学校教学工作的期中总结.docx
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学校教学工作的期中总结.docx
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学校教学工作的期中总结
学校教学工作的期中总结
篇一:
学校期中教学工作总结
学校期中教学工作总结
各位领导、老师:
下午好。
下面由我代表学部做期中教学工作总结。
总结必从计划开始。
计划中,工作目标和措施是:
a、教学常规做实做精,共创文明秩序学园。
措施一:
紧扣“五环节”,落实基本常规
措施二:
采取周报表反馈制,及时跟进、及时监督
措施三:
开展教学开放日活动,开放办学
措施三:
开展教学开放日活动,开放办学
措施四、借期中教学督导之力,规范教学秩序
措施五:
充分利用各级考试,加强质量监控
措施六:
利用评选活动,增强科组势力
b、校本研训做真做新,共赢教师生命发展。
措施一:
做实“青蓝工程”,促使新教师成长
措施二:
继续推进“课堂教学建模”活动,总结提炼建模成果
措施三:
加强对小课题研究的技术指导,提高教师的研究能力
措施四:
落实教师“五个一”工程,提高教师的基本素养
措施五:
主动“走出去”取经,开阔教师教育视野
措施六:
大力扶持特色教学活动,促成教师成长成才
c、校园活动做全做活,共营学生成长趣园。
措施一:
做全、做趣阳光体育活动,增强学生的体质
措施二:
做实、做活社团活动,打造立体成长环境
措施三:
借赛事契机,彰显水平、凝聚合力
措施四:
做新做美节日,凸显学部特色
措施五:
组织校内各学科竞赛,让学生在竞赛中受益
措施六:
开展阅读之星评比,为创建书香校园做准备
以下围绕计划从三方面总结汇报:
a、教学常规践行得怎样?
b、校本研训进行得怎样?
c、校园活动开展得怎样?
针对计划中的每条措施,从三方面进行盘点、梳理、反思:
1、做了什么?
2、取得哪些成效?
3、存在问题及改进措施?
总结资料主要来源:
1、各《科组总结与反思》(包括七年级《备课组的总结与反思》)(13个总结)
2、《教师教学情况问卷调查表(学生期中用)》(37个班,690份)
3、《督导反馈表》(8大组督导反馈)
4、《教学督导听课反馈表》(34份)
5、区教研室5位领导的听课评课反馈
6、《班级教学日志》、《阳光体育/社团活动记录表》
7、《科组备课组周报表》(共9周,63个表格)
8、《教务员记录》
9、《七年级期中考试教学质量分析报告》(6个分析报告)
10、平时的调查访谈
一、教学常规践行得怎样?
措施一:
紧扣“五环节”,落实基本常规
1、做了什么?
通过教师例会、科组长会等各种会议宣传教学常规,利用日常巡查、推门听课、《班级教学日志》记录等形式推动教学常规的落实。
我们对大多数老师在这一块落实得很好:
2、取得的成效
(1)安全这根弦得到绷紧。
进一步落实考勤制度,修改并实行新的《班级教学日志》、《阳光体育/学生社团活动记录》,每日必交,每日必查,及时检查、及时反溃
(2)教师责任心进一步得到了强化,教风明显好转。
(3)集体备课观念深入人心。
初一年级,固定时间。
尤其是初一科学组。
自订“罚款条例”督促集体备课。
(4)课堂焕发新的生命活力:
《调查汇总表》中学生对教师的主流是赞扬。
(5)课后辅导更加常态有效。
尤其是初一教师,中午、放学后为后进生辅导。
3、存在问题及改进措施
(1)教学安全隐患依然存在:
空堂现象(空堂4次)、带出教室外的课、生化实验品(有的存放太久、有的小学没用)、低年级小孩到文印室拿试卷。
(2)极个别教师的劳动纪律观念意识需要继续加强,迟到8人次。
(3)有些备课组集体备课有计划无行动。
教研活动受各方影响冲击太大,难以保证正常进行。
(4)个别年段学生反应学业负担依然较重:
改革课堂模式,留出练习时间,提高课堂效率。
精选作业、不做重复、低效作业。
(5)课表稳定依然难以保证:
请假、区里活动等原因导致。
杜绝自行调课。
(6)同校区几套作息时间给管理带来困难。
(7)新版朗文教材的培训迫在眉睫。
(8)七年级初一实验室实验品紧缺,直接影响到考试的相关分数,占失分总数的44%。
(9)大部分教师的粉笔字普遍有待提高。
措施二:
采取周报表反馈制,及时跟进、及时监督
1、做了什么?
