人教版七年级历史上册部编版第19课教案 北魏政治和北方民族大交融Word下载.docx
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(4)我们还学过哪些以少胜多的著名战役?
答案:
(1)383年。
前秦和东晋。
晋军大败前秦。
(2)特点:
以少胜多。
影响:
淝水之战后,前秦统治瓦解,北方地区重新陷入割据混战的状态;
东晋在南方的统治取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件。
成语:
投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳等。
(3)苻坚骄傲轻敌;
前秦军不得人心,军队战斗力不强;
前秦军队指挥不当,战线过长也是失败的原因。
决定战争胜负的重要因素是人心。
得民心者得天下。
(4)巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战。
过渡语:
淝水之战后,东晋王朝的统治得到了稳定,有效地遏制了北方少数民族贵族南下侵扰,为江南地区社会经济的恢复和发展提供了必要的契机。
而在战后,北方地区重新陷入割据混战状态,这种局面随着北魏统一北方,结束了“十六国”以来分裂割据的局面。
板块二 北魏孝文帝改革
阅读下列材料:
材料一 (孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。
——《魏书》
材料二 鲜卑族姓氏改为汉姓
鲜卑姓
汉姓
拓跋
元
贺兰
贺
丘穆陵
穆
独孤
刘
步六孤
陆
贺楼
楼
材料三 崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。
——《魏书·
拓跋澄传》
请回答:
(1)材料一、二分别反映了孝文帝改革的什么措施?
若有官员在朝廷上说鲜卑语,会受到什么惩罚?
这项惩罚显示出孝文帝对“禁北语”态度怎样?
(2)材料三是北魏孝文帝与心腹大臣拓跋澄讨论迁都问题时所说的一番话。
其中提到,之所以迁都洛阳,是因为洛阳有千年帝都的优势,适合做北魏的都城。
孝文帝为什么要迁都洛阳?
为什么有些鲜卑贵族反对迁都洛阳?
为什么他们无法阻挡迁都?
(3)我们应该怎样评价北魏孝文帝?
(1)措施:
说汉语、改汉姓;
惩罚:
免官;
态度:
坚决。
(2)北魏原来的都城平城地理位置偏僻,一方面容易受到北方少数民族的威胁,另一方面又不利于对广大中原地区的统治、不利于接受汉族先进的文化;
当时洛阳已很繁荣,北魏孝文帝要通过迁都洛阳取得汉族地主认可的正统地位;
同时想达到统一全国的目的。
有些鲜卑贵族抱残守缺,观念落后。
迁都符合历史发展趋势,是任何力量无法阻挡的。
(3)北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。
他顺应历史潮流,不顾守旧势力的反对,坚持改革,促进民族交融,促进了社会发展。
北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王,是一位有胆识的改革家。
北魏孝文帝改革增强了北魏的实力,促进了民族交融。
板块三 北方地区的民族交融
(1)魏晋以来民族交融主要表现在哪些方面?
(2)民族交融的历史作用是什么?
(3)魏晋南北朝时期为什么会出现民族大交融?
(1)①经济生活上:
内迁各族人民开始过定居生活,从事农业生产。
汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验,又学习和接受他们的食物、服装、用具等。
②文化上:
内迁各族大多已使用汉语;
西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。
③民族心理上,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。
(2)为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
(3)少数民族的内迁与汉族人民的交流;
北魏孝文帝改革等。
结束语:
淝水之战中前秦的失败,致使北方地区再度陷入分裂和混战的状态。
北魏统一黄河流域后,顺应民族交融趋势,进行了孝文帝改革,促进了北方地区的民族大交融。
魏晋南北朝时期,汉族吸收借鉴少数民族文化和少数民族的汉化,共同促进了中华文明的发展。
板书设计
当堂达标
1.成语“草木皆兵”“风声鹤唳”与中国历史上的哪次战役有关( B )
A.巨鹿之战B.淝水之战C.赤壁之战D.官渡之战
2.导致前秦政权很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战状态的以少胜多的战役是( D )
A.长平之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战
3.北魏是由下列哪个少数民族所建( B )
A.氐族B.鲜卑族C.契丹族D.匈奴族
4.下列现象出现在北魏孝文帝迁都洛阳后的是( A )
①鲜卑贵族改用汉姓 ②鲜卑族改穿汉族服装 ③君臣一律用鲜卑语 ④鲜卑贵族与汉族贵族通婚
