人教部编版河南秋九年级语文上册第三单元测试题Word格式文档下载.docx
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刨根问底(pá
o)
2.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是()
A.桥上的石栏石板也雕刻得古仆美观。
B.桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝抡。
C.那时候有个意大利人马可·
波罗来过中国,他的游记里,十分推祟这座桥,说它“是世界上独一无二的”。
D.他们制作石料的工艺极其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各种形象。
3.下列句子中含有通假字的一项是()
A.夹岸高山,皆生寒树。
B.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
C.疏条交映,有时见日。
D.游鱼细石,直视无碍。
4.下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是()
A.自富阳至桐庐一百许里。
B.夹岸高山,皆生寒树。
C.风烟俱净,天山共色。
D.好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
5.下列有关作家作品、文化常识表述有误的一项是()。
A.《史记》是我国第一部纪传体通史,西汉史学家、文学家司马迁所撰写。
B.《威尼斯商人》《哈姆雷特》是英国诗人、剧作家莎士比亚创作的剧本。
C.对联具有字数相等、词性相对、意义相关等特征;
对联贴挂时要上联居右,下联居左。
D.四书五经指《大学》《中庸》《孟子》《春秋》和《诗》《书》《礼》《易》《论语》。
6.下面文段中加点词解释有误的一项是()
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
A.宴酣之乐
酣:
尽兴地喝酒。
B.非丝非竹
丝竹:
弦乐器和管乐器,这里指音乐。
C.觥筹交错
交错:
交互错杂。
D.颓然乎其间者
颓然:
这里指精神不振的样子。
二、文言文阅读
阅读
岳阳楼记
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;
朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;
日星隐曜,山岳潜形;
商旅不行,樯倾楫摧;
薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;
沙鸥翔集,锦鳞游泳;
岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;
居庙堂之高则忧其民;
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
7.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)属予作文以记之
(2)前人之述备矣
(3)春和景明
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语?
(1)而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
(2)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
9.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()
A.本文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主,而是以描写洞庭湖的景象为主,而描写景象是为了引出“览物之情”。
B.文中的“迁客骚人”触景生情,因物(景)一暗一明而引发情一悲一喜。
这是作者反对的“以物喜,以己悲”的情感态度。
C.文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合,叙事扼要,写景生动,议论简明,衔接极其自然,抒发了强烈的悲喜之情。
D.文中运用大量四言对偶句,如“日星隐曜,山岳潜形”“沙鸥翔集,锦鳞游泳”等,结构相同,整齐对称,增强了表达效果。
阅读下面的文言文,完成下列小题。
洪武初,宁海饥,里中富人以麦贷贫乏者,每麦斗责谷二斗三升。
时贤母家有麦数廪①,召诸子谓曰:
“饥者众,而吾家幸有余,安忍乘时取倍蓰②之息?
若等无效他人,宜减息一斗,以为乡率。
”又白于县,请禁多取息以病民者。
母好施予,孤弱不能自存者给以钱粟,不责其偿。
人或告饥,推食以予之。
遇人有急,度其事可解,属诸子为解之。
后或背负,绝不与较。
其处理世事,明远甚,虽丈夫弗逮也。
(节选自方孝孺《童贤母传》,有删改)
范文正公,平生好施与。
择其亲而贫、疏而贤者,咸施之。
方贵显时,置负郭常稔③之田千亩,号曰义田,以养济群族之人。
日有食,岁有衣,嫁娶凶葬,皆有赡。
择族之长而贤者主其计,而时共出纳焉。
族之聚者九十口,岁入给稻八百斛④。
以其所入,给其所聚,沛然有余而无穷。
公虽位充禄厚,而贫终其身。
殁⑤之日身无以为敛子无以为丧惟以施贫活族之义遗其子而已。
公之重义,名满天下,后世必有史官书之也。
(节选自钱公辅《义田记》,有删改)
【注】①廩(lǐn):
米仓。
②蓰(xǐ):
五倍。
③负郭常稔(rěn):
靠近城墙经常有收成。
④斛(hú
):
古代容量单位。
⑤殁(mò
死。
10.下列句子中加点词的解释错误的一项是()
A.禁多取息以病民者(疾病)
B.度其事可解(推测)
C.属诸子解之(嘱咐)
D.岁入给稻八百斛(每年)
11.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是()
A.殁之日/身无以为敛子/无以为丧惟/以施贫活族之/义遗其子而已。
B.殁之日身/无以为敛/子无以为丧惟/以施贫活族之义/遗其子而已。
C.殁之日/身无以为敛/子无以为丧/惟以施贫活族之义/遗其子而已。
D.殁之日身/无以为敛子/无以为丧/惟以施贫活族之/义遗其子而已。
12.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)若等无效他人,宜减息一斗,以为乡率。
_____________________________________________________________________
(2)择其亲而贫、疏而贤者,咸施之。
______________________________________________________________________
13.童贤母和范文正的为人处事有什么相同点?
