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本题选C项。
三.20世纪世界文学
(河南省郑州市2011届预测)25.20世纪初,一位诺贝尔文学奖获得者的获奖理由是:
“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗;
这诗出之于高超的技巧,并由于他自己用英文表达出来,使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。
”评语中的“他”是指
A.泰戈尔B.巴尔扎克C.雪莱D.狄更斯
【解析】根据材料“20世纪初”“成为西方文学的一部分”等信息可以排除BCD三位作家,巴尔扎克(1799年-1850年),法国19世纪伟大的批判现实主义作家,欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表,法国现实主义文学成就最高者之一。
他创作的《人间喜剧》共91部小说,充分展示了19世纪上半叶法国社会生活,是人类文学史上罕见的文学丰碑,被称为法国社会的“百科全书”。
雪莱(1792年-1822年)是英国浪漫主义文学家。
狄更斯(1812-1870)是19世纪英国批判现实主义小说家,特别注意描写生活在英国社会底层的“小人物”的生活遭遇,深刻地反映了当时英国复杂的社会现实,为英国批判现实主义文学的开拓和发展做出了卓越的贡献。
A项泰戈尔(1861~1941)是印度近代文学史上伟大的诗人,代表作有诗集《吉檀迦利》和长篇小说《戈拉》。
泰戈尔于1913年成为亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。
根据相关资料,本则材料是泰戈尔获奖时对他的评价。
第23课 美术的辉煌
一.从新古典主义美术到浪漫主义美术
二.现实主义美术和印象画派
(河南省焦作市2011届测试)23.库尔贝在一封信上这样描述《石工》:
“弯着腰、身体被烈日烧灼、头戴麦秆草帽的七十岁老人,他那粗布的裤子上打着补丁,脚上穿着古老的木鞋,破袜子露出脚。
在老人旁边是个满头尘土、皮肤被太阳灼
成褐色的少年。
”此画应属于下列哪一绘画艺术流派()
A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义
此题考查的是对近现代西方文艺发展流派的理解。
根据题干提供的信息“被烈日烧灼、裤子上打着补丁、古老的木鞋、破袜子露出脚”等和所学史实反映的是写实手法。
(辽宁沈阳市市重点联合体期考)25.1876年春天,阳光明媚,某画家背着画夹到野外写生,在同一个地点,同一处景物,同一个角度,画出的三幅作品景物色彩却不一样,呈现出光与色的明度差别及新鲜感,你认为他的画应该属于何种流派
A.文人山水画派B.印象画派C.现代画派D.风俗画派
B。
此题考查的是对近现代西方文艺发展的理解。
根据题干提供的信息和所学史实注意阳光下的景物,注重色彩的变化,强调内心的感受。
所以此题正确选项是B。
(湖南四市九校2011届联考)24、库尔贝在一封信上这样描述《石工》:
在老人旁边是个满头尘土、皮肤被太阳灼成褐色的少年。
”此画应属于下列哪一绘画艺术流派()
A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义
24.C本题考查现实主义美术。
从题干材料介绍可知,《石工》真实的反映了工人生产情况,因此属于现实主义美术。
三.现代主义美术
第24课 音乐与影视艺术
一.19世纪的音乐流派与杰作
(辽宁沈阳市市重点联合体期考)14.学校举办一次文艺活动,邀请一些专家学者来校演讲,讲题包括:
歌德的诗歌创作、拜伦与希腊独立运动、雨果的小说艺术等,还安排了一个音乐会,由钢琴家表演一场“舒伯特之夜”。
这次文化活动的主题,应当定为
A.启蒙运动的学术B.印象派的文化风格
C.浪漫主义的文艺D.后现代主义的艺术
