两句,有红绿色彩的映衬,有山水的映衬,村庄和城郭的映衬,有动静的映衬,有声色的映衬。
但光是这些,似乎还不够丰富,还只描绘出江南春景明朗的一面。
所以诗人又加上精彩的一笔:
”金碧辉煌、屋宇重重的佛寺,本来就给人一种深邃的感觉,诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中,这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。
这样的画面和色调,与“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映,就使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富多彩。
“南朝”二字更给这幅画面增添悠远的历史色彩。
“四百八十”是唐人强调数量之多的一种说法。
诗人先强调建筑宏丽的佛寺非只一处,然后再接以“多少楼台烟雨中”这样的唱叹,就特别引人遐想。
15.这首诗表现了诗人对江南景物的赞美与神往。
(四)16.归去来
17.这两句既是沉重的叹息,也是愤怒的抗议。
18.写出在长安时一般社会上的人对他嘲笑、轻视,而当权者则加以忌妒和打击。
这两句是写他的不得志。
19.世上行路多么艰难,还不如离开呢是一种愤激之词,只是比较具体地指要离开长安,而不等于要消极避世,并且也不排斥在此同时他还抱有它日东山再起“直挂云帆济沧海”的幻想。
数学天地
(一)
1-5、CDAAC6-10、CDBDC.
二、11.x≥-0.5且x≠1;
12、2-√32-√3;
13、-3;
14、4.5;
15、
(1)原式=4-(√48÷
3+√12÷
3)=4-(4+2)=-2
(2)原式=(√5)²
-(√2)²
-(3-2√6+2)=3-3+2√6-2=2√6-2
(3)原式=√x-√x=0.
(4)原式=1.5ab√3a
16.原式==(x+1-2)²
=(x-1)²
∵x-1=√3
∴原式=(√3)²
=3
17.由图可知、a为正数且大于1小于2.∴原式=a-1-(a-2)=1
18.原式=2/xy将x=2,y=3代入得2/xy=2/2√3=√3/3
19.
(1)根据勾股定理、C=√a²
+b²
=(2√3+1)²
+(2√3-1)²
=√26.
(2).S△=½
·
(2√3+1)·
(2√3-1)=5.5
数学天地
(二)
1-10.BCDCB6-10BBBDA
11.5;
12.√2·
a;
13.8√5;
14.12或7+√7
15.
16.:
△BMP为直角三角形,
且由题意知BM=8×
2=16,BP=15×
2=30,
由勾股定理得,
故MP2=162+302=256+900=1156,
即MP=34海里.
答:
P岛与M岛之间的距离为34海里
17.解:
(1)周长=3√5+3√2+√
13
(2)不是
18
19.
(1)∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC=1,∠B=90°
∴AC=
=
,同理:
AE=2,
EH=2
即a2=
,a3=2,a4=2
(2)an=(
)n-1(n为正整数)
数学天地(三)
1-5.DAAAA6-10BDCBA
11.125;
12.1.2;
13.7;
32;
14.8
15.∵是平行四边形,∴∠BAD∠ADC互补,
∵AE平分∠BAD,∠ADC的平分线平分∠ADC∴∠ADO与∠DAO互余∴∠AOD是90度所以DO垂直于AE,
又∵∠ADO与∠CDO相等,∠AOD等于DOE等于90度且DO等于DO∴三角形ADO与三角形DOE全等,∴AO等于OE,因此DO垂直平分AE
16.∵∠DCE+∠ECB=90∠DCE:
∠ECB=1:
3∠DCE=22.5,∠ECB=67.5∠BDC+∠DCE=90,∠BDC=67.5矩形对角线相等,AC=BD,∴CO=DO∠ACD=∠BDC=67.5∠ACE=∠ACD-∠DCE=45
17.∵CD=BD,∴RT△CDE全等于RT△BDE;
∴CE=BE∵
DE垂直平分BC,∴AE=EB,:
ACE为60度等腰△,因此:
AC=CE=AE
∵AF=CE=AE,∠DEB=∠AEF=∠BAC=60度,∴△AEF为60度等腰△∴AF=AE=EF
因此:
AC=AF=EF=CE因此四边形ECAF为菱形
18.
(1)∵E为BC的中点,AE⊥BC,即AE是BC的垂直平分线,∴AB=AC,
又∵ABCD是菱形,∴△ABC是等边三角形,故∠BAC=60°
,
∵AB=AC=4∴菱形ABCD的面积=2△ABC的面积=2×
(1/2)×
4×
4=8√2。
(2)连接AC,因为E为BC的中点,AE⊥BC,所以AE是BC的垂直平分线,所以AC=AB=BC,所以△ABC是等边三角形,所以∠B=∠D=60°
所以∠BAD=180°
-∠B=120°
因为AE⊥BC,AF⊥DC所以∠BAE=∠DAF=30°
∠EAF=∠BAD-∠BAE-∠DAF=60°
因为AE‖CG,∴∠ECG=90°
所以∠CHA=180°
-∠EAF=120°
19.
(1)∵四边形ABCD是平行四边形∴∠B=∠CDN,AB=CD,AD=BC.
