新人教版高中生物必修三课时作业18含答案Word文档格式.docx
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【课堂新坐标】2018-2019学年高中生物课时作业18新人教版必修3
一、选择题
1.(2018·
吉林高二期末)生态系统的稳定性是指其( )
A.所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力
B.所具有的恢复自身结构和功能相对稳定的能力
C.所具有的自我调节能力
D.所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力
【解析】 生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。
【答案】 D
2.(2018·
青岛高二期末)下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后,初级消费者数量的变化情况。
其中抵抗力稳定性最高的生态系统是( )
【解析】 抵抗力稳定性越高的生态系统,某种生物数量的变化曲线幅度越小,周期越短,故选C。
【答案】 C
3.下列有关生态系统稳定性的叙述中,错误的是( )
A.生态系统的结构越复杂,恢复力稳定性越强
B.不同的生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性存在差异
C.恢复力稳定性较高的系统,往往抵抗力稳定性较低
D.生态系统抵抗力稳定性的大小与其自我调节能力大小有关
【解析】 生态系统的结构越复杂,抵抗力稳定性越强,恢复力稳定性越弱。
【答案】 A
4.(2018·
太原高二期末)下列哪项不属于生态系统的自我调节能力( )
A.河流通过物理沉降、化学分解和微生物的分解,很快消除污染
B.森林中,害虫数量增加时,食虫鸟类由于食物丰富,数量也会增多
C.农民在稻田中除草,水稻长势良好
D.草原黄鼠增多,猫头鹰数量随之增多
【解析】 农民在稻田中除草,体现了人的作用,不属于农田生态系统的自我调节能力的表现。
【答案】 C
5.一般来说,生物种类繁多的生态系统自我调节能力较强。
当某种生物减少或灭绝,生态系统仍能很快恢复稳定状态,根本原因是( )
A.自净化和恢复力强
B.负反馈调节及时
C.至顶级动物的食物链多
D.同一营养级生物的替代作用
【解析】 在复杂的食物中,同一个营养级有多种生物,当某一个生物减少或灭绝,其他生物可以代替它的生态功能,所以能很快恢复稳定。
6.(2018·
景德镇高二质检)某池塘生态系统的结构和功能由于污染物的排放遭到破坏,停止排放污染物后,由于自
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