此题考查的是对西方近代文艺流派的理解。
根据题干提供的信息和所学史实歌德、拜伦、雨果属于浪漫主义文学的杰出代表。
二.20世纪世界的音乐发展变化
(浙江宁波市2011届考试)25.著名文艺理论家朱光潜1925—1933年留学英法,其间给上海开明书店《一般》杂志写稿,他写作可
能涉及的话题有
①《神曲》:
诗性语言谱写人性欢歌,与《十日谈》并称“人曲”(说法修改《十日谈》和但丁的《神曲》并列,称之为“人曲”)
②《命运交响曲》:
以英雄为主题,充满浪漫主义色彩
③《格尔尼卡》:
以战争为题材,采用立体主义、半现实主义等多种手法
④《四海一家》:
一首传唱全球的奉献爱心之歌
A.①②B.②③④C.①③④D.①②③
【解析】本题考查知识较广,第①项但丁《神曲》和薄伽丘《十日谈》是14—17世纪文艺复兴时期的重要著作,人们把《十日谈》和但丁的《神曲》并列,称之为“人曲”,①项符合题意。
第②项贝多芬是音乐史上一个承前启后式的人物,生活在18世纪后期至19世纪前期,他将古典音乐推向新的高峰,又开创了浪漫主义音乐的先河。
《第五(命运)交响曲》以英雄为主题,表达了斗争胜利后的快乐,激发着人们的斗志,激励着人们与命运斗争,充满浪漫主义色彩,②项符合题意。
第③项《格尔尼卡》是毕加索的代表作,1937年德国法西斯空军轰炸了
西班牙北部巴斯克重镇格尔尼卡,镇上的无辜居民惨遭屠杀,这一罪行激起了国际舆论的强烈谴责。
毕加索义愤填膺,并以此事件为题材,创作了震撼画坛的名作《格尔尼卡》。
画面采用了立体主义、半写实主义等多种手法与风格,描绘了战争带给居民的伤亡和惊恐,整个画面给人以极大的震撼,毕加索用他的艺术做出了卓越贡献,因而获得了西班牙人民和全世界人民的尊敬,③项不符合题意。
第④项20世纪80年代后,一些摇滚乐队和歌手掀起了“良知复兴”运动,参与全球性的社会政治活动,为灾民、难民等举行大规模的义演义卖,为救济
非洲灾民所创作的歌曲《四海一家》,成为一首
传唱全球的奉献爱心之歌,④项不符合题意。
据此本题①②项《一般》杂志中会涉及,选A项。
(广东省六校2011届第三次联考)23.用音乐美术特有的艺术形式,用不同流派表现不同的时代特征和精神风貌。
下列说法不正确的是
A.现代主义美术:
毕加索《格尔尼卡》
B.民族乐派:
柴科夫斯基《天鹅湖》
C.印象派绘画:
莫奈《日出印象》
D.现代主义音乐:
贝多芬的《英雄交响曲》
D。
此题考查的是对近现代西方艺术流派的理解。
根据题干提供的信息和所学史实贝多芬的《英雄交响曲》是浪漫主义的杰出代表作。
所以此题正确选项是D。
三.影视艺术的产生与发展
(河南省郑州市2011届预测)28.下表是全球电影历史票房排行前10强(到2008年5月止),这反映出电影事业
排名
片名
1
泰坦尼克号
6
哈利·
波特5
2
指环王3
7
星球前传1
3
加勒比海盗2
8
指环王2
4
波特1
9
侏罗纪公园1
5
加勒比海盗3
10
波特4
A.并没有受到经济大危机的显著影响B.以战争题材来获取市场
C.受科技发展的影响日渐明显D.相比其他艺术形式更能被大众接受
【解析】材料中各影片都使用了大量的电脑科技元素,在以信息技术为先导的当代科技发展的潮流下,电影不再是单纯的艺术创作,它与科技的关系日益紧密,飞速发
展的科技成果为电影产业的再次腾飞插上了翅膀。
本题中A项说法错误,经济危机始于2008年9月;
B项说法错误,材料中电影大都是科幻电影;
D项说法片面;
综合试题
(福建省六校2011届联考)29.(12分)某研究小组举办一个有关中国近代学校教育变迁图文展。
阅读材料,回答问题。
材料
一
同文馆(下图1)于同治元年(1861年)成立。
馆学最初只有英文、法文……同文馆是成立了,但招不到学生,因为风气未开,无人肯入,大家以为学了洋文,便是降了外国。
——齐如山《齐如山回忆录》
图1同文馆图2京师大学堂图3执信中学
(1)据材料一和所学知识,同文馆是近代中国哪一个政治派别创办的?
