四年级安全教案11Word下载.docx
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(板书:
使用不当杀手)
三、安全使用家用电器
(一)真是太危险了。
不过,我们也不必惊慌、害怕,只要我们在使用它们的时候,牢固树立安全意识,掌握正确、安全的使用方法,事故是可以避免的。
(二)目前,家用电器的种类可谓是琳琅满目。
这各种各样的家用电器我们究竟该如何正确使用呢?
请你从图中选择一种你最熟悉的给同学们介绍一下它的使用方法。
当然,你也可以介绍图中没有的其它家用电器。
(学生介绍,师及时引导,评价。
)
(三)这么多的家电一时半会儿也介绍不完,课下,同学们再相互交流,好吗?
从刚才同学们的介绍中,我发现大家对家用电器的作用了解的可真不少,不愧是生活中的有心人。
安全博士顺便要给大家提个醒(放幻灯片):
“同学们,由于你们年龄还小,一般的家用电器,应在家长的指导下学习使用;
对危险性较大的电器,千万不要自己单独使用。
切记!
”
(四)下面我们来欣赏一段小品,好吗?
小品的表演者:
尉老师,小品的观众:
你们。
注意你们不仅是观众,还用一个重要的角色:
裁判。
当你发现小品中的人物有什么地方做的不对时,就立刻大声喊停,说出错在哪里,应该怎样做。
明白吗?
小品的名字叫《王爷爷的幸福生活》,小品马上开始。
注意!
王爷爷来了……
第二课时饮食与健康
教学目标
(一)引导学生了解饮食与健康的关系,掌握一定的饮食卫生常识
(二)引导学生检查在积极的饮食习惯,了解不良饮食习惯对身体的伤害,掌握纠正不良饮食习惯的方法,养成良好的饮食卫生习惯,科学合理地安排好自己的一日三餐
(三)在调查、搜集资料的过程中,培养学生的分析能力,使他们树立关注饮食健康、关爱自我、珍爱生命的意识。
教学过程
一.故事导入
(一)谈话(课件提供故事图片、教师讲述、学生观察):
南太平洋到过——瑙鲁,面积仅十几平方千米,人口仅6000人左右,这座岛上有取之不尽的鸟粪,这些上等有机肥,每年出口可赚取上亿美元的外汇。
丰厚的收入使到过居民过着富裕的生活。
在这样一个吃穿无忧的国家里,高血压、心血管、中风和糖尿病的发病率均居世界首位,人的寿命平均不到50岁
(二)提问:
同学们猜一猜造成这种现象的原因是什么?
(三)学生交流
(四)教师小结:
造成这种现象的主要原因是瑙鲁人没有好的饮食习惯。
看来饮食直接影响到人们的身心健康,今天,我们一起研究《饮食与健康》
二、探究学习活动一:
交流自己的饮食习惯,探究习惯的优劣
(一)谈话:
我们都知道,食物我是我们生存的条件,也是健康的保证,你能说一说平时你都喜欢吃哪些食物,不喜欢哪些食物?
为什么?
(二)学生交流
(三)小组讨论
1、如果你喜欢吃的食物就天天吃,不喜欢吃的就不吃,这种做法对吗?
说说你的理由
2、你认为周围朋友的饮食习惯有哪些不合理的地方?
3、教师小结:
不错,人的生长和各种活动都需要消耗大量的能量,这些能量是由各种营养物质提供的,它们就存在我们日常的各种食物中,所以不能偏食、挑食,也不能暴饮暴食
第三课时小学生防火自救安全教育
一、教学目标
(一)通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
(二)认识各种灭火设备,牢记灭火方法
(三)学会背诵《儿童防火歌》———(1-3年级)
(四)以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学内容
(一)火灾事件介绍
方法:
运用幻灯片展示各种火灾现场图片,学生谈观后感受。
教师总结:
“生命如此美丽,又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”
(二)认识灭火设备,牢记灭火方法。
运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)
(三)学会背诵《儿童防火歌》————(1-3年级)
儿童防火歌
小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一,拍完南北拍东西。
你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四,用火不当会出事。
你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六,风大失火不好救。
你拍七我拍七,不要玩火做游戏。
你拍八我拍八,电线不能随便拉。
你拍九我拍九,火警电话一一九。
你拍十我拍十,人人防火要落实。
我拍你你拍我,大家都要来防火。
小组为单位制作防火宣传墙报。
――――――(4-6年级)
三、教学小结:
背诵儿歌,张贴防火宣传报
四、作业:
以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。
第四课时交通安全教案
教学目的
(一)通过本课的学习,明确遵守交通法规的重要性,教育学生自觉遵守交通规则,注意交通安全。
(二)认识常用的交通信号、标志、标线,知道它们所代表的意思
(三)学习掌握一般行人交通法规。
教学重点认识常用交通标志,掌握基本交通法规。
教具准备
教学时间一课时
教学过程
活动一.谈话交流
1.小朋友们,改革开放以来,我国的交通运输业迅猛发展,各种车辆来来往往,穿梭不息。
为此,我们应感到高兴和自豪。
然而这令人兴奋的背后,也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。
能谈一谈你们的切身感受吗?
