人教版八年级思想品德上册期中测试题Word文件下载.docx
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(1)对同一件事,不同的人有不同的反应,图中小军和小刚的不同反应分别会产生什么结果?
(6分)
(2)以上结果对你有何启示?
(4分)
五、仔细观察下面的漫画,结合所学有关知识及实际,完成下面的问题:
(共13分)
(漫画一)
(漫画二)
(1)(漫画一)中的小明,因为家境不好、父母离异,经常被其他同学以衣服穿得破旧、花钱节俭等为由取笑,为此小明十分苦恼。
请你对漫画中的其他同学说几句话,帮小明摆脱烦恼。
(至少三点)(6分)
(2)(漫画二)中的小强和小冬因为贪玩,学习不用功,成绩总是不如身有残疾但很努力的小红,为此他俩经常偷偷拿走小红的学习资料、甚至拐杖等,让她在同学面前出丑。
请你对他俩的行为进行简要评析。
(7分)
2>
第1卷(选择题,共36分)
下列各小题的四个备选答案中,只有一个最符合题意,请用2B铅笔在答题卷上将选定的答案标号涂黑。
(本卷共18小题,每小题2分,共36分)
甄先生夫妇在民政部门办理相关手续后,收养了玉树地震中失去父母的孤儿小明。
甄先生说:
“我收养小明,要尽我们所能给他完整的家庭和爱。
”
1.甄先生的话让我们感受到
A.家是由家长和孩子组成的B.家里有亲人,家里有亲情
C.家是休息的地方D.家是吃饭的地方
2.小明进入甄先生家后,与甄先生夫妇组成的家庭结构应是
A.核心家庭B.主干家庭C.单亲家庭D.联合家庭
3.2009年度感动中国人物----陈玉蓉,一个患有重度脂肪肝的母亲,为了能提供健康的肝源移植给肝硬化的儿子,抱着“割肝救子”的坚定信念,一连7个多月,每天坚持走10公里,竟然成功为肝脏减肥。
“暴走妈妈”陈玉蓉成功割肝救子的动人事迹告诉我们
A.父母可以满足子女的一切要求
B.父母教会子女如何做人
C.父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱
D.父母教给子女基本的生活技能
4.《相亲相爱一家人》歌词中有这样几句话:
“我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉,我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞,我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼,我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造。
”这段歌词表明家对我们的意义有
①是我们的物质生活后盾②我们在家中享受着亲情和温暖
③是我们天然的学校④是我们情感栖息地
A.①②④B.②③C.①②③④D.②④
5.下列对右图观察,理解正确的是
①儿童是祖国的未来和希望,要重点培养
②只有敬老爱幼才能家庭和谐
③必须依法保障老年人的合法权益
④父母对子女要全面关心和正确引导,使其健康成长
A.②③④ B.②③C.①②④ D.③④
6.在我市开展的全民创建全国文明城的活动中,继承和发扬“孝亲敬长”的传统美德是创建文明活动的重要内容。
作为中学生的我们要积极投身到文明创建活动中,为此,我们应做到
①积极向社会宣传我们身边孝亲敬长的感人事迹②听父母的话,一切顺从父母的安排③理解和尊重父母,关心和体贴家中的长辈④老吾老以及人之老
A.①③B.②③④C.①③④D.①②③④
7.据《家庭导报》报道,现代父母由于工作忙碌,在和孩子说话时,常常会急着表达自己的意见和指示,期望孩子乖乖照自己的话做,最好不要有意见。
所以,往往没有仔细地把孩子的话听完,孩子感觉与父母难以沟通,矛盾必然越来越深。
这告诉我们
①矛盾的责任完全在父母②家庭关系处理不当容易激化矛盾
③父母应平等地与孩子进行沟通④认真聆听,才能消除误会
A.①④B.①②C.①②③D.②③④
8.八年级某班同学的问卷调查情况如右图所示,这告诉我们要
①理解父母②主动与老师交流、沟通
③维护自己的尊严④加强学习中的合作
A.①③④B.①②④
C.①②③D.②③④
9.我们要赞赏父母,是因为
①父母对我们恩深似海,值得我们赞扬
②赞美父母对我们的爱,他们会感到甜美