采取周报表反馈制。
7个表格。
(1)教研活动与集体备课报表(包括校内与校外)
(2)公开课、研究课、示范课?
?
报表
(3)教师因公、请假及调课报表
(4)师生获奖报表
(5)阳光体育活动及学生社团活动报表
2、取得哪些成效?
(1)及时了解各备课组、科组所开展的工作。
(2)积累了丰富的资料。
(3)让科组、备课组养成总结每周工作的习惯。
3、存在问题及改进措施?
(1)当做是负担,上报时间拖拉。
(2)应该及时公布。
真正发挥互相学习、互相交流、互相鞭策的作用。
措施三:
开展教学开放日活动,开放办学
计划是第十一周召开。
旨在通过推行开放办学思路,开展家长开放日活动,广纳善言,规范教学秩序。
由于流感等原因暂时延迟。
措施四、借期中教学督导之力,规范教学秩序
1、做了什么?
(1)步骤:
分三步走:
第一步,教师个人自查(第九周)。
第二步,科组总结与反思(并填写《总结反思表》(第11周)。
第三步,学部督导(第13周)。
(2)形式:
“听”——推门听课,学部行政、科组长、备课组长共38人参与。
听课76节,期中49节“优”,占65%。
检查做得扎实有效。
教研室教研员参与督导,语数英科四个学科参与听课评课共8节。
对我们的课堂进行了非常有实效的诊断把脉。
“查”——检查作业、教案、教研组记录、集体备课记录、听课本、小课题研究手册等。
分成八个检查小组,交换检查。
找出亮点、指出问题、指出改进方法。
填写好《教学督导反馈表》。
“问”——问卷调查。
从教师“做得好的方面”和“希望改进的方面”对任课教师课堂教学质效做调查问卷,每个班级问卷20份。
共收回有效问卷690份。
另外学校也正在或者将要做相应的督导:
满意度调查、学籍检查,还将开展师生座谈会。
2、取得的成效?
(1)绷紧教学质量这根弦毫不放松,进一步促进了教学质量的提高。
(2)规范了教学常规,及时掌握了大量有效信息。
(3)为我们的课堂做了切实有效的诊断、把脉与引导。
3、存在问题及改进措施
听课覆盖面还可以加大。
措施五:
充分利用各级考试,加强质量监控
1、做了什么?
(1)严肃认真、高规格完成教育部09年对四年级学生学业质量的测试。
(2)圆满完成七年级期中考试的组织工作。
2、取得哪些成效?
(1)规范了考试的组织与考务工作。
(2)及时进行质量分析及时调整教学策略。
3、存在问题及改进措施?
希望针对质量分析中出现的问题,及时改进教学策略。
措施六:
利用评选活动,增强科组势力
充分利用学校开展的“十佳备课组长”和“优秀科组”的评选活动,增强科组、备课组教研活动的实效,加强和谐、高效科组和备课组的团队建设。
1、做了什么?
科组、备课组参加各级、各项教研累计活动达107次。
2、取得的成效?
教研活动得到有效组织,科组凝聚力增强。
3、存在问题及改进措施?
(1)科组与科组之间执行力不均衡。
(2)希望有的科组不要潜伏不动,而要让教研活动有效“动”起来。
(3)希望调动教师的积极性,增强凝聚力。
(4)营造关爱的氛围,尤其要关心临聘教师,采取办法帮助我们的临聘教师顺利通过考试,去“代”转正。
小结:
教学常规总体有所强化,但还需我们各位老师继续做实做精,一起来共创文明秩序学园。
二、校本研训进行得怎样?
措施一:
做实“青蓝工程”,促使新教师成长
1、做了什么?
“青蓝工程”系列活动:
(1)采取“新老结对子”的形式。
(2)召开新教师专题会议,关心辅助新教师。
(3)新教师汇报课。
(4)汇报课后的跟踪服务。
2、取得哪些成效?
(1)新教师成长非常快,17节新教师汇报课整体效果非常好。
(2)彰显了师徒的智慧、科组的集体智慧。
3、存在问题及改进措施?
