中小学美术教师招聘考试试题及答案共三套Word文档下载推荐.docx
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中小学美术教师招聘考试试题及答案共三套Word文档下载推荐.docx
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7、浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术,它将民间日常生活作为创作题材,主要通过()的形式表现出来。
A、水彩画B、工笔画C、版画D、油画
8、1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是()。
A、法国贝尼尼B、意大利多纳太罗C、法国罗丹D、意大利米开朗基罗
9、故宫分为外朝和内廷两大部分,外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所,为主的三大殿是()。
A、文华殿、武英殿、太和殿B、中和殿、太和殿、保和殿C、中和殿、武英殿、保和殿
10、“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕,不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。
此诗作者是()。
A、苏东坡B、金农C、王冕D、齐白石
三、多项选择题(每小题2分,共20分。
每小题有2个以上正确答案,将正确答案的字母序号填入括号内,多选、漏选、错选均不得分)
1.某美术教师有一手“剪纸”绝活,在常规课教学中对学生进行单项的技能训练,其他内容一概少讲或不讲,这种做法是()。
A.突出专长,对于教学内容进行了优化 B.违背了素质教育“全面发展”的要求
C.师傅带徒弟的传统模式 D.应当大力提倡
2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括( )。
A、能初步解读身边的美术现象
B、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念
C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象
D、有自己的审美趣味
3.笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹,笔触的审美效果主要取决于( )。
A.画笔的特性 B.画笔的大小、长短
C.用笔的力度和速度 D.绘画材料的特性
4.石窟属于一种独特的寺庙形式,是专供佛教徒修行礼拜的场所,通常它的内部装饰是用( )。
A.卷轴画 B.壁画 C.年画 D.雕塑
5.秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹,这个庞大的地下军阵有 ( )。
A.步兵 B.骑兵 C.弓箭手 D.将军
6.有一幅于1936年创作的油画,画中人物的器官四分五裂,再组合成一个触目惊心的梦中幻象,揭示出战争的荒谬和残酷,其作品名称和作者是 ( )。
A.《格尔尼卡》 B.《内战的预言》 C.毕加索 D.达利
7.绘画以内容、题材来分类有 ( )。
A.风景画B.油画 C.静物画 D.肖像画 E.历史画
F.风俗画G.壁画H.年画I.漫画J.宣传画
8.同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致,但也易于产生过于单调平淡的感觉,因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的 ( )对比。
A.明度 B.冷暖 C.厚薄 D.纯度
9.请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序( )。
A.小结、评价B.自由欣赏、分析C.小组讨论D.呈现作品
10.我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段,请对以下选项进行排序( )。
A.重双基B.重素质教育C.重技能
四、判断题:
(每题1分,共13分,记“√”为对,记“╳”为错)
1、在美术活动中基本上不存在标准答案,在某些活动中也不存在“对”与“错”,美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。
()
2、书法的结构就是指作品的整体布局。
( )
3、中国古典建筑的构建是砖木结构,西方古典建筑的构建是砖石结构。
( )
4、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式,使专业化倾向淡化,要由专业化美术走向生活化美术。
5、初中美术常规课教学中,学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。
6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。
7、在CMYK印刷色彩中的M是指大红色。
8、空间是与时间相对的一种物质存在形式,对空间的呈现有平面的和立体的两种。
9、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。
10、月份牌年画在20世纪初在广州兴起的一种绘画,因早期画面上附有年月历表故而得名。
11、清代山东潍坊年画《女十忙》描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。
12、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上,记录事件,进行通信。
13、罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。
五、分析题(12分)
以下是针对《陶瓷艺术》一课拟定的三种不同的教学设计思路,请参照第一种思路的分析方法分别对第二种、第三种思路的优缺点进行简短分析。
例子:
第一种思路:
具有“课堂化”特色的思路:
在教室里进行欣赏、评书、交流、讨论。
教师最好能准备有特色的陶瓷器皿和其他用品,既有助于教学评述,也能丰富课堂视觉效果,营造好课堂教学的空间与气氛。
由谈话、提问方式导入,展开多种形式的讨论,如小组讨论、班级讨论。