(1分)材料体现当时同文馆的处境困难,分析出现这种处境的社会背景。
(2分)
此题考查的是对洋务运动对中国文化的影响的理解。
根据材料一提供的信息和所学史实第一问经分析应该是洋务派。
第二问可以结合政治因素:
中国近代的顽固势力;
思想文化因素:
封建礼教与教育制度的束缚;
对外政策:
中国长期闭关自守不易接受新事物。
答案:
洋务派。
(1分)背景:
顽固守旧势力的抵制;
封建纲常礼教与教育制度的束缚;
(答出2点即可,共2分)
材料二
京师大学堂(上图2)筹办于戊戌新政时期,是我国最早的国立大学。
……《京师大学堂章程》中规定:
“中国圣经垂训以伦常道德为先……所有学堂人等……有明倡异说干犯国宪及与名教纲常孟相违背者查有实据轻者斥退重者究办。
”
(2)资产阶级维新派通过创办大学堂宣传怎样的思想?
(2分)由大学堂的章程和所学知识分析他们这一目的在当时没有实现的原因主要有哪些?
(2分)
此题考查的是对中国近代资产阶级维新派文化思想主张的理解。
根据材料而提供的信息和所学史实第一问可以从政治:
实行维新变法;
兴民权、实行君主立宪;
文化:
废八股、倡西学、变革教育制度两个方面加以分析。
第二问可以结合民族资本主义的局限性:
资产阶级的软弱性和妥协性;
封建思想;
政治专制:
封建君主专制统治异常顽固加以分析。
废八股、倡西学、变革教育制度。
(答出2点即可,共2分)资产阶级的软弱性和妥协性及封建思想、封建君主专制统治异常顽固。
材料三
执信中学(上图3)是1920年孙中山先生亲手创办的一所中学,以纪念在虎门不幸牺牲的杰出民主革命家朱执信先生。
在开学典礼上孙中山先生要求:
愿诸生人人皆学执信先生之毅勇果敢以求学,蹈行予自由,民主、均富之理念,以改造未来之社会,完成一庄严璀璨之中华民国。
(3)材料三孙中山所说的“自由、民主、均富”理念指的是孙中山的什么思想?
(1分)当时同文馆等新式学堂的设立有什么历史意义?
此题考查的是对孙中山资产阶级民主思想的理解。
根据材料提供的信息和所学史实第一问直接归纳为:
三民主义。
第二问可以从有利于传播西学;
促进教育制度改革;
培养人才等方面加以概括。
(1分)意义:
促进西学广泛传播,促进中国教育制度的改革,培养了一批近代科技人才。
(4)以上三则材料集中反映了近代中国学校教育的变迁,这种变迁集中反映了什么实质问题?
此题考查的是对近代中国学校教育的变迁实质的理解。
根据以上材料提供的信息和所学史实。
近代中国学校教育的变迁是中国思想文化逐步走向近代化的时代缩影和历史见证。
(浙江省新高考研究联盟2011届联考)28、(17分)研究性学习是高中历史学习的方法之一,我们以“东西方文明的对话”为主题展开探究:
探究主题一东西方的古代哲学与教育思想
材料一:
孔子说:
“智、仁、勇三者,天下之达德也。
”孔子把“智”(智慧)、“仁”(仁德)、“勇”(勇敢)这三种品质称为“君子道者三”,认为是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德。
苏格拉底提出一个重要的命题即“美德就是知识”(或“道德就是知识”)。
其涵义,他认为一切美德都离不开知识,知识是美德的基础,知识贯穿于一切美德之中;
美德不是孤立存在的一些观念和准则,任何美德都须具备相应的知识,无知的人不会真正有美德。
认为:
“美德由教育而来”。
请回答:
(1)根据上述材料,结合所学知识,说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同点?
