教科版小学科学四年级下册15《凤仙花开花了》教案教学设计Word下载.docx
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一朵完整的凤仙花或一朵完整的其他植物的花、镊子、记录纸。
活动指导:
1.用镊子细心地从外到内将花的各部分剥下来。
2.将它们分类排列在纸上。
3.认识花的各部分结构及名称。
小结:
对花进行了解剖研究,可以观察到,一朵完整花的结构一般包括四部分:
从外向内依次是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。
任务二:
观察雄蕊和雌蕊
借助放大镜来观察花的雄蕊和雌蕊,看一看它们各有什么特点。
放大镜观察雄蕊,可以清楚的看到,每一个雄蕊上面都有花粉,花粉很小,用手摸一摸,它还很轻;
再用放大镜观察雌蕊,可以看到雌蕊上面有液体,用手摸一摸,有种黏黏的感觉。
提问:
你是否想过,为什么花都有花蕊呢?
花的构造中哪些部分与果实和种子有关呢?
细心的同学可能观察过,结果后花瓣都凋谢了,说明花瓣不能形成果实。
经过观察得知雄蕊上的花粉又小又轻,而雌蕊上面是有黏液的,当花粉掉到黏液上,就很容易被粘住,这其实就是花的传粉过程。
当传粉过程后,雌蕊就会进一部分发育成为果实和种子。
所以花蕊,也就是雄蕊和雌蕊是花最重要的结构,有了花蕊,植物才能形成果实和种子,因此花蕊在植物的繁殖活动中起着重要的作用。
任务三:
观察更多植物的花
桃花:
观察桃花,会发现它和之前解剖的花一样,具有花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊,在科学上,我们把这四部分都具有的花叫做完全花。
百合花:
百合花是没有花萼的,把它叫做不完全花。
南瓜花:
观察南瓜花,会发现在花瓣里只有雄蕊,而没有雌蕊,像南瓜花这样,只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花,它也属于不完全花。
桃花是完全花,因为花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊这四部分都具有。
而百合花和南瓜花是不完全花,它们缺少其中的一部分或几部分。
研讨
1.雄蕊和雌蕊分别有什么作用?
雄蕊上有花粉,雌蕊上有黏液,花粉落到雌蕊上就完成了授粉的过程。
2.花的哪一部分将来有可能发育成果实?
经过对雄蕊和雌蕊特征的观察,可以得知花的雌蕊部分将来可能发育成果实。
学生根据解剖花的方法,亲自动手解剖一朵花。
学生用放大镜观察花的雄蕊与雌蕊,推想它们有什么作用。
学生观察更多的花。
从花的结构上对花进行认识。
结合实验观察研讨相关内容。
能认识到花的结构:
花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。
能认识到在花的各部分结构中,雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。
根据花的结构,可以把花分为完全花和不完全花,有些花同时有雄蕊和雌蕊,有些只有雄蕊或只有雌蕊。
四、拓展
1.试着给花进行人工授粉。
授粉主要有两种方式,一种是花对花授粉,另一种的用毛笔蘸,都是将花粉涂到雌蕊的黏液上。
2.认识更多的传粉方式。
自然界中的植物多种多样,它们用不同的方式完成授粉的过程。
比如蜜蜂在花丛中飞来飞去就可以帮助花传粉,自然界中的风也能帮着传粉。
只有完成授粉,植物的花才能发育成果实。
学生根据教师分享的方式课下开展授粉活动,并收集认识更多的传粉方式。
有继续探究花的浓厚的兴趣。
一、教科版小学科学四年级下册期末复习实验综合题
1.在下列图中用线画出串联与并联电路。
【答案】
【解析】【解答】几个电路元件沿着单一路径互相连接,每个节点最多只连接两个元件,此种连接方式称为串联。
以串联方式连接的电路称为串联电路;
并联是元件之间的一种连接方式,其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接,同时尾尾亦相连的一种连接方式。
通常是用来指电路中电子元件的连接方式,即并联电路。
【分析】本题考查的并联电路和串联电路的连接方法。
2.我们的生活处处离不开电,说说在生活中应该如何安全用电。
【答案】睡觉或外出前应拔去电视机的插头。
切记不要在高压设备附近逗留,更不可靠近他们。
【解析】【解答】睡觉或外出前应拔去电视机的插头。
家用电器突然冒烟或打火星时,应该马上关闭电源,并找专业人员检查维修。
不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头,等等。
【分析】本题考查生活的用电安全。
3.接线盒的作用。
【答案】在电线的接头部位采用接线盒作为过渡用,线管里面的电线在接线盒中连起来。
主要起到保护电线、连接电线、方便维修的作用。
【解析】【解答】在家居装修中电线的接头部位采用接线盒做为过渡用,电线管与接线盒连接,线管里面的电线在接线盒中连起来,起到保护电线和连接电线的作用,接线盒一般都是暗盒。
【分析】本题考查并联电路对电流的影响。
4.生活中的开关。
看图,这是生活中常见的什么?