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
5.北魏孝文帝改革的主要意义在于( C )
A.巩固统治B.加速经济发展C.促进民族交融D.推动文化发展
6.西晋到隋统一前的时段,北方历史发展的主流是( D )
A.民族交往B.民族冲突C.社会改革D.民族大交融
教材图
片分析
1.淝水之战形势图:
读图时,主要观察淝水所在的地理位置(它在今天的安徽省境内),以寻找历史和现实的结合点。
此战是中国战争史上以少胜多的战例之一。
同时要明确战役的交战双方,思考战役所造成的影响。
知道洛阳、长安、建康等重要地点。
2.内蒙古呼伦贝尔鲜卑族发祥地——嘎仙洞遗址:
噶仙洞为中国北魏拓跋鲜卑先祖所居石室。
1980年在洞内发现北魏太平真君四年(443)祝文刻辞。
现存铭刻的文字共201字,与史籍记载的祝文基本相符,证实为北魏王朝承认的拓跋鲜卑发祥地。
3.《北魏帝王出御图》:
此图中的帝王和大臣们均穿着长袍宽袖,为汉族服装,反映孝文帝改革后民族交融的情形。
史料积累
“(魏主)今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等),一从正音(汉语)。
……三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。
”
——《资治通鉴》
教学反思
部编人教版七年级历史上册第19课 北魏政治和北方民族大交融同步练习
第四单元 三国两晋南北朝时期:
政权分立与民族交融
一、选择题
1.淝水之战作为以少胜多的著名战例被载入军事史册,对后世兵家的战争观念和决战思想产生了深远的影响。
这场战役的双方是( )
A.炎黄部落——蚩尤部落
B.曹操——孙刘联军
C.曹操——袁绍
D.前秦——东晋
2.下列哪些成语反映的是淝水之战时的情况( )
①破釜沉舟 ②投鞭断流 ③草木皆兵 ④揭竿而起 ⑤风声鹤唳 ⑥斩木为兵
A.①②③B.②③④C.④⑤⑥D.②③⑤
3.两晋南北朝时期,北方少数民族大量进入中原地区并建立政权,其中,北魏政权是哪个民族建立起来的( )
A.匈奴B.鲜卑C.羯D.氐
4.与下面的历史短剧台词(片段)相关联的是( )
小明:
“众爱卿,鲜卑语为北语,汉语乃为正道。
今日始,朝廷一律废北语,一从正音,违者降爵罢官。
小华:
“陛下英明!
臣等谨遵圣旨!
A.商鞅变法
B.张骞出使西域
C.北魏孝文帝改革
D.八王之乱
5.帝曰:
“今欲断诸北语,一从正音……其年三十已上,习性已久,容不可猝革。
三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。
”材料反映出北魏孝文帝改革的措施是( )
A.用汉姓
B.穿汉服
C.说汉话
D.与汉族通婚
6.右图是身穿汉族服装的鲜卑贵族。
出现鲜卑贵族穿着汉服这一现象的主要原因是( )
A.北方少数民族内迁
B.穿汉服显示贵族身份
C.北魏统一黄河流域
D.孝文帝推行汉化措施
7.下列图片反映的历史现象是( )
A.民族交融
B.中外交往
C.国家统一
D.经济发展
8.商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响,从社会进程的发展来看,其最主要的表现是( )
A.提高了军队战斗力
B.促进了封建化进程
C.增强了国家的综合国力
D.加速了民族交融
二、非选择题
9.中华民族的历史是由各民族共同缔造的,民族大交融是历史发展的主流。
让我们一起走进历史,探讨民族交融的历程。
【战争篇】
材料一 淝水之战形势图
(1)材料一中的这场战争是谁发动的?
它是哪个民族建立的政权?
(2)这场战争的结果如何?
你认为决定这场战争胜负的因素是什么?
【改革篇】
材料二 鲜卑姓氏改为汉姓
尉迟
尉
(3)材料二是哪次改革的内容?
请列举这次改革的其他两点措施。
(4)这次改革有什么作用?
【交融篇】
材料三 北方少数民族墓室壁画《采桑图》与汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画
(5)材料三中的两幅图片说明了什么?
1.D [解析]本题考查学生对淝水之战的识记。
A项是涿鹿之战的交战双方,B项是赤壁之战的交战双方,C项是官渡之战的交战双方,D项是淝水之战的交战双方,所以正确的选项是D。
2.D [解析]投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳反映的是淝水之战的情况;
破釜沉舟反映的是项羽和秦军大战的情况;
揭竿而起、斩木为兵反映的是陈胜、吴广起义的情况。
3.B 4.C 5.C
6.D [解析]本题考查学生对历史知识的灵活运用能力。
图中的鲜卑贵族穿着汉族服装的主要原因是孝文帝改革中要求以汉服代替鲜卑服。
7.A
8.B [解析]本题考查学生比较、辨析历史问题的能力。
两次改革的相同影响较多,但最主要的是促进政权的封建化即社会制度的变化。
商鞅变法使秦过渡到封建社会,而北魏孝文帝改革则是一次封建化改革,因此从社会进程的发展来看,二者最主要的表现是促进了封建化进程。
答案选B。
9.
