望城中学教师招聘考试真题及答案解析卷5文档格式.docx
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后摄抑制是前面学习的材料对知识和回忆后面学习材料的干扰。
9:
被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是()。
A、布鲁纳
B、泰勒
C、斯滕豪斯
D、赫尔巴特
10:
学生会组织的原则有()
A、民主集中制原则
B、弹性结构原则
C、责权一致原则
D、民主与监督原则
E、协调一致原则
11:
教师职业道德的核心内容是教师职业道德基本原则。
12:
学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构,所以教育首先是为了达到()的目的。
A、全民教育
B、社区教育
C、学校教育
D、家庭教育
13:
以下属于非智力因素的是()。
A、观察力
B、记忆力
C、意志力
D、思维力
14:
教育与教学的关系是()。
A、部分与整体
B、后者包括前者
C、整体与部分
D、前者包括后者
15:
高中阶段学生的品德发展处于不成熟时期,所以不能自觉运用一定的道德观点、原则、信念来调节自己的行为。
16:
如果“只有你去比赛,我才去观战”为真判断,则下列为假的一项是()。
A、你去比赛,我去观战
B、你不去比赛,我也不去观战
C、你去比赛,我不一定去观战
D、你不去比赛.我去观战
17:
学生学会了如何学习,就会使后继的学习效率提高,这是()。
。
A、策略迁移
B、普遍迁移
C、具体迁移
D、横向迁移
18:
被公认为是第一本现代教育学著作的是()
A、杜威的《民主主义与教育》
B、夸美纽斯的《大教学论》
C、洛克的《教育漫话》
D、赫尔巴特的《普通教育学》
19:
某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时,不仅用常见的图示◣来说明,还用◤、◢、◥等图示来说明。
他在这里所运用的教学活动方式是()。
A、实物直观
B、模象直观
C、变式
D、比较
20:
教育领域中主要运用的法律救济形式包括()
A、教师申诉制度
B、学生申诉制度
C、行政复议
D、行政诉讼和民事诉讼
21:
现代教育发展的根本动因是()。
A、科技进步
B、生产发展水平
C、政治需要
D、产业革命
22:
法国语言学家梅耶说:
“有什么样的文化,就有什么样的语言。
”所以,语言的工具性本身就有文化性。
如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授,以为这样就能理解英语和用英语进行交际,往往会因为不了解语言的文化背景,而频频出现语词歧义、用词失误等令人尴尬的现象。
这段文字主要说明()。
A、语言兼具工具性和文化性
B、语言教学中文化教学的特点
C、语言教学中文化教学应受到重视
D、交际中出现各种语用错误的原因
23:
昨天,我们学习了一个单词china,今天又学习其形容词chinese由于有了昨天的基础,今天学习特别快,这属于()
A、前摄促进
B、倒摄促进
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
24:
皮格马利翁效应体现了教师的__________对学生的影响。
A、知识
B、能力
C、期望
D、方法
25:
“大学之教也,时教必有正业,退息必有居学。
”出自于()。
A、《学记》
B、《大学》
C、《孟子》
D、《论语》
26:
联合国教科文组织在《学会生存》中主张,建设学习化社会的关键在于()。
A、改革正规教育
B、发展成人教育
C、实施终身教育
D、推行回归教育
27:
教育心理学初创时期的时间大致为()。
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前
D、20世纪80年代
28:
听觉中枢位于()
A、枕叶
B、顶叶
C、颞叶
D、岛叶
29:
我国全面发展教育的组成部分是()
A、德智体
B、德智体劳
C、德智体美劳
D、德智体美
30:
流程图和模式图属于()
A、精加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、基本策略
31:
在班级管理中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体。
32:
在以下有关课堂管理的叙述中,正确的一项是()。
A、课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调
B、放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳
C、对于学生消极的课堂行为,教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段
D、教学班级规模越大,师生情感纽带的力量越强,教学效果越好
33:
“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。
巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。
”这首诗说的是《三国演义》中一段故事。
这个故事是()。
A、过五关斩六将
B、蒋干偷书
C、煮酒论英雄
D、单骑救主
34:
班级是学校开展教学活动的基本单位,也是学生从事集体活动、结交好友的场所。
35:
《团章》规定,团员在30人以上者,就可以建立总支部。
36:
以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是()。
A、常模参照评价
B、标准参照评价
C、配置性评价
D、正式评价
37:
道德认知的教育干预方法包括()
A、短期训练法
B、课堂讨论法
C、人格发展法
D、学业课程法
E、价值观辨析法
38:
人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为()。
A、否认
B、压抑
C、遗忘
D、幻想
39:
中学生晓波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,晓波的认知发展水平已达到()。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
40:
提出普及初等教育的要求在()。
A、第一次工业革命后
B、第二次工业革命后
C、第三次工业革命后
D、信息革命后
41:
吃糖之后再吃药,就觉得特别苦,而吃药之后再吃糖就感觉特别甜。
这是哪种感觉规律?
