小升初数学重点题型训练1填空原卷优选.docx
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小升初数学重点题型训练1填空原卷优选
小升初数学重点题型训练1
填空(原卷)
系列一
1.如果7x=8y,那么x:
y=():
()。
2.在72.5%,,0.7255,0.725(·)·5中,最大的数是(),最小的数是()。
3.一个小数的整数部分是最小的两位数,小数部分的十分位是最小的合数,百分位是最大的一位数,千分位上的数是6,这个数是()。
用四舍五入法省略百分位后面的尾数求近似数是()。
4.如果a=2×3×7,b=2×3×3×5,那么a和b的最大公因数是(),最小公倍数是()。
5.把3m长的一根木料锯成0.5m长的小段,每段占全长,锯一段所用的时间占总时间的。
6.在比例尺是1:
12500000的地图上,量得两城市间的距离是8厘米,如果画在比例尺是1:
8000000的地图上,图上距离是()厘米。
7.在一个比例中,两个外项为互倒数,其中一个内项是2,另一个内项是()。
8.采用24时记时法,下午3时就是()时,夜里11时就是()时,夜里12时是()时,也就是第二天的()时。
9.用体积是1的小正方体堆成一个体积为1的大正方体,需要()块,如果把这些小正方体紧挨着排成一行,长()m。
10.把一个圆柱体侧面展开,得到一个正方形,这个圆柱体底面半径是0.5分米,圆柱体的高是()分米。
系列二
1.目前,我国香港地区的总面积是十亿五千二百万平方米,改写成用“万”作单位的数是()平方米,省略“亿”位后面的尾数约是()平方米。
2.一张精密零件图纸的比例尺是5:
1,在图纸上量得某个零件的长度是25毫米,这个零件的实际长度是()。
3.的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。
4.把一个棱长为2cm的正方体全部锯成棱长为1cm的小正方体,表面积增加了()cm2。
5.某班级一次考试的平均分数是70分,其中的同学及格,他们的平均分是80分,不及格同学的平均分是()分。
6.100千克增加20%后是(),()减少25%是75吨。
7.数学课上,赵欣做了a道题,周洋做了b道题,已知a>b>2,她俩做的题中都有2道正确,()的正确率高。
8.9÷()==75%=24÷()=():
24
9.某药店经营的抗病毒药品,在市场紧缺的情况下提价100%,物价部门查处后,限定其提价的幅度只能是原价的10%,则该药品现在需降价()%。
10.一堆水果x千克,卖出3千克后,剩下的平均装在5个筐里,每筐水果()千克。
11.一次大型运动会上,工作人员按照3个红气球、2个黄气球、1个绿气球的顺序把气球穿起来装饰运动场,那么第2014个气球是()色的。
(填“红”、“黄”或“绿”)
12.—个圆柱体,如果把它的高截短6厘米,表面积就减少75.36平方厘米,则体积减少()立方厘米。
系列三
1.的分数单位是(),再添上()个这样的分数单位就是最小的质数。
2.等边三角形有()条对称轴,圆有()条对称轴,半圆有()条对称轴。
3.分米:
40厘米的比值是()。
4.在比例中,两个外项互为倒数,一个内项是0.3,另一个内项是()。
5.两个体积相等,髙也相等的圆柱和圆锥,它们底面积的比值是()。
6.车轮的直径一定,所行驶的路程和车轮转数成()比例关系。
7.小青坐在教室的第3排第4列,用(4,3)表示,那么小明坐在教室的第5排第2列应当表示为()。
8.两个高相等、底面半径之比是1:
2的圆柱与圆锥,它们的体积之比是()。
9.一次数学测验后,张老师根据某班成绩绘制了如右图所示的扇形统计图(80〜89分的百分比因故模糊不清),若80分以上(含80分)为优秀,则本次测验这个班的优秀率为()。
10.把,0.87,0.86,87.5%按从小到大的顺序排列起来是()。
11.如下图,下面一系列图形中第一个最小的等腰直角三角形的面积都是1,后一个等腰直角三角形的斜边恰好是前一个等腰直角三角形的直角边的2倍,请计算每个图形的面积,并填在相应的空中。
系列四
1.0.86中“8”表示(),“6”表示(),这个数的计数单位是(),有()个这样的计数单位。
2.0.75=():
()==15()=()%
3.一根水管锯成3段要6分钟,锯成5段要()分钟。
4.三个连续偶数的和是78,其中最大的一个偶数是()。
5.甲数是150,乙数比甲数多15%,丙数比乙数少20%,丙数是()。
6.甲数的等于乙数,甲、乙两数的最简整数比是(),如果甲数是4.5,那么乙数是()。
7.—个圆柱体和一个圆锥体的底面半径相等,它们的高的比是5:
6,它们的体积比是()。
8.把红、白、黄、蓝四种颜色的球各5个放到一个袋子里,至少取()个球,可以保证取到两个颜色相同的球。
9.36的因数有(),选择其中的四个因数组成一个比例,这个比例是()。
10.三角形三个角的度数比是2:
4:
3,最小的角是()度,这是一个()三角形。
11.观察下列等式,按以下各式成立的规律,写出第12个等式是()。
9×0+1=01,9×1+2=11,9×2+3=21,9×3+4=31,9×4+5=41
系列五
1.0.75==6÷()=12:
()=()%。
2.你了解这些信息吗?