(1)前秦苻坚。
氐族。
(2)东晋以少胜多打败前秦。
决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡,而在于人心向背、战术是否得当等。
(3)北魏孝文帝改革。
迁都洛阳;
规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;
以汉服代替鲜卑服;
鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。
(4)促进了民族交融,也增强了北魏的实力。
(5)汉族和少数民族相互学习,相互影响,促进了民族交融,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。
人教版部编七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大融合练习题(含答案)
2018年秋人教版部编七年级历史上册
第19课北魏政治和北方民族大融合练习题(含答案)
一、选择题:
1.抓住特征,根据独特之处来加深印象,有助于我们更好地掌握历史知识。
比如383年,494年,626年都是“一肩挑两头”(中间一个数,挑左右两个相同的数)的年代。
你会把383年和哪一场战役联系在一起呢()
A.巨鹿之战B.官渡之战
C.淝水之战D.城濮之战
2.寿县(安徽境内)城北的八公山位于淮河南岸,绵延30余公里,南临淝水,北濒淮河,向为兵家必争之地,历史上著名的淝水之战发生于此,与此相关的历史成语典故是()
A.破釜沉舟
B.草船借箭
C.三顾茅庐
D.草木皆兵
3.发生于4世纪后期,为江南经济发展提供了有利条件的以少胜多的著名战例是()
C.赤壁之战D.淝水之战
4.南北朝时期,有人出使北方归来,感慨不已:
“我原本以为北方尽是夷狄之类,没想到竟然礼仪兴盛,经济繁荣,衣冠士族,尽在洛阳。
”当时的洛阳是哪一少数民族政权的都城()
A.匈奴B.蒙古C.突厥D.鲜卑
5.“因为旧贵族的特权和旧的部落习俗密切相连,……改革鲜卑的习俗……是急需解决的一个重要问题。
”为此,孝文帝决定()
A.地方建立县制B.实施汉化政策
C.创立科举制度D.册封鲜卑贵族
6.下表反映了中国古代史上某次改革的内容,这次改革是()
丘穆棱
A.管仲改革
B.商鞅变法
C.北魏孝文帝改革
D.王安石变法
7.小明正在准备一篇以“北魏孝文帝改革”为主题的小论文,下列素材可以被入选的有()
①实行官吏俸禄制,严惩贪污
②颁布均田令
③革除鲜卑旧俗,吸收汉族先进文化
④颁布“推恩令”
⑤迁都洛阳
A.①②③⑤B.①②④⑤
C.①②③④D.①③④⑤
8.对南北朝时期黄河流域出现的“胡人汉服”“汉人胡食”现象的解释,下列说法正确的有()
①北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响
②说明民族融合成为一种历史趋势
③北魏孝文帝改革起了很大的推动作用
④那里的人们行为怪异,喜穿异族服装,吃异族食物
A.①②④B.①②C.①②③D.①④
9.评价北魏孝文帝?
10.阅读下列材料,回答问题。
材料一为了便于学习和接受汉族先进的文化,进一步加强对黄河流域的控制,孝文帝不顾守旧势力的反对,于494年将都城从平城迁到洛阳。
——北师大版《中国历史》七年级上册
材料二北魏孝文帝带头纳汉女为妃,让五个弟弟娶汉女为妻,把公主嫁给汉人,改姓为元宏,在光极堂赐群臣以汉衣,对30岁仍操胡音者“降爵黜官”。
(1)根据材料一,指出北魏孝文帝改革的目的。
(2)材料二反映了北魏孝文帝改革的哪些内容?
(3)你从孝文帝的身上学到什么样的精神?
(4)在我们今天56个民族的中华大家庭中已经没有鲜卑族了。
有人认为北魏孝文帝改革实行的汉化政策,使得鲜卑族消失,所以他的改革不值得肯定。
你同意这个观点吗?
说明理由。
参考答案:
1.C2.D3.D4.D5.B6.C7.A8.C
9.北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。
他顺应历史潮流,不顾守旧势力的反对,坚持改革,促进民族融合,促进了社会发展。
北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王,是一位有胆识的改革家。
10.
(1)为了便于学习和接受汉族先进的文化,进一步加强对黄河流域的控制。
(2)①采用汉姓;
②改穿汉服;
③学说汉话;
④提倡与汉族联姻。
(3)
①学习到他的胆略和卓识,冲破阻力,毅然改革的精神;
②学习到他顺应民意顺应历史潮流而勇于进取的精神。
(只要答出一点即可)
(4)
不同意。
北魏孝文帝改革中促进民族融合的措施,使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化,推动了社会进步,同时促进了各民族间的了解。
或理由答:
从中华民族的立场上看,北魏孝文帝改革促进了民族融合,也促进了鲜卑族的发展,使鲜卑族最终汇入中华民族大家庭。
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