答:
第一种思路的优点在于有专门的教师,师生可以方便、充分的传授、交流、讨论等,缺点是资源、资料有限,学生的直接观察、感受不足。
问题:
第二种思路:
具有“现场感”特色的思路:
从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手。
让学生在琳琅满目的货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美,现场及时交流,还可以拍照、画速写、写短文等方法加深感受、提高认识。
第三种思路:
具有“虚拟性”特色的思路:
在多媒体、网络环境下进行,教师可以预先制作好多媒体课件或者网页,可以与相关网站建立好超链接。
可建立聊天室组织学生进行在线交流、讨论。
还可以发电子邮件、将网上搜集的资料做成网页。
六、美术字(10分)
请在格子内将“国”、“语”分别写成黑体、老宋体(双钩即可,无需填充)。
注:
术科水平测试(现场素描写生石膏头像《大卫》一幅,时间为90分钟,另外计分)
题一的参考答案
(每空0.5分,共15分)
1、人文美育
2、造型•表现设计•应用欣赏•评述综合•探索
3、北宋 元 明 清 诗 书 画 印
4、横幅 中堂 扇面 斗方
5、舞台 光线 厚 薄
6、冷静 清晰 古典 德拉克洛瓦 色彩 个性 情感 主观
(每空1分,共10分)
1、D2、A3、D4、B5、C6、A7、C8、C9、B10、C
1、DC
2、ABD
3、ACD
4、BD
5、ABCD
6、BD
7、ACDEF
8、AD
9、DBCA(一定要按顺序排列)
10、CAB(一定要按顺序排列)
1、√
2、╳
3、√
4、√
5、╳
6、╳
7、╳
8、√
9、√
10、╳
11、√
12、√
13、╳
第二种的优点在于直观性、现场感(3分),缺点在于教学内容的拓展、深化及充分交流不方便(3分)。
第三种的优点在于形式和内容丰富的教学资源和跨时空的学习交流(3分),缺点在于真实感不足(3分) 。
中小学美术教师招聘考试试题
(二)
一、填空:
(共18分,每空1分)
1、课程的改革不仅是内容的改革,也是和教学方法的改革。
2、色彩的三属性包含、、。
3、纯度是指色彩的。
4、不同颜色的相貌、名称称为。
5、在色环中,互成的色,为强烈对比。
位于60°
以内的色,为柔和对比。
6、也叫邻近色,指比较接近的各种颜色。
如紫红、红、橘红等。
7、国画中,用清水和墨汁调出的、、、、等不同墨色,可以使画面更加生动有趣。
8、凡.高是世纪的国家的画家,作品有《向日葵》等。
9、个体的心理发展受和两方面因素的制约。
二、判断(共10分,每题2分,对的打“∨”,错的打“Ⅹ”)
1、在学与教的过程中,要有效传递的主要信息是教学内容。
()
2、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。
3、教育心理学的创始人是布鲁纳。
4、指学生在教学情境中,通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
5、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识,专业技能以及教学风格等基本的心理特性。
三、名词解释:
(共10分,每题2分)
1、二方连续
2、明度
3、美术史
4、工艺美术
5、同类色
四、简答题:
(共9分,每题3分)
1、美术课程的性质与价值是什么?
2、美术课程的基本理念是什么?
3、美术课程的教学建议是什么?
试题二答案与分值:
一、填空:
1、(教学过程)2、(色相)、(明度)、(纯度)3、(鲜浊程度)4、(色相)5、(150°
——180°
)6、(类似色)(色相)7、(焦)(浓)(重)(淡)(清)8、(十九)(荷兰)9、(先天)(后天)
二、判断(共10分,每题2分)
1、∨2、∨3、X4、∨5、∨
1、二方连续:
是用一个单独纹样,按一定的形式法则,上下或左右连续或重复而成的。
2、、明度:
色彩的明暗、深浅程度称为明度。
3、美术史:
研究美术发展过程的学问,包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐述和评价。
4、工艺美术:
指以美术技巧制成的各种有实用价值或欣赏价值的工艺品。
5、同类色:
是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化,比如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。
(1)陶冶学生的情操,提高审美能力。
(2)引导学生参与文化的传承和交流。
(3)发展学生的感知能力和形象思维能力。
(4)形成学生的创新精神和技术意识。
(5)促进学生的个性形成和全面发展。
(1)使学生形成基本的美术素养。
(2)激发学生学习美术的兴趣。
(3)在广泛的文化情境中认识美术。
(4)培养创新精神和解决问题的能力。
(5)为促进学生发展而进行评价。
(1)美术教学应注重对学生审美能力的培养。
(2)美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。
(3)美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。
(4)加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学。
要确立学生的主体地位,改变教师是课堂教学的唯一主角的现象,应提倡师生间的情感交流和平等关系。
(5)教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。
(6)教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学与合作交流。
(7)教师影以各种生动有趣的教学手段,如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。
(8)教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品;
鼓励学生利用国际互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流。
中小学美术教师招聘考试试题(三)
一、选择题:
(每题2分,共20分)
1、雕塑《加莱义民》是谁的作品?
