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篇2:
我的大学二年级已接近尾声,感觉十分有必要总结一下大学前两年的得失,从中发现自我优秀方面,改善不足的地方,使自我回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。
我的学习成绩还不错,在前两年学习的过程中收获了很多。
首先是我端正了学习态度。
在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自我,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。
看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。
虽然明白这一道理有点晚,可是我想只要明白并且自我去努力了就是好的。
其次是极大程度的提高了自我的自学本事。
由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。
这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自我钻研并时常去图书馆查一些相关资料。
日积月累,自学本事得到了提高。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。
古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来那里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。
在学习时,以“独立思考”作为自我的座右铭,时刻不忘警戒。
随着学习的提高,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。
在学习知识这段时间里
,我更与教师建立了浓厚的师生情谊。
教师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。
我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。
在学习的同时,我也一向在追求人格的升华,注重自我的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人,并一向期望自我也能做到。
在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。
两年中,我读了一些名著和多本完善人格的书,对自我有所帮忙,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能构成正确的人生观世界观。
所以无论在什么情景下,我都以品德至上来要求自我。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。
平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。
以前只是觉得帮忙别人感到很开心,是一种传统美德。
此刻我理解道理,乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德,并且自身也会得到很多利益,帮忙别人的同时也是在帮忙自我。
回顾前两年,我很高兴能在同学有困难的时候以往帮忙过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
对于教师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮忙我。
如果没有教师的帮忙,我可能将不明白何去何从。
我此刻领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的职责。
一个人活在这个世界上,就得对社会负起必须的职责义务,有了高尚的品德,就能正确认识自我所负的职责,在贡献中实现自身的价值。
个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自我的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。
大学两年来,我不断的自我反省,归纳了一些自我的优缺点。
我的优点是诚实热情性格坚毅我认为诚信是立身之本,所以我一向是以言出必行来要求自我的,答应别人的事必须按时完成,由于我待人热情诚恳,所以从小学到大学一向与同学和教师相处得很好,并且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。
在学习知识的同时,我更懂得了,研究问题应周到。
我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,我把自我的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。
一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。
这么多年来,我一向都是在跟自我作战,准确地说,是和自我的意志战斗。
此刻回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。
以上这些优点,是我今后立身处世的根本,我应当继续坚持,并不断以此鞭策自我奋发向上。
我个人认为自我最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。
急功近利,喜欢一口气学许多东西,可是贪多嚼不烂,即使最终都能学会,也已经搞得自我很疲劳。
如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广。
如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信必须能更深刻的理解并掌握这门知识。
自从我发现自我有这个缺点和问题后,我常常警戒自我,在今后的学习中还有将来步入社会后也不能一心两用。
经过两年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的本事。
思想变得成熟了许多,性格更坚毅了。
认识了许多同学和教师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。
社会实践本事也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。
篇3:
大二个人总结后面还有多篇大二个人总结!
时间很快的转过了大二,此刻的我进入大三一月有余。
其实小结工作在暑期就应进行。
有时候真不敢相信自我大学的时光渐渐将尾声,大一的那份简单潇洒仍然在生活中隐隐约约若隐若现时,遥远的大三烦恼也已经住进了我的计划中。
择业,还是考研?
惭愧的是,每次想到这个问题都有强烈的悔意,大学的放纵让考级经历并不顺利(英语六级、计算机二、三级),在应对大三的同时,不得不背着那些剩余的压力。
再看看其他人正忙着做实验来提高自我的专业技能;
在网上搜寻着考研的一系列讯息;
或是为自我的择业而四处努力的时候。
我,却重新拾起陈旧的计算机书,坐在教室里一遍一遍的啃着大一大二没有啃完的东西。
不得不承认时间过的太快,对我来说这样结束大学生涯实在落魄;
时间其实很慢,那些成功的同学来说,他们实在熬的太辛苦了。
实在来之不易。
过去的东西经常将我带回抓不回的往事,那时候的我们是多么的单纯,生活也是如此的简单。
此刻才明白,简单原先只是我一人而已。
大家从未停止对自我的梦想而努力,我却抱着梦想做着其他的事。
两年,不知是匆匆还是漫长,我是虚度之。
除了我,大家的两年充满了财富,真的不甘心如此的差距,但又不得不鼓励自我面现实。
与其说在为大二下学期作小结,不如给自我的两年生活来个反省,这样也许更有好处。
以前的我一向在想“大学”是什么意思,此刻,当我应对如此的压力不堪重负的时候,最终明白“大学”的含义是如此的浅显、简单。
可惜愚蠢地我失去了才明白,可惜上天赐予我那宝贵的两年青春大学,更可惜了以前勃发的雄心,父母、爱,早已不敢再提,此刻的我更本无法用现实来回应他们的期盼。
听说每年的大三都要困惑很多人,感叹这对我来的太迟。
困惑最终带出了我所有的烦恼,同样也让我对脚下的路越加的明白。
大一大二留下的漏洞无法逃避。
大三对我来说意味着什么?
