新时代下文化建设使命Word格式文档下载.docx
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(4)构筑民族信仰
信仰,是一个民族持续向上的恒久力量;
一个民族有信仰,国家才有力量、才有未来。
2、大力弘扬传统文化
历史和现实都表明,一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族,不仅不可能发展起来,而且很可能上演一场历史悲剧。
”——习近平
“中华文化渗透到中国人的骨髓里,是文化的DNA。
——习近平
“绵延几千年的中华文化,是中国特色哲学气社会科学成长发展的深厚基础。
”
——习近平
3、营造和谐的文化生态
当今中国最基本的文化形态:
(1)主流文化
主流文化:
中国共产党所领导和倡导的建设有中国特色的社会主义先进文化。
主流文化对任何一个国家和社会而言,都是不可或缺的一种价值引领,它规定了一个国家走向何方的方向性。
主流文化——一渗透——少大众生活
(2)精英文化
市场经济大潮对精英文化建设或隐或现地产生了各种干扰,所以精英文化的责任担当、时代担当和历史担当意识还有待加强。
因为一个民族的伟大复兴,应该体现在高品质的文化层面,这就需要标志性的文化产品和文化成果,这是时代赋予精英文化责无旁贷的使命。
如何体现这种责任,也是未来文化建设和发展需要破解的难题。
(3)大众文化
大众文化:
以市场经济为基本手段,以工业化为市场导向,满足群众自娱自乐的文化产品
大众文化不断推广带来的社会问题:
最突出的问题大众文化价值导向的混乱
1、有些大众文化过多地关注了文化产品的娱乐性,而相应淡化了文化产品的价值导向。
2、如果没有关注到文化产品本身的价值诉求,可能会对人们的社会生活产生价值导向上的混乱,甚至无形中淡化社会主流文化的引导,所以大众文化常常和精英文化、主流文化产生或隐或现的矛盾。
大众文化在社会生活实践中呈现的特征:
1、大众文化是诉诸感官、感性的一种文化,缺乏深度思考和理性精神的培育。
2、大众文化是拒绝时间的一种文化,突出特点为流行性、时尚性、当下性。
3、大众文化是一次性的快餐文化,相当一部分大众文化产品难以沉淀成为精品高雅文化。
(4)传统文化
党的十九大报告:
推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
4、提升全民族人文素养
(1)文化的本质在于“化人”,无论是凝聚“中国精神”,还是弘扬传统文化、培育和谐的文化生态,最终落脚点都在全民族人文素养的提升。
(2)马于·
路德:
一个国家的兴盛,不在于国库的殷实、城堡的坚固或是公共设施的华丽,而在于公民的文明素养,也就是人民所受的教育人民的远见卓识和品格的高尚!
(3)截止到2016年,中国出境游人数达到1.5亿。
(三)“文化中国”的未来憧憬
1、致力于技术与精神之平衡
“文化中国”不仅仅是“经济中国”,要保持物质技术层面和精神文化层面的平衡,不要成为一个有知识而没有文化的人。
2、致力于人与之然之和谐
把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
3、体现开放从容之气度
4、致力于公民素质之整体提升
5、致力于信仰大厦之构建
人民有信仰民族有希望国家有力量
6、体现持续性文化创新能力
在社会生活中,文化要素最稳定、变化最为缓慢的力量,集中体现在人们思想观念层面的变化上。
以下资料为赠送资料:
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的:
教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。
活动过程:
1.主持人上场,神秘地说:
“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?
”大家回答:
“愿意!
主持人口述谜语:
“双手抓不起,一刀劈不开,
煮饭和洗衣,都要请它来。
主持人问:
“谁知道这是什么?
”生答:
“水!
一生戴上水的头饰上场说:
“我就是同学们猜到的水。
听大家说,我的用处可大了,是真的吗?
主持人:
我宣布:
“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说:
“同学们,你们知道我有多重要吗?
”齐答:
“知道。
甲:
如果没有水,我们人类就无法生存。
小熊说:
我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。
花说:
我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。
下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话,水的用处真叫大;
洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,
煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。
栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;
鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;
采煤发电要靠它,京城美化更要它。
同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?
甲说:
看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。
乙说:
看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说:
我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人:
水有这么多用处,你们该怎样做呢?
(1)(生):
我要节约用水,保护水源。
(2)(生):
我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
(3)(生):
前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。
(4)(生):
我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人:
大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。
小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。
小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。
(3)一生跑上说:
主持人请把手机借我用用好吗?
我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。
(电话内容略写)
(4)一生说:
主持人我们想给大家表演一个小品行吗?
可以,大家欢迎!
请看小品《这又不是我家的》
大概意思是:
学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。
学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:
“反正不是我家的。
旁白:
“那又是谁家的呢?
看完这个小品,你们有什么想法吗?
谁愿意给大家说说?
刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。
乙:
上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?
齐:
主动关好。
小记者:
同学们,你们好!
我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?
可以。
这位同学,你好!
通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?
答:
我要做节水的主人,不浪费一滴水。
请这位同学谈谈好吗?
今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。
我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。
你们谈得很好,我的收获也很大。
我还有新任务先走了,同学们再见!
水跑上来说:
同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!
让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天!
你们还有发言的吗?
有。
生:
我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。
动物:
小熊上场说:
我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!
花草树木跑上场说:
我们也不会忘记你的贡献!
水伯伯:
(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同学们的笑声不断。
水伯伯,您这是干什么呢?
因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!
水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!
再见!
4.主持人:
大家欢迎老师讲话!
同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常有意义。
水是生命之源,无比珍贵,愿同学们能加倍珍惜它,做到节约一滴水,造福子孙后代。
5.主持人宣布:
“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果:
此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用水的人增多了,人人争做节水小标兵。
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