---------------------------------()
A、罗丹B、吕德C、摩尔D、布朗库西
2、中国现代画家中,以山水画著称于世,其作品有“黑、密、厚、重,然虚实有致”特点的是?
A、齐白石B、徐悲鸿C、董希文D、黄宾虹
3、《沙燕》是典型的()风筝。
A、北京B、山东C、天津D、南京
4、汉代《说唱俑》的风格特点是?
-----------------------()
A、气势雄大B、诙谐生动C、优雅平衡D、细致写实
5、印度泰姬陵是著名的()建筑
A、佛教B、伊斯兰教C、基督教D、道教
6、下列不属于美术的特点是?
-----------------------------------()
A、造型性B、可视性C、时间性D、静止性
7、中国古代流行时间最长、产量最大的是()瓷。
A、青花B、白C、青D、珐琅彩
8、以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是?
-----------()
A、乔治.阿玛尼B、范思哲C、裘海索D、三宅一生
9、赵延年是一位()家,曾创作了《鲁迅先生像》。
A、油画B、国画C、雕塑D、版画
10、书法作品《兰亭叙》是谁的作品?
---------------------()
A、王羲之B、颜真卿C、柳公权D、顾恺之
二、填空题:
(每个空格3分,共30分)
1、中国画融诗书印为一体,有托物寄情的特点。
例如:
王冕《墨梅图》有题诗:
“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
,。
”
2、与标题在板报设计中起着画龙点睛的作用。
3、中国画简称国画。
一般指用毛笔在或绢、帛上,用墨和中国画颜料所画的水墨画、淡彩画、重彩画等。
中国画具有鲜明的民族形式和风格特点,在表现手法上,主要运用和墨色来进行创作。
4、宋代五大名窑,即汝窑、官窑、钧窑、、定窑。
玻璃制造工艺早在公元前年就出现了。
5、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中,是间色,明度最低的是色。
6、意大利文艺复兴三杰是指达芬奇、拉斐尔、
三、判断题:
(对的打,错的打,每题1分,共10分)
1、鉴赏一幅剪纸作品是否优秀,主要以刀味与纸感、生活情趣与造型准确性为标准。
2、美术新教材的体系是以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。
3、物体近大远小是透视现象的基本规律。
透视现象可以分为两种,一种是平行透视,一种是倾斜透视。
4、标志是一种具有强烈传达功能的符号,设计时要求简明易认、一目了然,有独创性。
5、西班牙画家达利的《内战的预感》,是西方现代抽象主义绘画的代表作。
题三的参考答案
-----------------------------(A)
-----------(D)
3、《沙燕》是典型的(A)风筝。
------------------------------------------(B)
-------------------------------------(C)
7、中国古代流行时间最长、产量最大的是(A)瓷。
-------------(D)
9、赵延年是一位(D)家,曾创作了《鲁迅先生像》。
--------------------------(A)
不羡人间好颜色,只流清气满乾坤。
2、刊头与标题在板报设计中起着画龙点睛的作用。
一般指用毛笔在宣纸或绢、帛上,用墨和中国画颜料所画的水墨画、淡彩画、重彩画等。
中国画具有鲜明的民族形式和风格特点,在表现手法上,主要运用线条和墨色来进行创作。
4、宋代五大名窑,即汝窑、官窑、钧窑、哥、定窑。
玻璃制造工艺早在公元前2000年就出现了。
5、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中,橙、绿、紫是间色,明度最低的是紫色。
6、意大利文艺复兴三杰是指达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。
---------------------(错)
-----------------(对)
---------(错)
---------------(对)
---------------(错)
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