该清醒了,不能再清醒的走出大学学校,这不是我来的目的。
糊涂的两年让我失去了太多的东西。
剩下的青春其实就一年了,大三能给我什么?
自我该清楚了。
走在前面的同学已经给了我方向,只可是这条路太长,我得坚定的走完,因为再没勇气回头了。
篇4:
回顾大二这一学年的生活,我感触颇多,有收获也有不足,经过两年的大学生活我已成熟很多。
总结了一下这个学期的各方面情景,大概能够归纳以下几点:
在思想上,本人深深地意识到,要成为一名合格的大学生,必须从培养和提高自身思想素质开始,仅有树立了正确的世界观、人生观、价值观,才能为这大学四年以及今后的学习工作指明方向,所以本人不断自我提升,注重自我的品行,坚持自我反省且努力的完善自我的人格。
在学习上,学生以学为本,大学时代的学习积累是一个极其重要的基础。
所以,学习依然是大学生的首要任务,我清楚的意识到,作为一名合格的大学生,必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。
经过一学年的努力,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还有差距,仍需继续努力。
学习固然重要,一个人本事的培养也不容忽视。
我还注重自我动手本事的培养,坚持理论联系实际,进取参加课外活动。
知识无止境,探索无止境,我还需不断提高不断完善。
在工作上,本人一如既往的为班级工作,尽自我的一份力量。
两年来,本人严格遵守学校制定的各项工作制度,进取参加学校班级组织的各项活动,学习班委们的先进经验和知识,经过不断努力地学习和工作,我服务了他人,也锻炼了自我。
在生活上,进取培养向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,时常自我反省,待人真诚,坚持进取健康的心态。
自信,务实,勤奋,乐观是我一贯坚持的生活态度,在暑假期间,本人还参加了第十五届国际投资贸易洽谈会的志愿者,收获良多。
在新的一学年还需要继续不断充实自我,完善自我。
总之,过去的两年,是不断学习、不断充实的两年,是进取探索、逐步成熟的两年。
但我深知自身还有很多不足之处,我将虚心学习,弥补自身不足,争取更大的提高!
篇5:
大二个人总结[由范文网网友投稿]
不知不觉间我进入大学也有二年的时间了。
回首过去的岁月,我收获了许多,也失去了许多,既有取得的提高,成功的喜悦,也有失败后的苦恼,但还是在这得失之间,成功与失败之间,我发觉自我长大了、成熟了、提高了。
从一个幼稚的,单纯的中学生成长为一名有潜力有思想、求提高的热血青年、大学生。
这其中有上级组织的辛勤培养,教师、同学们的热心帮忙,我只能以自我的不断努力来报答。
在假期中,我看了许多,也想了许多,更明白了许多。
我认为目前的大学生还就应进一步加强各方面的潜力,并拓宽自我的知识面。
社会的提高务必依靠科技的发展。
此刻我国正处于改革开放,日新月异的新的十年,正是社会主义现代化建设的重要时期,需要大批的有知识、有文化有潜力的科技人才。
而我们,当代的大学生,跨世纪的一代青年,就应怎样才能抓住这凸显自我价值,为提升我国国力的有利时期呢?