探究主题二宋明理学与西方人文思想
材料二:
14—18世纪,是人类历史发展的重要转折时期。
当欧洲文艺复兴运动兴起的时候,中国的理学逐渐兴盛、发展并占据统治思想地位;
当欧洲发生宗教改革运动的时候,中国出现明清之际的思想批判;
当欧洲发生启蒙思想运动的时候,中国清代大兴“文字狱”。
(2)根据二并结合所学知识,就如何“做人”,与宋元时期的理学家相比,欧洲文艺复兴的思想家的观点有何不同?
(4分)
探究主题三西学东渐
(3)请你帮助他们完成下列表格。
(9分)
社会思潮
对待传统文化态度
主要原因
对待西方文化的态度
洋务思潮
“中体西用”
维护封建统治的需要;
两次鸦片战争失败的刺激
“师夷长技以自强、求富”
维新思潮
新文化运动
(4)通过以上对东西文明的探究,我们从中得到哪些结论?
校稿学校:
余姚中学
第一问根据材料一可知强调的是美德与知识的重要性。
第二问根据宋元时期的理学家的观点可知是压抑人性,而欧洲文艺复兴是思想解放运动,宣传的是人文精神。
第三问根据近代中国向西方学习特点来回答。
28.(17分)
(1)相同点:
都看到美德与智慧之间的联系;
都重视教育的作用。
(2)宋元时期的理学家提出“存天理,灭人欲”理论,要求人们恪守封建伦理道德;
文艺复兴时期提倡人性、追求个人幸福
,倡导个性解放,要求尊重人的价值和尊严(2分)
(3)(9分,1分一点)
利用儒家思想宣传资产阶级政治学说
儒家思想影响深远;
资产阶级力量弱小
学
习西方政治制度
“打倒孔家店”
“尊孔复古”逆流;
资产阶级要求民主政治;
西方自由民主思想的进一步传播
学习西方思想文化
(4)结论:
加强东西方文明的交流有助于促进人类历史的进步;
发扬民
族文化的优秀传统;
吸取世界各民族的长处;
对待东西方文化要坚持“继承与发展”、“传承与创新”或“取其精华,去其糟粕”(任写二点给2分)
(北京市东城区2011届检测)36.(28分)不同地区的文明在交流与融合中形成自己的特色。
阅读材料,结合所学回答问题。
唐代文化是在大一统局面下发展的,带有统一帝国的宏伟,呈现一种兼容的气度。
太宗时,文成公主入藏,使丝绸之路向西南(指南亚)延伸。
当时从广州出发到达波斯湾、红海等地的航线已经开通,广州港中外商船云集,带把壶、高足杯等外来物品不仅满足了贵族的奢侈需求'
也引起了仿制的兴趣,直接借鉴外来造型的“胡瓶”,成为唐代相当流行的器物。
由于唐朝的稳定和强大,当波斯被大食吞灭时,波斯王选择投奔唐朝,在长安度过自己的晚年。
——《中华文明史》第三卷
(1)依据材料概述唐朝对外交流的特点并分析对外交流发达的原因。
(6分)
此题考查的是对唐朝对外交流的特点及对外交流发达的原因的理解。
根据材料提供的信息和所学
史实第一问可以从主要领域:
以经济交流为主;
民生:
影响到唐朝的社会生活;
范围:
交流的范围扩大加以概括。
第二问可以从政治、经济、交通、对外政策等方面加以归纳即可。
特点:
交流的范围扩大。
(3分)
原因:
国力强盛、对外开放;
水陆交通的发达;
经济繁荣。
1601年意大利传教士利玛窦到达北京,并带来望远镜、西文世界地图。
随后又有多名欧洲传教士东来,其中瑞士传教士邓玉函与中国传教士王征合著《奇器图说》,系统介绍物理学原理。
在他们的引导下,徐光启等一些思想开明的士大夫开始研究和介绍西方科技。
耶稣会(天主教)传教士除带来西方学术外,也将中国文化介绍到西方。
利玛窦首先将《四书》译为拉丁文寄回意大利,后来比利时教士金尼阁又用拉丁文译《五经》。