③赞美父母的当年之勇,他们会感到开心
④赞美父母有助于与父母的交往,沟通感情
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
10.一位外国作家曾说:
“要想吸引朋友,须有种种品性。
自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美、不乐闻人之誉的人,是不会获得朋友的。
”这句话说明
A.朋友能使人具有优良品质B.只有十全十美的人才能获得友谊
C.要想获得友谊,必须培养多方面的优秀品质
D.自私的人与小气的人容易成为朋友
11.新华网报道:
大学生因害怕与人交往而休学。
开学一个月来,南宁市“12355”青少年维权和心理咨询服务热线接到了七八十通大学新生的咨询电话。
其中,人际交往障碍是七成学生的“通病”。
这告诉我们
①社会生活中,我们每个人不可能孤立地存在,必须与他人交往②只要善于交往,我们就能走向成功③当代大学生都不会交往④只有在健康、广泛的人际交往中,我们才能更好地适应社会
A.①④B.①②③C.①②④D.①③④
12.上初中以后,小宝的母亲不准小宝和异性同学来往。
小宝与母亲讲道理,告诉母亲这种观点是错误的,因为男女同学之间交往可以
①获得更加丰富的友谊②增进对异性的了解,学习对方长处
③发挥性别优势,完善自己的个性④消除两性之间的神秘感,培养健康心理
A.①②③④B.①③C.①②D.③④
13.英国作家夏洛蒂·
勃朗特说:
“慎重和检点就是女孩子的最好的才智。
”这告诫女孩子在与人交往时要注意
①保持庄重,不丧失警惕②学会自律,学会自我保护
③学会打扮自己来引起其他人的注意④不要与男性接触
A.①②B.②③C.①②④D.①③
14.下列名言警句蕴涵“尊师”道理的是
A.敬教劝学,建国之大本;
兴贤育才,为政之先务
B.三人行,必有我师焉
C.一个“一”无力量,十个“一”创奇迹
D.己所不欲,勿施于人
15.八年级学生小刚的数学成绩很好。
老师也很喜欢他。
可是,由于在一场误会中老师错怪了他,小刚便对老师产生了既怕又怨的心理。
于是小刚对同学说:
“没老师的指导,我照样能学好,我才不稀罕听他讲课呢!
”小刚的这种想法
A.是自尊自信的表现
B.意味着他已经能够告别对老师的依赖,走上自主求学的道路
C.表明他没有认识到师生关系的好坏对他的学习起着决定性作用
D.表明他缺乏与老师沟通的能力,不利于他提高学习成绩和身心健康成长
16.一位著名的教育家说:
“教育成功的一把金钥匙是什么?
它是老师的爱、微笑、亲切、信任和尊重。
”即建立新型的、民主平等的师生关系。
建立新型的、民主平等的师生关系就要求我们
①虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求②互相尊重、互相学习、教学相长③对老师敬而远之和畏而避之④积极对老师提出建议
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.下列属于对老师有礼貌的是
A.自由出入老师的办公室
B.见到老师主动问好
C.见到老师远远躲开
D.上课不经老师同意,随便发言
18.中华人民共和国与意大利建交40周年之际,意大利“中国文化年”2011年6月7日在罗马开幕。
这是继2003年法国“中国文化年”后,中国在欧洲举办的最大的对外文化交流活动。
中意两国举办文化年活动
A.有利于我们吸收西方的一切文明成果
B.有利于我们成为世界强国
C.有利于促进世界不同文化之间的沟通
D.有利于世界承认中国是文明古国
第Ⅱ卷(非选择题,共24分)
19.有调查结果如下:
93.8%的青少年基本能与父母的关系较为融洽。
而在对家庭生活不满意的青少年中,其中17.7%的不满意者反感于“父母过度关心”。
(1)调查中青少年的这种反感其实是我们在成长过程中常见的什么心理?
(1分)你如何看待这种心理?
(2分)
(2)面对父母的“过度关心”你认为怎么做才是恰当的?
(3分)
20.幽默——启示
一个美国人从中国回国,他的朋友请他谈谈观感。
他说:
“在中国吃一餐饭,要打架三次。
”他解释说;
“一进餐厅,为了推让座位,主客就开始互相拉扯;
接着上菜,主客又要你推我挡一番;
最后为了付帐,更会开展一场精彩激烈的争夺战。
(1)这则幽默主要说明了什么道理?