图中的开关有什么特点?
三根不同导线代表通过不同的灯,有什么作用呢?
【答案】这是生活中道路上常见的红绿信号灯,图中的开关一分为三,分别控制三个不同的颜色的信号灯,使得三个信号灯不会同时亮起。
【解析】【解答】这是生活中道路上常见的红绿信号灯,图中的开关一分为三,三个开关分别控制三个不同的颜色的信号灯,使得三个信号灯不会同时亮起,节省了资源。
【分析】本题考查开关类型。
5.什么是电池短路,短路时会发生怎样的现象?
【答案】当电池的两端直接连接起来时,就会发生电池短路。
短路时,电池和导线会在一瞬间发热变烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被损坏。
【解析】【解答】当电池的两端直接连接起来时,就会发生电池短路。
当电池使用不当时容易发生,而在短路时,电池和导线会在一瞬间发热变烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被损坏。
【分析】本题考查电池的短路现象。
6.想一想,能使小灯泡发光的连接方式的共同特点。
【答案】电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中,灯泡中的一个点与电池中的一个点连接,其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。
【解析】【解答】灯泡发光的连接方式的共同特点主要是将灯泡的连接点和电池的两端用导线连接起来。
【分析】本题考查灯泡发光。
7.如图所示电路中,各连接点及开关接触完好,按下开关。
(1)根据连接是否正确,可判断(
)应该会亮。
A.A灯泡
B.B灯泡
C.两个灯泡都
(2)观察分析:
线路连接有无错误?
若有错误,请把错误的线段用“×
”去掉,用线段重新连接。
(3)若两个灯泡都不会亮,可能是哪些原因?
(写两种)
【答案】
(1)A
(2)有
(3)①A灯泡坏了;
②电池没电了(或导线断了,开关坏了等)
【解析】【解答】只有将灯泡的两个连接点都接入电路,才能使小灯泡正常发光;
如果小灯泡不亮可能出现的原因有:
A灯泡坏掉了,电池没电了或者是导线有断开处。
【分析】本题考查的是对故障电路的分析方法。
8.实验题
爸爸妈妈经常叮我们千万不要用湿手去摸开关,否则容易触电,为什么湿手容易触电呢?
是因为水导电吗?
让我们通过一个小实验来揭开谜底。
电路检测器、食盐、一杯纯净水、一个汤勺。
实验步骤:
①将电路检测器的两个检测头放人杯中的纯净水中,观察小灯泡是否发光。
②向杯中加入一勺食盐搅拌均匀,观察小灯泡是否发光。
实验现象:
没加入食盐之前,小灯泡不发光;
加入食盐搅拌均匀后,小灯泡发出微弱的光。
(1)将实验分析补充完整。
实验分析:
在这个实验中,纯净水是不导电的,所以灯泡不会变亮。
纯净水________了食盐之后就变成了导体,因此小灯泡会发光。
人手上皮肤分泌的汗液里有盐分,手上沾水后盐分________在水里,湿手就变成了导体。
因此用湿手去触碰开关容易触电。
实验结论:
纯净水是________,加入食盐后就会变成________。
(2)电路检测器是由哪些电器元件组成的?
