工程制图成绩考核质量分析表(邵承红).doc
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编号:
QMSD/JWC-22-02
成绩考核质量分析表
(2008—2009学年第一学期期 末)
课目 工程制图 班级07机电1任课教师邵承红
一、成绩统计
应考人数
实考人数
总分
平均分
最高分
最低分
及格率
差分率
优分率
47
47
100
73
95
12
85.1
2.1
42.5
(以全卷100分计。
60分以上为及格,80分以上为优分,39分以下为差分。
)
二、成绩分布频数表
分数段
100
99-90
89-80
79-70
69-60
59-50
49-40
39-30
29-0
人 数
4
16
9
11
3
3
1
百分比
8.5
34
19.1
23.4
6.4
6.4
2.1
0
10
20
30
40
50
60
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
百分比(%)
分数段
三、成绩分布曲线(或直方图)
四、试题评析
一.局部视图(30分)基本题型,注重基础
二.作图(12分)基础知识的题目
三.补线(12分)以基本题型为主,难度适中
四.选择(28分)难易程度适中
五.作断面图(12分)基本题
六.标记题(16分)基础知识题目
七.改错(10分)基础题型
五、答题分析
试题以基础题为主,多数同学掌握较好,回答题目的效果较好,特别是有部分作图题,完成情况良好。
仍有部分同学回答题目情况不是很理想,作图细节仍应得加强。
六、分析结论
1.大体答题情况还可以,但仍有部分细节得加强
2.两极分化现象严重,对于分数较低者得加强督促以及辅导
3.有个别同学态度(学习,答题)不够端正,应引导
4.部分同学不能够真正对机械制图这门课程感兴趣,应因势利导
5.在复习的过程中,应亲自地去练习画图,不能眼高手低
七、改进措施
1.加强基础知识的教学,给学生多练习,多看模型的机会
2.在课堂上,应理论联系实践,以增强学生的感性认识
3.根据个性化差异,应加强部分学生的辅导工作
4.培养学生分析问题和解决问题的能力
教研组长 专业部主任 教务处主任 填表日期
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