(2)面对各国文化与习俗的差异,怎样才能更好地融入当地主流文化中?
(4分)
21.阅读下边漫画《忘本》,回答问题。
(1)“本”含有根源、基础、根本的意思,漫画讽刺某些人忘“本”。
对于我们来说,这“本”指的是什么?
(2)结合所学知识,说说为什么我们不能忘记此“本”?
(4分)
(3)针对上述漫画所反映的问题,说说我们应当怎样做才能不忘本?
3>
第Ⅰ部分选择题
单项选择题(每小题4分,共40分)
1.“纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华,但是无论我在哪里,都怀念我的家”诗人之所以这样是因为家的最主要的特点是:
A.家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾B.家中有亲人,家中有亲情
C.家中有优越的物质生活条件D.回到家中可以衣来伸手,饭来张口
2.漫画(见右图)旨在劝诫年轻人
A.要了解自己的父母B.应该依赖自己父母
C.要体谅父母的艰辛D.要尽情地享受生活
3.望子成龙是天下父母的共同心愿。
子女与父母的冲突,往往基于:
A.父母对子女的高期待、严要求
B.子女与父母价值观念不同
C.子女与父母的年龄差距
D.子女与父母的兴趣爱好不同
4.小刚是个调皮鬼,经常做错事,惹得父母批评,可是他与父母的关系很融洽。
当别人问他有什么诀窍时,他说:
“我有错会认,挨批评会听,帮父母做事,还会夸赞父母,爸妈能不喜欢我吗?
”这告诉我们:
A.要尊重父母
B.要孝敬父母
C.要多谅解父母
D.交往要讲艺术
5.“朋友是肩膀,可以让你依靠着哭泣;
朋友是巨浪,可以令你热情高涨;
朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;
朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来。
”这告诉我们
:
A.人无完人,朋友难免有缺点
B.我们要慎交朋友
C.朋友带给我们温暖、支持和力量
D.我们要明智而谨慎地把握朋友
6.你赞成下列哪一种说法:
A.男女有别,男女同学之间应该“老死不相往来”
B.男女同学之间可以随心所欲地交往
C.男女同学相处应讲究一定的原则和艺术
D.男女同学的交往范围应当窄一些,选择一两个知心朋友就够了
7.我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出:
“师者,所以传道、授业、解惑也。
”这表明:
A.老师的工作是清闲的B.学生热爱老师
C.老师是学生最真挚的朋友
D.老师不仅传授知识,而且教给学生做人的道理
8.初中生小冬学习成绩优秀,一次上课他的同桌向他借笔,老师以为他与同桌讲话就狠狠批评他一顿。
事后同学们都替小冬叫冤,小冬却说:
“老师今天对我的批评虽然有些过分,但我应该正确对待它。
”小冬的这种想法表明他能:
A.大胆地向老师质疑
B.主动寻求老师的帮助
C.和老师分享快乐
D.正确对待老师的批评
9.在课堂上分组讨论时,欧美学生每想到一个点子都会马上表达出来,有时甚至不太顾及别人的意见。
此时,亚洲学生的礼让和含蓄并不会受称赞,这说明了:
A.生活在不同文化背景中的人有不同的待人处事的方式
B.欧美学生不懂礼貌
C.亚洲学生反应慢
D.亚洲学生不愿意和欧美学生合作
10.在比利时,无论城市大小,行人、车辆各行其道,互不干扰。
城市很少有红绿灯,却有人人知晓的交通规则:
行人第一,马车第二,自行车第三,汽车最后。
人人恭敬让行,一切秩序井然。
面对这种文明,我们:
①应有开放的胸怀 ②只能望而兴叹,我们只能依据我国的国情,建立行之有效的交通法律、法规 ③要虚心学习别国文化的优点和长处为所用 ④要寻找能联结双方的相似点
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
第Ⅱ部分非选择题(60分)
11.学会理解感恩父母(20分)
在我县某中学,八
(二)班的48位同学和部分学生家长代表围坐在一起,气氛异常轻松和谐,正进行着一堂名为《学会感恩》的特色课。
课堂内容是同学们围绕“感恩”创作的诗歌、舞蹈、小品和歌曲表演——《感恩的心》。
最后,48位同学进行了孝敬父母的宣誓。
阅读材料结合教材所学知识回答:
(1)我们为什么要报答父母养育之恩?