我认为,首先就应学好自我的基础和专业文化知识,并在此基础上拓宽自我的知识面,这是我们作为学生最基本的任务,也是每一个人走上社会,干好工作,为祖国建设贡献力量的最重要的条件,在现代化高速发展的科技社会。
重要的是,我们需要不断加强自我的思想教育,仅有持续提高自我的思想素质,紧跟党的领导,为国家的繁荣富强做出自我的贡献。
以上仅是我对目前大学生的一点看法及对生活的一点认识,当然自我应当更加努力,认真学习全面提高潜力。
新的学期开始了,每个人都有自我的目标与计划,当然我也不例外。
所以,我对自我提出以下要求:
首先,学习上,我要认真对待每一节课,做好预习、复习工作,认真完成教师要求的各项作业,并且用心扩大学习范围,为以后的发展打下坚实的基础。
时间在不知不觉中总是过得很快,进入大学已经快有两年了,自我也不再是两年前那个对大学一知半解、懵懵懂懂的小女生了。
尤其是当自我步入大二,看着那些大一的“小朋友”们,当自我已不再被称为新生的时候,恍然发现,哦,原先我也是大二的学姐了。
大一的时候,觉得什么都很新鲜,对大学生活既充满憧憬也充满好奇。
社团、学生会、各类竞赛或是活动,一样也不落的参与到其中。
那个时候觉得什么都是搞笑的,自我有时候也忙得稀里糊涂的。
此刻看来,那时候的自我是最充满活力的。
大一就在这样的状态中很快的过去了。
虽然离开家或多或少总会有些不习惯,但身边有舍友、同学还有很多的新朋友,日子也过得有滋有味的。
过了一个暑假,就到大二了。
我此刻有时候还总会觉得自我好像还是大一的感觉,怎样也缓可是来。
可是看着大一的“小孩”们脸上荡漾着和我大一时候一样的憧憬和好奇时,便会觉得我确实大二了。
大二,褪去了大一时候的稚嫩,虽然也还是一个学生,但感觉自我在思想上稍微成熟了些。
不再对所有的活动都好奇了,就捡着自我感兴趣的参加参加。
也会开始思考思考考研或是工作的方向了,对自我的大学生涯也有了一个比较清晰的构架。
想想真的很快,大学一半的时间快过去了。
庆幸自我还没有浑浑噩噩的学习生活。
在接下来的两年多了,自我就要更加努力去实现自我的目标了。
篇6:
已经进入大学的第三年,前两年在教师同学们的帮忙和关心下,取得了一些提高,也意识到了自身的一些不足,现对过去的大二一年进行自我总结:
首先是学习方面。
这一年意识到了学习的重要性,不再像大一时那样盲目,而是开始逐渐的制定计划目标,也开始认真对待课程。
这一年的理论性课程较多,于是一开始没有找到正确的学习方法,之后在逐渐摸索的过程中,渐渐找到了适合自我的学习方法,听课习惯,记笔记方式等,包括课前预习,上课除了记笔记也要注意教师重点讲解的资料,课后整理笔记和教师的课件,各学科参照学习等。
期望能继续坚持和不断改善,在大三一年将成绩提上新的高度。
其次是思想政治方面。
大二我进取向党组织靠拢,在大二上学期有幸进入党校学习并顺利结束课程,成为入党进取分子。
我深知自身离党组织的要求还有距离,在过去的一年里,我时刻以党章规定的党员标准要求自我,大三一年我会继续坚持,为能早日成为党组织的一员而奋斗。
最终是生活方面。
大二我担任了院青协的副部,其后是部长。
同时我担任了文学社的社长一职。
在学生组织和社团里的这段经验是我宝贵的财富,我在这一年里仍坚持着大一时进取参加志愿活动的热情,同时作为社团的组织和领导者,也学到了许多有关活动策划,宣传,人员协调等的知识,受益匪浅。
我个人也在这个过程中成长了许多。
过去的一年里收获颇丰,大学已经过去一半,接下来的两年十分关键,我会继续努力,不断自省,争取实现自我的计划和目标。
篇7:
时间在不知不觉间流逝,回头看看,两年时光已然过去,我在匆忙间迎来了大三。
在过去的两年里,经过了大一的迷茫,大二的沉淀,我的收获匪浅,同时也发现自我在很多方面的缺陷和不足。
不管是在学习上、生活上还是思想上都是有成功也有失败。
大家都说在川大大三才是真正意义的大学生活,大二的逝去就意味着我们真正的大学生活的开始。