A、感觉适应
B、同时对比
C、继时对比
D、感觉转换
42:
一般说来,对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。
43:
《中华人民共和国教师法》的制定机关是()
A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会常务委员会
C、国务院
D、国务院教育行政部门
44:
下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是()。
A、道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是个性,教师职业道德是共性
B、教师职业道德是社会道德的重要组成部分,是道德在教师职业领域中的特殊表现
C、道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念,是教师职业道德的主要价值来源
D、道德是随着社会集体的发展而发展的,而教师职业道德更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的,是与教师这一行业密切相关的
45:
学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动,其价值内化程度处于()水平。
A、组织
B、反应
C、接受
D、性格化
46:
德育是培养受教育者()
A、政治思想的教育
B、政治立场的教育
C、思想道德的教育
D、健康心理品质的教育
47:
下面体现垂直迁移的具体事例是()。
A、汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B、“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习
C、“石”字的学习影响“磊”字的学习
D、在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
48:
欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视()
A、文化知识教育
B、艺术教育
C、读写算教育
D、军事体操教育
49:
学习是由反复经验引起的,但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。
50:
刺激泛化和刺激分化是同一过程的两个方面。
51:
教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。
52:
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫作()。
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
53:
教材编写在内容上要做到()
A、科学性、思想性、效用性统一
B、内在逻辑与教学法要求统一
C、形式与实质统一
D、教学原则与教学方法统一
54:
对倔强学生可以采取的矫治方法是()
A、认知调整
B、行为矫治
C、情绪疏导
D、谈话沟通
55:
近代最早的一部教育学著作是()。
A、《大教学论》?
B、《论演说家的培养》
C、《普通教育学》
D、《民本主义与教育》
56:
中国采用班级组织形式最早的雏形始于1862年清政府开办的京师大学堂。
57:
教学研究中,实验法的种类很多,教学实验一般采用()
A、创新性实验
B、验证性实验
C、实验室实验
D、自然实验
58:
初中阶段,一般称为()
A、学龄前期
B、学龄初期
C、学龄中期
D、学龄晚期
59:
根据练习时间分配的不同,练习可分为()Page}
A、集中练习与分散练习
B、整体练习与部分练习
C、口头练习与书面练习
D、实际练习与心理练习
60:
社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()。
A、动力
B、前提
C、条件
D、基础
1:
答案B
解析
2:
答案错误
解析教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的测量必须针对教学目标。
3:
答案D
4:
答案B,C,D
解析教育心理研究设计应遵循的基本原则是:
客观性原则、系统性原则、理论联系实际原则。
5:
6:
解析教学策略是实现教学目标的方式。
教学策略设计包括四个具体方面:
课的划分、教学顺序设计、教学活动设计及教学组织形式的确定。
7:
答案B
解析BBS全称为BulletinBoardSystem,即“电子布告栏系统”或“电子公告牌系统”,是互联网上的一种电子信息服务系统。
它属于非实时信息交流方式。
8:
解析干扰说认为,前摄抑制是前面学习的材料对知识和回忆后面学习材料的干扰;
后摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰。
9:
10:
答案A,B,C,D
11:
答案正确
12:
答案C
13:
解析略。
14:
解析教育是培养人的社会实践活动,教学是进行全面发展教育的基本途径。
15:
16:
解析“只有你去比赛,我才去观战”是复合命题中的必要条件假言命题,根据必要条件假言命题的逻辑性质:
只有在“前件假且后件真”的情况下该命题为假。
故选D。
17:
18:
19:
解析变式是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性。
20:
解析在教育领域中主要运用的法律救济方式包括:
教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。
因此,本题选择ABCD选项。
21:
22:
解析本题是主旨题,关键语句是“所以,语言的工具性本身就有文化性”。
结合其后的假设关系复句,可知作者重点强调“语言的文化性”。
23:
答案A
24:
25:
解析“大学之教也,时教必有正业,退息必有居学。
”是我国的教育专著《学记》中提出的。
(本解析由何龙提供)
26:
27:
28:
29:
解析德智体美劳是我国全面发展教育的组成部分。
30:
31:
解析在班级管理中,学生既是管理的对象,也是管理的主体,要实现班级管理的预期目标,必须调动学生的积极性。
因此,本题的观点是对的。
32:
33:
解析这首诗说的是《三国演义》第二十一回曹操煮酒论英雄。
34:
解析班级是学校的基本单位,也是学校行政管理的最基层组织。
班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。
一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成,整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。
班级是学校为实现一定的教育的目的,将年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。
班级不仅是学生接收知识教育的资源、也是学生社会化的资源、学生进行自我教育的资源,也是学生从事集体活动、结交好友的场所。
因此,本题的观点是正确的。
35:
解析识记性试题。
(本解析由张恩凯提供)
36:
解析教学中使用的常模参照评价就是以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果。
37:
答案A,B,C,D,E
38:
解析压抑是指把那些不能被意识所接受的冲动、观念或回忆、情感等压抑到潜意识中去。
39:
解析题目中的中学生晓波能够通过实验发现钟表的摆动幅度规律,说明晓波的思维具有一定的抽象性。
能对事件提出假设并进行解释,然后形成一个符合逻辑的假说,是形式运算阶段思维的一个重要特征。
40:
解析第一次工业革命完成后,工厂开始大量出现,迫切需要大量的劳动力,同时机器在生产中的大量运用,需要接受一定程度教育的劳动力,于是对普及初等教育的要求也就越来越强烈。
41:
解析两种感觉同时发生而形成的感觉对比,叫同时性对比;
两种感觉先后紧接着发生所形成的对比,叫相继性对比。
吃糖之后再吃药,就觉得特别苦,而吃药之后再吃糖就感觉特别甜,这是感觉的继时对比。
42:
43:
44:
解析A项说法错误,道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是共性,教师职业道德是个性。
45:
46:
47:
解析垂直迁移主要是指处于不同层次(概括性和抽象性的差异度)的各种学习间的相互影响。
在题中所给的四个事例中,只有“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习体现了垂直迁移。
因为角和直角、平角的抽象性和概括性不同,前者高,处于认知结构的上位;
后者低,在认知结构中处于下位,这两个概念在认知结构中形成了两个层次。
48:
49:
50:
解析刺激分化和刺激泛化是不同的过程。
51:
52:
解析班级管理是班主任按照一定的原则和具体要求。
对班级中的各种字眼进行计划、组织、协调、控制,以实现各种共同目标而进行的管理活动,班级管理的模式有常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。
题干是民主管理的定义。
53:
54:
55:
解析1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了《大教学论》,这是近代最早的一部教育学著作。
在这本著作中,他提出了普及初等教育,主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度论证了班级授课制度,规定了广泛的教学内容,提出了教学的便利性、彻底性、简明性与迅捷性的原则,高度地评价了教师的职业,强调了教师的作用。
这些主张在反对封建教育,建立新的教育科学方面,都起了积极的作用。
因此,答案选A。
56:
57:
58:
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