(1)个别新教师积极性有待提高。
(2)继续做好跟踪工作。
措施二:
继续推进“课堂教学建模”活动,总结提炼建模成果
计划是:
在巩固上学期建模活动成果的基础上,继续有计划、有步骤、有策略地推进“课堂教学建模活动”,特别注意总结提炼建模成果,形成可以供他人复制的、优秀的课堂教学模式。
1、做了什么?
(1)在上个学期开展系列活动的基础上,暑假开展课堂建模设计大赛。
(2)会议推动:
科组长会议,上周教师例会。
(3)在上学期实践探索的基础上,本学期重点:
进一步统一认识,各科组大胆探索。
2、取得哪些成效?
分步进行,分科组探索。
3、存在问题及改进措施?
(1)认识不统一。
(2)急需技术指导,包括导学案的设计等。
(3)全面推开力度不大。
措施三:
加强对小课题研究的技术指导,提高教师的研究能力
计划:
特别加强小课题研究的选题、开题、结题等过程指导,提升小课题研究的针对性、实效性、科研含量和校本价值,从而提高教师的研究能力。
1、做了什么?
(1)科组长会议,前几周开始,要求各科组做好教师的小课题选题指导。
(2)督导推动,检查《小课题研究手册》第10~11页。
2、取得成效?
(1)45岁以下的全部做了,有些45岁以上的也参与其中。
(2)小学数学组已经领先开题。
(3)有部分教师超前完成。
3、存在问题及改进措施
(1)选题价值不大、科研含量不高。
(2)选题太大。
(3)有的选题别人早已有很成熟的成果,不需花费精力去重新探索。
措施四:
落实教师“五个一”工程,提高教师的基本素养
教师“五个一”工程即每月写一堂课的教学反思;每学年上一节公开课;每学年做一个小课题研究;每两年发表一篇论文;每人开发一门校本课程。
通过进一步落实这五个一工程,从而提高教师的基本素养。
1、做了什么?
教案检查中老师都有写教学反思,近50%的教师已经开设过不同级别的公开课。
规定年龄范围内的专任教师100%参与小课题研究。
教师发表论文共计9人次。
2、取得哪些成效?
达到了“人人有课题,个个做研究”目标。
3、存在问题及改进措施?
论文发表偏少。
措施五:
主动“走出去”取经,开阔教师教育视野
1、做了什么?
积极参加上级有关部门组织的教师培训工作。
主要是在市内、区内参加教研活动,共计96人次。
2、取得哪些成效?
互相学习交流,开阔眼界。
3、存在问题及改进措施?
(1)让更多的人走出去。
(2)派出去一定要到位。
(3)学习要实实在在学习,要取得真经。
措施六:
大力扶持特色教学活动,促成教师成长成才
1、做了什么?
漫画教学与英语教学的整合,摩登平台的开发与在教学中的应用,博客辅助小学作文教学的实践与探索,作文报推动作文教学的实践等
2、取得哪些成效?
在教学中应用广泛,多次获奖。
3、存在问题及改进措施?
(1)扶持力度还需加大。
(2)部分教师安于现状,缺乏创新意识。
小结:
校本研训总体在正常运转,还需要我们各位老师做真做新,在做得更“系统”这一块加强,让我们的老师真正受用,共赢教师生命发展。
三、校园活动开展得怎样?
措施一:
做全、做趣阳光体育活动,增强学生的体质
1、做了什么?
严格贯彻“阳光体育”活动相关精神,保证学生每天一个小时的体育活动时间。
在这么一个拥挤的校区内,绞尽脑汁、精心设计,阳光体育的内容、场地、时间。
18个项目轮流进行。
2、取得哪些成效?
教师参与率100%,学生参与率100%。
3、存在问题及改进措施?
(1)注意安全、秩序。
(2)做好准备活动。
(3)注意考勤。
(4)七年级阳光体育活动:
跑步。
措施二:
做实、做活社团活动,打造立体成长环境
1、做了什么?
(1)精心设计,6大类68个社团,涵盖艺术、文学、科技、体育、英语、数学等类别。
(2)严格制订《社团活动记录》,规范管理。
2、取得哪些成效?
教师参与率100%,学生参与率100%。
3、存在问题及改进措施?
(1)规范社团管理:
做到提出的“八有”:
有名称、有社标、有章程、有内容、有计划、有指导、有评价、有实效还需要有一些时间和一段距离。
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