恍然之间觉得自我这两年没有过得想象中的那么充实和完善,应对大三的到来依旧有点措手不及。
但大二依旧是令人怀念的一年。
在学习上,我自认为我不是一个很爱学习的人,也不如别人花在学习上的时间多,但就我个人来说,大二的我比大一稍微勤奋了一点点。
大一的时候,我持着苦逼的高考刚刚过去,大一这一年我要好好玩一年的心境浑浑噩噩地过日子。
上课的时候总是喜欢就听,不喜欢就做自我的。
总以为自我还是高中的自我,能够自我下来搞定这些知识;
其实,大学完全不一样与高中。
大学不管是教学方法还是教学条件都与高中有着千差万别,我在适应教学方法的同时,深刻体会到了这些差别对我的影响。
大学没有教师会询问大家有没有听懂,没有人督促你每一天要完成哪些任务,没有人催促你每一天早晨早起。
相反,一切的一切都要靠自我自觉完成。
并且大一的我对生物这个专业知之甚少,对自我的将来也没有足够的信心;
于是乎,在目睹凄惨的期末成绩后,我明白大一的一年已然被我挥霍掉。
大二的到来,专业课的资料和难度也随之增加。
在经历了大一的洗礼之后,大二的我开始逐渐认识生物这个专业,也慢慢地了解了生物的发展前景。
于是我对自我有了更多的信心,对部分专业课也产生了兴趣。
我记得生化是大二上学期的专业课中我最喜欢的课。
魏教师讲课很有条理,她的ppt也做的很丰富,班上大部分同学都喜欢她的课。
在复习生化的时候,我几乎是
书只看了两遍,剩下的就只是将魏教师的课件看了几遍就考试去了,感觉还不错。
说到课件,在经过了大二一年的摸索后,我觉得大学的学习,教师的课件是很好的复习资料。
在高中的时候我没有记笔记的习惯,在大一的时候我自然也没有记笔记的念头,并且教师的课件我也从来没看过。
结果复习就只是一本课本和已有的习题册,考试成绩也不好。
大二的复习中,在充分利用教师的课件后,我觉得效果明显比仅仅是课本和习题册好很多。
与此同时,我也意识到对专业课的学习要有对这门课的兴趣才行。
在复习微生物和生态的时候,我就是因为对他们不感兴趣,复习的时候总是看着看着就不想看了,可想而知,我的微生物和生态考试成绩有多惨。
总的来说,在学习方面,我还是有了一点提高,也还在对之进行更深入的探索。
在生活上,两年的大学生活足以改变我对人生的态度以及我对人际交往的看法。
对于小学三年级就开始寄宿在学校的我来说,这是我第十一年寄宿在学校了,独自一个人在外已成习惯,也正是这十一年的寄宿生活让我变得更加独立;
我没有像大部分室友那样刚开始来到川大的时候就急切地思念家人迫切地想回家,也许是我太过于习惯这样的生活,让我不像别人那样对家有很多牵挂。
大学生活确实是比高中初中生活要丰富得多。
说它丰富是我要和来自更多地方的人一齐学习,一齐生活;
我有了更多的空闲时间做我喜欢做的事情;
我也有更多的机会和选择。
而在过去的这两年中,大一的生活是迷茫的单调的,大二则是多了些成熟与稳重。
大一的我在经过高考后,突然没有了奋斗的目标,失去了对未来的憧憬,于是在学习中找不到动力,生活也缺少了原有的热情,昏昏然度过了迷茫的一年。
大二在大一基础上对自我各方面有了新的认识,慢慢地开始对自我的未来有了必须的规划,对生活也有了更多的活力。
在人际交往方面,我觉得我还是有许多的改变。
我们小寝的'
人都是来自农村,各自也就有许多相似之处,相处其来也比较容易,在短短的一个月就打成一片。
大家经常一齐出去购物,散步,有时还四个人在寝室里开“座谈会”,所谓的“座谈会”就是分享各自心里的不快和最近的想法与感触。
大一的寝室生活是如此的有滋有味,但在大二确变了味。
每个人都越来越忙,早出晚归已是常态,大家聚在一齐的时间也越来越少。
最重要的是,经过大一一年的生活,此刻经常都会出现自我的价值观和别人相冲突,渐渐地,室友之间出现了裂痕,相互之间也常有看不惯哪个人的哪些做法,也就渐渐地和她疏远了。
有时候甚至都不想跟她说话什么的,以至于此刻寝室生活有点微乱。