(3)通过这个小实验,请你提出三点安全用电的建议。
【答案】
(1)溶解;
溶解;
绝缘体;
导体
(2)解:
三根导线,一个电池盒,一节电池,一个灯泡,一个灯座
(3)解:
合理即可,示例:
不用湿手去触摸电器;
电器使用完后应拔掉插头;
不要随意拆卸电路。
【解析】【解答】经过实验证明:
纯净水属于绝缘体,但是部分物质溶解到水中,就可以导电,变成了导体。
【分析】根据物体能否导电可以将物体分为导体和绝缘体。
可以使电流通过的物体叫做导体,不能使电流通过的物体叫做绝缘体。
9.有一个4个接头的盒子,小明用电路检测器检测后,把接线头之间的连接状态记录在下表中。
哪组连接
A—B
A—C
A—D
B—C
B—D
C—D
通路
√
短路
(1)请你根据测试记录,推测里面的电线是怎样连接的,在下图中用线表示你的推测结果(画4种)。
(2)A—B,B—C,B—D之间是断路,说明没有________通过。
(3)下列对电路检测器的认识中,错误的是(
)。
A.使用电路检测器时只要检测一次就够了
B.使用电路检测器时最好重复检测两次
C.使用电路检测器之前,要先检测它是否能正常使用
【答案】
(1)
(2)电流
(3)A
【解析】【解答】1.接线柱连通,就是通路,如果两个接线柱没有接通,就是短路;
2.断路说明没有电流通过;
3.在对电路进行检测前,要先检查它是否能正常使用,检测时需要最好重复两次,保证结果的准确性。
【分析】在通路电路中,有电流通过;
在断路电路中,没有电流通过。
10.研究电路。
(1)小刚按照甲、乙两幅图组装电路(用的都是新电池),发现小灯泡都不发光,下列分析中正确的是(
A.甲图的灯泡有电流通过,乙图的没有
B.乙图的灯泡有电流通过,甲图的没有
C.甲、乙两图的灯泡中都没有电流通过
(2)甲图电路(开关不闭合),它________(填“短路”或“断路”)了,当然不可能亮。
(3)小刚要修改甲图的电路,请帮他完成。
要求:
在下图中,用画线代替导线,开关能控制灯泡的亮灭。
(4)乙图中的灯泡没有亮,说明电路出了故障。
请写出可能的故障原因。
(写1个)
(5)小刚借助电路检测器寻找乙图电路中的故障,正确的顺序是(
①电路检测器自检
②从故障电路中取出电池
③重复检测,并把检测结果记录下来
④用两个检测头接触被测元件两端,看看检测器灯泡是否发光
A.①④③②
B.①②③④
C.②①④③
【答案】
(1)C
(2)断路
(3)
(4)开关处导线接触不良。
(5)C
【解析】【解答】1.两图的灯泡都不亮,说明两图的灯泡都没有电流经过;
2.甲图中开关不闭合,说明电路是断路,灯泡不会亮;
3.将开关、用电器用导线首尾相连;
4.乙图中的灯泡不亮的原因可能是开关处导线接触不良;
5.用电路检测器检测电路的顺序是:
从故障电路中取出电池、电路检测器自检、用两个检测头接触被测元件两端,看看检测器灯泡是否发光、重复检测,并把检测结果记录下来。
【分析】只有电流经过电路时用电器才能正常使用;
在检测电路时,最好进行重复测试两次。
11.科学探究题。
有一个4个接线柱的接线盒,小明用电路检测器检测后把接线柱之间的连接状态记录在下表中:
接线
1—2
1—3
1—4
2—3
2—4
3—4
通路
√
断路
请你根据测试记录,推测里面的电路是怎么连接的,在下面图中用线表示你的推测结果。
【解析】【解答】根据我们所掌握的电路知识,可知,在电路中,相连接的接线柱才能构成通路,根据对表中所记录的状态可以推出各接线柱之间的连接关系。
【分析】相互连接的接线柱才能构成通路。
12.我们用电路检测器检测物体的时候,为什么要先把检测器的两个检测头接触一下,看看灯泡是否发光?