师生交流
2.是呀,车辆阻塞,交通拥挤,交通事故时常发生的现象的确令人担心。
在交通情况非常复杂的今天,交通安全已成为人们最为关注的问题之一。
大家都希望自己“高高兴兴地出门,安安全全地回家”。
那么,怎样才能保证自己和他人的安全呢?
让我们一起来学习第四课。
(板书课题:
注意交通安全)
活动二.
(一)观察图片
1.出现的是谁?
他站在什么地方,正在干什么?
2.你们觉得交警叔叔的工作重要吗?
3.你们还在哪儿见过交警叔叔,他们都做了些什么?
4.同学们对交警叔叔的工作真了解。
交警叔叔的工作非常重要,就像交通线上的喉舌,起
到了不可估量的作用。
他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。
所以我们不但要尊敬交警叔叔,还要――
(板书:
服从交警的指挥)
(二)看图片,学习交通标志
1、可是,聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外,还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。
它们是谁呢?
请看课文第3小节。
(指名读)
2、小组讨论,看看我们常见的交通标志有哪几种。
(连线)
1)指示车辆行人行进的标志叫()。
2)传递道路方向、地点、距离信息的标志叫()。
3)禁止或限制车辆、行人前进的标志叫()。
4)警告车辆、行人注意危险地点的标志叫()。
3.同学们学得真快,下面看看你能识别哪些交通标志。
交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义?
黄:
警告红:
禁止蓝:
提示
4.说说图中有哪些交通标志?
它们各自表示什么意思。
5.同学们还知道哪些交通标志,说出来让大家长长见识。
6.有了这些默默无闻的“交通警”,我们的行动真是既方便又安全了。
活动三.游戏反馈
1.为了确保道路通畅,避免意外事故的发生,我国于
1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。
其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。
2游戏抢答:
看图能判断出下列行为的对错吗?
3.再请你们做一次交通事故小调查,查出事故原因。
4.假如你是一位小交警的话,你将怎样纠正这些错误的交通行为,并怎样进行教育呢?
第五课时,小学生防性侵教案
教学目标
(一)引导学生了解什么是性侵,知道防性侵的方法和主要措施。
(二)引导学生了解性侵发生的时间和主要场所,培养学生观察和分析问题的能力。
(三)培养学生珍爱生命,爱护身体的良好习惯。
(一)认识身体的隐私部位
方式:
A、在黑板上画男女两张图片,让学生上来指出那些属于隐私部位
B、拿布娃娃当道具,让学生指
C、叫两个同性同学上来,互相指出对方隐私的部分
(二)哪些是性侵为
【第①种】大人带你到隐蔽地方,让脱衣服裤子;
【第②种】大人抚摸你的胸部、下身,或让你摸他的敏感部位;
【第③种】和你谈论敏感部位,或一起看有裸露镜头的电影、视频;
【第④种】大人用他身体某部位(生殖器、嘴)接触你的身体任何部位;
(三)预防方法
1、路上要结伴而行,不要到四周没人的地方去;
2、不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品;
3、任何人提出的性接触行为,都必须断然拒绝;
4、牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人;
5、对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢说不;
6、牢记父母电话及报警电话110;
7、只要离开父母,一定要告诉父母返回时间,和谁一起,联系方式等;
8、遭遇袭击的时候,尽可能大声呼救,制造动静,给对方施加心理压力;
一旦脱身,及时向警察或者路人求助;
9、不要跟不认识的人外出。
10、不要搭便车,特别是不认识的人。
11、一个人在家时要把门窗关好。
在开门前应问清来人是谁,不要轻易让外人进屋。
即使是你比较熟悉的人。
12、不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。
更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。
13、遇到性侵犯的威胁时,要迅速离开,跑向人多的地方。
14、如果遭到侮辱或强暴,不要隐瞒,一定要及时报警,避免再次受到伤害,要勇于保护自己的权利。
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