请结合两文内容作简要分析。
三、句子默写
14.默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①怀旧空吟闻笛赋,___________________________。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
②不应有恨,_________________________________。
(苏轼《水调歌头·
明月几时有》)
③___________________________,自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)
④___________________________,欲上青天览明月。
(李白《宣州谢朓楼饯别校叔书云》
(2)默写文天祥《过零丁洋》的前四句。
_____________________,______________________。
____________________
,_____________________。
四、对比阅读
文言文阅读。
(甲)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
(乙)三步一回,五步一折,仰视白日,跳而东西。
踵屡高屡低,方叹峰之奇,而他峰又复跃出。
屡踄①屡歇,抵欢喜台。
返观此身,有如蟹螯郭索潭底,自汲井中②,以身为瓮,虽复腾纵,不能出栏。
其峰峦变幻,有若敌楼者,睥睨栏楯③俱备。
又有若白莲花,下承以黄趺。
余不能悉记也。
(节选自《上方山记》)
(注释)①踄:
行步。
②自汲井中:
自己在井中取水。
③睥睨:
城上短墙。
栏楯:
栏杆。
15.下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是()
例句:
潭西南而望
A.温故而知新
B.泉香而酒洌
C.而他峰又复跃出
D.隶而从者
16.下列加点词语解释有误的一项是()
A.潭中鱼可百许头(大约)
B.斗折蛇行(北斗星)
C.方叹峰之奇(正当)
D.余不能悉记也(全部)
17.下列对(甲)(乙)文段的理解表述不正确的一项是()
A.(甲)文中画线的句子朗读节奏应为:
佁然/不动。
B.(甲)文第一段采用侧面描写的方法写出了潭水清澈的特点,采用动静结合的方法介绍水中的游鱼。
C.两文都运用了比喻手法。
(甲)文用“斗折蛇行”和“其岸势犬牙差互”比喻溪水的蜿蜒曲折;
(乙)文用“如蟹螯郭索潭底”比喻上方山山谷的狭促。
D.(甲)(乙)两文虽都是游记,但语言风格截然相反,(甲)文语言形象生动,(乙)文语言平实通俗。
18.把(乙)文中的画线句翻译成现代汉语。
19.(甲)(乙)两文虽然同为山水游记,但表达的思想感情并不相同,试分析加以概括。
五、诗歌鉴赏
20.阅读刘禹锡诗歌《金陵①怀古》,完成小题。
潮满冶城②渚,日斜征虏亭③。
蔡洲④新草绿,幕府⑤旧烟青。
兴废由人事,山川空地形。
《后庭花》一曲,幽怨不堪听。
(注)①金陵:
今南京,东吴、东晋,南朝的宋、齐、梁、陈均在此建都,故有“六朝古都”之称。
②冶城:
东吴当年冶铸之地,位于金陵府冶西北。
③征虏亭:
东晋征虏将军谢石的哥哥谢万曾送客于此亭。
④蔡洲:
江中洲名。
⑤幕府:
山名。
(1)下列对诗歌内容理解错误的一项是(______)
A.首联中写早潮上涨,水天空阔,满川风涛,傍晚时分,征虏亭寂寞地矗立在斜晖之中,自然流露出伤感之情。
B.颔联中蔡洲已长出一片嫩绿的新草,山顶上升起袅袅青烟,光景依然如旧,情景交融,并为下文的感慨作铺垫。
。
C.颈联中诗人以极其精炼的语言揭示了六朝兴亡的秘密,示警当世:
险要的山川形势并没有为他们的长治久安提供保障;
国家兴亡,原当取决于人事!
D.这首诗虽然作于诗人贬谪时期,却表现了诗人一贯具有的奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。
(2)“《后庭花》一曲,幽怨不堪听”中的“《后庭花》”是指乐曲《玉树后庭花》,后世多称之为______。
此句运用_______的手法,表达了诗人_________的思想感情。
杜牧《泊秦淮》中与此句有异曲同工之妙的两句是:
_________,_________。
六、综合性学习
21.综合性学习
学校开展“孝亲敬老,从我做起”的孝心活动,作为学校的一名学生,请你积极参加并完成以下任务。
(1)为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传标语。
(2)下面是七一班学生拟定的“孝亲敬老月”活动计划:
(活动目标)
(1)了解中国传统的孝文化,发扬和继承中华民族孝亲敬老的优良传统。
(甲)
(2)积极参加孝亲敬老活动,树立心存感恩、孝敬父母、汇报社会的美好品德。
(乙)
(活动主题)孝亲敬老,从我做起
(活动步骤)
(1)……
(2)以“孝亲敬老,从我做起”为主题,布置宣传栏、(丙)
、制作活动海报,积极宣传,营造校园孝亲感恩的氛围。
(3)……
(甲)句语序有问题,应将
与
互换。
(乙)句词语搭配不当,应将
改为
请在(丙)处填上一种恰当的宣传形式。
七、作文
22.阳光驱走阴霾,给我们温暖,给我们力量。
在你心中也有一束阳光,它鼓舞着你,克服困难,走出黑暗,走向成功。
请以“心底的阳光”为题写一篇记叙文。
要求:
①选材典型新颖,抒发真情实感;
不少于600字。
②文中不得出现真实的人名、校名。
参考答案
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4、
5、
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