又M.N分别是AD.BC的中点,∴BN=DM=AM=CN.∴△ABN全等于△CDM.
(2)解:
∵M是AD的中点,∠AND=90°
,∴MN=MD=12AD,∴∠1=∠MND,
∵AD∥BC,∴∠1=∠CND,
∵∠1=∠2,∴∠MND=∠CND=∠2,∴PN=PC,
∵CE⊥MN,∴∠CEN=90°
,∴∠2=∠PNE=30°
∵PE=1,∴PN=2PE=2,∴CE=PC+PE=3,∴CN=CEcos30°
=2√3,
∵∠MNC=60°
,CN=MN=MD,∴△CNM是等边三角形,
∵△ABN≌△CDM,∴AN=CM=2√3.
数学天地(四)
1-5.BBACB6-10.DBCDB
11.y=6x-2;
12.-8/3;
13.y=-5x/2-4;
三。
四14.y=2x+3=-1.5>-1.5
15.
(1)解:
y-2与x成正比例,即:
y=kx+2,且当x=1时y=7,则得到:
k=5,
则y与x的函数关系式是:
y=5x+2.
(2)当x=4时,y=5×
4+2=22
(3)由题意得,5x+2>0,解得x>-0.4
16.解;
∵点b是直线y=1/2+3与y轴的交点
∴令x=0,y=3,∴点b的坐标为(0.3)
设这个一次函数为y=kx+b,又图像经过点a(2.1),b(0.3)
∴﹛1=2k+b,3=0·
k+b,解得b=3,k=-1.∴y=-x+3.
(1)由题意得
设y与x的一次函数关系为
代入得
解得:
∴
(2)当两摞摆成一摞时,共有11只
此时x=11,代入得y=21
∴这摞碗共高21cm
19.解:
(1)根据图象依次填:
60,150,300.
(2)根据图象提供信息,可知点M为ON的中点,
∵MK∥NE,∴OK=
OE=2.5,∴CK=OK-OC=1.5.
即轿车追上货车需1.5小时.
(3)根据图象提供信息,可知M为CD中点,且MK∥DF,
∴CF=2CK=3.
∴OF=OC+CF=4.
∴EF=OE-OF=1.
即轿车比货车早到1小时.
20.
(1)y甲=1.2x+900(x≥500,且x是整数),;
y乙=1.5x+540(x≥500,且x是整数);
(2)作一次函数y甲=1.2x+900和y乙=1.5x+540(x≥500)的图象,
两个函数图象的交点是P(1200,2340),
由图象可知,当500≤x<1200份时,选择乙厂比较合算;
当x=1200份时,两个厂的收费相同;
当x>1200份时,选甲厂比较合算
数学天地(五)
1-5BDBAC6-10CABAD
二.11、15.1512、50×
48+46×
49.8+55×
50.2+48×
49.5+52×
51+54×
50.3/50+46+55+48+52+54.50.013、89.714、7+4√3
三、15、多制定24码的鞋,少制定20、21码的鞋,其余按实际情况制定【接下来的式子自己列】
16、≈86.93
17、甲平均数11.45方差0.11极差0.93乙的平均数18.50方差0极差0
18、
(1)A的平均数≈71.67B≈68.33C=70∵A的平均数大于B的平均数大于C的平均数∴A将被录取
(2)A≈74.17B≈73.33C≈75.83∵C的平均数大于A的平均数大于B的平均数∴C将被录取
19、
(1)中位数
(2)≈132.90没有出现
20、
(1)甲70乙68丙62
(2)甲71.8乙71.6丙65∵71.8>71.6>65∴甲将被录用,他的成绩为71.8分
21、
(1)1.2777.5
(2)略
英语学习
(一)
一、1、advice2.tocallup3、torelax4successful5turndown6sothat二、1comparewith2borrowedreturn3getswellonwith4didn'
tgountil5leftathome
三、1eventhough2isusedto3happy4asshyas5notashelpfulas
四、1-5CACBB6-9AAAA
五、1-5BCACC6-10ABBAB
六、1-5EDAGB七、1-5BCBBA
英语学习
(二)
一、1togo2themostexciting3tolearn4raise5suggestions
6myself7less8tochoose9tobook10slowly
二、1Whatwoulddo2didn'
twork3Dohaveanything4whatshoulddo5somethingwrong
三、1-5BACCA6-10ABAAC
四、1-5ACCBC6-10BBBAA
5.EACBF
6、BACBC
英语学习(三)
一、1wassleepygot2wascookingwaswashing3wassweepingleft
4werehavingcame5wasdrivingrained6wasreadingknocked
7wasworking8wascookingrang9amazing10kidded
二、1tookoutsomephotosofSummarPalace2waitingtrampedonhisfoot3onthefootofclocksridebyridingbike4decidedtotakephotosfoeeachother
三、1-5BABCA6-10CBBBB11-15ACCCB
四、1-5BBBAC6-10BCACA
五、CBDFE
六、BCACB
英语学习(四)
一、1gotmarried2wakeup3assoonas4insteadof5fallsi
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