【答案】解:
主要是检测电路检测器是否能够正常工作,若电路检测器不能正常工作,那么用它进行检测所得到的结果都是错误的。
【解析】【解答】因为这样操作的原因是检测电路检测器能否正常工作,只有电路检测器可以正常工作,才能检验灯泡能否发光。
【分析】在使用电路检测器时,首先要保证电路检测器可以正常工作。
13.科学探究题。
如图电路中的小灯泡不亮,请你检测一下是什么地方出故障了。
根据出现故障的原因,说说你会采取什么方法加以解决。
检测
有无故障
解决的方法
⑴________
________
⑵________
⑶________
⑷________
【答案】小灯泡坏了;
有;
用电路检测器检测小灯泡正常发光后再连接到原电路中
;
灯座松了;
拧紧、连接好导线后连入原电路中
导线内铜丝断了;
用电路检测器检测一根新的导线正常后连人原电路中
电池没电了;
更换新的电池
【解析】【解答】对小灯泡不亮的原因进行分析,可得出:
当小灯泡坏了是,电路是有故障的,可以采取用电路检测器检测小灯泡正常发光后再连接到原电路中的措施;
灯座松了,也会导致电路出现故障,解决的方法是拧紧、连接好导线后连入原电路中;
导线内铜丝断了,也会使电路出现故障,解决方法是用电路检测器检测一根新的导线正常后连人原电路中;
电池没电了,也会使电路出现故障,解决方法是更换新的电池。
【分析】根据各种电路的故障,采取不同的解决方案。
14.在括号里填出小灯泡各部分的名称。
【解析】【解答】电灯泡从上到下的结构是:
玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点。
【分析】本题考查的是金属的结构。
15.连线
静电会使纸页黏合在一起
静电喷涂
静电的利用
静电除尘
混纺衣服上常见而又不易拍掉的灰尘
静电植绒
静电的危害
干扰飞机无线电设备的正常工作
静电复印
静电火花易点燃某些易燃物体而发生爆炸
【解析】【解答】生活中,静电的应用包括:
静电喷涂、静电除尘、静电植绒、静电复印等;
静电的危害包括:
静电会使纸页粘合在一起、混纺衣服上常见而不易排掉的灰尘、干扰飞机无线电设备的正常工作、静电火花易点燃某些依然物体而发生爆炸。
【分析】本题考查的是静电现象的优点和缺点。
16.一个连接着两个小灯泡的电路出故障了,请你推测一下出故障可能的原因。
(至少两点以上)
【答案】
(1)小灯泡的灯丝断了;
(2)电池没电了;
(3)导线中间的金属丝断了;
(4)电池盒出故障了。
(合理即可)
【解析】【解答】电源没电;
灯丝断了;
导线某个部位断了;
灯座接线柱松了等等都是可能出故障的原因。
【分析】电路的组成部分任意部位出现问题都会导致电路出现故障,比如电源、导线、用电器等。
17.
湿布
课本
橡皮
矿泉水瓶
小刀
导体
铁钉
纸板
铅笔芯
回形针
粉笔
铜钥匙
绝缘体
玻璃杯
塑料尺
橡胶手套
干木头
铁锁
【解析】【解答】善于导电的物体叫做导体,不善于导电的物体叫做绝缘体。
【分析】本题考查的是不同物体的导电性能。
18.把小灯泡各部分的名称和对应的部位连接起来。
【解析】【解答】小灯泡从上到下的结构分别是:
玻璃泡、灯丝、连接点、金属架和连接点。
【分析】我们课堂实验中最常用的用电器就是小灯泡,本题考查的是小灯泡的结构。
19.正电(+)与正电(+)
相互吸引
正电(+)与负电
(一)
负电
(一)与负电
(一)
互相排斥
【答案】
【解析】【解答】电荷分为正电荷和负电荷两种电荷,同种电荷祥和排斥,异种电荷相互吸引。
根据这种规则,可以判断出正电荷与负电荷相互吸引,而正电荷与正电荷互相排斥,负电荷与负电荷互相排斥。
【分析】把握同种电荷互相吸引,异种电荷互相排斥的原理,然后做出判断。
20.陶瓷
导体
钢管
铜丝
硬币
绝缘体
纸
.