(9分)
(2)漫画《二老在上》中儿子、儿媳的行为是什么行为?
应该受到怎样的处罚?
(5分)
《二老在上》
(3)“谁言寸草心,报得三春晖”。
请谈谈你今后在孝敬父母方面的打算。
(6分,至少两点)
12.正确把握交往艺术(20分)
“人”──之所以站得住,走得远,在于一撇一捺想维系。
在家庭中,我就是一捺,我与父母相支撑;
在学校中,老师同学是一撇,我就是那一捺,我与他们相关怀;
在社会中,他人是一撇,我还是一捺,我们之间相合作。
如此支撑、关爱、合作才使生活充满亲情、友情,使我们快乐的生活在一起……
(1)你认为中学生应该如何与老师相处?
(8分)
(2)在学校中,我们应怎样处理男女同学的交往?
(3)读完材料你从中悟出了什么道理?
(4分)
13.做中外文化交往的使者(20分)
情境一:
你的西班牙朋友邀你一起吃饭,饭后他却说要和你平均付账。
情境二:
你到美国人家里作客,他们和你打过招呼后就让你自己安排生活,他们则去看电影,甚至也没给饥饿的你准备一顿饭。
情境三:
你骑自行车摔伤了,和你同行的几位日本朋友没有过来扶你,反而叫你快些起来,不要挡住后面的人。
(1)他们这样做的理由各是什么?
(2)造成上述情境中行为方式差异的根本原因是什么?
(3)我们该如何正确对待?
4>
一、单项选择题(40分,每题2分)(把正确答案填在下面的表格中。
)
1.“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
”唐朝孟郊的这首诗说明了()
A.不孝敬父母是违法的B.对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报
C.父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱D.孝敬父母是中华民族的传统美德
2.家对我们的意义有()
①是我们情感的栖息地②是我们的物质生活后盾、安全健康保障③是我们的娱乐天地、天然学校④是我们今后发展的大本营
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
3.在家庭交往中,如果父母错了,此时子女应采取的正确态度是()
A.要计较父母的得失B.与父母争个是非曲直
C.通过恰当的途径和方式为父母指出来D.不理会父母的错误,必要时还要掩饰
4.父母与我们之间容易产生矛盾和代沟,因此需要双方的沟通。
下列对沟通的理解正确的是()
A.沟通是父母的事B.沟通主要是子女的事
C.不能夸大沟通的作用D.沟通是双方的事
5.“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”,这两句话说明()
A.友情使孤独者得到幸福B.生活需要友情
C.友情使沙漠变成绿洲D.友情使社会变得繁华
6.“近朱者赤,近墨者黑。
”这句古语给我们的启示是()
A.不同的颜色之间能相互污染B.交友是需要有一定原则的
C.我们应多交朋友,广交朋友D.我们应少交朋友
7.古人说:
“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。
与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
”这告诉我们要()
①善交益友②不交损友③乐交诤友④慎交朋友
A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④
8.当朋友与别人打架的时候,我们应当()
A.不顾一切的帮他打人B.为了朋友只能做些违心的事
C.不能以牺牲原则为代价维持友谊D.朋友叫我做什么,我就做什么
9.黄健总觉得自己在班里各方面都比别人强,他只看到别人的缺点,发现不了别人的长处,所以习惯于对别人发号施令。
黄健在寻求友谊时出现的问题是()
A.圈子太小难以建立广泛的友谊B.讲哥们儿义气
C.以自我为中心,不尊重他人D.只和少数人打交道
10.下列对异性同学交往认识错误的()
A.异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊
B.异性同学间交往,可以完善自己的个性
C.异性同学间的交往,可以锻炼交往能力
D.异性同学间交往可以增进自己的性别意
11.在与异性相处时,我们要学会保护自己,下列对自己最好的保护来自()
A.社会法律、道德B.学校纪律和守则
C.良好的社会习俗D.自我保护意识和方法及自律
12.男女生正常交往有利于()
①班集体的团结 ②消除两性之间的神秘感,培养健康心理
③发挥性别优势,使个性充分发挥④青少年身心健康发展
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④
13.新学期开始,在分配一些劳动任务时,老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生,而让男生搬桌椅、搬运新书。
老师之所以这样分配是因为()
A.女同学力气小,只能分配一些轻活
B.男同学不怕苦,有的是力气
C.老师的思想观念比较陈旧,对待男女同学不平等
D.男、女同学有各自的生理、心理特点,有各自的优势和不足
14.八年级学生小刚的数学成绩很好,老师也很喜欢他。
可是,在一场误会中老师错怪了他,让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪,于是小刚对同学说:
“没老师的指导,我照样能学好,我才不稀罕听他讲课呢!