就算自我心里清楚每个人的价值观、生活观不可能完全相同,但就是改变不了自我的处事方式,这也是我人际交往的失败之处吧。
还有一点就是,此刻的人际交往大多都不像高中初中那样朋友之间什么都能够说了,好像大家都变得“小气”了。
当然,这只是我个人的想法。
生活本来就不是完全顺着我们的想法走,只是我们需要更好地去经营它。
在思想上,我说不出大一和大二或者高中和大学有什么异常的不一样之处,因为思想是个抽象的词;
除了参加的团活动多一些之外,似乎没什么大的改变。
我依旧只是团员,对于入党,我的态度是入党不是唯一显示对党的忠诚的方式。
我说这句话可能有点冠冕堂皇,但我不认为入党是我大学生活的必经之路。
所以思想这一块我就不多说了。
总的来说,大学两年的生活就像一个五味瓶,酸甜苦辣咸都有,甚至更多。
即使其中有许多的不如意,但我甘之如饴,因为以往拥有比结果更重要。
而时间是稍纵即逝的,如何充分利用时间充实自我完善自我才是生活的目标。
篇8:
时光飞逝,日月如梭。
转眼间,一个学期结束了,大二也即将接近了尾声。
本学期自我表现良好,学习生活实践各方面都有相应的提高,并且关于对自身综合素质方面,也得到了更加全面、具体的认识。
学习方面:
到课率较高,功课学习,比大一有了必须的提高,学到了必须的专业知识,专业课方面也在进取主动查找相关书籍攻读,且专业素养增强!
再接再厉!
生活方面:
真诚对待身边的人,和朋友同学关系融洽。
热情、热心的对待班上的同学,尊敬师长,有较强的班级荣誉感。
继续坚持和改善不足之处。
其他方面:
社会实践方面,本学期顺利退出了大学生社团联合会修改部工作,其间交际本事、人际关系得到必须的进展。
自我从中学到了很多丰富的社会知识,更清楚的了解自我的本事,也提升了自我的本事!
以后更加要锻炼自我,无论任何场都必须珍惜机会。
缺点。
缺乏专业知识上的锻炼和自信心不够强是我最大的缺点。
专业知识理论学习有限,专业知识面的限制。
对自我的认识还需加强,相信自的本事(比如,写作和语言的综合运用方面本事)。
总的来说,我的这一学期主要是放在学习方面上的。
可是经过长达两年的时间,学校基本的情景,其提高情景不是很明显,其个中不足原因种种,总结如:
学校条件有限、可供给我们学习资源上的有限,以及个人掌握专业和其他知识资源的局限性等等。
例如,多媒体教室似乎没有我们上课的机会、图书馆对我们的不公平的开放政策、寝室面临不断的调动情景、种种不公平的待遇对我造成了深深的恐惧,这些方面也对我的学习和生活有着举足轻重轻重的影响。
篇9:
回顾大学近两年的生活,平淡而又充满乐趣。
没有了刚入学的懵懂无知,由青涩逐渐蜕变。
在这两年中有成功也有失败,这些都让我迅速的成长起来——学会独立思考,学会为自我的选择负责,学会享受成功的喜悦,学会默默承受失败的痛苦,学着长大,也学着思考自我以后的人生。
仅有经历破茧的痛苦才能羽化成蝶,在迷茫与困惑之中我们不断的成长。
本不想感叹时光流逝,但苍匆之间,大二——看似无穷无尽的日子就在恍惚摇荡之间过去,大三——遥遥无期的过活就在眨眼瞬间来临。
那些凋谢的时光,却是我没有本事去挽回的,甚至去触摸一下的可能都不存在。
虽然已经过去,就像飞过天空的鸟一样,天空中已经有了飞过的痕迹,在鸟的心中。
大三是个很敏感的时间,这两个感觉很遥远的字眼闯进了我的现实。
计划在总结之后,为了能有一个比较平静、顺利的大三,我要好好地总结自我在过去的一年中的教训,好好珍惜我已经不再遥远即将到来的未来。
远离家的避风港来到那里只为了能够增长知识,能够理解更好的教育,为实现从小看似梦想的梦想。
可是这次的远离,却是一次又一次的考验和验收。
生活的方方面面在缺少了家人的料理之后,如何安排自我的生活成了一大难题。
没有了家人管束的唠叨,拥有充足的自由,却又不明白能
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