【解析】【解答】导体包括各种金属,铅芯等;
绝缘体包括陶瓷,纸,干塑料等。
所以,判断出钢管、铜丝、硬币都是金属所以都是导体,而陶瓷和纸属于绝缘体。
【分析】要牢记生活中常见的绝缘体和导体。
21.用导线把下图中的电池和灯泡连起来,并使A图中的灯泡比B图中的灯泡亮。
【解析】【解答】AB图中都给出了两个小灯泡和一节电池,所以两种情况下电源是固定的,即电压一定。
我们学过并联电路各支路电压相等,串联电路各部分的电压相加为总电压。
所以,根据题意,A图灯泡要更亮一些的前提是电压更大,通过的电流也就更大,选择两个灯泡并联的方式接入电路;
B图选择两个灯泡串联的方式接入电路。
【分析】做这类型题目的关键是掌握并联电路和串联电路电压和电流的特点。
22.下面是小明同学对一株凤仙花生长过程中茎的高度(植株生长高度)统计图,请根据图示回答问题。
(1)从图中可以看出,什么时期茎的生长速度最快?
什么时期茎的生长速度比较慢?
(2)如果小明希望自己种植的凤仙花长得更高,应该在哪个时期给它适当增加养料?
请说明理由。
【答案】
(1)解:
茎生长最快的时期是从生长期到花蕾期,生长速度比较慢的时期是从播种期到发芽期和从开花期到结果期。
应该在生长期给它适当增加养料,因为生长期植株高度增长最快,需要的养料最多。
【解析】【解答】从图中数据显示,茎生长最快的时期是从生长期到花蕾期,生长速度比较慢的时期是从播种期到发芽期和从开花期到结果期。
如果小明希望自己种植的凤仙花长得更高,应该在生长期给它适当增加养料,因为生长期植株高度增长最快,需要的养料最多。
【分析】茎生长最快的时期是从生长期到花蕾期,生长速度比较慢的时期是从播种期到发芽期和从开花期到结果期。
23.根据本课所学知识,请你解释一下为什么绿化好的地方空气新鲜。
绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化为养料并释放出氧气。
空气得到更新,所以绿化好的地方空气新鲜。
【解析】【解答】绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化为养料并释放出氧气。
【分析】植物光合作用会释放氧气。
24.接下来我们就要开始种植凤仙花了,为了更好地种植凤仙花,在播种之前,你需要做好哪些准备工作呢?
(1)准备一些凤仙花的种子。
(2)查阅凤仙花的有关资料,了解凤仙花的栽培方法。
(3)准备播种所需要的材料和工具。
【解析】【解答】
【分析】播种凤仙花的方法:
1、选饱满的、没有损伤的种子。
2、种子埋的深度约为1厘米。
3、要浇适量的水。
25.开学有一段的时间了,校园里有很多植物都发生了明显的变化,观察一棵小草,记录小草在不同季节中的变化,说明了什么?
【答案】说明了植物在不断地发生着变化,会表现在很多方面,有些变化明显,有些变化不明显。
【解析】【解答】说明了植物在不断地发生着变化,会表现在很多方面,有些变化明显,有些变化不明显。
【分析】不同的植物每天都会有不同的变化,植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。
26.请你简单介绍一下蚕豆种子各部分的作用。
【答案】胚根:
发育成根
胚芽:
发育成茎和叶
子叶:
提供种子萌发时所需的营养
种皮:
对胚起到保护作用
【解析】【解答】蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。
种皮起到保护种子的作用。
胚芽发育生长后变成植物的茎和叶,胚根发育生长后变成植物的根,子叶为种子发芽提供营养。
种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长,形成根,然后胚芽突破种皮向上生长,伸出土面形成茎和叶。
【分析】本题考的是蚕豆种子构造以及各部分的作用。
27.简答题。
用手指轻触柱头,我们会有什么感觉?
柱头上有黏液,在花产生种子的过程中,它起到什么重要作用?
有一种黏黏的感觉。
这种黏液可以吸附花粉,有利于传粉受精。
【解析】【解答】柱头上有粘液,摸在手里黏糊糊的,可以吸附花粉,有利于传粉受精。
【分析】雄蕊可以分为花药和花丝两部分,花药里面含有很多花粉。
雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。
雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。
28.科学探究题。
(1)各取10粒不同植物的种子,分别放到盛有200毫升水的烧杯中,浸泡1~2天,观察各种子的变化,测量种子吸收了多少水分。
种子名称
实验前水量
实验后水量
种子的变化
蚕
豆
200mL
油
菜
黄
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