根据这些信息完成下面的题目。
神舟十号飞船是中国“神舟”号系列飞船之一,飞船于2013年6月11日17时38分发射升空,在轨飞行15天,约每秒飞行7.9公里。
(1)2013年全年有()天,这一年是()年。
(2)神舟十号每小时飞行()公里,这个数改写成以万做单位的数是()公里。
3.8和12的最小公倍数是它们最大公因数的()倍。
4.如果=y,那么x与y成()比例;如果=y,那么x与y成()比例。
5.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国固有领土。
它位于距温州市约356千米处。
绘制在比例尺是1:
18000000的地图上,图上距离约是()厘米。
(保留两位小数)
6.全班有50人,有2人没来,今天的出勤率为()%。
7.一根木料,锯成四段要付费1.2元,如果要锯成十二段要付费()元。
8.6千克减少千克后是()千克,6千克减少它的后是()千克。
9.一个布袋里有3个红球,8个蓝球,任意摸一个,摸到红球的可能性是(),再往布袋里加()个红球,这时摸到红球的可能性是。
10.把一根圆柱形木料沿横截面截成三段,表面积增加了15.6平方分米,这根木料的底面
积是()平方分米。
11.笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。
鸡有()只。
12.如图,已知组成网格的小正方形的面积是1,则正方形ACDE的面积=(),正方形BCFG的面积=(),正方形ABHI的面积=(),由此发现,,三者关系是()。
系列六
1.3:
()==24÷()=()%=六成
2.我国香港特别行政区的总面积是十亿九千五百万平方米,写作()平方米,改写成用“万”作单位的数是()万平方米,省略“亿”后面的尾数约是()亿平方米。
3.在方框里填上相应的数。
4.表示老年教师、中年教师、青年教师人数与全校教师总人数的关系用()统计图比较合适;表示病人24小时体温变化情况用()统计图比较合适。
5.a与b是相邻的两个非零自然数,它们的最大公因数是(),最小公倍数是()。
6.甲、乙两地之间的实际距离是120千米。
在一幅比例尺是1:
300000的地图上,两地之间的距离是()厘米。
7.一个三位数用四舍五入法取近似值是4.50,原来这个数最小是()。
8.把一个长10厘米、宽6厘米的长方形框架拉成一个高为8厘米的平行四边形,这个平行四边形的面积是()平方厘米。
9.一个圆柱体的底面直径是5厘米,高是15.7厘米,它的侧面展开图形是()形。
系列七
1.一个数由3个亿、9个千万、5个万组成,这个数是(),改写成用“万”作单位的数是(),省略亿后面的尾数约是()。
2.3060立方厘米=()立方分米,5平方米40平方分米=()平方米。
3.把小时:
15分钟化成最简整数比是()。
4.:
9的比值是(),如果前项加上5.4,要使比值不变,后项应加上()。
5.8除以它的倒数,商是()。
6.一本书,冯浩然3天看了它的60%,照这样的速度看,还要()天看完。
7.一个圆柱体底面直径为6厘米,侧面积为188.4平方厘米,这个圆柱体的高是()厘米。
8.把3.28扩大100倍,是将小数点向()移动()位;把19.7的小数点向左移动三位后,就把原数()。
9.比较每组数的大小,并在○里填“>”“<”或“=”。
6.05○6.5010万○100个千1.97○1.9699300个0.001○3个1
10.大豆出油率是17%,油厂计划榨大豆油0.51吨,需要大豆()吨。
11.把化成小数后,小数点后第13位上的数字是()。
系列八
1.6.05升=()升()毫升105分=()时
3.25公顷=()平方米9.12吨=()千克
2.把一个棱长3分米的正方体切削成一个最大的圆锥体,它的体积是()立方分米。
3.一种电器原价120元,新风商场“五一”期间打八折促销,便宜了()元。
4.—个圆锥的高一定,它的底面半径和体积()比例。
5.1千克白糖的是()千克,余下的白糖是1千克的()。
6.当盐和水的比是4:
10时,这时盐与盐水的最简整数比为()。
7.小兰去学校时向东走500米,返回时应向()行走()米。
8.甲数的与乙数的75%相等,甲比乙多12,甲、乙之和为()。
9.3天修完一段10千米长的公路,平均每天修这段公路的(),每天修()千米。
10.学校布置运动会会场,在小路的一旁插彩旗,原定每两面旗之间的距离为3米,后来由于彩旗数量不够,改为5米。
如果起点的一面旗不移动,至少再隔()米又有一面彩旗不需要移动。
11.有一个长方体,长和宽的比是2:
1,宽与高得比是3:
2,那么长与高的最简整数比是()。
12.观察下列等式,式子中的“!
”是一种数学运算符号。
1!
=1,2!
=2×1,3!
=3×2×1,4!
=4×3×2×1,……则计算=()。
系列九
1.把3.14(·)·4,π,314%和按照从大到小的顺序排列是()。
2.把8克糖溶解在42克开水中,这种糖水的含糖率是()。
3.盒子里有红、黄两种颜色的球,其中红球5个,黄球3个(这些球除颜色不同外,其他性质完全相同),从盒子里任意摸出一个球,是黄球的可能性为()。
4.一个长6厘米、宽2.4厘米的长方形,沿对角线折后,得到如右图所示几何图形,阴影部分的周长是()厘米。
5.在里填整数或小数,在()里填分数。
6.一根长2米的圆柱形木料,截去2分米长的一小段,剩下部分的表面积比原来减少12.56平方分米,原圆柱形木料的底面积是()平方分米,体积是()立方分米。
7.有一个正方体,A,B,C的对面分别是x,y,z三个字母,如右图所示,将这个正方体从现有位置依次翻到第1,2,…,12格,这时顶上的字母是()。
8.剪一些长6cm、宽4cm的长方形纸片,至少需要()张这样的纸片才能拼出一个正方形。
9.已知甲、乙两人在一个200米的环形跑道上练习跑步,现在把跑道分为相等的4段,即两条直跑道和两条弯道的长度相等。
甲平均每秒跑4米,乙
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