——《中国古代简史》
(2)依据材料概括明清时期中西文化交流的不同内容,结合所学分析相关的经济文化条件。
此题考查的是对明清时期中西文化交流的不同内容的概括及相关经济文化条件的理解。
根据材料提供的信息和所学史实第一问可以从东西方对比找出:
欧洲的自然科学,中国的儒家经典加以概括。
第二问也是从东西方两个角度从经济:
思想文化加以分析即可。
内容:
欧洲的自然科学,中国的儒家经典。
条件:
新航路开辟,世界各地交流加强;
西方文艺复兴,促进近代自然科学兴起;
儒学作为中国古代文化思想的主流,影响深刻;
思想开明的知识分子主动学习西方科技。
你已经看到,从五十个世纪以前的古代开始,尼罗河河谷的居民开始有了书面记载的历史以后,文明是怎样以奇特的方式进步的。
从尼罗河走到美索不迭米亚,两河之间的土地,然后是转向克里特岛、希腊和罗马。
地中海,一个内陆海成为了贸易中心,而地中海沿岸城市是艺术、科学、哲学和知识的发源地。
到16世纪,它再一次向西迁移,并使大西洋沿岸国家成为了地球的主宰。
——(美)房龙《人类的故事》
(3)结合史实,从政治、经济、思想三方面说明17世纪到19世纪中期“大西洋沿岸国家成为了地球的主宰”的表现,并概括其对世界文明进程的影响。
(8分)
习西方科技。
此题考查的是对近代西方领先世界表现和对世界文明进程的影响的理解。
根据材料提供的信息和所学史实第一问可以从政治:
代议制民主制度的确立,民主化、法治化成为世界历史发展的主流;
经济:
工业革命扩展,使人类由手工生产向大机器生产过渡(答具体史实亦可得分);
以英国为中心的世界市场初步形成;
思想:
启蒙运动宣传的自由平等、天赋人权等思想主张,为世界各国的资产阶级革命提供了思想条件加以概括。
第二问可以从文明的转变:
实现了农业文明向工业文明的转变(或推动了近代化进程)加以概括。
政治:
代议制民主制度的确立,民主化、法治化成为世界历史发展的主流。
工业革命扩展,使人类由手工生产向大机器生产过渡(答具体史实亦可得
分);
以英国为中心的世界市场初步形成。
启蒙运动宣传的自由平等、天赋人权等思想主张,为世界各国的资产阶级革命提供了思想条件。
影响:
实现了农业文明向工业文明的转变(
或推动了近代化进程)。
(4)孙中山、毛泽东、邓小平是20世纪的三位伟人,他们在探索中国现代化道路过程中吸纳了西方文明的成果,领导了中国社会的三次历史性转变。
结合所学完成下表。
领导人物
标志性事件
历史性变化
理论依据
孙中山
1911年辛
亥革命
三民主义、五权分立
毛泽东
新民主主义革命取得基本胜利,开始向社会主义过渡
邓小平
1978年中共十一届三中全会
建设有中国特色的社会主义理论
此题考查的是对20世纪对中国历史发展具有转折意义的三位伟人理论与实践的理解。
根据材料提供的信息和所学史实孙中山可以从反封建政治实践政体创新:
结束君主专制,建立资产阶级共和国加以概括;
毛泽东可以从政体实践:
194
9年中华人民共和国成立、理论成果:
工农武装割据思想、新民主主义论加以概括;
邓小平可以从体质创新、决策转变:
决定改革开放,进入社会主义现代化建设新时期加以概括。
1911年辛亥革命
结束君主专制,建立资产阶级共和国
1949年中华人
民共和国成立
工农武装割据思想、新民主主义论
决定改革开放,进入社会主义现代化建设新时期
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