”小刚的这种想法()
A.是一种自尊自信的表现
B.意味着我们已经能够告别对老师的依赖,走向自主求学的道路了
C.没有认识到师生关系的重要性,师生关系对我们学习起着决定作用
D.缺乏与老师沟通的能力,将不利于提高自己的学习质量和身心健康
15.化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。
沟通需要掌握的有效方法有()
①角色互换②正确对待老师的表扬和批评③礼貌待师④注意场合⑤原谅老师的错误⑥勿失分寸
A.①②③④ B.①③④⑥ C.②④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
16.下列对师生交往和师生关系认识正确的是()
A.师生交往和师生关系只有在校园里才会有
B.喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师
C.师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展
D.只尊敬教我们的老师,其他老师靠边心发展
17.“百里不同帆,千里不同俗”,世界各国之间,一国不同地区之间,有些习俗不大相同,有的甚至截然相反,如伸小指,在我国表示微不足道,拙劣;
日本是表示女人、女孩子;
在印度、缅甸则表示想去厕所;
美国、尼日利亚等国用这个手势打赌;
泰国用来表示友好。
这说明()
A.文化的多样性和丰富性,通过各具特色的文化习俗表现出来
B.世界各国没有相同的文化习俗
C.我们必须了解世界各国不同的文化习俗,并取其精华
D.文化习俗的不同也体现了各国文化有其优劣之分
18.毛泽东说:
“一切民族,一切国家的长处都要学,政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。
”多元的世界文化,开阔了我们的视野,丰富了我们的生活。
但在走向世界的同时,我们()
①千万不能迷失自己,要弘扬中华民族精神;
②不能失去自身的独特性,要批判的继承;
③不能照搬照抄;
④要珍爱自己的精神家园,更加热爱本民族的文化。
A.①②③B、①③④C、①②③④D、②③④
19.提到豫剧,人们马上会想到常香玉老人。
你是否知道,她老人家的女儿为了能使豫剧发扬光大,放弃了国外优厚的生活条件,回到祖国向母亲学习。
这一事例给我们的启示是()
A.常香玉的女儿有得天独厚的学习豫剧的条件
B.保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任
C.要想有所为,必须学唱豫剧
D.只要想学豫剧,并拜名角为师,就一定能学好
20.2006年,俄罗斯文化年活动在中国举行。
2007年,中国文化年在俄罗斯举办。
中俄两国互办文化年的活动()
B.有利于促进世界不同文化之间的沟通
C.有利于我们成为世界强国
二、简答题
21.小强是个乐于助人的好学生,课余时间找他解答问题的同学不少,小莉就是其中的一个。
小强最初不管是男同学还是女同学,只要有问题,他都是一视同仁,耐心细致地解答。
后来不知道是谁造谣生事,说小强特别“关照”小莉。
小强为了避免不必要的麻烦,从此再也不与女同学交往了。
(1)小强为了避免麻烦,不再与女同学交往,他的这种处理方法可取吗?
(2)你认为男女同学之间应该怎样正常交往?
(3)小强今后应该怎么办?
请你帮他出谋划策。
22.八年级学生小吴的数学成绩很好,老师也很喜欢他,可是,在一场误会中老师错怪了他,让小吴对老师产生了既怕又怨的情绪,于是小吴对同学说:
“没老师的指导,我照样能学好,我才不稀罕听他讲课呢?
(1)小吴的这种想法对吗?
(2)小吴如果真的不再认真听课,结果会如何?
(3)被老师错怪时,我们应该怎么做?
三、材料说明题
23.体育课前,陈明和李易先后从教室跑向操场。
陈明
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